山西省長治市郊區(qū)第一中學(xué)高三生物月考試卷含解析

山西省長治市郊區(qū)第一中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右下圖表示細(xì)胞正常生活過程中的某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜。物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向如箭頭所示，黑點的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度，則該物質(zhì)可能是A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．葉綠素

C．生長素

D．花青素參考答案：答案：C2.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是()A．可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：D蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞都有細(xì)胞進行減數(shù)分裂，所以可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，A正確；由于花藥中精母細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于雌蕊中的卵母細(xì)胞，所以用雄蕊觀察減數(shù)分裂更好，B正確；同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；洋蔥根尖只進行有絲分裂，不會出現(xiàn)減數(shù)分裂特有的同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤。3.下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是A．能進行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體B．光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉等原料而被利用C．如果將葉綠體的所有色素提取出來，并放于有光條件下，那么水的光解依舊進行D．若類囊體結(jié)構(gòu)被破壞，則三碳酸的合成速率將減慢參考答案：D4.免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（

）

A．第一道和第二道防線被攻破后，才會引發(fā)特異性免疫

B．體液免疫過程中，每個效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

C．效應(yīng)B細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生

D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識別抗原的能力參考答案：B5.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符的是

A．①腺嘌呤核糖核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脫氧核苷酸

D．④腺嘌呤參考答案：D6.下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的敘述中，正確的有①利用斐林試劑可鑒定樣液中還原糖的存在②甲狀腺激素可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色③利用吡羅紅可鑒定樣液中DNA的存在A.0項

B.1項

C.2項

D.3項參考答案：B7.如圖所示，在一株發(fā)生向光彎曲生長的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞，b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞．下列分析正確的是（）

A．生長素濃度：a=b B．生長素濃度：a＜bC．細(xì)胞長度：a=b D．細(xì)胞長度：a＞b參考答案：B【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長素的部位，也是感受光刺激的部位，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲．【解答】解：由于感受光刺激的部位是尖端，生長、彎曲部位是尖端下部，因此圖中給以單側(cè)光照射后，在尖端生長素先發(fā)生橫向運輸，運輸至背光側(cè)，所以生長素濃度：a＜b；然后向尖端以下運輸，使尖端下部背光側(cè)生長素分布多長得快，所以細(xì)胞長度：a＜b，進而使幼苗向光彎曲生長．故選：B．【點評】本題主要考查胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素與光照及生長的關(guān)系，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識點的識記與理解．8.根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯誤的是[

]A．此圖不可表示突觸小泡膜

B．靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則④與水面接觸參考答案：D9.下列與常染色體隱性遺傳病家系的系譜特征不相符的是A.不一定每代都有該病患者

B.患者的親屬常表現(xiàn)為正常C.雙親為攜帶者時，子女中約有2/3為攜帶者D.該病的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián)參考答案：C10.防治松毛蟲，常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，則灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是

A．競爭和共生

B．捕食和寄生

C．捕食和共生

D．寄生和捕食參考答案：答案：B11.下列生物中不屬于真核生物的是(

)

①肺炎雙球菌

②噬菌體

③酵母菌

④黑藻

A·①②

B·②③

C.③④

D·②④參考答案：A12.

A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

[B．圖中①在該過程中不起作用C．一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度為整160個氨基酸D．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具參考答案：C13.當(dāng)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物時，下列敘述正確的是（）A．如果測得O2吸收量＜CO2釋放量，則無氧呼吸消耗的葡萄糖多B．如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水，則有NADP的積累C．如果測得CO2釋放量：O2吸收量＞4：3，則無氧呼吸占優(yōu)勢D．檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)溶液，隨著CO2的釋放，溶液的顏色變化是由黃變綠再變藍(lán)參考答案：C考點：有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程。分析：1、酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸。有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量2、細(xì)胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳與釋放的氧氣相等，無氧呼吸不吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此可以通過比較氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量判斷細(xì)胞呼吸的方式：若細(xì)胞釋放二氧化碳，不吸收氧氣，細(xì)胞進行無氧呼吸；若細(xì)胞釋放的二氧化碳大于細(xì)胞吸收的氧氣，則既有有氧呼吸也有無氧呼吸；若細(xì)胞釋放的二氧化碳與吸收氧氣的量相等，則細(xì)胞只進行有氧呼吸．解答：解：A、如果測得O2吸收量＜CO2釋放量，則只能說明既有氧呼吸也有無氧呼吸，A錯誤；B、如果測得呼吸作用的過程中沒有產(chǎn)生水，則說明只進行無氧呼吸，還原性氫用于丙酮酸的還原，沒有還原性氫的積累，B錯誤；C、當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等時，CO2釋放量：O2吸收量=4：3，所以CO2釋放量：O2吸收量＞4：3時，則無氧呼吸占優(yōu)勢，C正確；D、檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)溶液，隨著CO2的釋放，溶液的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃，D錯誤。故選：C。點評：本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識記有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式，利用其中的C6H12O6、O2和CO2之間的比例解決相關(guān)問題．14.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是ks5uA．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快D．只要目的基因進入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)參考答案：C15.在一個細(xì)胞周期中，可能發(fā)生于同一時期的變化是A．DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)日加倍

B．染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C．著絲點的分裂和同源染色體的分離

D．核膜的溶解和紡錘體的形成參考答案：D16.下圖為神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)B．突觸前膜遞質(zhì)的釋放與膜的流動性有關(guān)C．假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D．將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸參考答案：A17.硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（

）A．都能進行繁殖和有氧呼吸

B．都沒有核膜和染色體C．都能通過無絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目

D．都含有DNA和RNA兩種核酸參考答案：【知識點】A4

細(xì)胞與化學(xué)組成綜合【答案解析】D解析：硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于原核生物，進行二分裂生殖，沒有核膜和染色體，破傷風(fēng)芽孢桿菌是專性厭氧性生物，不能進行有氧呼吸；酵母菌是真核生物，可以進行出芽生殖18.表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件適宜且恒定），單位時間內(nèi)測定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．下列敘述正確的是（）A．光照強度為a時，葉肉細(xì)胞進行光合作用和呼吸作用B．光照強度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用速率等于呼吸作用速率C．光照強度為d時，葉肉細(xì)胞不再進行細(xì)胞呼吸D．該綠色植物的光補償點大于光照強度c參考答案：D【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）橫坐標(biāo)是光照強度，縱坐標(biāo)是氧氣的吸收量或釋放量．氧氣的吸收量=呼吸作用強度﹣光合作用強度；氧氣的產(chǎn)生量代表實際光合作用強度．（2）a點：只有二氧化碳的釋放量，說明只進行呼吸作用，呼吸作用強度時6．（3）b點：氧氣的產(chǎn)生量是3，說明實際光合作用強度為3；二氧化碳的釋放量是3，說明呼吸作用強度大于光合作用強度，并且呼吸作用強度是光合作用強度的二倍關(guān)系．（4）c點：氧氣的產(chǎn)生量是6，說明光合作用強度是6，等于呼吸作用強度6．（5）d點；氧氣的產(chǎn)生量是8，說明光合作用強度是8，大于呼吸作用強度6．【解答】解：A、光照強度為a時，柱形圖上只顯示有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的產(chǎn)生，此時只有呼吸作用，沒有光合作用，A錯誤；B、光照強度為b時，光合作用速率是3，呼吸作用速率是6，呼吸作用強度是光合作用強度的二倍關(guān)系，B錯誤；C、光照強度為d時，CO2釋放量為零，而O2產(chǎn)生量為8，說明葉肉細(xì)胞的光合作用速率大于呼吸作用速率6，C錯誤；D、光照強度為c時，CO2釋放量為零，而O2產(chǎn)生量為6，與呼吸作用速率相等，因此該葉肉細(xì)胞的光補償點等于光強c，但該綠色植物的光補償點大于c，D正確．故選：D．19.下圖表示某種離子跨膜運輸?shù)倪^程，下列敘述不確切的是A．圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜

B．該離子跨膜運輸方式為主動運輸C．該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性D．膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變參考答案：A20.轉(zhuǎn)基因是指通過基因工程技術(shù)將外源基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中的過程。相對動物和微生物轉(zhuǎn)基因來說，植物轉(zhuǎn)基因開展較晚。自1984年獲得第一株轉(zhuǎn)基因煙草以來，近二十年的時間里在數(shù)百種植物中獲得成功。請回答下面有關(guān)植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)的問題：（1）根據(jù)植物細(xì)胞能發(fā)育成植株的全能性，利用___________、_____________或花粉管通道的方法和技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并且整合到基因組中，再通過_____________獲得完整植株。（2）在培育植物過程中為了篩選陽性轉(zhuǎn)基因植物（即成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因的植物)往往采用植物敏感的_________進行篩選，最后經(jīng)過分子生物學(xué)和生理方面的檢測來鑒定植株是否是真正的轉(zhuǎn)基因植物。（3）研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示）。在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要__________酶催化，完成過程②需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA等。根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入_______、CYP71AV1酶基因等基因，此過程構(gòu)建的基因表達(dá)載體還應(yīng)包含啟動子、_________和_____________。參考答案：

(1).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

(2).基因槍法

(3).組織培養(yǎng)

(4).抗生素(或標(biāo)記基因特性）

(5).RNA聚合

(6).ADS酶基因

(7).終止子

(8).標(biāo)記基因本題考查基因工程和細(xì)胞工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。（1）根據(jù)植物細(xì)胞能發(fā)育成植株的全能性，可以利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法或花粉管通道法將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并且整合到基因組中，再通過植物組織培養(yǎng)獲得完整植株。（2）對轉(zhuǎn)基因植物可以選用運載體上所攜帶的標(biāo)記基因，所以采用植物敏感的抗生素或其特定的標(biāo)記基因進行初步篩選，然后在分子水平上用DNA分子雜交技術(shù)檢測是否導(dǎo)入了目的基因，用分子雜交技術(shù)檢測是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測是否翻譯出了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，還可以在個體水平上進行相應(yīng)的處理檢測。（3）由圖可知過程①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的參與。根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因才能將酵母菌中的FPP最終轉(zhuǎn)變?yōu)榍噍锼亍?gòu)建的基因表達(dá)載體除了目的基因外還應(yīng)包含啟動子、終止子和標(biāo)記基因。21.下列有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的說法，錯誤的是

（

）A．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同B．減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)C．次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同D．任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同參考答案：A22.某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測該病的遺傳方式為： （

） A．常染色體隱性遺傳

B．常染色體顯性遺傳 C．X染色體顯性遺傳

D．X染色體隱性遺傳參考答案：C23.下列疾病與細(xì)胞凋亡過程無關(guān)的是

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B．帕金森氏綜合癥

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D．再生障礙性貧血參考答案：答案：A24.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是A．酶起催化作用的原因是降低反應(yīng)的活化能或為反應(yīng)提供能量B．蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖，水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀C．葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP，并用于物質(zhì)的運輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化參考答案：D25.堿基互補配對可發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中

①種子的萌發(fā)

②病毒的增殖

③細(xì)菌的分裂④目的基因與載體的結(jié)合

⑤分泌蛋白的加工和運輸A．②④⑤

B．②③④

C．①②③④

D．①②③④⑤

參考答案：C26.下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯誤的是A．圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂B．E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性C．抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過性D．完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

參考答案：C

27.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

(

)

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系

D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)參考答案：A28.具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．如果子代植物自交，后代只有三種表現(xiàn)型三種基因型，說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律B．如果讓子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型只有2種，且比例為1：1，則這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律C．如果子代植物自交，且遵循自由組合定律，產(chǎn)生的后代有2種表現(xiàn)型，則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個體所占的比例可能為D．如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體參考答案：A考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．分析：具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb，則親本的基因型可能是AABB、aabb或AAbb、aaBB，據(jù)此分析逐一答題．解答：A、子代植物（AaBb）自交，后代雖然只有兩種表現(xiàn)型，但單獨看每一對性狀，若子代比例均接近3：1，則該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律，A錯誤；B、如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉，即AaBb×aabb，則后代有4種基因型，且比例為1：1：1：1，但是形成的后代基因型只有2種，且比例為1：1，說明這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律，B正確；C、如果子代植物（AaBb）自交，且遵循自由組合定律，則產(chǎn)生的后代有A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，若后代只有2種表現(xiàn)型，則可能是其中aabb表現(xiàn)型不同于該子代植物，所占比例為，C正確；D、如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，若A和a僅位于X染色體上，則基因型為AaBb的植株為雌性個體，若A和a位于X和Y染色體的同源區(qū)段，則不能確定AaBb的植株的性別，D正確。故選：A。點評：本題考查基因分離定律、基因自由組合定律及伴性遺傳，要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，掌握伴性遺傳的類型及特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。29.用光學(xué)顯微鏡對胎兒的細(xì)胞進行觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B.先天愚型

C.貓叫綜合征

D.白化病參考答案：D30.設(shè)計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下：本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照；以及乙組中實驗前（無X）與實驗后（有X）之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是A.甲組、乙組實驗前 B.甲組、乙組實驗后C.乙組、乙組實驗前 D.乙組、乙組實驗后參考答案：D【分析】1．礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收，這些元素作用：（1）必需元素參與生命物質(zhì)的構(gòu)成，調(diào)節(jié)酶的活性和細(xì)胞的滲透勢和水勢．（2）植物對微量元素的需要量雖然很小，但微量元素有著重要的生理功能．（3）必需營養(yǎng)元素缺乏時出現(xiàn)的癥狀稱為缺素癥，是營養(yǎng)元素不足引起的代謝紊亂現(xiàn)象．任何必需元素的缺乏都影響植物的生理活動，并明顯地影響生長．患缺素癥的植物虛弱、矮小，葉片小而變形，而且往往缺綠．根據(jù)缺素癥的癥狀和在植株上發(fā)生的部位，可以鑒定所缺營養(yǎng)元素的種類．2．科學(xué)的研究方法包括：歸納法、實驗法和演繹法．實驗法是指通過試驗的論證得出所需數(shù)據(jù)，進行分析后得出結(jié)論．分為：化學(xué)物質(zhì)的檢測方法；實驗結(jié)果的顯示方法；實驗條件的控制方法；實驗中控制溫度的方法．3．實驗必須遵守的原則：①設(shè)置對照原則：空白對照；條件對照；相互對照；自身對照．②單一變量原則；③平行重復(fù)原則．【詳解】實驗必須遵循的原則：①設(shè)置對照原則；②單一變量原則；③平行重復(fù)原則。所謂實驗組，是接受實驗變量處理的那組，故兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后．故選D．【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析具體實驗，準(zhǔn)確應(yīng)用實驗設(shè)計的對照性原則．31.兒童感染脊髓灰質(zhì)炎病毒不表現(xiàn)明顯癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力。下列說法正確的是A.兒童的這種免疫屬于非特異性免疫B.為預(yù)防兒童患小兒麻痹癥，只可選擇滅活或減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒作疫苗進行接種C.兒童獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，因此脊髓灰質(zhì)炎病毒無法突破人體的第一道防線D.通過檢查兒童血液中有無該病毒的抗體，便可確定其是否曾經(jīng)受到該病原體的侵襲參考答案：D32.下列與酵母菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是A有氧呼吸的各個階段均可產(chǎn)生還原性的氫B有氧和無氧條件下都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成丙酮酸C有氧呼吸及無氧呼吸各階段反應(yīng)均需要酶的參與D在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生二氧化碳參考答案：A33.利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者參考答案：D【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】效應(yīng)B細(xì)胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，利用該細(xì)胞制備單克隆抗體．該雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等特點．【解答】解：A、單克隆抗體是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞分泌的，A錯誤；B、單獨的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞有產(chǎn)生抗體的能力，但沒有無限增殖的本領(lǐng)，因此在體外培養(yǎng)的情況下是不可能得到大量的單克隆抗體的，B錯誤；C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞有漿細(xì)胞自身融合細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞三種，C錯誤；D、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，因此利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者，D正確．故選：D．【點評】本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了單克隆抗體制備的有關(guān)知識，該內(nèi)容是動物細(xì)胞工程中的重點內(nèi)容，考生要能夠識記制備過程以及制備過程中的相關(guān)注意點．34.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為眼部惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關(guān)。RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白，分布于核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因，當(dāng)兩個RB基因同時突變時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正確的是()A．上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變

B．RB基因為抑癌基因，能抑制細(xì)胞癌變C．突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實質(zhì)

D．突變蛋白可以延長細(xì)胞周期參考答案：B35.下列情形與圖2中坐標(biāo)曲線走勢相符的是A．酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化B．人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化C．光合作用強度隨光照強度的變化D．恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化參考答案：B36.細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,對圖8中的結(jié)構(gòu)①的敘述,正確的是A.在不同的植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同

B.是植物細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器C.是植物進行光合作用產(chǎn)生有機物的細(xì)胞器

D.含有DNA和RNA，是決定植物遺傳的基本單位參考答案：C37.下圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因攜帶者占健康者的30％，則甲病的遺傳特點及S同時患兩種疾病的概率是A．常染色體顯性遺傳；25％ B．常染色體隱性遺傳；0．625％C．常染色體隱性遺傳；1．25％ D．伴X染色體隱性遺傳；5％參考答案：B38.榕樹只能依靠體型很小的榕小蜂進入花序為之傳粉；而榕小蜂也只能在其花序中產(chǎn)卵，并以榕樹花序為其幼體唯一的棲息場所和食物來源。下列觀點錯誤的是

A．兩者之間的關(guān)系是互利共生

B．兩者之間的適應(yīng)特征是共同進化的結(jié)果

C．榕樹固定的太陽能一部分可被榕小蜂幼蟲利用

D．兩者之間的能量流動和信息傳遞都是單向的參考答案：D39.如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a．d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是(

)①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸②分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次③如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”

的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白⑤A、B一定是軸突，C一定是樹突。⑥若將電流計連接在a．b兩點，并刺激a．b間的中點，則由于該點離兩個接點距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)A．①③④

B．②④⑥

C．①③⑤

D．③④⑥參考答案：D【知識點】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析：圖示包括3個神經(jīng)元、2個突觸；興奮可由B傳遞到C，興奮部位膜外電位表現(xiàn)為負(fù)電位；刺激b點時，指針偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點時，指針偏轉(zhuǎn)1次；“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白；A、B一定是軸突，C是樹突或胞體。40.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是()A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞具有多樣性和統(tǒng)一性。請回答相關(guān)問題。Ⅰ、下圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的c3是________，d2是___________。（2）圖中__________是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu)，與滲透作用密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有___________（用圖中字母作答）。（3）同一個體不同細(xì)胞內(nèi)各種生物膜含量不同，根本原因是_____________。（4）若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的g被破壞，會導(dǎo)致突觸小泡的數(shù)量___________。Ⅱ、（1）把病毒培養(yǎng)在青霉素的培養(yǎng)基中不生長，________（“能”或“不能”）說明青霉素對病毒有殺傷作用，原因是_________________________。（2）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)_________（“是”或“不是”）在宿主細(xì)胞的核糖體上合成。參考答案：

(1).葉綠體的類囊體薄膜

(2).線粒體內(nèi)膜

(3).f

(4).e、h

(5).基因選擇性表達(dá)（細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同）

(6).減少

(7).不是

(8).病毒需要寄生在宿主的活細(xì)胞中才能繁殖

(9).不是【試題分析】本題以生物膜系統(tǒng)的概念圖為載體，考查了生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的功能等相關(guān)知識，要求考生能夠準(zhǔn)確分析題圖；能夠以分泌蛋白形成的過程為突破口確定各結(jié)構(gòu)名稱，難度適中。生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，不包括核糖體和中心體兩種細(xì)胞器。根據(jù)題意和圖示分析可知：a是核膜，b是細(xì)胞器膜，h是細(xì)胞膜，f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，g是高爾基體。分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡運輸給高爾基體，高爾基體進一步加工后，再以囊泡的形式運輸給細(xì)胞膜，最終通過細(xì)胞膜的胞吐方式運輸?shù)郊?xì)胞外?？蓳?jù)此答題。Ⅰ.（1）圖中的c3上能進行水光解生成和O2，即光反應(yīng)過程，可推知c3是葉綠體的類囊體薄膜；d2上能進行與O2結(jié)合生成H2O，即有氧呼吸第三階段，可推知d2是線粒體內(nèi)膜。（2）根據(jù)圖中f→囊泡膜→g→囊泡膜→h，聯(lián)想分泌蛋白的分泌過程，可推知f表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、g是高爾基體膜、h表示細(xì)胞膜。細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括a核膜、b細(xì)胞器膜和h細(xì)胞膜，在b細(xì)胞器膜中，排除了溶酶體膜、c1葉綠體外膜、c2葉綠體內(nèi)膜和c3葉綠體的類囊體膜、d1線粒體外膜和d2線粒體內(nèi)膜，以及前面分析的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜，由此可推知，e是液泡膜。因此，圖中f內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu)；與滲透作用密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有e液泡膜、h細(xì)胞膜。（3）同一個體不同細(xì)胞內(nèi)各種生物膜含量不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果，其根本原因是基因選擇性表達(dá)（細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同）。（4）神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)有些突觸小泡實質(zhì)上是由高爾基體形成的分泌小泡，所以若神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的g高爾基體被破壞，會導(dǎo)致突觸小泡的數(shù)量減少。Ⅱ.（1）病毒需要寄生在宿主的活細(xì)胞中才能繁殖，不能在普通培養(yǎng)基上繁殖，所以把病毒培養(yǎng)在青霉素的培養(yǎng)基中不生長，不能說明青霉素對病毒有殺傷作用。（2）結(jié)核桿菌由自己的核糖體，其蛋白質(zhì)是在結(jié)核桿菌自己的核糖體上合成的，而不是在宿主