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文檔簡介
描繪春天的詩句:春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!啤っ虾迫弧洞簳浴泛糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍愤t日江山麗,春風(fēng)花草香?!啤ざ鸥Α督^句》日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!啤ぐ拙右住稇浗稀访枥L春天的詩句:等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。——宋·朱熹《春日》春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來?!巍と~紹翁《游園不值》春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?!巍ね醢彩恫创现蕖分裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知?!巍ぬK軾《惠崇春江晚景二首》春作者:朱自清
《春》
朱自清朗讀、背誦全文,把握感情,品味語言提高寫景抒情散文的閱讀能力感受春天景色的美麗,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷一
、學(xué)習(xí)目標(biāo):愛國學(xué)者朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期,受五四運動影響,開始寫新詩。1925年任清華大學(xué)教授,后從事散文創(chuàng)作。朱自清是一個很有骨氣的人,他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿,對光明未來的期待。他的散文秀麗樸素、真摯質(zhì)樸、獨樹一幟,“建立了一種純正樸實的新鮮作風(fēng)”。代表作有:《春》、《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。聽課文錄音,做好三項工作:1、在每個自然段前寫上段落記號。2、給生字詞注音。3、把握朗讀的節(jié)奏,用著重號“·”標(biāo)出讀重音的字詞,用“/”劃出停頓的地方。朱自清視頻三、誦讀要求:1、能用普通話朗讀,聲音響亮,吐字清楚,不錯讀,不漏讀,停頓適當(dāng)。2、能正確把握語調(diào)、語氣、語速、重音3、聲情并茂地朗讀,力求通過朗讀傳達(dá)作品的意境、風(fēng)格和美感。讀準(zhǔn)字音:朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮黃暈
烘托靜默舒活欣欣然繁花嫩葉應(yīng)和
呼朋引伴抖擻精神花枝招展蓑漲yùnniàngwǎnliáoyùnHōngnènhèsǒusuōzhǎng檢查預(yù)習(xí)辨識下列多音字:水漲起來了他漲紅了臉應(yīng)和
和平迷藏寶藏
黃暈頭暈
似的相似zhǎngzhànghèhécángzàngyùnyūnshìsì春草有什么特點?作者從哪幾方面來寫草?質(zhì)地:嫩嫩的(鮮嫩)軟綿綿(柔軟)色澤:綠綠的(淺綠)長勢:滿是的(旺盛)長態(tài):鉆(生命力強)正面描寫{側(cè)面描寫帶給人歡樂{
擬人、排比春草圖
春花有什么特點?哪些詞語寫出了春花的特點?花朵多(趕趟兒、雜樣兒、散)花色艷(紅、粉、白)花味甜——正面描寫蜜蜂鬧蝴蝶飛——側(cè)面描寫百花齊放,香飄惹蝶,和風(fēng)吹拂,陽光明媚。有實寫,有虛寫(由春花聯(lián)想到秋實)春花圖
春風(fēng)的特點是什么?作者是怎樣把無形、無色、無味的春風(fēng)寫得富有生命力和感染力的?溫暖柔和(不寒、撫摸)清香撲鼻(泥草花香)色彩明麗(繁花嫩葉)和諧悅耳(鳥鳴、笛聲、輕風(fēng)流水)(通過調(diào)動各種感覺器官來感受)(觸覺)(嗅覺)(視覺)(聽覺)春風(fēng)圖春雨圖春雨有什么特點?作者從哪幾方面寫?形:像牛毛,像花針,像細(xì)絲(密,細(xì),柔)多而細(xì)密,滋潤萬物狀:斜織薄煙(輕盈迷蒙)景:葉綠草青燈人房屋(滋潤萬物,氣氛和平安靜)對春雨的無比喜愛——可別惱比喻排比——正面——側(cè)面迎春圖
前幾幅主要寫春天的自然美,這一幅由景及人,表現(xiàn)了人們怎樣的精神狀態(tài)?人人迎春:城鄉(xiāng)老小舒活抖擻一年之計在于春
頌揚奮發(fā)向上的精神憧憬未來美好的生活三頌春像娃娃——“新”(萬物復(fù)蘇,新的生命的開始)像小姑娘——“美”(百花爭艷,景色動人)像青年——“力”(春天充滿活力)(概括五幅春景圖的含義,點明全文中心。與開頭互相呼應(yīng)。三個比喻依次點明了春天的成長過程。獨立成段,是為了強調(diào)春的不同成長過程,抒發(fā)作者強烈贊美春的真摯感情。春盼春繪春頌春急切、喜悅輕松、明快振奮、高昂春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖總體輪廓 —局部描繪山(朗潤)水(漲)太陽(紅)(1)(2~7)(8~10)娃娃—新姑娘—美青年—力盼……來……近……(統(tǒng)領(lǐng)全篇,開啟下文)三個比喻句迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春回
顧:
(1)用詞準(zhǔn)確。(2)運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(3)使用口語和疊詞。(4)調(diào)整語序。如何使語言富有感染力和表現(xiàn)力?如何準(zhǔn)確形象描述景物?(1)認(rèn)真觀察,抓住景物特征。
(2)可以從景物的形態(tài),顏色,聲音,味道,性質(zhì)等著筆,調(diào)動人的視覺,聽覺,嗅覺,味覺,觸覺來發(fā)現(xiàn)美。(3)可以實寫,也可以虛寫(比如通過聯(lián)想,想象寫景)。(5
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