實用的班主任工作計劃模板合集七篇

第頁實用的班主任工作計劃模板合集七篇班主任工作安排篇1

高三(1)班是地理班，現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生14人，女生21人，借讀生9人，體育生5人。班級有如下特點：

(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍相對薄弱，偏科現(xiàn)象突出，尤其數(shù)學(xué)學(xué)科，有明顯差距;

(2)學(xué)生的差異性比較大，借讀生、體育生一共14人，占了總?cè)藬?shù)的45%，這些學(xué)生學(xué)習(xí)水平差異性較大，甚至有同學(xué)是剛剛從外地轉(zhuǎn)入上海，存在較為困難的適應(yīng)問題。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)目標明確，但本班的學(xué)生來自全年級各個班級，班級學(xué)生之間缺乏凝合力;

(3)學(xué)生進入高三后，無論學(xué)習(xí)還是行為規(guī)范等方面都有較好的精神面貌，班級整體來看學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍比較深厚，為接下來的高三學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)思想

在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教化、道德教化、心理健康教化、志向教化，提高學(xué)生自我教化實力、自主管理實力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

主要工作

1.做好學(xué)生思想教化工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2.建立嚴明的班級規(guī)范。加強對行為偏差生的要求，以良好的紀律來保證同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)作年級組的工作，作好巡察檢查工作，落實兩操、自習(xí)、課堂等紀律要求。

3.創(chuàng)設(shè)良好的競爭激勵氛圍，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的主動性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班級營造力爭上游的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.利用各種機會場合做好班級工作，尤其中午課間時間、下午放學(xué)時間，常常和學(xué)生溝通，充分利用班會課，對同學(xué)們進行思想教化，提高班級的凝合力，多與家長溝通，完善請假制度，樹立平安意識，幫助同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念，加強對學(xué)習(xí)的規(guī)范和要求。

5.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動，主動貢獻自己的力氣。

6.加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，重視與同學(xué)的溝通，解答同學(xué)初入高三的各種困惑，為學(xué)習(xí)保駕護航。在適當?shù)臅r候整理相關(guān)高三學(xué)生的心理資料，與同學(xué)一起溝通。

7.剛好和任課老師溝通溝通，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的特點，協(xié)作任課老師進行教化，為任課老師做好服務(wù)。

周工作支配

周次內(nèi)容

11、第一次月考

2、支配早自習(xí)和練習(xí)課

21、做好班級工作安排

2、班級分析會

3、家長會(全體學(xué)生)(周三晚6：00)

4、確定補差名單(周五)

5、主題班會：師恩難忘

6、特困生減免費工作、住宿生申請工作、訂報用報工作

31、培優(yōu)補差工作起先

內(nèi)容摘要：高三(1)班是地理班，現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生14人，女生21人，借讀生9人，體育生5人。2、減免學(xué)費申請及相關(guān)材料截止

41、班干部改選

2、十月歌會

5其次次月考

6慶祝國慶

71、班級分析會

2、家長會(部分學(xué)生家長)

9期中考試動員

11期中考試

121、期中考試質(zhì)量分析會

2、班級分析會

3、家長會(部分學(xué)生家長)

16第三次月考

171、班級分析會

2、高三成人儀式

221、期末考試，試卷分析

2、期末考試質(zhì)量分析

231、家長會(全體學(xué)生)

2、班級分析會

3、期末階段小結(jié)

班主任工作安排篇2

今年我接著擔(dān)當八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。

一、指導(dǎo)思想

（一）堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

（二）堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是須要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種變更，幫助他們剛好克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才牛鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信;

其次，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別學(xué)生，開展特別教化

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教化。

班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。

(2)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。

(5)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

班主任工作安排篇3

寒冬即將快過去，立即就迎來春天，而我作為小學(xué)一年級的班主任，也將迎來新的一學(xué)期，上學(xué)期早已過去，這新的一個學(xué)期也就要來了，對于這一年級下學(xué)期的工作，我也要從今刻起先做打算工作，把自我這一學(xué)期的班主任工作安排做好了。以下是我本學(xué)期的工作安排：

一、班級干部的培育

本學(xué)期，我準備重新選舉班干部。開學(xué)第一周的周五最終兩節(jié)自習(xí)課用來學(xué)生們自主選舉他們的班干部。這次我不干脆任命誰做哪個班干部了，實行學(xué)生自主選擇，讓他們自我憑借上學(xué)期對班上干部的了解，重新選擇他們喜愛的并且有職責(zé)心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣本領(lǐng)的人，還能夠進一步培育他們，這對以后他們的學(xué)習(xí)都會有不少的幫忙。此刻起就培育他們辨別人才的眼光，培育做事的本領(lǐng)。

二、嚴格留意班級衛(wèi)生

開學(xué)之后，立馬搞一次班級大掃除，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛(wèi)生，同時也把班級的公共衛(wèi)生一并搞了，弄一個團體大掃除。本學(xué)期依據(jù)上學(xué)期的衛(wèi)生情景，做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛(wèi)生都要搞兩遍，早上一遍，放學(xué)一遍，把班級的衛(wèi)生條件逐步改善好，讓學(xué)生他們自我有一個干凈整齊的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。另外也是培育他們愛衛(wèi)生、愛干凈的習(xí)慣，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈。

三、聯(lián)系其他學(xué)科老師，幫忙學(xué)生全面發(fā)展

一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)起步的一個階段，這個階段很重要，一起先就要留意他們在學(xué)習(xí)方面的問題。經(jīng)過上學(xué)期他們的一個學(xué)習(xí)情景，我明白有些學(xué)生有比較劇烈的偏科現(xiàn)象，所以這學(xué)期著重這方面的問題。我準備多向其他老師那里反應(yīng)學(xué)生情景，跟他們溝通，把學(xué)生偏科的那些科目一對一的補習(xí)，此刻還是初期問題，比較好解決。從今刻起就關(guān)注他們的每一個科目的學(xué)習(xí)狀況，從中發(fā)覺問題剛好解決。學(xué)生偏科于以后的學(xué)習(xí)影響很重，所以，這學(xué)期就要把各科都弄平衡了。

經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，這學(xué)期也吸取到許多閱歷，我也對自我這份工作有所了解，本學(xué)期的工作我必需提前就做好打算，逐步完善自我，也會與學(xué)生們相互協(xié)作好完成工作。信任這個新的學(xué)期必需比之前做的更好。

班主任工作安排篇4

一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成果、班級文化建設(shè)等方面）：

透過一學(xué)期的努力，我班學(xué)生已初步實現(xiàn)了小學(xué)到中學(xué)的順當過渡，家長也對中學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求和督促要求有了必需的了解，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況了，在我們的共同努力下，學(xué)生在以下幾方面取得了必需進步。學(xué)習(xí)上，基本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必需的工作潛力，能仔細負責(zé)地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作非常主動、專心，其他幾位干部在老師交代清任務(wù)，并賜予必需指導(dǎo)后也能仔細完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿足。體衛(wèi)藝方面，有很多同學(xué)專心參與了各類年級、學(xué)?；顒?，取得了一些成果。

我們班出現(xiàn)的主要問題有1、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序；2、學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性、合作競爭意識不夠；2、學(xué)生的群眾榮譽感差，班級缺乏凝合力，學(xué)生沒有職責(zé)感。

二、本學(xué)期班級目標：

借“常規(guī)流淌紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風(fēng)，切實加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教化，使每個學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。在學(xué)習(xí)上督促每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其訓(xùn)練出良好的上課習(xí)慣，上好每門課，爭取得到各科老師認可。特性重視培育學(xué)生的學(xué)習(xí)目標意識和安排反饋意識，激勵學(xué)生專心參與各類競賽。對上學(xué)期取得較大進步的同學(xué)更要堅持不懈地與家長一同進行督促激勵，愛護現(xiàn)有進步成果的同時再接再厲。對學(xué)困生做到多關(guān)注、多指導(dǎo)、多教化。在班級工作中，重點培育班干的工作職責(zé)心和業(yè)務(wù)潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批學(xué)生，期盼班級風(fēng)貌本學(xué)期有大的改觀。

三、主要措施：

1、班主任工作德育為先。抓住每一次教化契機，做好學(xué)生的思想教化工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務(wù)的反饋和處理；如突發(fā)事務(wù)的奇妙應(yīng)對；如學(xué)校、班級活動中的教化資源利用。針對上學(xué)期暴露出的思想問題，專心設(shè)計教化主題并作針對性的要求。

2、面對全體學(xué)生，全面提高素養(yǎng)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負擔(dān)。

３、切實加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。激勵學(xué)生按時到校，嚴格遵守校規(guī)。培育學(xué)生課間禮貌行為習(xí)慣。課前提示學(xué)生不在樓道、室內(nèi)奔跑嬉戲，大喊大叫。講解課間禮貌嬉戲的好處，宣揚禮貌、搞笑的嬉戲，有的是從學(xué)生課間活動中看到的。培育學(xué)生嚴格遵守課堂紀律的好習(xí)慣，要做到“活而不亂”，要求學(xué)生上好每一堂課。

4、上好班會課。結(jié)合學(xué)校每月活動主題，細心設(shè)計好各期主題班會課，由各班委領(lǐng)攜同學(xué)協(xié)作支持做好班會的設(shè)計支配工作。平常的各次班會也做好日常學(xué)習(xí)、活動的宣揚、總結(jié)反思等工作。

5、注意家校合作，尤其是對上學(xué)期取得較大進步的同學(xué)更要堅持不懈地進行督促激勵。協(xié)作學(xué)校開好家長會。利用多種途徑與家進步行聯(lián)系，使家長對學(xué)校工作更支持，對學(xué)生的各方面狀況更關(guān)注了，家長有困難要想方法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。

四、詳細支配：

2月：強化校規(guī)班紀的學(xué)習(xí)，明確獎懲，在本月落實學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范到位。

3月：結(jié)合生命教化的主題活動，開展好主題班會及相關(guān)教化活動。

4月：利用讀書節(jié)契機，宣揚讀書的好處、溝通如何讀好書，如何積累讀書閱歷等，將愛好讀書的習(xí)慣遷移到日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中來。

5月：圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生參加活動的專心性，發(fā)揮學(xué)生在活動中的創(chuàng)建力和活動設(shè)計的聰慧才智，激發(fā)全體同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽感。

6月：接近學(xué)期結(jié)束，接著強化學(xué)風(fēng)教化，教會學(xué)生總結(jié)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最終拼搏做好打算；反思行為中的不足，做好改善，為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。

五、班級主題班會公開展示時間：

時間：4月

資料：讀書節(jié)

形式：溝通會（初步設(shè)想）

六、班級主動發(fā)展：

建立一個自律、規(guī)范的班級。主要措施：

一是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎(chǔ)上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的職責(zé)意識并支配監(jiān)督人，每日做好反饋。

二是逐個溝通做好思想工作。利用午自習(xí)的時間，初步設(shè)想從中段學(xué)生起先逐個進行應(yīng)對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常的'視察找準機會面談，在過程中駕馭其學(xué)習(xí)、思想動態(tài)。

三是發(fā)覺狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上，在學(xué)生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題，剛好取得家長的協(xié)作與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力。

四是定期針對性地開展班會教化。面對班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結(jié)出共性問題，細心設(shè)計好主題班會，對全班同學(xué)進行教化。找到解決問題的方法，樹立實現(xiàn)目標的信念。

班主任工作安排篇5

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也充溢了信念。

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在開心、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習(xí)慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教化子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在肯定的困難，也對孩子的健康成長造成肯定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、溝通，共同管理教化好孩子。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作接著《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿足的教化”為宗旨，以接著推動公民道德教化為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅持落實學(xué)校工作安排，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，努力培育學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)建性的活動，突出我班特色。

三、工作目標

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

2.通過各種教化活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

四、工作措施

1.重視養(yǎng)成教化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2.重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

3.加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

4.剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

5.家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6.培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

7.重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，使班主任工作做的更好。

8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

9.重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

新的學(xué)期，新的班級，新的起先，信任在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、主動上進的班集體。

班主任工作安排篇6

本學(xué)期為了較好地完成教化教學(xué)工作和集團及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的工作安排和本班的實際狀況，制定如下班級工作安排：

一、學(xué)生基本狀況：

1、我所教的二年級一班共有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對學(xué)生狀況不是的了解。但通過和該班一年級任課老師以及同年級其他老師的溝通，還有我近幾天的視察，并通過與家長的溝通已基本駕馭我班狀況。這就要求我在今年班級管理中更加深化到學(xué)生中間駕馭其學(xué)習(xí)及思想狀況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設(shè)。

3、紀律狀況：二一班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，須要老師常常提示。

4、干部狀況：

（1）干部8人，組長5人。班干部接著留用一年級時的學(xué)生，因為這些孩子已有一些管理閱歷，在班級中有肯定的威信。在班級管理中有勸服力。另外有兩名副班長不再采納常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生，下周擔(dān)當副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學(xué)生的主動性。

（2）基本特點：組長能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

（3）存在問題：剛剛進入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡潔地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作實力有待培育。

二、工作目標

依據(jù)二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；努力培育學(xué)生主動主動、勇于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。

三、主要工作

1、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn)；培育一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培育學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、平安及法制教化以學(xué)校的平安法制教化和《守則》《規(guī)范》為教化內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的平安教化工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教化：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教化，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學(xué)生愛勞動，駕馭相應(yīng)的勞動技能。

6、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托，仔細上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思，主動響應(yīng)課程改革，不斷改進教化教學(xué)方法，提高教化教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，主動響應(yīng)孔校提出的“九年500本書安排”，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生舉薦必讀書目，讓學(xué)生多讀書，讀好書。

四、基本方法措施

1、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，主動開展課外活動。

4、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的平安教化工作。

5、實施班干部“輪換制”。

6、接著實施學(xué)生評價改革，不放棄每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動向上的成長動機。

五、各月工作支配

九月：

1、學(xué)生報到；上交暑假作業(yè)，進行學(xué)生暑假活動匯總；

2、組織家委會幫助學(xué)校及老師的工作；

3、慶?！袄蠋煿?jié)”，對學(xué)生進行尊師重教的思想教化；

4、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教化；

5、“我愛讀書”活動啟動；

6、迎“國慶、中秋”，開展愛國主義教化和傳統(tǒng)文化教化。

十月：

1、“我愛讀書”活動一：我舉薦我最喜愛的一本書；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

3、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多；

2、對學(xué)生進行古詩詞背誦檢查；

3、期中測試；

4、召開家長會；家長和學(xué)生評教；

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

十二月：

1、“我愛讀書”小小故事會活動；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、迎元旦；。

元月：

1、“我愛讀書”我安排XXXX年讀這些書活動；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測；

4、評比優(yōu)秀學(xué)生。

5、假期平安法制學(xué)問教化。

班主任工作安排篇7

一、班級狀況

五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍舊有一批好學(xué)上進、靜默為集體奉獻的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我安排通過細致的思想教化和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點培育一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會觀賞他人，幫助他人。培育他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學(xué)團結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學(xué)生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、主動、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期20周）

中期奮斗目標為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期10周）

階段奮斗目標：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，相識自己的不足，給自己制定改正方案。

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