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本文格式為Word版,下載可任意編輯——學習的魔法2000字
曉亮上課偷看卡通書,被劉老師逮個正著。下課后,劉老師把曉亮領到辦公室。
"說吧,'劉老師往椅子上一坐,"你還想不想學習?'
曉亮低著頭不說話。
"我不是不允許你們看課外書,但是課外書只能在課外看,上課時就理應好好聽課。'劉老師說,"跟你說過多少次了,學習的惟一途徑,就是專心!'
曉亮像蚊子一樣應了一聲:"是'
上課鈴響了,劉老師擺擺手,"你先回去上課吧,書留在我這兒。'
曉亮一邊往教室走,一邊心疼被沒收的卡通書??那可是三個早晨沒喝牛奶換來的!哼,什么"學習的唯一途徑是專心',電子嬉戲還有秘訣呢,我就不新學習沒有捷徑!
下午活動課,曉亮沒去踢足球。他跑到學校圖書館探索"學習的捷徑'??墒窃?學習參考'書架上翻了半天,他察覺每本書都說學習只有靠勤奮和專心。唉,說不定劉老師的思想就是從這里來的!
曉亮消沉了,他正打定離開圖書館時,"童話書架上的一本書引起他的留神,書名叫做《學習的魔法》!咦,假設學習有魔法,那該多好啊!曉亮奇怪地抽出書,翻開第一頁??
"愛戴的小讀者,你是不是從童話書架上找到這本書的?'真有意思,還和讀者閑聊呢!曉亮感性趣地看下去??
"可是我要報告你:圖書管理員弄錯了!這不是童話,而是一本實實在在的書,它能教會你學習的魔法!'
看到這里,曉亮的心臟"怦怦怦'地跳起來。他看看四周,沒有別人。他急切將書拿給管理員阿姨,計劃借回家留心看。
書上說,學習的魔法很簡樸,只要念一句咒語"嗚嚕哇啦嘀哩呱啦',你需要的學識就會跑到你的大腦里來!魔法書還說,由于學校都是根據(jù)考試分數(shù)判斷學習的好壞,所以"學習的魔法'在考試的時候施展,能保證施法者考出100分!哈,原來這么簡樸!接下來曉亮就放開膽子玩了,他下課玩上課也玩。老師批評他,他就理直氣壯地說:"別管我,老師,我保證期末考試得一百分!'
一刺眼期末考試就到了,試卷發(fā)下來,曉亮習慣性地欣賞試卷:第一題,不會;
其次題,不會;
第三題,第四題我的媽呀,全都不會!假設是平日,曉亮斷定急得尿褲子,但今天不同了,他有魔法!
其他同學都開頭慌張地答題,只有曉亮安閑地望著天花板。劉老師過來看了看他的白卷,搖搖頭嘆了口氣。
曉亮心里偷偷地樂:"嘿,等會兒你就驚詫吧!'
他覺得時機差不多了,就念咒語:"嗚嚕哇啦'
"干什么?'劉老師猛地打斷他,"考試時不許說話!'
曉亮吐了一下舌頭,咒語就沒念完。他當然不甘心,等劉老師轉身向前走,他一口氣大聲念出來:"嗚嚕哇啦嘀哩呱啦!'
話音一落,只見同學門腦袋里迸射出一條條彩色的光帶,"噌噌噌'地鉆進曉亮的身體!
"哇,真的是魔法呀!'曉亮驚呆了。
彩光閃過,曉亮突然覺得腦袋里充實起來:看看第一題??太簡樸了!其次題??小意思!第三,第四題喂,喂喂,這是考我的嗎?簡直是幼兒園的題目嘛!
曉亮的頭腦從來沒有這樣明顯過,他抓起鋼筆,"刷刷刷'龍飛鳳舞起來。寫了幾題,他突然覺得有點不對勁:教室里太寧靜了!其他同學的寫字聲沒有了,連劉老師也不再走動了!方才自己那么大叫,劉老師怎么也會批評一下呀!
他抬頭一瞧:咦,同學們怎么都舉著筆發(fā)呆?劉老師怎么抬起左腿就是不放下,像個木頭人?
曉亮畏縮了,他探索著叫了一聲:"劉老師?'
劉老師一動不動。
曉亮壯著膽子跑上去,舉手在劉老師眼前晃了兩晃,"劉老師,你怎么啦?'
劉老師終究吃力地眨了一下眼睛,迷惑地問:"誰是劉老師?'
糟糕,劉老師不知道自己是誰了!曉亮再問同學們,他們也變成了失去記憶的嬰兒!曉亮明白了,學習的魔法把劉老師和同學們的記憶全部都吸到他的大腦里來了!
曉亮的臉"刷'的一下就紅了,他心想:我雖然學習不好,卻不是一個自私的人!我不能由于自己想拿高分,就讓老師和同學受罪!
曉亮急切跑上講臺找到自己的書包,抽出《學習的魔法》用力翻。在結果一頁,他終究找到"解除魔法的方法'??
"愛戴的小讀者,分外欣喜你找到這一頁,這說明你不是個自私的孩子。'書的寫道,"其實,學習是一個繁重的過程,它的惟一途徑,就是專心和勤奮,你說對不對?'
曉亮邊看邊點頭。
"現(xiàn)在幫你的老師和同學解除魔法吧,咒語是:對不起,我錯了。'
曉亮對著劉老師和同學,懇切地說:"對不起,我錯了。'
嘩!五顏六色的光帶從他身體里飛出,鉆回了劉老師和同學們的大腦。
"咦,張曉亮你怎么站在這兒?'劉老師回過神來,"快坐回去!'
曉亮回去坐好,拿起橡皮擦試卷上的答案。
劉老師
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