2016公務(wù)員考試備考手冊(cè)

公告解2016年海南省筆試25——致備考16年海南省考的小伙伴海 一、請(qǐng)問(wèn)海南省考試的報(bào)名是什么答：海南省人力資源和社會(huì)保障廳 二、海南省考試大概在什么時(shí)間為7于聯(lián)2015年4月252015年4.25聯(lián)考有19個(gè)省參加：浙江、重慶、海南、廣西、、、、湖南、海南、吉林、江西、、青海、山西、陜西、云南、、內(nèi)。三、請(qǐng)問(wèn)海南省考試那些人可以報(bào)名，有什么限制答：應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)均可報(bào)名，要求在18周歲-35周歲之間，但是應(yīng)屆畢業(yè)生、博士生（非在職）40四、請(qǐng)問(wèn)海南省考筆試的科目有哪些呢乙類——考試科目有《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)另外，職位（包括森林、人民）考試還要考專業(yè)科目。五、請(qǐng)問(wèn)類職位的考試科目有哪些？答：類（包括森林、人民）考試除了基本的公共科目，還有一科專業(yè)科目：基礎(chǔ)識(shí) 六、海南省甲類崗位和乙類崗位分別占比多少崗位較少，占比2%左右，主要以文秘居多。其他均為乙類。七、甲類崗位有哪些要求答：一般對(duì)甲類的要求都是偏高有一下幾為；求。專業(yè)：比較對(duì)口，文秘崗位的一般都會(huì)要求、漢語(yǔ)言等。省直單位專業(yè)要求較高八、乙類崗位有哪些要求答：乙類相對(duì)戶籍：基本限制海南本地生源，少部分特學(xué)歷：專科為輔，本科為主。下面市縣，特別是在相對(duì)的市縣，學(xué)歷基本要求大專以上九、請(qǐng)問(wèn)海南省考筆試類別這么復(fù)雜，最后的筆試成績(jī)是如何計(jì)算的答：這里我們分開來(lái)講，首先是機(jī)關(guān)（含森林、人民職位是林民（類綜占40占30占30。是林民（類合占0占40。乙類崗位（非）按百分制，滿分甲類崗位（非）按照占比60%，申論占比40%，得出綜合成績(jī)。十、請(qǐng)問(wèn)海南省考試么？16十二、應(yīng)屆生畢業(yè)生可以參加省考么6十三、省考招考有沒(méi)有答：一般沒(méi)有，舉個(gè)例子，在15年的省只限女性的崗位有46%，崗位36%，其余為不限60%。限的崗位體現(xiàn)在的崗位上，這也很合理。十四、省考報(bào)名的人多么，競(jìng)爭(zhēng)大嗎跟幾從13年至15年每年報(bào)名人數(shù)保持相當(dāng)，招考人數(shù)和報(bào)名人數(shù)都相差不大?；颈３衷谖迦f(wàn)人左右（包報(bào)名且沒(méi)有參加考試的人員）1:27。當(dāng)然不同崗位競(jìng)爭(zhēng)力度不一樣。十五、海南省待遇如何?答：比上不足比下有余近兩年工資基本上漲，待遇還不錯(cuò)。個(gè)別單位，特別是現(xiàn)在正在快速發(fā)展的市縣均有分房的利十六、筆試分?jǐn)?shù)多少才能夠入圍面試分);其他市縣單位的筆試合格分?jǐn)?shù)線為45含45分具體多少分入面試要看崗位的競(jìng)爭(zhēng)情況，比如說(shuō)省直系統(tǒng)的分?jǐn)?shù)就會(huì)很高，至少也要六十多分，熱門的崗位分?jǐn)?shù)線就高，一些冷門的可能五十多就可以進(jìn)入面試了。所以筆試分?jǐn)?shù)還是需要我們考得高一些才十七、海南省考試可以調(diào)劑么答：不可以，只有一次機(jī)會(huì)。這也是海南省考和國(guó)考的區(qū)別十八、海南三支一扶或者是村官、西部等報(bào)考有加分么？三支一扶、大學(xué)生村官、西部筆試沒(méi)有加分，但是有一些崗位是專門給這些人設(shè)定的，屬于定向招考。優(yōu)勢(shì)在于您可以報(bào)考定向崗位或者其他崗位，選擇機(jī)會(huì)有一些，同時(shí)定向的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)弱一點(diǎn)，（少數(shù)民族是有加分的）十九、非普通高等教育學(xué)歷教育可以報(bào)名嗎答：不一定，部分崗位如果有要求都會(huì)在備注標(biāo)注全日電大等)只要你符合其中的學(xué)歷均可報(bào)考二十、海南省考試是單獨(dú)命題么答：不是單獨(dú)命于是N海、、。二十一、海南省考試分兩次進(jìn)行么崗位其實(shí)并沒(méi)有減少，09-10年每次考試都只是幾百人左右一年兩年差不多兩，跟現(xiàn)在招考人數(shù)是差不多二十二、海南省考試流程答：出公告—出職位表 報(bào)名-繳費(fèi)-筆試-出成績(jī)-資格復(fù)審-面試-體檢-政審-錄（時(shí)間節(jié)點(diǎn)：3月份公告—4月份考試—5月底出成績(jī)—6資格復(fù)審—7月份-912部錄用完畢）注意：具體時(shí)間以招考單位的時(shí)間為主。二十三、海南省考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目都有哪些部分答：包含五部分：、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)算、判斷推理、資料分析。二十四、海南省考試科目每個(gè)部分有多少題？（15年為例）數(shù)判斷推資料分備注：每題分值：0.7-1分，各個(gè)部分的小模塊分值也有所二十五、海南省考各科目考試時(shí)間：上午9點(diǎn)-11 120分基礎(chǔ)知識(shí)：11點(diǎn)30-13 90分申論：下午14點(diǎn) 考情梳-2015海南省筆試綜合成績(jī)分海 符瑜知己知彼，百戰(zhàn)不殆。轉(zhuǎn)眼16年省考將要拉開序幕，了解考試考試成績(jī)特別是筆試分?jǐn)?shù)，對(duì)于要想在16年取的好成績(jī)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)必要的前提條件。充分了解自身水平結(jié)合且的分?jǐn)?shù)情況選擇適合自己的一個(gè)崗位范圍給自己做出合理的復(fù)習(xí)方法，將使考生離的道路更進(jìn)一步。一、2006-2015年招考情海南省考試其實(shí)從06年開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，06-08年都是500人以下的小規(guī)模招考，在09年以起考試海南也不例外，09年以后招加入了聯(lián)考大軍，招考人數(shù)達(dá)到了一千以上，在09-10年分春秋季2的考試，11年至今保持一年一次的春季省考，對(duì)16年變化不會(huì)很大，也會(huì)保持一年一次招考（表一年招錄職招錄人甲人乙人報(bào)人錄率？？？？？？1809（不包含取消的201個(gè)職位數(shù)5.41952（不包含取消的150個(gè)職位數(shù)3.720102.62010210-5地及這1414及招70015年所跟14（海都從近幾年的報(bào)名人數(shù)來(lái)看，其實(shí)海南的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有達(dá)到白熱化的地步，但是總體的競(jìng)爭(zhēng)熱度不153015.4775二、2013-2015年整體筆試成績(jī)分筆試成績(jī)何等重要，大家應(yīng)該都很清楚，這就相當(dāng)于一張入場(chǎng)券，是“公”的第一步。來(lái)筆試成績(jī)出來(lái)，招考局都會(huì)發(fā)布合格分?jǐn)?shù)線，筆試合格分?jǐn)?shù)線按省直機(jī)關(guān)、少數(shù)民族市縣(東方、五指山、樂(lè)東、陵水、昌江、保亭、瓊中、白沙)和其他市縣分別劃定。省直機(jī)關(guān)的筆試合格分?jǐn)?shù)線為50分(含040404545（每年公告職位表出來(lái)之后，海圖會(huì)為大家分析如何選擇合適的崗位，所以先不用著急）1315綜合成績(jī)比（表二13-15分?jǐn)?shù)分布區(qū)131415164551123663485430781300513329141001689014022184801321893659166A0521252317755報(bào)名考試人52010472635439513-5141315132于充當(dāng)15135014而15在50-070在。進(jìn)是后翻60綜合，15年的筆試綜合成績(jī)沒(méi)有80以上的，單科80分以上其實(shí)只有1個(gè)人；14年有23人單科8015的省考題目難度階梯還是比較明顯，想要很高分復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的狀態(tài)才能與眾綜合筆試平均（表三年人數(shù)（包含缺考平均人數(shù)不包平均從以上平均分我們可以看出，平均分比我們想象中的要高一些，特別是去掉缺考的這兩年平均分都達(dá)到1415131512上。（3）15年單科及甲類綜合筆試區(qū)間分（表四甲類綜合（不包含缺考乙類單科（不包含缺考（不包含缺考83.3（唯一的①52.3②分46.績(jī)?cè)?0-0③52037.5類分5水中7080段為個(gè)綜。（4）系統(tǒng)筆試成績(jī)情況分招，如14招考722（括16林15615括30林行生解的海。（均不包含缺考對(duì)：（表五15年系統(tǒng)乙類綜合（+公基14年系統(tǒng)乙類綜合（+公基基礎(chǔ)知基礎(chǔ)知平均平均501057767981876186021262151881111571162從以上表我們可以看出：①15年的基礎(chǔ)知識(shí)平均分比14平分還要，年礎(chǔ)識(shí)都9060-0②說(shuō)15比14時(shí)的平于；③1415在40-0招1530名20這里要提醒各位考生一點(diǎn)的是基礎(chǔ)知識(shí)這一部分是很容易拉分的，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況就是考生別的，所以必須要針對(duì)當(dāng)?shù)乜记獒槍?duì)性選購(gòu)進(jìn)行復(fù)習(xí)。三、2013-2015年各系統(tǒng)單位筆試成績(jī)情況分通過(guò)對(duì)近三年參加省考進(jìn)入面試的市縣以及系統(tǒng)入面學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，給大家總結(jié)了一下以下（有點(diǎn)長(zhǎng)，可以針對(duì)性看看（表六13-15單131415海65-70為主?？谑协h(huán)70多白基本分?jǐn)?shù)線50幾分，熱門單位在60分以上個(gè)別70分以上定屯45人入圍，最高分70是西昌鎮(zhèn)-經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦科員。15人在60-70的范圍。50-60比較多。會(huì)計(jì)招的人多，所以入圍的臨50分以下12.5%。部分市級(jí)單位的分?jǐn)?shù)較低，瓊70分以2，60-7044人，占44%，最高分72.4，瓊海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民-科員這個(gè)陵人數(shù)多的比如基層財(cái)政所入圍面試分?jǐn)?shù)較低四十幾分60三6064人入圍；41人在60-70,702人，最分為海棠灣審計(jì)局71分；崖州區(qū)和天涯區(qū)審洋東13鄉(xiāng)人民-綜合科員。50-60這五指分?jǐn)?shù)不高四五十很比如（瓊中鄉(xiāng)鎮(zhèn)府招8人的崗60分以上有9人占比1/6高分67，是五指山市人力資源和社會(huì)保障局-崗科員。大分部50以上，司法局的相對(duì)較低。昌分?jǐn)?shù)不高四五十很比如（瓊中鄉(xiāng)鎮(zhèn)府招8人的崗56.61,3160江縣叉河鎮(zhèn)人民-鎮(zhèn)科員2這個(gè)崗位，60瓊分?jǐn)?shù)不高四五十很比如（瓊中鄉(xiāng)鎮(zhèn)府招8人的崗所以如果你分?jǐn)?shù)在55以上，守擂的希望很樂(lè)澄五十六十分占比平萬(wàn)別單位分?jǐn)?shù)比較高，會(huì)計(jì)的分?jǐn)?shù)今保加茂環(huán)境資源所-科員2這個(gè)崗儋成績(jī)較高最低的都在60。鎮(zhèn)級(jí)會(huì)計(jì)中心分?jǐn)?shù)文五十多分進(jìn)入但是六60分以上占了47%，最高分69.2，是文昌市鎮(zhèn)等鎮(zhèn)和公坡鎮(zhèn)的分?jǐn)?shù)排面，省直系廣州辦事處這個(gè)崗位。60-7071人，占比5850.06海南省文化市場(chǎng)行政院59.42，大部分崗位為甲類。最高分60-701/4.一般甲類考生的廳系13年入面成績(jī)基14年整體系統(tǒng)的分?jǐn)?shù)是全省平均分61.9；最高分77.76，?？诰郑?0分以上占比5%，招錄人員較30%。司法系13年入面成績(jī)基14年整體系統(tǒng)的分?jǐn)?shù)是全省平均分61.9；最高分77.76，?？诰?；70分以上占比5%，招錄人員較30%。地稅系少數(shù)民族地區(qū)偏低最低入圍45以上5875.363，分?jǐn)?shù)較高。系整體50-60以上，50最高入圍集中在60-70以上有73人占1/4，下面崗位招工商系藥監(jiān)系70分以上的分?jǐn)?shù)相對(duì)其他單最高分72.1大部分在50-60的水平，經(jīng)濟(jì)較的分?jǐn)?shù)關(guān)特別是筆試入小圍均在60以入圍面試的筆試平均分60.34；其中甲類職位1/3在60以上，三亞，瓊海這些經(jīng)濟(jì)不錯(cuò)的的城以上（表六）作為大家去了解地方入面的一個(gè)分?jǐn)?shù)的參考，以往的情況變化不是特別大，只是個(gè)別崗位，但是這個(gè)是沒(méi)法預(yù)測(cè)到。簡(jiǎn)單總結(jié)一下就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的地方分?jǐn)?shù)會(huì)相對(duì)高一些，經(jīng)濟(jì)相對(duì)的（表七2015年各系統(tǒng)單位入圍面試的筆試綜合成績(jī)單筆試綜單筆試綜黨群機(jī)關(guān)昌系保院白藥監(jiān)五指省直系瓊工商系陵地稅系東廳屯司法系洋海臨三定甲類崗位均在萬(wàn)文澄系瓊（609比較高，因?yàn)榻陙?lái)在發(fā)展旅游業(yè)比較火熱，所以招考的人氣很旺。系統(tǒng)平均分相對(duì)高是因?yàn)榧恿艘豢苹A(chǔ)知識(shí)，所以整體分?jǐn)?shù)提升了一點(diǎn)。左邊一欄的單位甲類占了一定比例，省考的甲類崗位均集中的方個(gè)（表八 年系統(tǒng)內(nèi)部各市縣入圍面試的筆試綜合成單成單成森林五指瓊樂(lè)昌保白萬(wàn)海三海南省墾區(qū)儋澄文洋屯瓊臨定以上為海圖為大家整理提供的筆試綜合成績(jī)數(shù)據(jù)及簡(jiǎn)要分析， 圖一直 試資訊并及的給大家做出詳解解析，讓各位考生能夠更好的針對(duì)性大綱解2015年海南省考大綱及考查重一、（一）言語(yǔ)理解與【大綱要求言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理【考查重點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀理解——此類題型主要測(cè)查報(bào)考者能否迅速、準(zhǔn)確地理解和把握文段材料內(nèi)涵的能力。其具體的題型設(shè)置不外乎主旨概括、意圖判斷、態(tài)度觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)理解等。因?yàn)槲淖植牧蟿?dòng)輒長(zhǎng)篇大論，所以考生應(yīng)明確不同題型的針對(duì)性解題順序，以最大程度節(jié)約讀題時(shí)間。在具體題目上，建議廣大考生要注意把握好邏輯填空—預(yù)計(jì)邏輯填空仍舊會(huì)占言語(yǔ)理解與表達(dá)的半壁。這既是言語(yǔ)模塊的重點(diǎn)所向，也是難點(diǎn)所在。由近年來(lái)的聯(lián)考和國(guó)考趨勢(shì)可知，邏輯填空會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)成語(yǔ)的測(cè)查力度，并且會(huì)地測(cè)2類題目近兩年才出現(xiàn)在考試當(dāng)中，整體不夠成熟，可以設(shè)置題點(diǎn)較少，因此我省的考試（二）數(shù)量【大綱要求數(shù)?！究疾橹攸c(diǎn)由10至15數(shù)一為數(shù)算一種考試類型，無(wú)疑減少考生復(fù)習(xí)的范圍，我省的省考仍會(huì)延續(xù)這樣一種趨勢(shì)。因此建議廣大考生復(fù)習(xí)備考時(shí)多重視對(duì)運(yùn)算利潤(rùn)問(wèn)題、幾何問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、時(shí)鐘問(wèn)題、問(wèn)（三）判斷【大綱要求【考查重點(diǎn)理—由6題構(gòu)成，圖形規(guī)律更加靈活、多變，根據(jù)圖形推理部分出題規(guī)律，仍然可以按照組成凌亂、組成相同、組成相似這三種類型入手，化繁為簡(jiǎn)，由表及里，逐斷—型8，要生比較分析的能力，一般來(lái)說(shuō)有九道都是單定義判斷，一道多定義判斷。在復(fù)習(xí)定義判斷的時(shí)候，可以以往年理—省是8合。此類題型易于得分，主要考查詞和詞之間的邏輯關(guān)系，因此梳理過(guò)程中先要分析以往考過(guò)的一些關(guān)系有哪些，斷—是8省，由于論證類題目可考生的綜合分析能力，所以對(duì)這類題目的漸漸成為考試的重點(diǎn)。而翻譯推理、（四）資料【大綱要求【考查重點(diǎn)2015題以計(jì)算型概念為主，理解型概念為輔。增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、平均數(shù)、、同比、倍數(shù)等計(jì)算型概念考查頻率較高，對(duì)理解型概念的考查相對(duì)較少。因此在此提醒廣大考生大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)（五）判【大綱要求判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科【考查重點(diǎn)，在20雖然題量有所降低，但這一部分整體難度上升，主要體現(xiàn)在綜合考查趨勢(shì)及命題靈活度方面，一道題目同時(shí)涉及到多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，采取圖表等更為靈活的考查方式命題。這一特點(diǎn)對(duì)考生的知識(shí)和能力提出了更高的要求，因此廣大考生在備既要注重知識(shí)積累的廣度，又要從各學(xué)科交叉的深度入手，同時(shí)也不能社會(huì)。二、【大綱要求【考查重點(diǎn)省申論考試主要考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因而試題更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。近幾年海南省申論考試題材高度關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，具有很強(qiáng)的可談性、可論性，對(duì)此考生應(yīng)該進(jìn)行獨(dú)立地觀察和思考。比：2013201415科技從近年考試題目的要求可以看出，申論考試在考查考生能力素質(zhì)的指導(dǎo)下，出題角度更加靈活，更具以擬：2013論我業(yè)新201415備考計(jì)一、30天備考的在30。（一）言語(yǔ)理在復(fù)習(xí)階段中后期，若做題偏慢，或是正確率不高，但借助解析能夠迅速理清思路等情況，說(shuō)明在初期復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)仍然存在缺陷或基礎(chǔ)練習(xí)不夠。因此，考生應(yīng)加大做題力度，借助華圖磚題庫(kù)，每天練習(xí)40（45-0秒）。二、數(shù)量關(guān)系與資料分在這一階段，各位考生應(yīng)該系統(tǒng)梳理數(shù)算中的思維體系，尤其是數(shù)量關(guān)系和資料分析中存在的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，這一時(shí)段應(yīng)該逐個(gè)理清，一一突破。例如數(shù)算，在這一階段應(yīng)側(cè)重對(duì)方程法、賦值法的運(yùn)用，在三、邏輯判針對(duì)這一模塊，考生在這一階段要重點(diǎn)回顧之前做過(guò)的圖形推理題，歸結(jié)出?？键c(diǎn)，尤其是對(duì)元素，在考試所占日趨提升。功能信息在考試中經(jīng)常包含位置指示、角度指示等，要注意辨別。同時(shí)對(duì)于論證類的題型也應(yīng)有所側(cè)重，加強(qiáng)鍛煉。尤其是對(duì)非因果類題目，在加強(qiáng)削弱時(shí)，注意強(qiáng)度劃分。這四、判模塊的最大特征，是知識(shí)點(diǎn)豐富且分散，前期復(fù)習(xí)時(shí)以知識(shí)的積累為主。到最后30天的沖刺階段，則應(yīng)以重要知識(shí)點(diǎn)的和時(shí)政的復(fù)習(xí)為主。建議考生分模法律部分。沖刺階段復(fù)習(xí)法律部分時(shí)，在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的前提下，對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行理解背誦，尤其、民法的。時(shí)政。每天關(guān)注時(shí)政，尤其是、重要會(huì)議、重大事件年時(shí)，在識(shí)識(shí)在此，華圖教育海南分校也預(yù)祝各位考生在考試當(dāng)中能夠一舉成“公二、30天備考申利生量身打造了如下幾點(diǎn)（一）認(rèn)真熟悉理論，關(guān)注社會(huì)2015具有模擬行政的性質(zhì)，因此，對(duì)國(guó)家發(fā)展的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)有深刻的理解是應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。說(shuō)的直白點(diǎn)申論考試就是考生的政治理論素質(zhì)。申論主要考生對(duì)特定事實(shí)的分析、提出和解決問(wèn)題的能力，因此，對(duì)特定事實(shí)和實(shí)際政策的熟悉程度決定著申章的成功與否。考生在接下確。（二）運(yùn)用主流，認(rèn)真儲(chǔ)備資言樸實(shí)，值得考生借鑒學(xué)習(xí)，以便運(yùn)用到自己的申章中，為自己的文章增色提分。（三）練習(xí)修改文章，積極培養(yǎng)申（四）反復(fù)研習(xí)，努力形成題大家都知道準(zhǔn)備申論要練習(xí)，練習(xí)什么？是每個(gè)考生需要思考的問(wèn)題。練是考生的唯一標(biāo)桿。因?yàn)闊o(wú)論是材料的選擇，還是題目的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過(guò)命題專家反復(fù)研究論證的，是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模强荚嚨臉?biāo)習(xí)。總之，要想在2014年省申論取得高分，一定要充分把握最后一個(gè)月，踏實(shí)勤奮，充分利用上述方法，三、省考60天備考復(fù)習(xí)計(jì)得的考生而言，及早準(zhǔn)備、針對(duì)復(fù)習(xí)、各個(gè)突破是必然舉措。只有“預(yù)”，才能“立依據(jù)往年海南省省考日期推算，2014省考也4期舉行。因此，考生還有近60題鞏固提升。因涉及內(nèi)容較多、技巧性強(qiáng)，故成為考生在備考時(shí)需關(guān)注的重要部分。針對(duì)行測(cè)各模塊的復(fù)習(xí)，筆者給出如下建議（一）言語(yǔ)初期復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將復(fù)習(xí)重心置于夯實(shí)基礎(chǔ)中，該階段可以結(jié)合材料中知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性做題，爭(zhēng)取對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹。此時(shí)，應(yīng)該尤其注重邏輯填空的詞語(yǔ)積累，因?yàn)檫壿嬏羁粘？嫉脑~語(yǔ)是會(huì)在以后的考試中重復(fù)出現(xiàn)，所以有需要將做題過(guò)程中，出錯(cuò)的詞語(yǔ)積累下來(lái)。同時(shí)對(duì)某些詞匯內(nèi)涵不太明確的，也應(yīng)做好相關(guān)記錄工作，最好有一個(gè)專門的筆記本用來(lái)積累成語(yǔ)、實(shí)詞，抽出專門的時(shí)間背誦、。同。（二）判斷判斷推理主要包含四大部分：圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理行類征，和鍛的邏輯判斷：該部分在判斷推理中所占較大，難度也較高，主要涉及論證、真假推理、分析推理、日常推理。這一部分應(yīng)以論證為主，對(duì)其他題型知識(shí)點(diǎn)有所了解即可。論證類題目應(yīng)以為主，多做練習(xí)，區(qū)分論證強(qiáng)度。真假、分析、日常在考試中雖然題干文字內(nèi)容較多，閱讀難度較大，但其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考試難度不高，因此，期復(fù)習(xí)中應(yīng)爭(zhēng)取能夠一步到位、了解知識(shí)點(diǎn)，在后期演練中，以適當(dāng)加以，生備做題身。類比推理：該部分主要涉及到詞與詞之間的內(nèi)在聯(lián)系?？忌趥湟獋?cè)重對(duì)?？嫉脑~關(guān)系掌握，例如動(dòng)賓關(guān)系、并列關(guān)系、包含關(guān)系等，同時(shí)，也可以參考市、浙江省、江蘇省等地區(qū)考題，涉及到連（三）數(shù)量技巧性很強(qiáng)，題型多變。考生期備，對(duì)必考題型應(yīng)掌握基本知識(shí)點(diǎn)，例如在行程問(wèn)題中，常。其中，公式有：等距離平均速度公式、路程和（差）速度和（差）時(shí)間、順?biāo)俣却偎俚取Ｍ瑫r(shí)，對(duì)數(shù)兒沖（四）資料。的對(duì)A1察，其常用公式有基 公式 1 ，考生讀材料后判定是求基期量，只要找到相應(yīng)的現(xiàn)期數(shù)據(jù)，（五）判的生的做。海圖預(yù)祝各位考生在省能夠一舉成公四、省考60天申論備考復(fù)習(xí)計(jì)這60提醒考生在備考過(guò)程中要特別注意以下六個(gè)方面的因素，考生可根據(jù)自身的實(shí)際情況合理安排時(shí)間，提高備（一）研究大綱，理解考申論考試大綱介紹了申論考試的基本情況，是考生把握申論考試考查范圍、考查變化、考查要求的重要來(lái)源，也是考生著手備考申論考試的主要依據(jù)。申論考試大綱給考試指明了方向，考查的題型、2013（二）精讀，掌握做題方的作用在于幫生理解知識(shí)，里面蘊(yùn)含著一系列的思維方式與方法，跟著思路走便能得到應(yīng)有的訓(xùn)練。海圖教育專家建議考生在申論復(fù)習(xí)的前期要仔細(xì)研讀，將知識(shí)體系構(gòu)造完整?？忌诳窗寻旬?dāng)（三）以為主，把握命題規(guī)申論是申論命題、技巧、方法的載體，體現(xiàn)了申論考試所有變化，是研究申論考試變化最重要的資料。只有通過(guò)研究申論，才能準(zhǔn)確把握申論考試題趨勢(shì)變化、題型考查變化、能力考查的變化?？忌獙?duì)近五年來(lái)的每一套進(jìn)行深入分析和挖掘，分析給定資料，研究每一條材料體現(xiàn)的主旨，包含的問(wèn)題、對(duì)策、原因，以及對(duì)作答的價(jià)值，研究材料之間的關(guān)系、材料內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)。要把所有材料研究透徹，分析參考答案，明確答案要點(diǎn)的出處，明確答案要點(diǎn)的結(jié)構(gòu)；分析自己的答案，找出差（四）以模擬為輔，熟悉擬題可以幫生不斷熟悉做題方法和流程，保持做題的狀態(tài)。在擬練習(xí)時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)時(shí)間與速度的把握，要嚴(yán)格按照考試的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，按照試卷的要求每一個(gè)題目都要認(rèn)真作答。很多考生看到試題尤其是文章寫作題就望而卻步了，只在腦子里想想答案就覺得完事大吉。其實(shí)不真正動(dòng)筆寫是起不到鍛煉的效果的，真正到考場(chǎng)上時(shí)仍然寫不出答案，所以反復(fù)動(dòng)筆練習(xí)才是提高成績(jī)的王道?？荚囀亲杂X性很強(qiáng)的考試，不是和其他人的競(jìng)爭(zhēng)，而恰恰是自己與自己的較量，克服想懶惰的，你才能（五）關(guān)注熱點(diǎn)，提升理海南省申論考試材料多涉及性或本省份的事件，如果給定資料并不選取涉及海南省情況的材，但給定材料所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象在海南省大多也存在，因此考生要加以關(guān)注。此外，要關(guān)注國(guó)家重大方針政策和范圍內(nèi)普遍存在的熱點(diǎn)事件。很多考生手頭沒(méi)有申論需要的熱點(diǎn)材料，這就需要大家充分了解，大（六）調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)在備考的過(guò)程中，考生難免出現(xiàn)緊張焦慮的情緒，要注意調(diào)節(jié)。因壓力過(guò)大而引起過(guò)度緊張的問(wèn)題，考生可結(jié)合實(shí)際情況，利用適當(dāng)?shù)臏p壓方法緩解緊張情緒。積極的心理暗示、保持平和穩(wěn)定的心態(tài)是調(diào)整狀態(tài)的有效海圖教育專家建議考生們，緊緊抓住復(fù)習(xí)應(yīng)考的機(jī)會(huì)，盡自己的最大努力，對(duì)考試結(jié)果不要過(guò)早充分地備考復(fù)習(xí)，使自己盡快進(jìn)入備考狀態(tài)當(dāng)，不計(jì)較最后結(jié)果，在心理上不要去定位誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，做好自模塊備《言語(yǔ)理解與表達(dá)》模塊備考計(jì)——言語(yǔ)理解與表達(dá)，你要穩(wěn)穩(wěn)的分海圖陳緒一、言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊介（一）言語(yǔ)理解與表達(dá)省考考進(jìn)入到2016年，新一輪的省考也將到來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，在各地省，海南是屬于春季聯(lián)考省份，省縱觀2010-2016年海南省省言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在30-50題的題量左右，的總題量在120道，可見言語(yǔ)占的還是較大的。另外，在題目的分?jǐn)?shù)上，言語(yǔ)題目每一道平均在0.8分左右，道題目的話是32分，對(duì)于100分來(lái)說(shuō)還是比較重要的。所以，需要考生們引起重視，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而且對(duì)（二）言語(yǔ)理解與表達(dá)題型分在看題型之前，我們先來(lái)看言語(yǔ)理解與表達(dá)的考試大綱言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料根據(jù)大綱，那么我們總結(jié)出來(lái)的常見考試題型有：邏輯填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)。再具體一些，輯填空主要考查的是實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析和實(shí)詞成語(yǔ)的綜合考查；片段閱讀查考的題型主要有主旨概括要二、言語(yǔ)理解與表達(dá)備要想在言語(yǔ)這個(gè)模塊中取得好成績(jī)和高準(zhǔn)確率，備考自然是不能少的，如果有考生抱著“言語(yǔ)就是靠語(yǔ)感，考也沒(méi)關(guān)系”這種想法的話，那只能說(shuō)明這位考生沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)完整的復(fù)習(xí)。做言語(yǔ)題目，是有技巧方法的。那么我們要做的就是制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟著復(fù)習(xí)計(jì)劃，好好的對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)進(jìn)行系統(tǒng)206陳老師下面就與大家言語(yǔ)理解與表達(dá)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃！老師將復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：第一階段是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，這個(gè)階段主要是系統(tǒng)掌握言語(yǔ)考試中每個(gè)題型的知識(shí)點(diǎn)的做題思路和消化知識(shí)點(diǎn)的做題思路；第二階段是鞏固提高階段，建立在第一階段學(xué)習(xí)完全部題型的做題思路后，進(jìn)一步進(jìn)行做題鞏固；第三階段在。下面就具體通過(guò)表格來(lái)為大家規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)邏輯填片段閱語(yǔ)句表1、閱讀《言語(yǔ)表達(dá)模塊寶典》達(dá)模塊寶典》邏輯填空知識(shí)點(diǎn)表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)要是從詞義和語(yǔ)型與片段閱讀方面掌握。同時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候需要緊密，許多解聽華圖的們做好知識(shí)點(diǎn)筆片段閱讀是可以程，更加直觀的的，在學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)段閱讀中的技法較多意與片段閱讀注意整理筆記需要考生們重點(diǎn)掌握融會(huì)貫通，同夯實(shí)基礎(chǔ)階好筆記（二月底三月初通過(guò)習(xí)題演練才圖收聽課固知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)幫助復(fù)習(xí)可以做《言語(yǔ)以做《言語(yǔ)理解2、學(xué)習(xí)完知識(shí)達(dá)分類精講如果學(xué)習(xí)時(shí)間比華圖，里面分類精講1000同學(xué)可以華圖在方式可以華圖，里鞏固提高階（三月初至四月政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的即詳盡解析，一件事是整理考試中出現(xiàn)的高頻1、在學(xué)習(xí)完一階段里成套的即詳盡此外，還可以用其瑣碎時(shí)間年及華圖名師詳圖和華圖磚題庫(kù)坐、排隊(duì)的時(shí)候也瑣碎時(shí)間的含義和實(shí)詞的沖刺階（四月中旬態(tài)，做幾套模擬時(shí)要將之前做過(guò)的三、復(fù)習(xí)中的注意事（一）做題時(shí)間40階段的時(shí)候我們復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)和做題思路，那么這個(gè)時(shí)候我們做一道題花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)是沒(méi)有關(guān)系的。在二階段的時(shí)候，對(duì)做題時(shí)間就要稍微的進(jìn)行控制了，可以先給自己定一個(gè)做題時(shí)2的運(yùn)用把握成熟后，可以稍微將做題時(shí)間縮短至1分鐘到1分半中左右，逐漸把握做題時(shí)間，在二階段的后（二）復(fù)進(jìn)行筆試的復(fù)習(xí)是長(zhǎng)期的，和考研一樣，都需要考生沉下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，慢慢進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，心態(tài)是很重要的，考生們可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候給自己聽一些歌放松一下，使得自己在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中保持積極的心態(tài)，而且在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以與其他備考的小伙伴和老師交流心得，積極與他人溝通，保持還有一個(gè)很重要的問(wèn)題就是需要大家注意，一旦制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃中就要按照計(jì)劃去做，要持之以恒，一天比一天進(jìn)步，三天打網(wǎng)兩天曬魚是不會(huì)有效果的，也會(huì)打擊自己的自信心。此外，最后，海圖和陳老師祝大家復(fù)習(xí)順利，考試順利《判斷推理》模塊備考計(jì)——以“判斷推理”為支點(diǎn)撬動(dòng)海 2015年已離我們而去，在過(guò)去的2015年海南省考試、2016年國(guó)家考試，你可有所斬獲？另”個(gè)在分不有608590海理模，，行2011-2015年海南省省考判斷推理題型分邏輯判98定義判98圖形推5546類比推088總省個(gè)個(gè)模塊都有一定的題量，都不能小視一、夯實(shí)基礎(chǔ)階從2016年125至10702016理講100選幫如海錯(cuò)巧如（圖教南、haianh201二、綜合提升階從2016年3475至80%題AP換三、沖刺調(diào)整階4省的考時(shí)將 對(duì) 高753022的考海生在設(shè)動(dòng)一。感2015年4月25日海南省錄用考《行政與職業(yè)能力測(cè)試滿分100120分第一部分判（20題，參考15分鐘）根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?qǐng)開始答2015-海南-1:下列雕塑作品表現(xiàn)唐李世民生平戰(zhàn)功的是A、馬踏匈 C、昭陵六 D、乾陵石112單獨(dú)”生二23農(nóng)村戶口宅也可私3④延遲退A、 B、 C、 D、2015-海南-3中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如，性格天真似兒童，深受讀者的喜①②③李逵④牛A、②①③④B、②①④③C、④②①③D、①②③④2015-海南-4下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是:A、慈恩寺下題名處，十七人中最少年B、真長(zhǎng)策，賺得盡白頭C、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲2015-海南-5某重點(diǎn)高校20歲的大二學(xué)生王曉，要求父親支付大學(xué)期間的教育費(fèi)和生活費(fèi)，但A、甲認(rèn)為王曉仍為在校生，有義務(wù)繼續(xù)支付王曉得教育費(fèi)和生活費(fèi)B、乙認(rèn)為王曉雖已成年，但無(wú)獨(dú)立生活來(lái)源，仍有支付的義務(wù)C、丙認(rèn)為王曉已成年，沒(méi)有義務(wù)繼續(xù)支付王曉得教育費(fèi)和生活費(fèi)（40題，參考35分鐘）根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?qǐng)開始答2015海南-21從會(huì)度看無(wú)籍理對(duì)下長(zhǎng)和生師名”情有糾作，夠效 的，輕民的經(jīng)負(fù)理。一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．遏 B扼 C控 D抑2015-海南-22求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安習(xí)的目的是成名聞利養(yǎng)并這不是物一次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、養(yǎng)尊處否B、豐衣足擯C、錦衣玉排D、肥馬輕抵2015-海南-23.從“搶鹽”到“各地發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)滋生的“網(wǎng)絡(luò)，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)，才能-的爭(zhēng)議，社會(huì)A．庇護(hù)修 B．恢C．重 D．匡2015-海南-24．在如今淺閱讀盛行的時(shí)代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的正的閱讀，長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會(huì)讓人離那些最好的書籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而，只是對(duì)依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、陽(yáng)春白提B、曲高和呼C、孤芳自強(qiáng)D、凄風(fēng)苦苛2015海南-2.中國(guó)已進(jìn)攻期和水區(qū)需解的問(wèn)格艱巨都難的硬頭這時(shí)候要鼓氣， 、不不不前，且能 。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.半途而 B.三心二 功敗垂C.遲疑不 功虧一 D.瞻前顧 前功盡2-海南7.黏土看上去似乎是一種更沃度差、由礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成（像海綿一氧核糖酸以及最終生成活細(xì)泡的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)這段文字意在C、黏土在地球生命中的作用D、地球生命也許最初發(fā)源2-海南8.孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最和。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、涵繼B、素C、內(nèi)沉D、內(nèi)積2015海南-39經(jīng)就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。任何嘗試過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)看流的人都會(huì)有所體會(huì)，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的，在服務(wù)器之間有大量的信下列說(shuō)法與原文不符的是計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)2015海南-40有7000性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體疾病的元兇。一些最有可能的動(dòng)的侵襲特有物種能夠緩沖傳染生物多樣性的喪失影響物種的喪失人類食品的安物種多樣性與疾病關(guān)系微21的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的，依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、千頭萬(wàn)休戚與意B、千絲萬(wàn)互利共價(jià)C、唇齒相互惠共屬D、密不可弱肉強(qiáng)貢2015-海南-54.30年國(guó)家就開始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全組圖譜”但對(duì)其對(duì)于保護(hù)這些的物種究到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們的是從白鰭豚身上找到可以“用”的特點(diǎn)。如果科的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)浸泡在福爾里的標(biāo)本來(lái)談的習(xí)用的。這段文字已在強(qiáng)白鰭豚全組圖譜得以成功地破白鰭豚全組圖譜解開生命的應(yīng)該人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的2015-海南-55.①員工一般通過(guò)扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)的情緒并沒(méi)有改變，改變的知識(shí)對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、 B、C、 D、2015-海南-56.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)心的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn) ，汽油清潔劑節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、應(yīng)運(yùn)而 層出不 B、供不應(yīng) 五花八C、應(yīng)接不 舉不勝 D、琳瑯滿 屢見不2-海南.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，正是由這段文字意在C、環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保D、生態(tài)問(wèn)題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有2-海南.古文明一般形成與中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜與人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最的是交通和可接近性等。根據(jù)這段文字，可以得出的結(jié)A、不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的B、環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要 第三部分（15題，參考時(shí)限15分鐘在這部分試題中，每道題是現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出案請(qǐng)開始答2015-海南-61.設(shè)有編號(hào)1、2、3、……、1010張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名戲者將所有編號(hào)是1倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n倍數(shù)的紙牌翻成另一A、 B、C、 D、2015-海南-62.每年三月某單位都要組織員A、B兩地參加植樹活動(dòng)。已知去A地每人往返車205棵，去B地每人往返車303棵，設(shè)到A地員工有x人，A、B兩地共植樹y，yxy=8x-15，若往返車費(fèi)總和3000A、 B、C、 D、2015-海南-63.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，其中“雙層鍋”需要21個(gè)鍋蓋，“三層3層鍋身1獲20三鍋”獲30元，現(xiàn)7層鍋身4個(gè)鍋蓋來(lái)組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利A、50 B.60C、70 D、802015-海南-64.為了國(guó)防需要，A要運(yùn)載1480噸的戰(zhàn)備物資到1100千米外的B，現(xiàn)在A基A、53小 B、54小C、55小 D、56小2015-海南-65.某果農(nóng)要用繩子捆扎甘蔗，有三種規(guī)格的繩子可供使用：長(zhǎng)繩子1米，每根能捆7甘蔗；中等長(zhǎng)度繩子0.6米，每根能捆5根甘蔗；短繩子0.3米，每根能捆3根甘蔗。果農(nóng)最后捆好了23根甘蔗．則果農(nóng)總共最少使用多少米的繩子A、 B、C、 D、第四部分2015-海南-76.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律..二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。請(qǐng)開始答2015-海南-8過(guò)或加某燃煤電廠去年碳排放額，根據(jù)上述定義，該電廠應(yīng)對(duì)做法不包括2015-海南-83責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)。如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)B、的保險(xiǎn)車輛暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸〤、暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原則是暴風(fēng)2015海南-84權(quán)本的困根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于權(quán)力貧困的是B、好心救人卻被訛詐，因無(wú)證明，被判承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用C、在私企打工多年，因工傷喪失勞動(dòng)能力，卻得不到任何賠償D 辛某房屋被，致使家人居無(wú)定所，其中述過(guò)程中多次被拘2015海南-85加和的。下列選項(xiàng)與上述定義最不符B、居民多次向某市規(guī)劃局項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被D、某市公開新建填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條意見而緩2015海南-86.根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒(méi)有應(yīng)用到沉錨效應(yīng)的是C、鄰居偷走的馬被發(fā)現(xiàn)拒不承認(rèn)，捂住馬的雙眼問(wèn)鄰居：“馬哪只眼睛瞎的？”鄰居說(shuō)三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。請(qǐng)開始答題2015-海南-90.A、：遺 B、： 2015-海南-91.爆胎：事故：保險(xiǎn) D、：交流：學(xué)術(shù)2015-海南-92.：檢查：關(guān) 2015-海南-93.樹根：根雕：工藝 2015-海南-94.A、：抱 B、讒言：無(wú) 2015-海南-95.競(jìng)爭(zhēng)：淘汰A、驚嚇：失 B、疏忽：失C、虧損：失 D、判斷：四、邏輯判斷。每道題先給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案，注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。請(qǐng)開始答題2015海南-982015-海南-99.將取續(xù)橫斷面圖像，然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)的三維重建。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字，其以擬做。A、該技術(shù)涵蓋了絕大部分的解剖結(jié)構(gòu)B、可視虛擬解剖實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的售價(jià)很高C、虛擬解剖對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高D、2015-海南-100.，如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的BD 免疫系統(tǒng)缺陷，即使正常飲食患病概率也很Ａ、疑是落九天 Ｃ、稻花香里說(shuō)豐 Ｄ、二月春風(fēng)似剪2015-海南-102.研究發(fā)現(xiàn)，、太平洋海綿水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上訴觀點(diǎn)A、海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%第五部 資料分（15題，參考時(shí)限20分鐘一、根據(jù)以下材料，回答106-110題2012年，國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)29.57億人次，比上年增長(zhǎng)12.0%。其中，城鎮(zhèn)居民19.33億人次大洋洲市場(chǎng)入91.49人次6.5%；非洲市場(chǎng)入52.49人次7.4%。2012年主要客源國(guó)入境旅游情國(guó)次與上年比較-俄羅-韓-英德-越澳大利菲律新加--意大斯-法2015-海南-106.2011年，國(guó)內(nèi)旅游收入約為A、15247.11億元B、17354.03億元C、18642.37億元D、19308.01億元2015-海南-107.2012年，農(nóng)村居內(nèi)旅游人數(shù)的比例約為A、 B、C、 D、2015-海南-108.2012年，歐洲各國(guó)入境游客量占?xì)W洲入境游客總量比例超過(guò)11%的國(guó)家有：A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)2015-海南-109.2011年，除、以外的美洲國(guó)家游客入境旅游人數(shù)約為A、13.8萬(wàn)人 B、23.8萬(wàn)人C、33.8萬(wàn)人 D、43.8萬(wàn)人2015-海南-110.根據(jù)上述資料，不能推出的A、 年，韓國(guó)為我國(guó)第一大入境客源B、201220個(gè)主要客源國(guó)中，六個(gè)D、2012年，越南是入境旅游人數(shù)增長(zhǎng)最快的客源國(guó)【參考答案【每個(gè)小模塊節(jié)選5道題第一部分判2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】中國(guó)【難度系數(shù)】中【解析】馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。擊鼓說(shuō)唱俑是出土于市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實(shí)感人的生活氣息和藝術(shù)風(fēng)格。昭陵六駿是指陜西醴泉唐李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐生平戰(zhàn)功。唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐。2015-海南-2【答案】【考點(diǎn)】時(shí)集體所，依法農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。因此，如果你是農(nóng)村戶口，那么宅可 屬于農(nóng)村集體所有土地。因此，本題答案為C。2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】中國(guó)【難度系數(shù)】中221年（589年－665年2月26日中的重要人物，在劇中北宋。牛皋（1087年—1147年因是、為D。2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】文”是27，到得””要”人趕為C。2015-海南-5【答案】【考點(diǎn)】民法》第 21 定：父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的，有第20以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因原因而無(wú)法維持正常生活的成年。王曉已經(jīng)。2015-海南-【答案】【題型】實(shí)詞辨A、、控B意CDA。2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】實(shí)詞B指除DC【釋義】養(yǎng)尊處優(yōu)：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，指處于尊貴地位，過(guò)優(yōu)裕生活。豐衣玉食：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指奢華的生活2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】實(shí)詞辨B項(xiàng)。2015-海南-【答案】【題型】邏輯填【考點(diǎn)】實(shí)詞【難度系數(shù)】一【釋義】曲高和寡、陽(yáng)春白雪、孤芳自賞、凄風(fēng)苦“寡”喻“凄風(fēng)苦雨”形容天氣惡劣。后用來(lái)比喻境遇悲慘凄涼2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】成語(yǔ)辨【解析】先看第一空，根據(jù)并列關(guān)系，可知應(yīng)填入一個(gè)與“不前“意思相近的詞，不前：指畏懼。義指顧慮太多；猶豫不決，符合語(yǔ)境；再看第二空，填入一個(gè)”不前“將導(dǎo)致的結(jié)果，前功盡棄：指以前的D事情沒(méi)做完就停止，不能善始善終，并沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)去取得的成就沒(méi)有了，因此排A?！踞屃x：指做事猶豫，缺瞻前顧后：容做事謹(jǐn)慎；考慮周密?，F(xiàn)也形容顧慮太多；猶豫不決。功虧一簣：比喻做事情只差最后一步，沒(méi)2015-海南-【答案】【題型】意圖判【考點(diǎn)】意圖判的案D。2015-海南-【答案】【題型】邏輯填【考點(diǎn)】實(shí)詞辨2015-海南-【答案】【題型】細(xì)節(jié)理2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表【題型】細(xì)節(jié)理【解析】文段中說(shuō)的是“物種的喪失將使食物的多樣性減從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)C選項(xiàng)說(shuō)的是“人類食品的安全”，屬于無(wú)中生有。因此，本題答案為C選項(xiàng)?！炯m錯(cuò)】其他選項(xiàng)均可在原文中找到同義表【答案】【題型】邏輯填【考點(diǎn)】實(shí)詞與成語(yǔ)綜合考【解析】第一空后面強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)綜復(fù)雜”，可知A、B選項(xiàng)中選。第二、三空，后面說(shuō)的是“不要等到它此，本題答B(yǎng)項(xiàng)?！踞屃x】千頭萬(wàn)緒、千絲萬(wàn)縷、唇齒相依、密不可分、休戚與共、弱肉強(qiáng)，。密不可分，形容十分緊密,不可分割2015-海南-【答案】【考點(diǎn)】意圖判【解析】文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問(wèn)題：對(duì)于保護(hù)這些物種沒(méi)有多大作用，且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說(shuō)明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了論證。因此，文段重點(diǎn)就是對(duì)D2015-海南-【答案】【題型】語(yǔ)句排AB②句說(shuō)到員工的行為，①句也是員工具體的行為，②句后面應(yīng)該跟①句，所以，正確答案是B?！敬鸢浮俊绢}型】邏輯填【考點(diǎn)】成語(yǔ)辨語(yǔ)境“如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種成品才順應(yīng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項(xiàng)?！炯m錯(cuò)】B、C、D項(xiàng)與語(yǔ)義不符【釋義】供不應(yīng)求、應(yīng)接不暇、琳瑯“應(yīng)接不暇”容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太“琳瑯滿目”琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多2015-海南-【答案】【題型】意圖判觀點(diǎn)，認(rèn)為生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的原因是沒(méi)有把資源環(huán)境視為商品，同義替換答案為C項(xiàng)。2015-海南-58.古文明一般形成與中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最的是交通和可接近性等。根據(jù)這段文字，可以得出的結(jié)A、不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的B、環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要D、交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的來(lái)新機(jī)遇【答案】【題型】意圖判地理環(huán)境的需求。同義替換答案為C項(xiàng)。第三部分2015-海南-【答案】【題型】約數(shù)【考點(diǎn)】倍數(shù)計(jì)【解析】約數(shù)倍數(shù)計(jì)算類。逐個(gè)分析每個(gè)數(shù)字（1-10）的約數(shù)個(gè)數(shù)，10的約數(shù)有1、2、5、10，故10共被翻轉(zhuǎn)四次，仍然背面向上；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻轉(zhuǎn)三次，正面向上。1的約數(shù)只有1，故向上。故正面向上的最大編號(hào)和最小編號(hào)分別為9、1，差值為8。因此，本題答案選擇D選項(xiàng)。2015-海南-【答案】【題型】基本方【考點(diǎn)】二元一次方程【難度系數(shù)】中AxBby=8-155x+bb=x5，故總車費(fèi)=2x+30（x-5）=300，解得x=63，b=58，總棵樹=63×5+8×3=49棵。因此，本題答案選擇C個(gè)鍋蓋，“三層鍋3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三鍋”獲30元，現(xiàn)7層鍋身4個(gè)鍋蓋來(lái)組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利A、50 B.60C、70 D、80【答案】【題型】趣味雜【考點(diǎn)】統(tǒng)籌問(wèn)【解析】通過(guò)分析可知，每“層”鍋身可獲利10元，故盡量把所有鍋身全部搭配售出即可：2個(gè)2層鍋，12015-海南-【答案】【題型】趣味雜【考點(diǎn)】統(tǒng)籌問(wèn)【答案】【所屬考試模塊】數(shù)量關(guān)【題型】趣味雜【考點(diǎn)】統(tǒng)籌優(yōu)【難度系數(shù)】中【作者者6根短繩1根中等長(zhǎng)度，總長(zhǎng)6×0.3+0.6=2.4米。因此，本題答案選B選項(xiàng)。（本題中采用長(zhǎng)繩反第四部分2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】圖形推【考點(diǎn)】數(shù)量類——線、【難度系數(shù)】一【作者】【解析】本題考查數(shù)量類里面直線與面的數(shù)量。前三個(gè)圖形面的數(shù)量4，5,6，第四個(gè)圖形應(yīng)為7個(gè)面，排除A、D選項(xiàng)，前三個(gè)圖形直線數(shù)為3,4,5，第四個(gè)圖形直線數(shù)應(yīng)為6。因此，本題答案為B選項(xiàng)【拓展】數(shù)量類包括點(diǎn)、線、角、面、素。復(fù)合數(shù)量類的考法屬于近期比較頻繁出現(xiàn)，即同一道題中考慮兩個(gè)或者數(shù)量考點(diǎn)才能得出唯一的正確答案2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】圖形推【考點(diǎn)】樣式類——對(duì)稱【難度系數(shù)】一【作者】【解析】本題考查圖形的對(duì)稱屬性，①②⑥均只有1條對(duì)稱軸，③④⑤均有3條對(duì)稱軸。因此，本題答案A項(xiàng)。2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】圖形推【考點(diǎn)】實(shí)體信【難度系數(shù)】較【作者】D2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】圖形推【考點(diǎn)】數(shù)量【難度系數(shù)】容【作者】3A2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】圖形推【考點(diǎn)】數(shù)量【難度系數(shù)】較【作者】黑1,3,212-11,32=1列應(yīng)1-0=1，即答案的相交線應(yīng)為1此，本B選項(xiàng)二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。請(qǐng)開始答2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】定義判【考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)學(xué)【難度系數(shù)】一【作者】張【解析】定義的關(guān)鍵信息是“增加能源使用率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放”。A有減少碳排放量。因此，本題A項(xiàng)。2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】定義判【考點(diǎn)】其他定【難度系數(shù)】一【作者】張【解析】定義的關(guān)鍵信息是“最直接、最有效、起決定作用的原因”。選A決定作用的原因，故不屬于定義。因此，本A2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】定義判【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)【難度系數(shù)】較【作者】張項(xiàng)A為A2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】定義判【考點(diǎn)】社會(huì)學(xué)【難度系數(shù)】一【作者】張【解析】定義的關(guān)鍵信息是“通過(guò)部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過(guò)程”。選項(xiàng)A不涉及行政決策過(guò)程，故不屬于定義。因此，本A2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】定義判【考點(diǎn)】心理學(xué)【難度系數(shù)】容【作者】張【解析】定義的關(guān)鍵信息是“易受第一印象或第一信息支配A涉及第一印象，故不屬于定義。因此，本題答B(yǎng)項(xiàng)。三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。請(qǐng)開始答2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】類比推【考點(diǎn)】邏輯關(guān)系——對(duì)應(yīng)【難度系數(shù)】較【作者】【解析】港灣的作用是停泊，公路的作用是。因此，本題答案為D選項(xiàng)【糾錯(cuò)】Ａ項(xiàng)Ｃ項(xiàng)都不是位置和功能的對(duì)應(yīng)，排除，B項(xiàng)的作用是，而非，排除2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】類比推【考點(diǎn)】其他類【難度系數(shù)】較【作者】A選【糾錯(cuò)】B項(xiàng)三個(gè)詞之間沒(méi)有必然的關(guān)系，排除，C項(xiàng)電力是一種能源，排除，D項(xiàng)的作用是交流，所2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】類比推【考點(diǎn)】邏輯關(guān)系——對(duì)應(yīng)【難度系數(shù)】一【作者】】A【糾錯(cuò)】B作用不能是凈化，所以排除，C樹林的作用不能是氧氣，而且制造氧氣，排除，D2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】類比推【考點(diǎn)】集合關(guān)系——包含【難度系數(shù)】較【作者】BCD2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】類比推【考點(diǎn)】邏輯關(guān)系——對(duì)應(yīng)【難度系數(shù)】容【作者】【解析】就是在，諍言就是勸誡。因此，本題答案為D選項(xiàng)【糾錯(cuò)】Ａ項(xiàng)是，所以排除 項(xiàng)讒言是說(shuō)壞話誹謗別人，排除，Ｃ項(xiàng)佯言是說(shuō)假話，排除四、邏輯判斷。每道題先給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案，注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。請(qǐng)開始答2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】日常論【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)關(guān)【難度系數(shù)】容【作者】DABC2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】日常論【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)關(guān)【難度系數(shù)】一【作者】A該技術(shù)涵蓋了絕大部分的解剖結(jié)構(gòu)，即仍有一部分結(jié)構(gòu)未被該技術(shù)涵蓋，所以仍然有些情況需要行項(xiàng)、CD。2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】日常論【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)關(guān)【難度系數(shù)】較【作者】A選項(xiàng)說(shuō)坐飛機(jī)到不同時(shí)區(qū)也會(huì)產(chǎn)生頭疼反胃潰瘍，說(shuō)明人們的免疫并不和晝夜交替節(jié)奏一致，時(shí)差也會(huì)導(dǎo)致人們的免BCD2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】評(píng)價(jià)【考點(diǎn)】結(jié)構(gòu)比【難度系數(shù)】較【作者】其他的山，認(rèn)為五岳比其他山風(fēng)景都優(yōu)美，但是從的角度，不可能將所有的山都到。選項(xiàng)B“桂林山水甲天下”是指桂林的山水風(fēng)景優(yōu)于天下所有的風(fēng)景，也屬于不完全歸納，所以選BA屬于2015-海南-【答案】【所屬考試模塊】判斷推【題型】日常論【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)關(guān)【難度系數(shù)】容【作者】為區(qū)來(lái)AABCD第五部 資料分2015-海南-【答案】【題型【考點(diǎn)】基期量【難度系數(shù)【作者【答案】【題型【考點(diǎn)】計(jì)【難度系數(shù)【作者【解析】本題考查，農(nóng)村居民為（29.7-1.33）÷2957＝10.4÷29.7＝3463%選C。2015-海南-【答案】【題型【考點(diǎn)】計(jì)【難度系數(shù)【作者【解析】俄羅斯、英國(guó)、德國(guó)、意大利、法國(guó)屬于歐洲，59216×11%＝65.4。2015-海南-【答案】【題型【考點(diǎn)】基期計(jì)【難度系數(shù)【作者【解析】2012年美洲以及和的入境旅游人數(shù)增長(zhǎng)率都很小，故總量和2011年很接近。則可2015-海南-【答案】【題型【考點(diǎn)】觀察比較、計(jì)【難度系數(shù)【作者AB122個(gè)國(guó)家的六成，可以推出；D選項(xiàng)，觀察表格，很明顯得到越南增長(zhǎng)最快；2012年，越南是入境旅游人數(shù)增長(zhǎng)最快的客源國(guó)；C選項(xiàng)，非洲入境旅客為52.9÷（166.88÷61.%）＝1.2%，不能推出；綜上所CC。課程推一、紅領(lǐng)培優(yōu)全1. 個(gè)性定制、小班授課、8- 人研討式教學(xué)，得分能力全提升從報(bào)名到，專屬授課名師、學(xué)習(xí)師全程督學(xué)、知識(shí)無(wú)盲點(diǎn)1.紅領(lǐng)培優(yōu)一套2.印有紅領(lǐng)培優(yōu)LOGO的優(yōu)質(zhì)背包一個(gè)增值服1.紅領(lǐng)培優(yōu)一套2.印有紅領(lǐng)培優(yōu)LOGO的優(yōu)質(zhì)背包一個(gè)上課地班次及班科上學(xué)學(xué)報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)A馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)A馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)A馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)A馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)B馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)B馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)B馬上報(bào) 領(lǐng)培優(yōu)筆試全程營(yíng)B馬上報(bào) 二、紅領(lǐng) 1.1.課程時(shí)長(zhǎng)2.課程特色“突出強(qiáng)化”——在紅領(lǐng)決勝班的基礎(chǔ)上增加專訓(xùn)班“增值服務(wù)力度大”——3次，6次課后輔導(dǎo)和沖刺班3.增值服務(wù)(1)《紅領(lǐng)決勝班》網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程，線上學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏“學(xué)生袋”——通過(guò)袋統(tǒng)一監(jiān)督、管理學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生交流“贈(zèng)加專訓(xùn)”——精選套題講評(píng)，針對(duì)考生自身短板，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果“2-3天助專訓(xùn)班上課地班次及班科上學(xué)學(xué)馬上報(bào)1.課程時(shí)長(zhǎng)（包住宿）2.課程特色(1)“突出強(qiáng)化”——在紅領(lǐng)決勝班的基礎(chǔ)上增加專訓(xùn)班“增值服務(wù)力度大”——3次，6次課后輔導(dǎo)和沖刺班3.增值服務(wù)(1)《紅領(lǐng)決勝班》網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程，線上學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏“學(xué)生袋”——通過(guò)袋統(tǒng)一監(jiān)督、管理學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生交流“3次考員；“贈(zèng)加專訓(xùn)”——精選套題講評(píng)，針對(duì)考生自身短板，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果“2-3天幫專訓(xùn)班上課地班次及班科上學(xué)學(xué)馬上報(bào)1.課程時(shí)長(zhǎng)2.課程特色“授間長(zhǎng)”——復(fù)習(xí)效果更佳“時(shí)間安排分階段”——分前后2個(gè)階段，每個(gè)科目每個(gè)階段各4天“難易程度分階段”——第1階段為基礎(chǔ)理論部分，幫助學(xué)員理清思路，掌握技巧;第2階段為鞏固提升部分，幫助學(xué)員鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，增加練習(xí)量和練習(xí)難度，提高學(xué)員對(duì)答題技巧的熟練度；(4)“增值服務(wù)力度大”——2-3次，6次課后輔導(dǎo)以及沖刺課。3.增值服務(wù)(1)《紅領(lǐng)決勝班》網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程，線上學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏“2 次課后輔導(dǎo)”— 兩個(gè)階段，每個(gè)模塊各抽出一個(gè)晚上由任課教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行坐班輔導(dǎo)答疑 上課地班次及班科上學(xué)學(xué)馬上報(bào)們海圖（?？诳偛繄?bào)名 （值班報(bào)名地址：?？谑新?7-1號(hào)乾坤華源3樓（中國(guó)城對(duì)面，海南師范大學(xué)旁邊）報(bào)名：h 乘車路線：學(xué)員可以乘坐乘坐10路、33路、35路、42路、9路、61路、11路、47路、59路車到海南師范大學(xué)站下車，步行至海南師范大學(xué)校門口，即可看到乾坤華源。海圖（三亞分部報(bào)名報(bào)名地址：三亞新風(fēng)街創(chuàng)業(yè)A幢22層A室報(bào)名：h 報(bào)名報(bào)名地址：儋州市人民中路老百貨大樓3樓（天橋上）報(bào)名：h 乘車路線：乘坐1路或者5路車在那大鎮(zhèn)醫(yī)院下車；或者2路、3路、6路在老車站下（往天橋方向報(bào)名：報(bào)名地址：桂林洋大學(xué)城海南經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生3樓報(bào)名：h 報(bào)名報(bào)名地址：海南大學(xué)（海甸校區(qū))第二3樓報(bào)名：h 乘車路線：11路、15路、17路、1920路、21路、23路、26路、3036路、44路、5路、60路、夜班2路瓊海華圖學(xué)習(xí)中報(bào)名報(bào)名地址：瓊海市人民路438號(hào)全科教育三樓（電力城斜對(duì)面）報(bào)名：h 乘車路線：2、7、8路及博鰲班車均可到達(dá)附中共海南組織部海南省局發(fā)布日期：2015-3-10根據(jù)《中民法》、《錄用規(guī)定（試行）》和《海南省錄用實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定，中共海南組織部、海南省人力資源和社會(huì)保障廳、海南省局將組織實(shí)施2015年海南省考試錄用擔(dān)任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非職務(wù)（參公管