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文檔簡介
廣東省東莞市育英中學(xué)2021-2022學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)集合A={},則滿足AB={0,1,2}的集合B的個數(shù)是(
)A1
B3
C4
D6參考答案:C略2.合,則(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D3.已知滿足條件的點(diǎn)(x,y)構(gòu)成的平面區(qū)域面積為,滿足條件的點(diǎn)(x,y)構(gòu)成的平面區(qū)域的面積為,其中分別表示不大于的最大整數(shù),例如:[-0.4]=-1,[1.6]=1,則的關(guān)系是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:略4.在中,角A,B,C所對邊分別為a,b,c,且,面積,則等于
A.
B.5
C.
D.25參考答案:B因?yàn)?,又面積,解得,由余弦定理知,所以,所以,選B.5.已知正項(xiàng)等比數(shù)列滿足,若存在兩項(xiàng)使得,則的最小值為
A
B
C
D
25參考答案:A6.已知全集U=Z,A={﹣1,0,1,2},B={x|x2=x},則A∩CUB為(
)A.{1,2}
B.{﹣1,0} C.{0,1}
D.{﹣1,2}參考答案:D由題設(shè)解得B={0,1},CUB={x∈Z|x≠0且x≠1},∴A∩CUB={﹣1,2}.7.在中,,,,則(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B8.的三個內(nèi)角為,,,若,則的最大值為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略9.若點(diǎn)P(x,y)滿足線性約束條件,點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則?的最大值為(
)A.0 B.3 C.﹣6 D.6參考答案:D【考點(diǎn)】簡單線性規(guī)劃.【專題】不等式的解法及應(yīng)用.【分析】設(shè)z=?,根據(jù)數(shù)量積的公式計(jì)算出z,作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結(jié)論.【解答】解:設(shè)z=?,則z=3x+y,即y=﹣x+,作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:平移直線y=﹣x+,由圖象可知當(dāng)直線y=﹣x+經(jīng)過點(diǎn)A時,直線y=﹣x+的截距最大,此時z最大,由,解得,即A(1,),此時z=3×1+=3+3=6,故?的最大值為6,故選:D.【點(diǎn)評】本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)量積的公式將條件化簡,以及利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.10.函數(shù)的圖象大致是參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.
已知函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,4](x∈[-2,2]),函數(shù)g(x)=ax-1,x∈[-2,2]任意x1∈[-2,2],總存在x0∈[-2,2],使得g(x0)=f(x1)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.參考答案:a≥或a≤-
12.某高中共有1200人,其中高一、高二、高三年級的人數(shù)依次成等差數(shù)列.現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取48人,那么高二年級被抽取的人數(shù)為
.參考答案:16;13.已知復(fù)數(shù),則____________.參考答案:2略14.若函數(shù)的定義域是R,則的取值范圍是參考答案:略15.方程在區(qū)間內(nèi)的解為________________.參考答案:略16.直線被圓截得弦長為________。參考答案:17.一物體沿直線以速度v運(yùn)動,且v(t)=2t﹣3(t的單位為:秒,v的單位為:米/秒),則該物體從時刻t=0秒至?xí)r刻t=秒間運(yùn)動的路程為.參考答案:【考點(diǎn)】定積分.【專題】轉(zhuǎn)化思想;綜合法;導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用.【分析】由題意可得:S=﹣,即可得出.【解答】解:S=﹣=﹣=.故答案為:.【點(diǎn)評】本題考查了微積分基本定理的應(yīng)用、圓的面積計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè)函數(shù).(Ⅰ)若存在,使得,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(Ⅱ)若m是(Ⅰ)中的最大值,且,證明:.參考答案:解:
存在,使得
由知:
而①②由①②
19.(14分)已知雙曲線C:﹣=1(a>0,b>0),F(xiàn)1、F2分別是它的左、右焦點(diǎn),A(﹣1,0)是其左頂點(diǎn),且雙曲線的離心率為e=2.設(shè)過右焦點(diǎn)F2的直線l與雙曲線C的右支交于P、Q兩點(diǎn),其中點(diǎn)P位于第一象限內(nèi).(1)求雙曲線的方程;(2)若直線AP、AQ分別與直線x=交于M、N兩點(diǎn),求證:MF2⊥NF2;(3)是否存在常數(shù)λ,使得∠PF2A=λ∠PAF2恒成立?若存在,求出λ的值,若不存在,請說明理由.參考答案:【考點(diǎn)】:直線與圓錐曲線的綜合問題.【專題】:圓錐曲線中的最值與范圍問題.【分析】:(1)由題可知:a=1.由于,可得c=2.再利用b2=c2﹣a2即可.(2)設(shè)直線l的方程為:x=ty+2,另設(shè):P(x1,y1)、Q(x2,y2).聯(lián)立,可得根與系數(shù)的關(guān)系.又直線AP的方程為,解得M.同理解得N.只要證明=0即可.(3)當(dāng)直線l的方程為x=2時,解得P(2,3).易知此時△AF2P為等腰直角三角形,可得:λ=2.當(dāng)∠AF2P=2∠PAF2對直線l存在斜率的情形也成立.利用正切的倍角公式、斜率計(jì)算公式、雙曲線的方程、正切函數(shù)的單調(diào)性即可證明.(1)解:由題可知:a=1.∵,∴c=2.∴b2=c2﹣a2=3,∴雙曲線C的方程為:.(2)證明:設(shè)直線l的方程為:x=ty+2,另設(shè):P(x1,y1),Q(x2,y2).聯(lián)立,化為(3t2﹣1)y2+12ty+9=0.∴.又直線AP的方程為,代入x=,解得M.同理,直線AQ的方程為,代入x=,解得N.∴=.∴=+==+=.∴MF2⊥NF2.(3)解:當(dāng)直線l的方程為x=2時,解得P(2,3).易知此時△AF2P為等腰直角三角形,其中,也即:λ=2.下證:∠AF2P=2∠PAF2對直線l存在斜率的情形也成立.tan2∠PAF2====.∵=1,∴.∴,∴,∴結(jié)合正切函數(shù)在上的圖象可知,∠AF2P=2∠PAF2.【點(diǎn)評】:本題綜合考查了雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、正切的倍角公式、斜率計(jì)算公式、雙曲線的方程、正切函數(shù)的單調(diào)性等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.20.已知開口向上的二次函數(shù)f(x),對任意,恒有成立,設(shè)向量a=,b=(1,2)。求不等式f(a·b)<f(5)的解集。參考答案:由題意知f(x)在上是增函數(shù),
a·b=
f(a·b)<f(5)
a·b<5(*)①當(dāng)時,不等式(*)可化為,此時x無解;②當(dāng)時,不等式(*)可化為此時;③當(dāng)時,不等式(*)可化為,此時。綜上可知:不等式f(a·b)<f(5)的解集為。21.△ABC中,角A,B,C所對的邊之長依次為a,b,c,且cosA=,5(a2+b2﹣c2)=3ab.(Ⅰ)求cos2C和角B的值;(Ⅱ)若a﹣c=﹣1,求△ABC的面積.參考答案:【考點(diǎn)】正弦定理;余弦定理.【專題】解三角形.【分析】(Ⅰ)利用已知5(a2+b2﹣c2)=3ab代入余弦定理公式求得cosC的值,利用同角三角函數(shù)關(guān)系求得sinC的值,進(jìn)而利用二倍角公式求得cos2C的值;通過cosA求得sinA的值,最后利用兩角和公式取得sin(A+C)的值,進(jìn)而取得sinB的值,求得B.(Ⅱ)利用正弦定理求得a和c的關(guān)系式,代入a﹣c=﹣1求得a和c,最后利用三角形面積公式求得答案.【解答】解:(I)由∵cosA=,0<A<π,∴sinA==,∵5(a2+b2﹣c2)=3ab,∴cosC==,∵0<C<π,∴sinC==,∴cos2C=2cos2C﹣1=,∴cosB=﹣cos(A+C)=﹣cosAcosC+sinAsinC=﹣×+×=﹣∵0<B<π,∴B=.(II)∵=,∴a==c,∵a﹣c=﹣1,∴a=,c=1,∴S=acsinB=××1×=.【點(diǎn)評】本題主要考查了正弦定理和余弦定理的綜合運(yùn)用,兩角和與差的正弦公式等知識.考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用.22.已知?x0∈R使得關(guān)于x的不等式|x﹣1|﹣|x﹣2|≥t成立.(Ⅰ)求滿足條件的實(shí)數(shù)t集合T;(Ⅱ)若m>1,n>1,且對于?t∈T,不等式log3m?log3n≥t恒成立,試求m+n的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】絕對值不等式的解法;絕對值三角不等式.【分析】(Ⅰ)根據(jù)絕對值的幾何意義求出t的范圍即可;(Ⅱ)根據(jù)級別不等式的性
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