2023年幼兒教師招聘考試模擬試題及答案新版

2023幼兒教師招聘考試模擬試題及答案選擇題（請將對的選項前的字母填在括號里,每題1分，共20分)。1、《幼兒園教育指導綱要（試行)》是()頒布的。Ａ、1996年７月B、19９6年9月C、２0２３年7月D、２02３年9月２、幼兒園教育是(）的奠基階段。A、教育基礎B、學校教育C、終身教育D、社會教育3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進幼兒（)等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度Ｂ、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、只是、技能、能力4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了（）。A、該項領域的價值取向B、教師該做什么、怎么做Ｃ、該領域應當注意的普遍性的問題Ｄ、該領域教和學的特點５、幼兒園教育工作的評價以（）為主。Ａ、管理人員評價B、教師自評Ｃ、家長評價D、社會評價6、《綱要》中提到的五個領域,每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力,藝術是(）。Ａ、感受能力B、表現(xiàn)能力C、發(fā)明能力D、思維能力7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里,貫穿在整個《綱要》的各部分，它涉及()。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學的幼兒教育Ｄ、“以人為本”的幼兒教育8、教師應成為幼兒學習活動的(）。A、支持者Ｂ、引導者C、指導者D、合作者9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（)。A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、發(fā)明性的表現(xiàn)D、發(fā)明性自我表現(xiàn)10、能對幼兒實行高素質(zhì)的教育,促進幼兒積極、活潑、積極地發(fā)展,關鍵在于（)。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長的領導D、良好的課程資源1１、對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是(）。A、篩選、排隊Ｂ、教師反思性成長C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展需要１2、()是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵,甚至可以說是園所的靈魂。Ａ、生源B、師資Ｃ、園所文化Ｄ、信譽1３、對于我國大部分幼兒園來說,課程的整合一方面應當關注的是(）。Ａ、領域間的整合Ｂ、領域內(nèi)的整合Ｃ、超領域的整合D、多個領域之間的整合14、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的（)和行為。A、感性結(jié)識Ｂ、環(huán)保意識Ｃ、人文意識D、自然規(guī)律15、幼兒園應與（)密切合作，與小學互相銜接。綜合運用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件。A、中學Ｂ、家庭C、社區(qū)Ｄ、社會1６、健康領域的活動要（)幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。A、發(fā)揮Ｂ、結(jié)合C、充足尊重Ｄ、關注關愛1７、幼兒發(fā)展評價的方法不涉及（)A、作品分析法B、談話法Ｃ、問卷調(diào)查法D、家長評價18選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()。教材順序教學計劃安排幼兒園的規(guī)定幼兒的愛好與水平１9、幼兒藝術生活的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應重要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的(),使之體驗自由表達和發(fā)明的快樂。A、結(jié)識水平Ｂ、情感體驗C、發(fā)明思維Ｄ、審美經(jīng)驗20、語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說。敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。A、一日生活Ｂ、交往C、活動Ｄ、運用二、填空(每空1分,共10分)。21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則,一個是___＿＿____辦園，一個是政府辦園。22、幼兒園要樹立對的的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的____＿＿______。23、游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是＿___＿_____發(fā)展的價值。24、在平?；顒优c教育教學過程中,對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用__＿______＿的方法進行。25、幼兒園教育要與_____＿＿____＿________以及小學教育互相銜接。26、在家園合作中,幼兒園應當處在_＿___＿____地位。２7、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類,大體可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以_____＿____為核心的家園合作兩大類。28、對教師的評價應當涉及對教師教學的評價和對教師__________的評價兩個方面。29、社會教育應當堅持______＿__＿和生活教育的原則和方法。30、健康教育的本質(zhì)是_＿_＿＿__＿__。判斷題(每題１分,共10分，在題后括號里對的的劃√，錯誤的劃X）3１、幼兒教育就是幼兒園教育。（)32、促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目的。(）３3、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。()34、社會領域的教育具有潛移默化的特點,所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德規(guī)定，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()35多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。()3６、繪畫和以繪畫為主的簡樸圖標是幼兒表現(xiàn)和記錄的重要形式。(）37、學習１0以內(nèi)的加減法應當是數(shù)學課程的中心。()38、以銜接的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（)3９、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（）４0、幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。()四、簡答題(4０分)4１、什么是“習得性愚蠢”４2、幼兒園教育的特點是什么？43、知識存在的形式有哪幾種?44、請寫出科學領域的目的。４5、成為流暢閱讀者的策略預備能力涉及哪些?４６、教師如何建構積極有效的師幼互動?五、論述題（20分）4８、⑴請以“我愛家鄉(xiāng)—濟寧”為內(nèi)容寫以個300字左右的教學活動設計。⑵請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育知道綱要（試行)》中哪些教育理念?幼兒教師《幼兒園教育知道綱要(試行）》考試答案選擇題(每題１分，共２0分）。1、C２/BC3、B4、CＤ５、B6、C7、ＡCD8、ＡＢD9、D1０、B1１、D１2、Ｃ1３、B1４、B15、ＢC１6、C17、D18、D19、D20、Ｄ二、填空(每空１分，共10分）2１、社會力量2２、心理健康23、認知２4、自然2５、０—３歲兒童的保育教育2６、主導２７、家長２8、素質(zhì)２9、正面教育30、生活教育三、判斷(每題1分，共10分）31.X32√３3、X34、X３５、X３6、√37、X38、√３9、√４０、X四、簡答題（40分）4１、（4分)對學習的無能感和由此產(chǎn)生的自信心的喪失42、(５分)幼兒園應為幼兒提供健康，豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。４3、每個答案要點1分，共4分⑴、以語言存在的陳述性知識⑵、以各種抽象符號形態(tài)存在的表征性知識⑶、“做”的知識(程序性知識)⑷、“實踐”、“體驗”的知識44、每答案要點1分，共５分。⑴、對周邊的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心和求知欲⑵、能運用各種感官，動手動腦，探究問題⑶、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果⑷、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣⑸、愛惜動植物，關心周邊環(huán)境,親近大自然,愛惜自然資源，有初步的環(huán)保意識４５、每答案要點1分,共4分。反思的策略預備能力預期的策略預備能力質(zhì)疑的策略預備能力假設的策略預備技能46、每答案要點2分,共８分。教師要引導幼兒在做的過程中感受科學探究的過程和方法。一方面要通過感知、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關心或有疑惑的問題然后分析自己面臨的問題,充足運用已有的經(jīng)驗作猜想和假設再帶著問題通過親自動手做來驗證自己的想法最后一句觀測到的實事得出自己的結(jié)論,并在同伴間表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。４7、每答案要點２分,共10分。一方面,安全、快樂、寬松的外部氛圍是構建積極、有效互動的基本前提。另一方面，師生雙方特別是教師在師幼互動中保持關注