第二單元 友誼的天空 復(fù)習(xí)課件 部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第二單元友誼的天空復(fù)習(xí)課件

知識(shí)歸納1.友誼的力量(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.友誼的特質(zhì)3.友誼的澄清(1)友誼不是一成不變的。(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。(3)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。4.如何建立友誼？(1)建立友誼，需要開放自己。(2)建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。5.呵護(hù)友誼的方法6.網(wǎng)上交往的利與弊(1)利：①我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。②互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。③網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。(2)弊：①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素。③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。7.網(wǎng)上交往中需要注意的地方

典型例題例題1.友誼是人生永恒的話題，與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦，需要方法、智慧。與朋友發(fā)生沖突時(shí)要（C）

①滿足他人，避免沖突②保持冷靜，換位思考③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓④坦誠交流，及時(shí)處理A.①②B.①③C.②④D.③④解析：本題考查呵護(hù)友誼。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。處理沖突的基本策略是保持冷靜，坦誠交流、不回避，及時(shí)處理，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，換位思考等，②④做法正確，符合題意；①錯(cuò)誤，我們不能為了解決沖突而滿足他人，要講究原則；③錯(cuò)誤，據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓不利于沖突的解決。例題2.我們中學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的時(shí)候，以下做法正確的是（）①只要不跟網(wǎng)友見面，透露個(gè)人信息沒什么關(guān)系②要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問題學(xué)會(huì)求助③遇到“投緣”的網(wǎng)友，就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受A.①②B.③④C.①③D.②④D解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交友。中學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的時(shí)候，要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問題學(xué)會(huì)求助，②正確；我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交友時(shí)，對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，不可輕易接受，④正確；網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，在網(wǎng)上交友不能隨意透露個(gè)人信息，①錯(cuò)誤；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要慎重，③錯(cuò)誤。

練習(xí)題1.右面漫畫告訴我們，走出孤獨(dú)的有效辦法是（）

A.尋找朋友B.尋找工作C.尋找刺激D.尋找享樂A2.小閩發(fā)覺好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不說，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。小閩依然緊追不舍，想問個(gè)明白。小閩的做法（）A.正確。應(yīng)真誠對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣B.正確。朋友相處要敞開心扉，相互之間應(yīng)毫無保留C.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸D3．下面是一段關(guān)于友誼的故事。從中可以領(lǐng)悟到()①桃李不言，下自成蹊②孤則易折，眾則難摧③人之相知，貴在知心④志合者，不以山海為遠(yuǎn)A．①②B．①④C．②③D．③④

DDD6．王瑜和李力是某校七年級(jí)一對(duì)“雙子星”。學(xué)習(xí)上，他們總是排在班級(jí)的前兩名，交替領(lǐng)先；足球場(chǎng)上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是很好的朋友。可見，在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系上，下列認(rèn)識(shí)不正確的是(A)A．有競(jìng)爭(zhēng)就沒有友誼B．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼C．友誼并不排斥競(jìng)爭(zhēng)D．競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步7.巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在水邊唱，生機(jī)勃勃；另一片是死水，沒有魚兒游動(dòng)，沒有鳥兒鳴囀，更沒有孩子們的歡笑。進(jìn)入這兩片海的水是一樣的，為什么差距如此大？原來，活海接納水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水；死海則小氣地把水儲(chǔ)存起來，一滴不放。懂得流出水的海，活著；只知接收水的海，死了。對(duì)此，下列理解不正確的是（）

A.友誼是平等的、雙向的B.友誼是既接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方C.友誼是感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方D.友誼就是向朋友一味地索取D8.如果給下圖中“被救”的孩子提一條建議，正確的是（）A.悄悄上網(wǎng)，不讓他人知道B.戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活C.加強(qiáng)自律，合理使用網(wǎng)絡(luò)D.依賴他人，擺脫不良誘惑C新司馬光砸“缸”9．麗麗在微信中認(rèn)識(shí)了一位號(hào)稱“天使”的網(wǎng)友，剛開始她們聊得很好，網(wǎng)友為了表達(dá)對(duì)麗麗的友誼，給她發(fā)了一個(gè)紅包，麗麗想都沒想馬上搶，誰知是木馬病毒，手機(jī)錢包中的500元被騙走了。對(duì)此，你給麗麗的建議是()①提高安全意識(shí)，不再用微信支付②提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力③提高辨別能力，慎重結(jié)交網(wǎng)友④學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的朋友交往A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

A10．婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是()A．敞開心扉，無所不言B．保護(hù)隱私，適當(dāng)交往C．加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友D．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)B11.下面漫畫《當(dāng)心某些APP在“偷聽”》給我們的啟示是（）C當(dāng)心某些APP在“偷聽”A.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活B.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C.警惕網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為D.拒絕參與網(wǎng)絡(luò)生活12.疫情防控期間線上學(xué)習(xí)時(shí)，有學(xué)生“名正言順”地與手機(jī)、電腦、iPad為伴，本該網(wǎng)上學(xué)習(xí)，卻偷偷地玩起了游戲，影響學(xué)習(xí)效果。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.線上學(xué)習(xí)容易分散精力，應(yīng)避免線上學(xué)習(xí)B.要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C.線上學(xué)習(xí)缺少互動(dòng)，偶爾玩玩游戲可以理解D.網(wǎng)絡(luò)信息無限，應(yīng)該多收集和儲(chǔ)存游戲信息B13．下面是七年級(jí)男生吳凡的兩份檔案，檔案一：在同學(xué)和老師眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。檔案二：網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。面對(duì)這樣的吳凡，班主任老師讓大家給吳凡提建議，你認(rèn)為同學(xué)們的建議哪些是合理的(D)①上網(wǎng)要遵守道德和法律，文明上網(wǎng)②網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該真誠待人，信任網(wǎng)友③要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④要學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的同伴交往，增加真實(shí)的感受A．①②B．②③C．③④D．①④14．調(diào)查顯示當(dāng)下中小學(xué)生越來越“宅”，很多人不喜歡外出與小伙伴一起活動(dòng)，而是更愿意“宅”在家里，上網(wǎng)玩游戲、與網(wǎng)友聊天。對(duì)這種“網(wǎng)宅生活”你的看法是()A．贊同，網(wǎng)絡(luò)交往是當(dāng)下最佳交往方式B．不贊同，應(yīng)正確使用網(wǎng)絡(luò)，重視現(xiàn)實(shí)人際交往C．贊同，網(wǎng)絡(luò)交往可以隨心所欲，不受任何約束D．不贊同，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，毫無意義B15.網(wǎng)絡(luò)為人際交往提供了一個(gè)新平臺(tái)，豐富了我們的生活，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)所帶來的樂趣的同時(shí)，也應(yīng)該做到（）①遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)法律②語言文明，真誠友好，與網(wǎng)友無所不談③增強(qiáng)辨別是非的能力，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言④不沉迷網(wǎng)絡(luò)，珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C16.為幫助同學(xué)們理解友誼對(duì)成長的重要性，學(xué)會(huì)選擇并逐步形成正確的友誼觀。某中學(xué)七年級(jí)(2)班正在召開“讓友誼之樹常青”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中并回答下列問題。真誠的友誼是人世間最美好的東西。友誼的手總是越握越緊，友誼之花總是越開越盛，友誼之樹總是越長越壯。友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。(1)你對(duì)“友誼的力量”是如何認(rèn)識(shí)的？①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。交友是一種普遍的心理需要。和哪些人交朋友、交友過程中應(yīng)注意什么問題對(duì)中學(xué)生來說很重要。稍有不慎，就可能影響自己的學(xué)習(xí)和生活，甚至誤入歧途，走向違法犯罪的道路。(2)在生活中，應(yīng)該澄清友誼的哪些誤區(qū)？①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。17．閱讀材料，完成下列要求。進(jìn)入中學(xué)階段，同伴交往成為中學(xué)生人際交往的主體。為了更好地了解中學(xué)生的交往現(xiàn)狀，某校七年級(jí)(1)班展開了一次調(diào)查。調(diào)查情況如下：看了調(diào)查結(jié)果，班里的同學(xué)紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)你幫忙解答。(1)A同學(xué)：既然100%的同學(xué)都渴望獲得新朋友，那么朋友對(duì)我們的成長有什么影響呢？①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友給我們帶來了溫暖，讓我們感受到自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)更好地與人相處，享受交往的歡樂。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)B同學(xué)：認(rèn)為朋友之間要和睦相處，競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)傷害友誼。請(qǐng)對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋焊?jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。18．材料分析題春秋時(shí)期的政治家管仲和鮑叔牙是好朋友。兩人合伙做生意，管仲出很少的本錢，分紅時(shí)卻拿很多錢。鮑叔牙不計(jì)較，他知道管仲的家庭負(fù)擔(dān)大。有幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓?，而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好，你別介意。”管仲曾經(jīng)做了三次官，每次都被罷免，鮑叔牙不認(rèn)為他沒有才能，而是因?yàn)闆]碰到賞識(shí)他的人。管仲參軍作戰(zhàn)，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因?yàn)闋繏旒依锬昀系哪赣H。齊桓公想讓鮑叔牙當(dāng)丞相，鮑叔牙卻認(rèn)為自己沒有這個(gè)能力。他大力舉薦被囚禁在魯國的管仲。管仲回到齊國，當(dāng)了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手，很快齊國成為諸侯國中最強(qiáng)大的國家。管仲和鮑叔牙之間深厚的友情被稱為“管鮑之交”。(1)結(jié)合上述材料，說說朋友在人一生中的作用。①朋友，見證了我們一路走過的成長歷程，我們需要真誠