詩歌鑒賞之描寫手法T

古代詩歌鑒賞之

描寫手法鑒賞描寫手法

主要有：方法+角度方法：白描、工筆、細(xì)節(jié)、【襯托（正襯、反襯）烘托】、動靜結(jié)合、虛實相生、正側(cè)結(jié)合+角度：點面結(jié)合；視、聽、味、觸覺結(jié)合；遠(yuǎn)近；上下；時空。

白描白描本是中國畫的一種技法。白描指不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動的形象。其特點是：抓住被描寫對象的主要特征，寥寥幾筆，形神逼肖。

也泛指文學(xué)創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法，即純用線條勾勒，使用簡練的筆墨，不加渲染烘托的寫作手法。（可用于寫景寫人）工筆畫

<>精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)工筆指對事物的一筆一畫的精雕細(xì)刻描寫。相對于白描，工筆也可以稱為細(xì)描。逢雪宿芙蓉山主人【劉長卿】日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。這首詩運用了什么描寫手法？

蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，詩人運用白描寫法，簡潔明了，層次分明，寫景有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫境。

細(xì)節(jié)描寫是指對生活中細(xì)微而又具體的言行舉止、神情意態(tài)、心理活動、生活環(huán)境等方面的典型情節(jié)的描寫。一花一世界，一草一天堂。細(xì)節(jié)之于詩，如秋波之于佳人，其審美意義全在于含情脈脈的暗示。細(xì)節(jié)

約客趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

試對第四句的表現(xiàn)手法進(jìn)行分析。

“閑敲棋子”運用細(xì)節(jié)描寫，“敲”是“敲打、敲擊”的意思,詩人是在約客客不至?xí)r的反復(fù)玩弄棋子的輕輕敲擊，反映寂寞、無聊、幽怨。此處的“閑”是“閑極無聊”。描寫詩人雨夜等候客人的情景，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘寂寞的心情。秋

思【張籍】

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？

詩中運用細(xì)節(jié)描寫：家書將要發(fā)出時，又疑惑和擔(dān)心漏寫了什么，故“又開封”。寫出游子客居洛陽，見到秋風(fēng)秋景，引起對家鄉(xiāng)親人無限的思念，故又打開信封，驗證自己的疑惑和擔(dān)心，將這份思念之情細(xì)膩的傳達(dá)于“開封”這一動作。動靜關(guān)系概念：詩歌常常通過意象的動靜結(jié)合，采用相互映襯的手法來開拓詩境，傳達(dá)情感。分類：以動襯靜以靜襯動動靜結(jié)合頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，汩汩有聲，以動襯靜，反襯出山中的寧靜。表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

蘭溪棹（zhào）歌

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

注釋：（

1）棹歌：船家搖櫓時唱的歌。

（2）

鯉魚之類的淡水魚極愛新水（雨水）、逆流，三天春雨，溪水猛漲，魚群聯(lián)翩而來。

簡析這首詩的主要藝術(shù)特色。

前兩句是靜景，寫月色清爽皎潔，山水的明麗動人；后兩句是動景，寫出了多日的春雨，溪水猛漲，魚群聯(lián)翩而至，逆流而上，結(jié)句尤為傳神，富有動態(tài)美，使人感到美麗的蘭溪山水充滿蓬勃生機(jī)，全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)，表達(dá)了詩人對蘭溪山水的喜愛之情。練習(xí)秋蕊香張耒簾幕疏疏風(fēng)透，一線香飄金獸。朱欄倚遍黃昏后，廊上月華如晝。別離滋味濃于酒，著人瘦。此情不及墻東柳，春色年年如舊

。上闋寓情于景，請從“動”與“靜”的角度分析景中包含了怎樣的感情。上闋起首兩句寫了微風(fēng)使金獸爐中的一線香煙裊裊飄動，是動態(tài)描寫；后兩句寫倚欄望遠(yuǎn)，皓月流輝，是靜態(tài)描寫。上闋以動襯靜，表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的孤寂、苦悶之情。其它的例子：李白的《望廬山瀑布》“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，像一條巨大的白練掛在山間，“掛”字化動為靜，以靜寫動。王維的《鳥鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”用花落、月出、鳥鳴突出了春澗的幽靜，以動襯靜。王籍的《入若耶溪》“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！币彩且月晫戩o，以動襯靜。毛澤東的《沁園春·

雪

》中的“山舞銀蛇，原馳蠟像”是以動寫靜。虛實結(jié)合

在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當(dāng)前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。

詩歌中，“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，“虛”是想象的情景。二者互相聯(lián)系，互相滲透轉(zhuǎn)化，可以達(dá)到虛實相生的境界，豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。

所謂“實”，是詩詞中可以通過視覺、聽覺等感覺捉摸到的部分；是指客觀世界中存在的實象、實事、實境：例1：《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實。例2：《虞美人》中的“春花秋月何時了”。例3：《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險峻的形勢。例4：《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！痹姼柚械摹疤摗卑ㄒ韵滤念悾?/p>

a、神仙鬼怪世界和夢境。借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實。

例如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個虛象。詩云：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗。

b、已逝之景之境。

這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”猶在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。c、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。例如柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”這里設(shè)想別后景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。d.從對方的角度寫為虛。如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！贝痤}一般分三步驟點明手法：虛實結(jié)合（虛實相生）分析哪是實寫，寫的是什么；哪是虛寫，寫的是什么。分析虛實結(jié)合的妙處：表達(dá)……情感；使……形象更豐滿；使……感情表達(dá)得更充沛，更淋漓盡致；豐富了詩歌內(nèi)容，擴(kuò)大了詩歌意境。夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。答題模式：實寫什么+虛寫什么+虛實的關(guān)系以及作用一二兩句是實寫，描寫了今日身處巴山，秋夜下了一場大雨漲滿水池，不知何時是歸期的寂寥之苦，三四句是虛寫，想象夫妻二人團(tuán)聚在一起，秉燭夜話，進(jìn)行心靈的交流的幸福歡樂情景，虛實相生，以想象的樂景反襯現(xiàn)實思?xì)w的急切和

對妻子深切的思念之情?！督亲印?/p>

蘇

軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行，料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。上片先寫入夢前的思念，屬于實寫，接著寫設(shè)想相逢的情景，屬虛寫。下片先寫夢中相見的悲喜，屬虛寫，后寫夢醒后的感慨，屬實寫。這樣由實而虛，由虛而實，豐富了詩歌內(nèi)容，擴(kuò)大了詩歌意境，充分表達(dá)了詞人對亡妻的思念之深之苦。正側(cè)結(jié)合

描寫，有正面描寫和側(cè)面描寫之別。如《夢游天姥吟留別》中，“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”這兩句主要是運用正面描寫，表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡?；“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァｎ^上倭墮wōduò髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)踠ǚ髭zī須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。詩人用什么手法表現(xiàn)秦羅敷的？前四句詩是正面描寫，從羅敷的衣著打扮映襯人物的美麗，后八句作者通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的驚嘆、贊賞、癡迷等各種反應(yīng)，側(cè)面烘托出了秦羅敷的美貌，極寫羅敷之美，使讀者的聯(lián)想得到延伸、擴(kuò)展，從而間接構(gòu)成了極為活躍的視覺藝術(shù)效果。烘托指通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。如《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”一句，用環(huán)境描寫烘托音樂的魅力，給讀者留下了廣闊的回味空間。頷聯(lián)和頸聯(lián)運用側(cè)面烘托的手法，描寫了濕重的船帆、遲飛的歸鳥、迷蒙的海門、滋潤的江樹等景物。間接寫出了日暮受細(xì)雨籠罩的情景，營造了朦朧沉重的氛圍，寓情于景，表現(xiàn)了惜別的沉重心情。賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。本詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)運用了什么手法，表現(xiàn)了怎樣的情感？襯托

利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯。常見的反襯有以動襯靜、以樂景襯哀情。主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。這首詩通過觸覺(第一句)、視覺(第二句)和聽覺(第四句)交替與綜合的手法，描寫了一幅獨特的“早行”圖。表達(dá)出了由早行漂泊引起的孤獨寂寞之感。早行(陳與義)

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

問:此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?視聽結(jié)合

江畔獨步尋花

杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。全詩運用了什么手法描寫了什么景色抒發(fā)了什么感情？全詩運用動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了春暖花開，花香鳥語的美好景象，抒發(fā)了詩人欣喜之情。閱讀本詩，試分析怎樣表現(xiàn)主題的。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

本詩從觸覺、視覺、聽覺三個方面來寫雪之大這一主題。觸覺寫衾枕寒冷，視覺寫大雪映白窗紙，聽覺寫雪壓樹枝折斷之聲，多角度，多側(cè)面烘托雪大這一主題。點面結(jié)合什么是點面結(jié)合呢？所謂“點”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結(jié)合就是“點”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合?！包c”，可以突出重點，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。點面結(jié)合，可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。柳宗元《江雪》：“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，突出了人物堅忍不拔、卓然而立的品格。杜甫《絕句二首》（其一）寫景技巧方面的特點：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。點面結(jié)合?！臼紫却鸪鍪址ā吭姷那皟删浯筇幹?，粗筆勾勒出春天留給人的整體感，讓人們感覺到明媚的大好春光，后兩句選取春天的兩個細(xì)節(jié)，以工筆細(xì)描刻畫銜泥飛燕、靜睡鴛鴦，和前兩句闊遠(yuǎn)明麗的景物配合，表現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)、欣欣向榮?！窘Y(jié)合詩句具體解說】動靜結(jié)合?！臼紫却鸪鍪址ā康谌洌嗳谕翝?，燕子飛來飛去，生機(jī)盎然，充滿動態(tài)美；第四句沙中鴛鴦靜睡不動，悠然自適，動靜相間，相映成趣。表現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)、欣欣向榮?！窘Y(jié)合詩句具體解說】阮郎歸西湖春暮[南宋]馬子嚴(yán)清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。

[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵?！边@首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。“清明寒食不多時，香紅漸漸稀”寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”，花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細(xì)節(jié)場面，是點。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點。點面結(jié)合，描寫了蘇堤的暮春之景。通過“面”的描寫表達(dá)了留春之意，通過“點”的描寫表達(dá)了傷春之情和對春歸的黯然心傷和無可奈何。

蘭溪棹歌

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

詩的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫？

仰視俯視角度轉(zhuǎn)換（時空）

踏莎行晏殊小徑紅稀，芳郊綠