師生交往 課時(shí)訓(xùn)練- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第=page77頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)6.2師生交往同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。下列屬于良好的師生關(guān)系的是（）A.因班級(jí)日常事務(wù)繁多，作為班長(zhǎng)的小夏經(jīng)常跟同學(xué)抱怨老師

B.小明因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)，受到了老師的批評(píng)，他決定再也不聽課了

C.由于對(duì)班級(jí)文化周的活動(dòng)有不同意見，小青和老師爭(zhēng)吵了起來(lái)

D.小王課堂上用心傾聽，認(rèn)真思考發(fā)言，課后積極與老師交流討論學(xué)習(xí)問題學(xué)生是老師篤定恒心、傾注一生心血所錘煉的“作品”，老師在我們成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應(yīng)該（）①完全聽從老師的安排

②堅(jiān)信老師是真理的化身，維護(hù)老師的絕對(duì)權(quán)威③尊重、理解老師，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)

④關(guān)心和幫助老師，增進(jìn)師生情感A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.②③④李老師平時(shí)備課認(rèn)真充分，上課課堂氣氛特別活躍，學(xué)生經(jīng)常在課堂上表達(dá)自己獨(dú)到的見解。課下，李老師對(duì)待學(xué)生就像朋友一樣，經(jīng)常幫助學(xué)生解決生活上問題和思想上的苦惱，和同學(xué)的關(guān)系非常融洽。建立融洽的師生關(guān)系（）①有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師的成長(zhǎng)

②需要師生之間彼此尊重、平等相待③需要我們正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)批評(píng)

④需要師生共同努力，避免矛盾沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④嘎周,四川省甘孜州德格縣協(xié)慶慈善孤兒學(xué)校(通瑤瑪村小)藏語(yǔ)文教師。42年來(lái),他以校為家,以生為子,一直工作在教學(xué)第一線,為藏區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)。面對(duì)老師的大愛,作為學(xué)生的我們應(yīng)該（

）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

要尊敬老師,感恩老師

用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通,建立良好的師生關(guān)系

長(zhǎng)大后肩負(fù)起教書育人的職責(zé)A. B. C. D.電影《老師，你好》口碑與票房齊飛,它以師生情為切人點(diǎn)，講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言-行感化了許多調(diào)皮的孩子,也終于讓學(xué)生明白老師嚴(yán)厲的教育是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說(shuō)法不正確的是

(

)A.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評(píng)

B.師生之間應(yīng)該相互理解、平等相待、增進(jìn)情誼

C.師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系

D.無(wú)論什么風(fēng)格的老師,都應(yīng)該受到尊重要達(dá)到師生交往的良好狀態(tài),就要做到()①學(xué)生樂于學(xué)習(xí),教師寓教于樂②師生彼此尊重③平等相待,相互促進(jìn),和老師成為朋友④學(xué)生主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2020年9月10日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦了“閃亮的名字——2020尋找最美教師”發(fā)布儀式，公布了10位“最美教師”。這些最美教師，既有抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教師，也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＂偌仁菍W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心③能與學(xué)生建立人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的“亦師亦友”關(guān)系④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④電影《老師·你好》口碑與票房齊飛,它以師生情為切人點(diǎn)，講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言-行感化了許多調(diào)皮的孩子,也終于讓學(xué)生明白老師嚴(yán)厲的教育是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說(shuō)法不正確的是A.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評(píng)

B.師生之間應(yīng)該相互理解、平等相待、增進(jìn)情誼

C.師生關(guān)系是一種亦師亦友的關(guān)系

D.無(wú)論什么風(fēng)格的老師,都應(yīng)該受到尊重針對(duì)下面同學(xué)的問題,(甲:我很愛老師,但有時(shí)也怕老師。乙:我有許多話想和老師說(shuō),但不知如何說(shuō)起。丙:我想和老師作朋友,又覺得與老師之間有距離)作為學(xué)生應(yīng)該()主動(dòng)與老師進(jìn)行思想溝通誠(chéng)懇的與老師進(jìn)行感情交流向老師傾訴心聲,尋求幫助積極與老師建立良師益友關(guān)系A(chǔ). B. C. D.于漪是上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，曾任全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，推動(dòng)“人文性”寫入全國(guó)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主講近2000節(jié)省市級(jí)以上公開課，撰寫數(shù)百萬(wàn)字教育著述，為推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予于漪“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。以于漪為代表的教師①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生③能與學(xué)生建立起人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的“亦師亦友”關(guān)系④有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④自古以來(lái)，我國(guó)就有著良好的尊師傳統(tǒng)，如《子貢尊師》《張良拜師》《陸佃千里求師》《程門立雪》等。我們尊師，是因?yàn)椋ǎ倮蠋熓俏覀兙癯砷L(zhǎng)的引路人②老師是世界上最高貴的職業(yè)③老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者④老師是擁有知識(shí)最豐富的人A.②③ B.①④ C.①③ D.③④小輝的語(yǔ)文成績(jī)很好,但數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想。主要是因?yàn)?在小輝看來(lái),語(yǔ)文老師對(duì)他好,而數(shù)學(xué)老師對(duì)他不理不睬的。小輝的事例給我們的啟示有（

）要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展

要尊師、知師、信師、愛師,建立和諧融洽的師生關(guān)系

要主動(dòng)并善于與老師溝通

要改變對(duì)老師角色的認(rèn)識(shí)A. B. C. D.“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是老師的錯(cuò)”,這是當(dāng)下一些老師時(shí)常遭遇的尷尬境況。有的老師即使面對(duì)有不良行為的學(xué)生,也不敢放手來(lái)管。對(duì)此,你的想法是（

）???????

老師要合理合法地管理學(xué)生,不能放任自流

要理解老師的良苦用心,正確對(duì)待老師的批評(píng)

學(xué)生大都是未成年人,即使有錯(cuò)也不能處分

老師的批評(píng)教育都是錯(cuò)誤的A. B. C. D.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,每個(gè)同學(xué)都希望與老師保持良好的師生關(guān)系,但有時(shí)可能與老師發(fā)生對(duì)立、爭(zhēng)執(zhí)、沖突。下列做法不利于解決師生矛盾的是（

）A.主動(dòng)反思,冷靜地分析原因 B.相信善意,多些寬容和理解

C.心懷敵意,拒絕與老師溝通 D.求同存異,尊重與關(guān)心老師新版《中小學(xué)生守則》內(nèi)容:孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。以下做法符合該項(xiàng)規(guī)定的是（

）A.愛惜名譽(yù),拾金不昧,不受利誘,不失人格

B.認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美

C.給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇

D.見義勇為,對(duì)違反社會(huì)公德的行為進(jìn)行勸阻二、辨析題辨別與分析

教育名家于永正老師說(shuō)：教了47年的書，最終把自己教成了孩子。教師只有擁有一顆童心，才能想孩子之所想，才能真正走進(jìn)孩子的心。只有真正了解教育的本質(zhì)，才能真正獲得教育的幸福感，要獲得教育的幸福感，必須先要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

甲：教學(xué)相長(zhǎng)共進(jìn)步，經(jīng)常表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

乙：亦師亦友好狀態(tài)，尊重學(xué)生創(chuàng)和諧。

三、簡(jiǎn)答題閱讀材料，回答問題。七年級(jí)某班會(huì)定期舉行“師生交流會(huì)”。在會(huì)上同學(xué)們暢所欲言：有的同學(xué)針對(duì)老師的教學(xué)模式提出建議，有的同學(xué)希望老師多多表?yè)P(yáng)，也有的同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)懲等班級(jí)管理方面提出建議……同學(xué)們提出的建議大多被老師們接受。同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體要求，同學(xué)們也欣然接受。在這種良好的師生關(guān)系下，七年級(jí)某班在各個(gè)方面都取得了巨大進(jìn)步。(1)“師生交流會(huì)”體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？(2)有同學(xué)認(rèn)為：“老師的批評(píng)會(huì)讓自己沒面子，反對(duì)老師批評(píng)學(xué)生?！蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？(3)為建立這種良好的師生關(guān)系，請(qǐng)?zhí)岢鰩c(diǎn)建議。

四、分析說(shuō)明題材料一

高考獲得689分好成績(jī)的理科狀元趙子波說(shuō)，班主任杜老師是對(duì)她幫助最大的老師，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，杜老師都給了她很大的幫助，尤其是在她情緒不好的時(shí)候會(huì)幫助她調(diào)整心態(tài)。材料二

某研究人員在對(duì)學(xué)生與教師之間關(guān)系的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生與班主任關(guān)系融洽者僅占41%，與其他任課教師關(guān)系融洽者僅占27.5%，與學(xué)校