2023年教育學(xué)心理學(xué)試題及答案資料

教育學(xué)心理學(xué)試題及答案教育學(xué)部分?一、選擇題：本大題共13個(gè)小題,每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目規(guī)定的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

１.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（

）

A．《論語》

B.《大學(xué)》?Ｃ．《學(xué)記》

D．《中庸》?2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(

）?A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

Ｂ．教育學(xué)

C．心理學(xué)

D.學(xué)校管理學(xué)

３.決定教育性質(zhì)的主線因素是（

）?A．社會(huì)生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

Ｃ.上層建筑

Ｄ.科學(xué)技術(shù)?4．“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（

）

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)

５．課的類型一般分為兩大類，即（

）

A．講授課和練習(xí)課

B．講授課和復(fù)習(xí)課

Ｃ.講授課和實(shí)驗(yàn)課

D．單一課和綜合課?6.《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（

)?A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

B．啟發(fā)性教學(xué)原則?C.因材施教的教學(xué)原則

D．鞏固性教學(xué)原則

7.教師的表率作用重要體現(xiàn)在（

）?A.言行一致

B．衣著整潔?C.舉止端莊

D.談吐文雅?8.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者(

)?Ａ.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育?B．政治思想品質(zhì)的教育

C．共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育

D．品德的教育?9.教師自覺運(yùn)用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（

)

A．指導(dǎo)自我教育法

Ｂ.楷模示范法?Ｃ．實(shí)際鍛煉法

D.陶冶教育法?10．課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是（

）

A．受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的?B．有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的?C.師生共同參與的?Ｄ.學(xué)生自愿選擇的

1１．馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（

）?A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合?B.城市與農(nóng)村相結(jié)合?C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

?D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

1２．學(xué)生年齡特性中所指的兩個(gè)方面是(

）

A.結(jié)識(shí)和情感的特性

B．情感和意志的特性

C．氣質(zhì)和性格的特性

D．生理和心理的特性?1３．中國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（

）?A．壬寅學(xué)制

Ｂ．癸卯學(xué)制?Ｃ．壬子癸丑學(xué)制

D．壬戌學(xué)制

二、填空題:本大題共5個(gè)小題,共1０個(gè)空，每空1分,共10分。把答案填在題中?橫線上。?14．最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專著是教育家

撰寫的《

》。?１5.歐洲封建社會(huì)里，曾出現(xiàn)過

教育和

教育兩種有代表性的教育體系。?16.教師備課規(guī)定寫出三種計(jì)劃,這三種計(jì)劃是計(jì)劃、課題計(jì)劃和

計(jì)劃。

１７.德育過程的基本矛盾是

和

之間的矛盾。

18.課外校外教育的組織形式一般涉及三大類,即群眾性活動(dòng)、

活動(dòng)和

活動(dòng)。?三、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。

19．當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革中，課程任務(wù)和課程實(shí)行方面的改革目的是什么？

2０.班主任應(yīng)如何組織培養(yǎng)班集體？

2１．我國中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則??２2．試論掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

參考答案:教育學(xué)部分?一、選擇題?1．Ｃ

2.Ｂ

3.B

4．A

５.D

6.Ａ

7．A

8．D

9．D

10．B

1１.Ｄ

１2．D

１3.B

二、填空題?14．赫爾巴特

普通教育學(xué)

15．教會(huì)

騎士

16．學(xué)期(或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度

課時(shí)?17.社會(huì)規(guī)定的道德規(guī)范

學(xué)生原有的品德水平(基礎(chǔ))

１8.小組

個(gè)人

三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)?１9．改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成對(duì)的價(jià)值觀的過程。?改變課程實(shí)行過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,提倡學(xué)生積極參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和解決信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。?２0.（1）確立班集體的奮斗目的;?(2）選擇和培養(yǎng)班干部;

（3）培養(yǎng)對(duì)的的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng);

（4）組織多樣的教育活動(dòng)。

２1．(1）社會(huì)主義方向性原則;?（２）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則；?(3)知行統(tǒng)一的原則；

?（4)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則;

（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則;

（6)依靠積極因素、克服悲觀因素的原則;?（7）尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生相結(jié)合的原則；?(8）教育影響的一致性和連貫性原則。

四、論述題答案要點(diǎn)

22．(1）掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，不能脫離知識(shí)的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。?(2)智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)的條件和工具；智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度和速度。?（３）知識(shí)多少和智力水平高低不一定成正比。我們規(guī)定在教學(xué)過程中向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),有計(jì)劃、有目的、自覺地發(fā)展學(xué)生智力。

一、選擇題(多選、少選、錯(cuò)選，此小題無分。每小題２分，共14分)?1.被稱為世界上第一部研究教育的專著是(

)。

Ａ.《教育沒話》Ｂ．《教育學(xué)》C．《學(xué)記》D．《雄辯術(shù)原理》E．《論語》?2.(

)年，頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

A.19８5

B.1９8６

C．１98８

D.１9９3

E，１99７?３．實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于:(

)

A．中小學(xué)教育

B.社會(huì)教育

C．成人教育

D．家庭教育

E．高等教育?4.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的(

)。

A.機(jī)會(huì)

B.規(guī)模

C．性質(zhì)

D.速度

E.理念?5．構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及（

)。?

A.知

B．思

C.行

D.情

E．做

６．教育的主線任務(wù)是（

)。

Ａ．傳授知識(shí)

B.增強(qiáng)技能

C．教書育人

D.學(xué)會(huì)認(rèn)知

E．學(xué)會(huì)做人

７.教學(xué)的組織形式是(

)。

A．復(fù)式教學(xué)

B．個(gè)別教學(xué)

C.問題教學(xué)

D．班級(jí)授課

Ｅ．分組教學(xué)

二、填空題(每小題1分,共U分)

1.教育是人類社會(huì)特有的一種,是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。

2．教學(xué)原則對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有功能。

３.實(shí)行素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

4.我國中小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全面性、的特點(diǎn)。

5．前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出了要探索兒童的理論，即判斷兒童的現(xiàn)實(shí)水平和潛在水平。

6．20世紀(jì)中葉,美國教育心理學(xué)家提出了以學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論。?7.任何知識(shí)都來自直接經(jīng)驗(yàn)，是掌握間接經(jīng)驗(yàn)的橋梁。

8．因材施教原則是依據(jù)學(xué)生規(guī)律提出的。?9．美國中小學(xué)課程改革發(fā)展趨勢(shì)是加強(qiáng)基礎(chǔ)、、加強(qiáng)課程現(xiàn)代化。?１0．教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、、長期性、示范性等特點(diǎn)。

１１．教師必須自覺遵守憲法、法律和,使自己的言行舉止具有示范性。?三、名詞解釋｛每小題3分，共９分)

1．素質(zhì)教育?２.人的身心發(fā)展

3．德育內(nèi)容

四、簡(jiǎn)答題(每小題６分,共18分）

1．教師的勞動(dòng)價(jià)值。

２.我國中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。

3．教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

五、論述題(每小題１６分,共32分）

１.試論教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。?2，聯(lián)系實(shí)際,試論教師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律。?六、實(shí)例分析（１6分)

有一次,女教師畫了一個(gè)圓圈兒?jiǎn)柎髮W(xué)生:“這是什么?”大學(xué)生思考良久,底氣局限性地說了一句：“也許是零?！庇忠淮闻處煯嬃藗€(gè)同樣的圓圈兒?jiǎn)栆蝗盒W(xué)生：“這是什么?”孩子們立即七嘴八舌地回答:“是太陽”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”,“是老師的大眼睛”……女教師聽了,不由得目瞪口呆。

你對(duì)這一現(xiàn)象有什么見解，請(qǐng)從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的理念分析。電大《教育學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2023年７月?一、選擇題（14分）?1.C

2.B

3.AＢCＤE

４．ＢＣ

5．ACD

6.Ｃ

７.ＢDE?二、填空題(1１分)?１.社會(huì)現(xiàn)象

２.指導(dǎo)性

3．教育活動(dòng)

4.義務(wù)性

5.最近發(fā)展區(qū)

6.布魯納

7．直接經(jīng)驗(yàn)

8.身心發(fā)展

9.更新課程內(nèi)容

ｌ0．發(fā)明性

11.職業(yè)道德?三、名詞解釋(9分)

１．素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為主線宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2．人的身心發(fā)展是指人的身體的發(fā)展,知識(shí)、技能的獲得,思想、品德的形成,審美情操的陶冶，也就是德、智、體、美、勞幾方面的發(fā)展。?３.德育內(nèi)容是指在思想教育過程中用以影響學(xué)生思想品德形成發(fā)展的價(jià)值觀念和行為規(guī)范體系。?四、簡(jiǎn)答題(1８分)?1．教師的勞動(dòng)價(jià)值.?要點(diǎn)：(1)發(fā)展價(jià)值;（1．5分)（2)文化價(jià)值；(1.5分)(3)政治價(jià)值;(1．5分)（4）經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（1．分）?２．我國中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。?要點(diǎn)：(1）課程結(jié)構(gòu)日趨合理化;(1．5分)（2)課程內(nèi)容綜合化；(1，5分)(3）課程形式多樣化；(１．５分)（４）重視智力開發(fā)與學(xué)生能力培養(yǎng)；（1．5分）(5)重視個(gè)別差異。(1．5分)?3.教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么??要點(diǎn)：(1）與教學(xué)目的和任務(wù)相適應(yīng);（1分）(2)與教學(xué)內(nèi)容相符合；(1分)(3）與學(xué)生心理特性、知識(shí)水平相適應(yīng)；(2分)(4)與教師特點(diǎn)相符合；（1分）（５)教學(xué)條件。(１分）

五、論述題(３2分)

１.試論教育與生產(chǎn)力的關(guān)系?要點(diǎn):生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展:（1）生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展；(2)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度;（3)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育內(nèi)容和專業(yè)設(shè)立;(4)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革。?

教育的經(jīng)濟(jì)功能：（１）教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提；(2)教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素，可為社會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：(3）教育能把也許的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一;(4)教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)、新的生產(chǎn)力。?2．聯(lián)系實(shí)際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律

要點(diǎn)：（1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡(jiǎn)捷有效地學(xué)習(xí)的必要條件。(２)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是教師有效地進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要因素；(３)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的積極性是互相依存的，互相統(tǒng)一的；(4）在教學(xué)過程中，要防止兩種偏向。

六、實(shí)例分析(16分）?規(guī)定:１.結(jié)合提供的實(shí)例進(jìn)行分析；2．有明確的觀點(diǎn),觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一,語言通暢；3.分析文字在５0０字以上。電大《教育學(xué)》試題

２023年1月一、選擇題(多選、少選、錯(cuò)選,此小題無分。每小題2分，共14分)?１．生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的——。

A.性質(zhì)

Ｂ.機(jī)會(huì)Ｃ．規(guī)模

D.管理體制E．速度?２．實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于——,?Ａ.中小學(xué)教育

B．社會(huì)教育C．成人教育

D.家庭教育E.高等教育

3．我國學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有—————————。?Ａ．幼兒教育

B.初等教育C．中檔教育D．高等教育Ｅ．研究生教育?４.“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循—————————。

A．循序漸進(jìn)原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.鞏固性原則D．因材施教原則E．全面發(fā)展原則?5.以語言為主的教學(xué)方法有——。

Ａ.講授法

B．談話法

C.演示法

D.討論法

Ｅ.實(shí)驗(yàn)法?６．教學(xué)的基本組織形式是——。?A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)

Ｂ.班組授課制Ｃ.問題教學(xué)

D．個(gè)別教學(xué)

Ｅ．分組教學(xué)?7．主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才,并親自在帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家是__＿_(dá)__。

A.凱洛夫

Ｂ．贊可夫

C.馬卡連科

D.巴班斯基

E.蘇霍姆林斯基?二、填空題(每空１分，共11分)

1．中國乃至世界上最早的一部教育專著是《____》。

2．我國中小學(xué)教育具有____、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

3.小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由具體形象思維過渡到＿_(dá)__。

4．２0世紀(jì)，美國教育心理學(xué)家_＿_(dá)＿提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論,?5.學(xué)校教學(xué)的主線任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的＿_(dá)_＿。?６．構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及___＿、__＿_(dá)、__＿_(dá)、____。

7.教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、_＿＿＿、長期性、___＿等特點(diǎn)。?三、名詞解釋(每小題３分,共9分)?１．我國現(xiàn)行教育方針?2.啟發(fā)式?3．自我教育

四、簡(jiǎn)答題(每小題６分,共1８分)?1．簡(jiǎn)述教育要素及其關(guān)系。

2．簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。?3．簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。

五、論述題（３２分)

1.結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

２．結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。?六、實(shí)例分析（16分)(文字在３00字以上)

一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子上課總是舉手，可是叫起來他卻答不上來，引得下面同學(xué)竊笑不已。老師私下問他為什么這么做，他說假如老師提問不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。顯然，學(xué)生身處兩難境地，為逃避嘲笑，只好在自己不會(huì)的情況下一次又一次舉起了手。這個(gè)無奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的教師當(dāng)眾譴責(zé)。而這位細(xì)心的老師觀測(cè)到學(xué)生內(nèi)心的變化,與他約定，當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手,漸漸地這個(gè)孩子越來越多地舉起了他驕傲的左手,越來越好地回答出老師的提問。你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。電大《教育學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

２０23年1月一、選擇題(每小題2分,共１4分)

１.ＣＥ

2．AＢCDE

3．ＡBCＤ

4．C

5．ABＤ６.BDＥ

7.E二、填空題(每空１分，共11分)

1．學(xué)記2.基礎(chǔ)性3．抽象邏輯思維４.布魯納5．全面發(fā)展6.知情意行7．發(fā)明性示范性三、名詞解釋(每小題3分，共9分)?1．我國現(xiàn)行的教育方針是:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

２．啟發(fā)式是指從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,使他們自覺地完畢學(xué)習(xí)任務(wù),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。?3.自我教育是指?jìng)€(gè)體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺進(jìn)行的思想修養(yǎng)、思想轉(zhuǎn)化和行為控制等活動(dòng)。

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共１8分)

1．教育要素及其關(guān)系。?要點(diǎn)：基本要素是:教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段。(4分)四者關(guān)系為：他們共同存在于一個(gè)系統(tǒng)之中,互相聯(lián)系、互相影響、互相制約。（2分）?2．中小學(xué)德育的基本原則。?(1)現(xiàn)實(shí)性和方向性相結(jié)合原則；(２）知行統(tǒng)一原則；（３)以積極因素克服悲觀因素原則;(４)嚴(yán)格規(guī)定與尊重信任相結(jié)合原則;(5）教育影響的一致性和連續(xù)性原則；（6)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則；(７)正面教育、疏通引導(dǎo)的原則。

3．班主任工作的內(nèi)容。?(1）研究和了解學(xué)生；(2)做好學(xué)生的思想工作；(３)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的生活能力;(4)組織班集體活動(dòng);(5)做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作;（6)做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作；（7)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。

五、論述題(32分)

1.教學(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則?

要點(diǎn):(6分)（1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)；(２)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的地聯(lián)系實(shí)際;(3)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。論述:10分?2．你對(duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。

要點(diǎn):(6分）(１）教材分析和再創(chuàng)能力;（2)言語表達(dá)能力；(3)組織管理能力；(4)教育科研能力。論述：10分

六、實(shí)例分析（16分）?規(guī)定：１．結(jié)合提供的實(shí)例進(jìn)行分析;2.有明確的觀點(diǎn),觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一,語言通暢；3.分析文字在300字以上。

選擇題(將下列每個(gè)小題中備選的對(duì)的答案選出來,并把它們的標(biāo)號(hào)填入題中的橫線上。多選、少選、錯(cuò)選,此小題無分。每小題?2分，共１4分)?１，生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的——。

A.性質(zhì)Ｂ.機(jī)會(huì)

C.規(guī)模Ｄ.管理體制

E.速度

2.實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于——，

Ａ.中小學(xué)教育B．社會(huì)教育

C.成人教育Ｄ．家庭教育?Ｅ.高等教育

3．我國學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有—————————。?A．幼兒教育B‘初等教育

C.中檔教育Ｄ．高等教育?E.研究生教育?4．“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循—————————。

Ａ.循序漸進(jìn)原則B．理論聯(lián)系實(shí)際原則?Ｃ.鞏固性原則D.因材施教原則

E.全面發(fā)展原則?5.以語言為主的教學(xué)方法有——。?A.講授法B．談話法

C.演示法D.討論法?E.實(shí)驗(yàn)法

６．教學(xué)的基本組織形式是——。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)B．班組授課制?C.問題教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)

E.分組教學(xué)?7.主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才，并親自在帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家是_＿＿_(dá)__。

A.凱洛夫B.贊可夫?C.馬卡連科D．巴班斯基

E.蘇霍姆林斯基

二、填空題（每空１分,共11分）?1．中國乃至世界上最早的一部教育專著是《＿_(dá)__》。?2.我國中小學(xué)教育具有一、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

3.小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由具體形象思維過渡到——’

４．２0世紀(jì),美國教育心理學(xué)家——提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論，

5．學(xué)校教學(xué)的主線任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的——。?6.構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及——、——,——、——。?7.教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、——、長期性、——等特點(diǎn)。?三、名詞解釋(每小題3分,共9分)?１．我國現(xiàn)行教育方針?2.啟發(fā)式

3.自我教育

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共18分)

1．簡(jiǎn)述教育要素及其關(guān)系。

２.簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。

3．簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。?五、論述題(32分)?１．結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。?2．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。?六、實(shí)例分析(16分)(文字在300字以上）

會(huì)時(shí)舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子上課總是舉手，可是叫起來他卻答不上來，引得下面同學(xué)竊笑不已。老師私下問他為什么這么做，他說假如老師提問不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。

顯然,學(xué)生身處兩難境地,為逃避嘲笑,只好在自己不會(huì)的情況下一次又一次舉起了手。這個(gè)無奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的教師當(dāng)眾譴責(zé)。而這位細(xì)心的老師觀測(cè)到學(xué)生內(nèi)心的變化，與他約定,當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手,漸漸地這個(gè)孩子越來越多地舉起了他驕傲的左手，越來越好地回答出老師的提問。

你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析?中央廣播電視大學(xué)2０23—20２３學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚?公共事業(yè)專業(yè)教育學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考）?一、選擇題(每小題２分,共14分)

1.ＣE２．AＢCＤＥ3.ABCD4.C5．ＡBＤ?6.BＤE7.E?二、填空題(每空1分,共11分)

1.學(xué)記2．基礎(chǔ)性3.抽象邏輯思維４.布魯納

5.全面發(fā)展６.知情意行７.發(fā)明性示范性

三、名詞解釋(每小題3分,共9分)?1．我國現(xiàn)行的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。?２.啟發(fā)式是指從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使