2023小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀參考教案

第2023小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀參考教案幫助學(xué)生建立有關(guān)數(shù)的概念，掌握-系列的計數(shù)知識，從而培養(yǎng)，突出我國四位一級的計數(shù)規(guī)律，鼓勵學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域中研究與創(chuàng)新。，以下是小編整理的關(guān)于四年級數(shù)學(xué)教案，歡迎查閱!

小學(xué)數(shù)學(xué)教案1

教學(xué)重點：正確熟練地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

教學(xué)難點：了解計數(shù)單位和數(shù)位的意義。

教具準(zhǔn)備：小黑板、投影片、數(shù)位順序表。

教學(xué)過程：

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間教師活動學(xué)生活動

復(fù)習(xí)億

以內(nèi)數(shù)的讀法7′1、誰能說出億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位

2、億以內(nèi)的數(shù)位是怎樣分級的

3、小黑板出示：讀出下列各數(shù)。

326801458005205000

(要求：說出萬級和個級上各有什么數(shù)，分別讀作什么，然后再合起來讀)1、學(xué)生說出計數(shù)單位和相對應(yīng)的數(shù)位。

2、學(xué)生說出個級和萬級。

3、學(xué)生讀數(shù)：

32680讀作三萬二千六百八十

145800讀作十四萬五千八百

5205000讀作五百二十萬五千

了解數(shù)位上的數(shù)所表示的意義6′1、投影出示：分別說出下面每個數(shù)中的“2”在什么數(shù)位上，表示什么

7265056245002845000

2、說出下列各數(shù)是由幾個千萬、百萬、十萬、萬……組成的。5670007035000

40080000302023001、學(xué)生先討論再回答：

72650中2在千位上，表示2個千;

5624500中2在萬位上，表示2個萬;

2845000中2在百萬位上，表示2個百萬。

2、學(xué)生討論回答。

鞏固練習(xí)16′1、小黑板出示：讀出下列各數(shù)

40500009008300038000400

2、投影出示：

(1)56850549是()位數(shù)，最高位是()位，從左往右起，5分別表示()請讀出萬級上的數(shù)。

(2)在54后添()個0，這個數(shù)是五十四萬。在63后添()個0，這個數(shù)是六千三百萬。要把12345變成一千二百三十四萬，應(yīng)該()。在96中間添(

)個0，這個數(shù)才是九百萬零六。

3、游戲：用0、1、3、5、7組成四個不同的五位數(shù)，再讀出來。1、學(xué)生先分級再讀數(shù)。

4050000

90083000

38000400

2、學(xué)生先分小組回答然后全班交流。

3、同桌兩人組成數(shù)，另一人讀數(shù)。

1-3億以內(nèi)數(shù)的寫法

月日第課時

教學(xué)內(nèi)容：第6頁：例3、例4和練習(xí)二的：1~5題。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案2

學(xué)情分析

1.

本節(jié)課的知識以數(shù)位順序表和億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法為基礎(chǔ)，通過作業(yè)和練習(xí)，學(xué)生對“億以內(nèi)數(shù)的讀寫”掌握良好，達到了要求，那么，在教學(xué)“億以上數(shù)的認識”這節(jié)課中，繼續(xù)通過例題講解，作業(yè)批閱，練習(xí)訂正，小結(jié)檢測等方法查漏補缺，讓學(xué)生完全掌握各個知識點及之間的聯(lián)系。

2.學(xué)生已經(jīng)能對億以內(nèi)的數(shù)進行讀寫，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識學(xué)習(xí)億以上的數(shù)，學(xué)習(xí)方法和億以內(nèi)的數(shù)學(xué)習(xí)方法相同，繼續(xù)利用數(shù)位順序表來學(xué)習(xí)。

3.運用數(shù)位順序表來學(xué)習(xí)億以上的數(shù)是比較容易的，關(guān)鍵是如何突破“哪一位上一個數(shù)也沒有就寫0占位”這一難點，提高讀寫的正確率。

教學(xué)目標(biāo)

1、理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫法，并能正確地讀寫出億以上的大數(shù)。

2、通過億以上數(shù)的讀、寫規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生分析問題有能力。

3、進一步理解我國四位分級的習(xí)慣。

4、掌握把億以上的數(shù)改寫成以“億”為單位數(shù)和求近似數(shù)的方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用。

2、能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。

3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

教學(xué)重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。

教學(xué)難點：對任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。

教學(xué)過程：

一、設(shè)置情景

如果你是賽手，你將從大本營向什么方向行進

你是怎樣確定方向的

小組討論：

運用以前學(xué)過的知識得到大致方向。

①訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識：加個方向標(biāo)有什么好處

②突出以大本營為觀測點：為什么把方向標(biāo)畫在大本營

二、探究任意方向和距離確定物體的位置。質(zhì)疑：

1、知道吐魯番在大本營的東北方向就可以出發(fā)了嗎

2、如果這時就出發(fā)可能會發(fā)生什么情況

小組討論：沿什么方向走就能保證賽手更準(zhǔn)確、更快的找到目標(biāo)：地。

研究時，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營東偏北30度

練一練：你說我擺，為小動物安家。

(課前剪好小圖片，課上動手操作。)

例：我把熊貓的家安在偏，的方向上。

例：我把熊貓的家安在西偏北30度的方向上，熊貓擺在哪

討論：為什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向解決問題，尋找得出距離的方法。如果你的賽車每小時行進200千米，你要走幾小時能到達考察地

圖上沒有直接標(biāo)距離，你有什么辦法解決它呢

仔細觀察地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么

小組試一試解決。吐魯番在大本營東偏北30度

三、練習(xí)：1、以雷達站為觀測點，填一填。

護衛(wèi)艦的位置是偏度，距離雷達站千米。

巡洋艦的位置是偏度，距離雷達站千米。

魚雷艇的位置是偏度，距離雷達站千米。

2、以電視塔為觀測點，按要求填空。

文化廣場在電視塔西偏南45度的方向;體育場在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動物園在電視塔北偏西40度的方向。

四、課后延伸

游樂場要新建兩個游樂項目：一個在觀覽車西偏北40o方向上，約200米處新添一個“登月艙”，另一個“天外來客”在觀覽車南偏東20o方向上，約150米處。請你在平面圖上標(biāo)出這個新項目標(biāo)：位置。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案4

1、通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計算。

2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。教學(xué)重點乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律.

教學(xué)難點正確熟練地計算.

課型要素組合方式

課時標(biāo)準(zhǔn)課

教學(xué)

環(huán)節(jié)

操

作

流

程看+想+講+動

1、打開數(shù)學(xué)書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容

2、哪個小組愿意匯報你們組的交流情況老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問：你認為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難你最容易出錯做+講+大動

1、直接說結(jié)果。

2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60=

800÷40=420÷60=

54÷3=60÷30=

250÷50=130×5=

2×380=150×6=

說一說口算的方法是什么

2、估算522÷70≈

710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈

說一說估算的方法是什么想+做+講

1.不計算，直接寫出下面的積或商。15×39=585792÷24=33

150×39=396÷12=

15×390=1584÷48=

根據(jù)什么算出結(jié)果的

2、筆算

1)948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=

2)245×27=530×48=509×50=802×37=

組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方