“詩(shī)歌鑒賞之‘意’類(lèi)題”配套練

“詩(shī)歌鑒賞之‘意’類(lèi)題”配套練(時(shí)間：60分鐘 滿分：121分)[題組一]1．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)次韻尹潛①感懷陳與義

②胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國(guó)有人。可使翠華周宇縣，誰(shuí)持白羽靜風(fēng)塵？五年天地?zé)o窮事，萬(wàn)里江湖見(jiàn)在身。共說(shuō)金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。[注] ①尹潛，即周莘，是陳與義的詩(shī)友。②陳與義，宋朝詩(shī)人，少即有才名。此詩(shī)寫(xiě)于1129年。詩(shī)人避亂襄漢，轉(zhuǎn)徙湘湖之際。當(dāng)時(shí)金兵南下，連陷三州。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．首聯(lián)詩(shī)人用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫(xiě)了金人南犯的情景， 表達(dá)了他為自己是一個(gè)有國(guó)家的人感到幸運(yùn)的感情。B．頷聯(lián)使用了借代的手法。 “翠華”是皇帝儀仗中用翠鳥(niǎo)羽為飾的旗， 常用來(lái)指皇帝。C．詩(shī)人用“風(fēng)塵”比喻戰(zhàn)亂，與戴叔倫詩(shī)句“山中舊宅無(wú)人住，來(lái)往風(fēng)塵共白頭”中“風(fēng)塵”之意相同。D．頸聯(lián)上句言五年間國(guó)多戰(zhàn)亂，下句嘆自己行萬(wàn)里路奔走于江湖，兩句形成因果關(guān)系，對(duì)仗工整，一氣呵成。E．尾聯(lián)中“共說(shuō)”一詞照應(yīng)文題，表明詩(shī)人與尹潛都主張定都南京。解析：選AC A項(xiàng)，“為國(guó)有人”，系用典，賈誼《治安策》 ：“猶為國(guó)有人乎？ ”此處是詩(shī)人為治國(guó)無(wú)人而發(fā)出的感嘆，表明了詩(shī)人的憂國(guó)情懷。 C項(xiàng)，戴詩(shī)中的 “風(fēng)塵”指塵事、平庸的事?！?2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分)答：參考答案：①首聯(lián)詩(shī)人用“又”“嘆息”等詞，表達(dá)了面對(duì)金兵的多次入侵，自己卻無(wú)能為力、才不得展的憤懣。 (2分)②頷聯(lián)詩(shī)人用設(shè)問(wèn)的方式表達(dá)了對(duì)朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達(dá)了對(duì)“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。 (2分)③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過(guò)對(duì)自己漂泊的狀態(tài)及國(guó)無(wú)定都的現(xiàn)狀的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)自己和朝廷前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 (2分)2．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)歲 旦宋伯仁居閑無(wú)賀客，早起只如常。桃版隨人換，梅花隔歲香。春風(fēng)回笑語(yǔ)，云氣卜豐穰。柏酒何勞勸[注]，心平壽自長(zhǎng)。[注] 柏酒：柏葉酒，漢族傳統(tǒng)習(xí)俗，謂春節(jié)飲之，可以辟邪。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．詩(shī)歌的標(biāo)題“歲旦”，意思是新年的第一天，它點(diǎn)明了詩(shī)歌的寫(xiě)作內(nèi)容。B．居閑在家，無(wú)賀客迎門(mén)，但詩(shī)人不被這種炎涼世態(tài)影響，遵照習(xí)俗喜迎春節(jié)。C．“桃版”句與王安石的“總把新桃換舊符”寫(xiě)的都是春節(jié)貼換春聯(lián)的事情。D．“云氣”句，將云氣擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了云氣在慶祝豐年的情景。E．“心平壽自長(zhǎng)”道出了護(hù)身保健的秘訣，這在當(dāng)時(shí)以及今天都有重要價(jià)值。解析：選BDB項(xiàng)，“遵照習(xí)俗喜迎春節(jié)”錯(cuò)，由“如?！笨芍?，詩(shī)人在歲旦之日和平日一樣。D項(xiàng)，“云氣”句沒(méi)有將云氣擬人化，而是寫(xiě)云氣預(yù)示著新的一年是豐年。(2)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？第二、三聯(lián)對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：參考答案：全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與世無(wú)爭(zhēng)、追求自在生活的感情。(2分)詩(shī)歌第二、三聯(lián)描寫(xiě)春節(jié)時(shí)的熱鬧景象，與第一聯(lián)詩(shī)人“如常”形成對(duì)比，襯托(或反襯)了詩(shī)人生活的寧?kù)o，突出了詩(shī)人心境的平和，為第四聯(lián)抒情做鋪墊。(4分)3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(11分)元日田家①薛逢南村晴雪北村梅，樹(shù)里茅檐曉盡開(kāi)。蠻榼②出門(mén)兒婦去，烏龍 ③迎路女郎來(lái)。相逢但祝新正壽，對(duì)舉那愁暮景催。長(zhǎng)笑士林④因宦別，一官輕是十年回。[注] ①本詩(shī)作于詩(shī)人被貶官四川之時(shí)。②蠻 榼：酒器。③烏龍：晉朝時(shí)，有以“烏龍”為家犬命名者。后世以烏龍代指犬。④士林：此處指讀書(shū)人 。(1)下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是

(5分)(

)A．本詩(shī)首聯(lián)描寫(xiě)了南村和北村不同的風(fēng)景。

在元日這天，家家戶戶很早就打開(kāi)了家門(mén)。B．詩(shī)歌前三聯(lián)寫(xiě)出當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。 元日百姓的生活熱鬧卻又不失田園生活特有的寧?kù)o。C．“但”字寫(xiě)元日這一天百姓相逢之后只彼此祝福健康長(zhǎng)壽， 也暗含了詩(shī)人對(duì)自己的告誡。D．“元日”即今天的元旦，是“新正”第一天，別名有元朔、元正、元旦、端日等。E．“暮景”一詞含義豐富，既指一日之“暮”，也可指一生之“暮”。解析：選AD A項(xiàng)，“不同的風(fēng)景”理解錯(cuò)誤，“南村晴雪北村梅 ”使用了互文的手法。D項(xiàng)，“元日”指農(nóng)歷正月初一。 “元旦”一詞古今異義，現(xiàn)在的“元旦”指公歷的一月一日，古時(shí)的“元旦”指農(nóng)歷的正月初一(漢武帝始，清朝終結(jié)后乃止)?！靶抡敝皋r(nóng)歷新年正月。★(2)本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：

(6分)參考答案：①過(guò)節(jié)的愉悅之情。“但?！薄澳浅睢北憩F(xiàn)出元日這天詩(shī)人、百姓歡度佳節(jié)的景象，暗含了一種愉悅之情。②對(duì)宦游生活的厭倦之情?！伴L(zhǎng)笑士林因宦別”，讀書(shū)人為了做官，不得不去鄉(xiāng)別親，多么可笑可嘆。③對(duì)回鄉(xiāng)的渴望之情?！耙还佥p是十年回”，外出做官，至少十年才能回到家鄉(xiāng)，可見(jiàn)回鄉(xiāng)之情是多么迫切。④在田園生活中的怡然自得之情：“樹(shù)里茅檐”“蠻榼出門(mén)”“烏龍迎路”表現(xiàn)出當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，流露出詩(shī)人的怡然自得之情。 (每點(diǎn)2分，共6分。答出三點(diǎn)即可 )4．閱讀下面這首宋詞，完成 (1)～(2)題。(11分)虞美人①雨后同干譽(yù)、才卿置酒來(lái)禽花下作葉夢(mèng)得落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來(lái)庭院半殘紅，惟有游絲千丈 罥②晴空。殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉，我亦多情無(wú)奈酒闌時(shí)。[注] ①干譽(yù)、才卿：皆葉夢(mèng)得友人。來(lái)禽：林檎別名，南方稱(chēng)花紅，北方稱(chēng)沙果。②罥：纏繞。(1)下列對(duì)本詞相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．上片寫(xiě)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后， 落花無(wú)數(shù)，清晨天氣放晴，庭院中半是殘花， 只有游絲飄蕩，寫(xiě)景富有層次，意境凄清迷蒙。B．上片寫(xiě)景的重點(diǎn)從時(shí)間上來(lái)看是在清晨，即“曉來(lái)”之際，是實(shí)寫(xiě)；而前兩句是回憶昨日風(fēng)雨落花的景象，是虛寫(xiě)。C．“落花”兩句用了比擬的修辭，一個(gè)“舞”字，寫(xiě)出落花隨風(fēng)飄舞的景象，一個(gè)“送”字，賦予落花人的情態(tài)，創(chuàng)意新奇。D．詞的最后兩句表面上是在用“我亦多情”勸慰美人不必悲傷， 實(shí)際上表達(dá)了詞人與情人分別時(shí)內(nèi)心的傷感與無(wú)奈。E．全詞既有“落花”“風(fēng)”“雨”等哀景，又有“游絲千丈罥晴空”的高曠清新，婉約中有豪放之氣，頗得東坡婉約詞之妙。解析：選AD A項(xiàng)，“意境凄清迷蒙 ”錯(cuò)。D項(xiàng)，“實(shí)際上表達(dá)了詞人與情人分別時(shí)內(nèi)心的傷感與無(wú)奈 ”錯(cuò)，此處為詞人與友人分別時(shí)的傷感?！?2)這首詞表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。 (6分)答：參考答案：①惜花傷春的情懷。上片前幾句寫(xiě)風(fēng)雨摧殘落花，殘紅滿院，透出傷春之情。②對(duì)雨后初晴美景的喜愛(ài)。雨后初晴，天空游絲飄蕩，更顯晴空遼闊高曠，以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情。③與朋友聚飲的喜悅。雨后初晴，詞人花下置酒，殷勤勸酒。④宴終人散的傷感。最后兩句借勸慰美人，委婉地寫(xiě)出了“酒闌”之后曲終人散的傷感。(每點(diǎn)2分，共6分；答出任意三點(diǎn)即可得滿分)5．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)吳中書(shū)事楊 乘①十萬(wàn)人家天塹東，管弦臺(tái)榭滿春風(fēng)。名歸范蠡五湖上，國(guó)破西施一笑中。香徑②自生蘭葉小，響廊 ③深映月華空。尊前多暇但懷古，盡日愁吟誰(shuí)與同。[注] ①楊乘，唐朝詩(shī)人。同州馮翊 (今陜西大荔)人。宣宗大中元年登進(jìn)士第，官終殿中侍御史。②香徑：蘇州香山旁小溪，傳說(shuō)吳王種香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③響廊：用于跳舞的木板長(zhǎng)廊。相傳是吳王夫差為西施而造。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解及分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．首聯(lián)以“十萬(wàn)人家”寫(xiě)出當(dāng)年吳中的繁華， 以“管弦臺(tái)榭”代指當(dāng)年吳國(guó)歌舞升平的景象。B．頷聯(lián)“名歸范蠡五湖上”指的是范蠡獻(xiàn)計(jì)于勾踐，把西施獻(xiàn)給吳王夫差，吳被滅之后歸隱一事。C．頸聯(lián)描寫(xiě)想象之景，意蘊(yùn)豐富，“自”重在表現(xiàn)香徑荒涼冷落，“空”意在渲染響廊空寂無(wú)人。D．尾聯(lián)“誰(shuí)與同”和范仲淹的“吾誰(shuí)與歸”的意蘊(yùn)相同， 表現(xiàn)了詩(shī)人欲辭官歸隱卻無(wú)人理解的無(wú)奈。E．這首七言律詩(shī)，以景起筆，以愁收結(jié)，感情深沉，語(yǔ)言含蓄；頷、頸兩聯(lián)對(duì)仗工整，韻律和諧。解析：選CD C項(xiàng)，頸聯(lián)描寫(xiě)的并非想象之景，而是實(shí)景，寫(xiě)出了吳中如今的荒涼破??；D項(xiàng)，尾聯(lián)“誰(shuí)與同”與范仲淹的“吾誰(shuí)與歸”不同，詩(shī)人“尊前多暇”，無(wú)事可做，只能慨嘆誰(shuí)能陪他一起借酒消愁呢，表達(dá)了詩(shī)人不為所用，無(wú)人理解的無(wú)奈和傷感。★(2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的哪些“愁”？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：參考答案：愁：①詩(shī)人不為所用，無(wú)人理解的傷感； (1分)②對(duì)國(guó)運(yùn)衰微、世事難測(cè)的感嘆。(1分)表現(xiàn)：①對(duì)比。將吳中當(dāng)年的繁華熱鬧和眼前的荒涼衰敗、凄清冷落進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)歷史的深沉感慨，烘托了詩(shī)人內(nèi)心的悲傷。②運(yùn)用典故。通過(guò)范蠡幫助勾踐滅吳，而后名成歸隱的典故，表達(dá)了詩(shī)人的羨慕之情，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己的命運(yùn)不能自主的悲嘆。③直抒胸臆。通過(guò)寫(xiě)“尊前多暇”，表明自己不受重用，無(wú)事可做，且無(wú)人理解的愁苦。(每點(diǎn)2分，共4分；答出兩點(diǎn)即可)[題組二]6．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)①曲江二首(其一)杜 甫一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠 ②，苑邊高冢臥麒麟 ③。細(xì)推物理須行樂(lè)，何用浮榮絆此身？[注] ①這首詩(shī)作于唐肅宗乾元元年， 唐軍暫時(shí)擊退叛軍收復(fù)長(zhǎng)安后。 杜甫時(shí)任左拾遺，因?qū)掖沃G言，被皇帝疏遠(yuǎn)冷落，瀕遭貶官。曲江：又名曲江池，是唐代長(zhǎng)安城南的一處游覽勝地。②翡翠：鳥(niǎo)名，此處指翡翠鳥(niǎo)。③麒麟：傳說(shuō)中的仁獸名。象征吉祥，此處指麒麟狀的石雕墓飾。(1)下列對(duì)詩(shī)歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．首聯(lián)從花瓣飄飛的景象落筆，描繪出“風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)”的暮春圖景，“落花時(shí)節(jié)”所牽動(dòng)的不僅是詩(shī)人的傷春之愁，而且有對(duì)國(guó)家大難未靖、自己忠而見(jiàn)棄的哀愁。B．“一片花飛減卻春”表現(xiàn)出詩(shī)人非同尋常的敏銳感覺(jué)， 美好事物的一點(diǎn)點(diǎn)缺憾便引起詩(shī)人的惆悵，此處“一片花飛”與成語(yǔ)“一葉知秋”異曲同工，堪稱(chēng)錘煉語(yǔ)言的典范。C．頷聯(lián)寫(xiě)趁花還未落盡，趕快欣賞，不怕酒多會(huì)傷身，開(kāi)懷暢飲。句中的“且看”是只管看之意，“莫厭”是不推辭之意，這兩句表達(dá)了詩(shī)人珍惜春光，盡情行樂(lè)的愿望。D．頷聯(lián)兩句不僅形象豐富，對(duì)仗工整，而且“且”“莫”等虛字的運(yùn)用，更利于傳達(dá)豐富的意蘊(yùn)和幽微的情緒，展現(xiàn)了格律與靈活辯證統(tǒng)一的特色。E．頸聯(lián)與劉禹錫的兩句詩(shī)“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的內(nèi)容和手法相同，都是以小見(jiàn)大，在荒涼破敗之景中寄寓了詩(shī)人慨嘆盛衰興亡的傷感。解析：選CEC項(xiàng)，“且看”中的“且”是姑且、暫且的意思，詩(shī)人沒(méi)有“只管看”“不推辭”的率性無(wú)忌，看花和飲酒的舉動(dòng)在這里表現(xiàn)的是對(duì)美好事物的留戀和無(wú)法挽留的悲哀，不能說(shuō)盡情行樂(lè)。E項(xiàng)，劉詩(shī)中“尋常百姓家”的景象，不同于杜詩(shī)中的江上小堂和苑邊高冢因無(wú)人居住和照管而變得荒涼破敗的景象。(2)尾聯(lián)中的“物理”指事物變化的規(guī)律。詩(shī)中詩(shī)人“細(xì)推”的有哪些“物理”？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(6分)答：參考答案：詩(shī)中的“物理”既有自然界美好事物、美好生命的盛衰枯榮，也有家國(guó)盛衰、人事興亡的無(wú)常。 (2分)尾聯(lián)表面上是寫(xiě)詩(shī)人的感想：世間萬(wàn)物盛衰無(wú)常、得失難料，既然無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，何必留戀官位榮華，索性拋開(kāi)世俗功名的束縛，自在行樂(lè)。 (2分)而實(shí)際上，曠達(dá)之語(yǔ)的背后潛藏的還有詩(shī)人有志難伸、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲哀。 (2分)7．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)春晚書(shū)山家屋壁二首

(其二)貫 休水香塘黑蒲

①森森，鴛鴦

②如家禽。前村后壟桑柘

③深，東鄰西舍無(wú)相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。[注]

①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近兩米。

根莖長(zhǎng)在泥里，可食，葉長(zhǎng)而尖，(x

ch )

(zh

)(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是

(5

分)(

)A．一、二兩句詩(shī)描繪了靜謐安恬的田園之景，暗頌了村民的勤勞。B．三、四兩句詩(shī)描繪了美好和諧的農(nóng)家生活，寄托了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的向往。C．后四句塑造了包括詩(shī)人在內(nèi)的四種人物，雖然著墨不多，但是人物形象栩栩如生。D．最后兩句中山翁見(jiàn)詩(shī)人到來(lái)， 熱情地向他兜售自家產(chǎn)品， 希望他住下來(lái)能多用多買(mǎi)。E．此詩(shī)給人以清新健美之感，在晚唐纏綿頹廢的詩(shī)風(fēng)中，可謂獨(dú)樹(shù)一幟。解析：選DE D項(xiàng)，“向他兜售自家產(chǎn)品，希望他住下來(lái)能多用多買(mǎi) ”有誤，應(yīng)是表現(xiàn)了山翁好客的性格特點(diǎn)。 E項(xiàng)，晚唐詩(shī)風(fēng)不是 “纏綿頹廢”，而是“綺麗纖弱”?！?2)最后兩句詩(shī)刻畫(huà)了“山翁”怎樣的性格？一個(gè)“熟”字回應(yīng)了上文哪些情景？ (6分)答：解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。第一問(wèn)，概括山翁的性格，注意尾聯(lián)的關(guān)鍵詞 “留、笑、指”。第二問(wèn)，考查 “熟”的妙用，要明了 “西坡瓜豆熟”對(duì)于農(nóng)民的重大意義。正是因?yàn)樨S收，所以才會(huì)有和樂(lè)美好的鄉(xiāng)村生活。參考答案：最后兩句詩(shī)通過(guò)刻畫(huà)山翁殷勤地留宿和“笑指”等詞語(yǔ)的渲染凸顯了其淳樸善良、殷勤好客的性格特點(diǎn)。 (3分)本詩(shī)在末尾用一“熟”字回應(yīng)上文“滿塘黑森森的香蒲”與“田頭地壟的桑柘”以及“蠶娘洗繭”。 (3分)8．閱讀下面的兩首詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。宿漁家[宋]郭 震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家。(1)下列對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．兩詩(shī)均為七言絕句，詩(shī)歌內(nèi)容都是寫(xiě)詩(shī)人夜宿他鄉(xiāng)的情景，第一首詩(shī)寫(xiě)夜宿邯鄲驛站，第二首詩(shī)寫(xiě)夜宿海邊漁家。B．“冬至”是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，在古代，這是一個(gè)重要的節(jié)日。這樣的佳節(jié)詩(shī)人白居易卻羈旅在外，更顯示出他對(duì)家人的思念。C．第一首詩(shī)的后兩句寫(xiě)“思家”，詩(shī)人想到家里人應(yīng)該同樣還沒(méi)有睡，在“說(shuō)著遠(yuǎn)行人”，直接抒發(fā)了詩(shī)人的無(wú)限深情。至于“說(shuō)”了什么，則給讀者留下了想象的空間。D．第二首詩(shī)的首句連用兩個(gè)“涯”字，把生涯與海涯聯(lián)系起來(lái)，音節(jié)樸實(shí)流暢，形成樸實(shí)中見(jiàn)巧思的妙處；而“蘆花”意象，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地勾勒出漁家的生活環(huán)境。E．第二首詩(shī)的最后一句，通過(guò)寫(xiě)漁人不畏全天打魚(yú)的辛苦，在明月之夜還駕船送詩(shī)人回家，寫(xiě)出了海邊漁家人的淳樸善良、善解人意的性格特點(diǎn)。解析：選CEC項(xiàng)，“直接抒發(fā)了”錯(cuò)，是用“對(duì)寫(xiě)法”含蓄抒情；E項(xiàng)，“在明月之夜還駕船送詩(shī)人回家”理解錯(cuò)誤，這是漁人晚歸的詩(shī)意表達(dá)。(2)兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“燈”這一意象，請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)的內(nèi)容，分析這個(gè)意象在兩首詩(shī)中的不同表現(xiàn)。(6分)答：參考答案：①白詩(shī)中的“燈”是思念之燈，通過(guò)冬至佳節(jié)的反襯，抱膝細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，以及三、四句“對(duì)寫(xiě)法”的使用可以看出，此“燈”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人旅途漂泊中的凄清悵惘和孤寂思家之情；②郭詩(shī)中的“燈”是溫暖之燈，通過(guò)“蘆花”意象的襯托，一詞的點(diǎn)明，“明月”送歸的渲染可以看出，此“燈”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人住宿在漁家所感到的溫馨、愉悅之情。(6分；每點(diǎn)3分，其中概括1分，分析2分)

“笑說(shuō)”9．閱讀下面這首清詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)①康有為秋風(fēng)立馬越王臺(tái)，混混龍蛇最可哀。② ③十七史從何說(shuō)起 ，三千劫 幾歷輪回。臨睨飛云橫八表，豈無(wú)倚劍嘆雄才？[注] ①越王臺(tái)：一名粵王臺(tái)，為西漢南越王趙佗所建，位于廣州越秀山上。此詩(shī)作于光緒五年(1879)秋，此時(shí)康有為22歲。②十七史從何說(shuō)起：用宋末文天祥語(yǔ)。文天祥被俘后，元人勸降。文天祥答道：“一部十七史，從何處說(shuō)起？”意謂事情太多，一切無(wú)從說(shuō)起。③三千劫：印度佛經(jīng)記載，世界經(jīng)歷若干萬(wàn)年毀滅一次，叫作一“劫” 。“三千劫”意謂天災(zāi)人禍之多。(1)下列對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分)( )A．首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)并感懷，“秋風(fēng)”渲染氣氛， “混混龍蛇”喻君子與小人混雜，“最可哀”表達(dá)作者的政治情懷。B．頷聯(lián)運(yùn)用典故，寫(xiě)得很含蓄，像是說(shuō)史談經(jīng)，實(shí)則針對(duì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)反思民族災(zāi)難沉重的歷史，展現(xiàn)多災(zāi)多難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C．頸聯(lián)實(shí)寫(xiě)祖國(guó)壯闊山河，抒發(fā)自己的壯志豪情?！案濉笔亲髡叩淖灾t之詞，“呼天問(wèn)”意指向天發(fā)問(wèn)，訴說(shuō)內(nèi)心無(wú)限感慨。D．尾聯(lián)“臨睨”是居高臨下的意思，“八表”即八方之外，借自然景象表現(xiàn)作者的氣概，反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)化了作者的感情。E．全詩(shī)是游覽名勝古跡之作，而詩(shī)的內(nèi)容卻沒(méi)有寫(xiě)景記游，作者直抒胸臆地表達(dá)自己的感慨，這種寫(xiě)法別具風(fēng)味。解析：選CE C項(xiàng)，“實(shí)寫(xiě)祖國(guó)壯闊山河 ”錯(cuò)，應(yīng)是虛實(shí)結(jié)合地寫(xiě)出 “大地山河跨海來(lái)”的壯闊景象，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的豪邁。 E項(xiàng)，“沒(méi)有寫(xiě)景記游 ”錯(cuò)；“直抒胸臆”錯(cuò)，全詩(shī)采用了比喻、用典、融情于景等手法?！?2)結(jié)合全詩(shī)，對(duì)抒情主人公的形象作簡(jiǎn)要分析。 (6分)答：解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。從人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理入手，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析出憂時(shí)傷世、慷慨激昂的愛(ài)國(guó)青年志士形象。參考答案：全詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)憂時(shí)傷世、慷慨激昂的愛(ài)國(guó)青年志士形象。(2分)抒情主人公對(duì)著蕭瑟的秋風(fēng)，立馬在越王臺(tái)上，感慨民族多災(zāi)多難的歷史，向天呼喊，表現(xiàn)了他不可遏制的憂憤之情；(2分)他登高望遠(yuǎn)，睥睨天下，展現(xiàn)出想要報(bào)效國(guó)家力挽狂瀾的胸襟和抱負(fù)。(2分)(言之成理，即可得分)10．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 (1)～(2)題。(11分)感 舊陸 游當(dāng)年書(shū)劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士[注]久埋巴硤骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？[注] 奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩(shī)題，其中上聯(lián)的“揖”字生動(dòng)描摹動(dòng)作，寫(xiě)出了詩(shī)人年輕時(shí)儒雅謙恭的形象。B．頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn)了律詩(shī)典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，起到了很好的表達(dá)效果。C．頸聯(lián)中詩(shī)人寫(xiě)自己在夢(mèng)中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，借夢(mèng)寄情，表達(dá)了對(duì)戎馬生涯和塞外奇絕風(fēng)光的深情懷念。D．尾聯(lián)使用反問(wèn)的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時(shí)也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。E．本詩(shī)整體風(fēng)格蒼涼悲壯，這種風(fēng)格的形成與全詩(shī)所表達(dá)的沉痛情感有關(guān)，也與詩(shī)人所選取的典型形象相關(guān)。解析：選ACA項(xiàng)，“儒雅謙恭”有誤，綜合首聯(lián)中的“書(shū)劍”“如云”“吐虹”等詞，可以看出詩(shī)人的形象應(yīng)為“豪邁灑脫”。C項(xiàng)，對(duì)“塞外奇絕風(fēng)光的深情懷念”錯(cuò)，頸聯(lián)寫(xiě)自己夢(mèng)回戰(zhàn)地，是為了表達(dá)對(duì)戎馬生涯的懷念，沒(méi)有對(duì)塞外風(fēng)光的描寫(xiě)，更談不上懷念。★(2)作品中的詩(shī)人有哪些形象特征？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。 (6分)答：解析：本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人年輕時(shí)自信有文武才華，笑傲王侯，能言雄辯，理想遠(yuǎn)大。頷聯(lián)寫(xiě)作者本欲戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，以酬壯志，如今卻年華老去，白發(fā)蕭疏，表現(xiàn)了英雄遲暮之悲。頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人如今懷才不遇，空懷報(bào)國(guó)之志，賦閑在家，只有在夢(mèng)中才能回到曾經(jīng)建功立業(yè)的塞外，與首聯(lián)對(duì)比，表現(xiàn)了壯志難酬的悲憤。尾聯(lián)則痛惜好友已然故去，表達(dá)了沒(méi)有志同道合的人可以互訴衷腸的寂寞之情。參考答案：①遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫(xiě)白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫(xiě)出了人生暮年的悲苦之情。②壯志難酬。詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”老去。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心情。(每點(diǎn)2分)11．閱讀下面這首宋詞，完成