工程造價《5課程體系5》

課程體系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

意識啟蒙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

意識啟蒙K學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是砧就業(yè)指導(dǎo)-IO.B刨業(yè)招導(dǎo)系列-座建筑企業(yè)管坦、創(chuàng)業(yè)人力貧瘟倍坦工程造價

小微企業(yè)管理創(chuàng)業(yè)財務(wù)菅理、創(chuàng)業(yè)法律實務(wù)中小企業(yè)創(chuàng)呼匹努-A1-A1土建詰扮步力創(chuàng)業(yè)專業(yè)

技術(shù)能力建黃彼圖與識圖、建筑施二做木建有材料、居麗杓擔(dān)鋼曲預(yù)晝與「料、建筑］程汁量與"工樣蒞價系半酹件T牌告價宜舊、津翌丁暇門d否巨附二祥畝計.建苗巳hl設(shè)木與寸用習(xí)郡屯安斐工程只圖水電安裝計量與計價,工程造價系和帽件創(chuàng)業(yè)?！鰳I(yè)拓展能力市政園林

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公苴■工程計母三計價妲覽克工技玄.娃舸刁學(xué)0皖構(gòu)分麻提骯l程溟堇、建貌上程項m菅曹■「創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)I專業(yè)實踐工程造-介去業(yè)頂尚文K圖1基于能力培養(yǎng)的工程造價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建示（一）公共根底課程1學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過程，培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、溝通能力、合作能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等多方面綜合能力。圖1為工程造價專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系。

①在制定人才培養(yǎng)方案中，兼顧學(xué)生可持續(xù)開展能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，并使二者有機(jī)結(jié)合起來，重視學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；在構(gòu)建課程體系過程中，依據(jù)崗位職業(yè)能力，對課程進(jìn)行必要的改革，重視對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；在教學(xué)過程中，充分考慮學(xué)生的長遠(yuǎn)利益、長遠(yuǎn)開展和人生中的再就業(yè)，采用職業(yè)技能培養(yǎng)和文化根底教育并重的教育理念，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力的開展；在專業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)中，充分利用第一、二課堂、實驗、實訓(xùn)室這一職業(yè)素質(zhì)鍛煉的平臺，為學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)提供良好的實踐時機(jī)，通過完成工作任務(wù)培養(yǎng)職業(yè)興趣；在校外生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐中，通過觀摩職業(yè)人的工作，參與具體勞動體驗和改良職業(yè)價值觀。多形式、多渠道系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的綜合素質(zhì)，使之成為遵紀(jì)守法的模范，履行教師職業(yè)道德的模范，文明言行的模范，在日常的學(xué)習(xí)生活中，通過教師的言傳身教培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)理想；充分利用校園播送、校園網(wǎng)絡(luò)、板報和報紙等傳媒工具，開展理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和獻(xiàn)身國防教育等專題活動，營造良好的校園環(huán)境和文化氣氛，大力弘揚(yáng)愛國精神，弘揚(yáng)軍工文化；充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)組織在綜合素質(zhì)教育中的作用，把勞動教育、軍事訓(xùn)練、假期社會實踐活動和社會效勞活動周等作為綜合素質(zhì)教育的重要途徑，有組織地開展各類社會實踐活動；建立學(xué)生心、理健康教育檔案，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長；通過開展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)高尚道德情操。2公共根底課程描述表2-1公共根底課程描述表學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共根底課學(xué)期第1?6學(xué)期學(xué)時/學(xué)分780h/教學(xué)了解和掌握馬克思主義化的進(jìn)程和根本原理；培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；提高學(xué)生人文素養(yǎng)，樹立正確的審美觀念。掌握一定的數(shù)學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用以及信息獲取與處理的根本技能；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使其適應(yīng)信息化社會和未來職業(yè)開展的需要。掌握一定的英語語言根底知識，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等英語綜合應(yīng)用目標(biāo)能力。掌握根本的體育與健康知識和一定的體育運(yùn)動技能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動興趣和習(xí)慣，使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，使其樹立正確的就業(yè)觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強(qiáng)就業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)學(xué)生口頭和書面表達(dá)能力以及人際溝通、團(tuán)隊協(xié)作能力，使其具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。思想道德修養(yǎng)與法律根底，思想、理論和“三個代表〃重要思想概論，當(dāng)前國際國內(nèi)形勢和國家相關(guān)的宣傳教育。函數(shù)、極限、微分學(xué)、積分學(xué)、常微分方程、空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、數(shù)值計算，數(shù)學(xué)實驗和數(shù)學(xué)建模簡介。2500?3400個英語單詞以及常用詞組；根本的英語語法；一般的日常交際活動英語；一般題材的英文資料閱讀、翻譯；模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文。教學(xué) 4.武術(shù)、體操、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等根本動作要領(lǐng)內(nèi)容 及訓(xùn)練。大學(xué)生心理與健康根本常識，大學(xué)生學(xué)習(xí)特點及常見心理問題分析，人際交往心理概述、原那么、技巧與藝術(shù)。計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)根底知識，WindowsX技術(shù)與應(yīng)用 學(xué)期第2-3學(xué)期 學(xué)時/學(xué)分 100/1通過本課程的學(xué)習(xí)，了解Revit中多專業(yè)協(xié)同的方法，其在實際工程中應(yīng)如何應(yīng)用與如何合理搭配運(yùn)用。實現(xiàn)了每個階段的運(yùn)用，全面講解了如何在Revit中出國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)建筑施工圖。視頻詳細(xì)記錄下每一個過程和步驟，結(jié)合現(xiàn)實環(huán)境中符合設(shè)計企業(yè)的流程。教學(xué)目標(biāo)3掌握施工BIM建模：包括建筑結(jié)構(gòu)以及施工機(jī)械、臨時設(shè)施、材料堆放等施工設(shè)施；基于BIM教學(xué)目標(biāo)4掌握建筑BIM建模；體量分析方法；基于BIM的建筑性能分析方法。5掌握結(jié)構(gòu)BIM建模；體量分析方法；基于BIM的建筑結(jié)構(gòu)分析方法。建模；負(fù)荷計算及分析方法；基于BIM的設(shè)備管線碰撞檢測和管線綜合分析。7掌握工程造價BIM建模：建立工程人、材、機(jī)資源數(shù)據(jù)庫，將結(jié)構(gòu)構(gòu)件模型與資源數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)；導(dǎo)入工程造價BIM到相關(guān)工程造價軟件計算BIM構(gòu)件工程量，進(jìn)行造價算量計價分析。根本概念和相關(guān)知識；的土木與建筑工程軟件根本操作技能；3建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備各專業(yè)人員所具備的各專業(yè)BIM參數(shù)化建模與編輯方法；屬性定義與編輯；實體及圖檔的智能關(guān)聯(lián)與自動修改方法；教學(xué)屬性明細(xì)表創(chuàng)立方法；內(nèi)容7建筑場景渲染與漫游；的相關(guān)專業(yè)軟件，建筑專業(yè)人員能進(jìn)行建筑性能分析；結(jié)構(gòu)專業(yè)人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析；設(shè)備類專業(yè)人員進(jìn)行管線碰撞檢測；施工專業(yè)人員進(jìn)行施工過程模擬等BIM根本應(yīng)用知識和方法；9工程共享與協(xié)同設(shè)計知識與方法；10工程文件管理與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。

方法:選擇有代表性的實際工程案例圖紙，劃分成假設(shè)干模塊，再將各個模塊劃分為一個教學(xué)設(shè)計個小工程，采用案例教學(xué)、工程化教學(xué)、分組討論教學(xué)等多種教學(xué)方式融合，通過教學(xué)做一體，注重實操技能。可通過布置一些較為高階的課后作業(yè)，令學(xué)生通過自學(xué)等方式來訓(xùn)練其分析問題和解決問題的能力。教學(xué)媒介：電子課件及案例、BIM軟件、及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等。1描述類句式的應(yīng)用〔求職面試技術(shù)資料、圖紙描述建筑結(jié)構(gòu)描述〕;教學(xué)內(nèi)容2.介紹類句式的應(yīng)用〔到新公司報到工地各種地點及人員身份介紹〕;3用語〔預(yù)約留言天氣對工程的影響通知開工/竣工〕;4.討論問題句式的應(yīng)用〔準(zhǔn)備和參加會議會議上討論問題建筑材料的選擇〕。每個學(xué)習(xí)情境都按照“一般職場情景一＞方法:選擇有代表性的實際工程案例圖紙，劃分成假設(shè)干模塊，再將各個模塊劃分為一個教學(xué)設(shè)計個小工程，采用案例教學(xué)、工程化教學(xué)、分組討論教學(xué)等多種教學(xué)方式融合，通過教學(xué)做一體，注重實操技能?？赏ㄟ^布置一些較為高階的課后作業(yè)，令學(xué)生通過自學(xué)等方式來訓(xùn)練其分析問題和解決問題的能力。教學(xué)媒介：電子課件及案例、BIM軟件、及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等。1描述類句式的應(yīng)用〔求職面試技術(shù)資料、圖紙描述建筑結(jié)構(gòu)描述〕;教學(xué)內(nèi)容2.介紹類句式的應(yīng)用〔到新公司報到工地各種地點及人員身份介紹〕;3用語〔預(yù)約留言天氣對工程的影響通知開工/竣工〕;4.討論問題句式的應(yīng)用〔準(zhǔn)備和參加會議會議上討論問題建筑材料的選擇〕。每個學(xué)習(xí)情境都按照“一般職場情景一＞專業(yè)職場情境〃、“對話一＞閱讀〃的順序進(jìn)行設(shè)計，采用案例教學(xué)法、工程教學(xué)法、角色扮演法、任務(wù)教學(xué)法等，使學(xué)生在課內(nèi)課外實施教學(xué)設(shè)計自主學(xué)習(xí)、提高專業(yè)英語會話和閱讀能力。利用階段考核進(jìn)行檢驗，檢驗知識的掌握程度、穩(wěn)固所學(xué)知識。形成以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心，突出以技能培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)過程。在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的閱讀優(yōu)勢、布置自主閱讀任務(wù)，鍛煉學(xué)生自主查資料，分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)競爭意識和參與意識，提高學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效果。課程建筑與土木工程專業(yè)英語學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時/學(xué)分2021通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠熟練使用職場生活中各種情境下的英語表達(dá)方式，應(yīng)用一定的建筑專業(yè)英語詞匯。教學(xué)目標(biāo)能選擇適當(dāng)?shù)挠⒄Z句式熟練進(jìn)行各種情境下的日常對話；能運(yùn)用專業(yè)詞匯進(jìn)行工作中的教學(xué)目標(biāo)對話并與專業(yè)人士討論專業(yè)問題；能閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文網(wǎng)站并獲取有用信息。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得可持續(xù)開展能力，具有關(guān)注新科技開展動態(tài)的意識，能夠嚴(yán)肅認(rèn)真，實事求是地對待工作。1描述類句式的應(yīng)用〔求職面試技術(shù)資料、圖紙描述建筑結(jié)構(gòu)描述〕；教學(xué)2.介紹類句式的應(yīng)用〔到新公司報到工地各種地點及人員身份介紹〕；內(nèi)容3用語〔預(yù)約留言天氣對工程的影響通知開工/竣工〕；討論問題句式的應(yīng)用〔準(zhǔn)備和參加會議會議上討論問題建筑材料的選擇〕。每個學(xué)習(xí)情境都按照“一般職場情景一＞專業(yè)職場情境〃、“對話一＞閱讀〃的順序進(jìn)行設(shè)計，采用案例教學(xué)法、工程教學(xué)法、角色扮演法、任務(wù)教學(xué)法等，使學(xué)生在課內(nèi)課外實施教學(xué) 自主學(xué)習(xí)、提高專業(yè)英語會話和閱讀能力。利用階段考核進(jìn)行檢驗，檢驗知識的掌握程度、設(shè)計 穩(wěn)固所學(xué)知識。形成以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心，突出以技能培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)過程。在學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的閱讀優(yōu)勢、布置自主閱讀任務(wù)，鍛煉學(xué)生自主查資料，分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)競爭意識和參與意識，提高學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效果。表2-3綜合實踐與實訓(xùn)課程描述表課程 建筑繪圖與識圖課設(shè) 學(xué)期第1學(xué)期總學(xué)時30/掌握建筑施工圖的識讀與繪制。掌握根底平法施工圖的識讀。教學(xué) 3.掌握柱平法施工圖的識讀。目標(biāo) 4.掌握梁平法施工圖的識讀。掌握板平法施工圖的識讀。掌握樓梯及其他構(gòu)件平法施工圖的識讀。建筑施工圖的識讀與繪制訓(xùn)練。根底平法施工圖的識讀。教學(xué)3.柱平法施工圖的識讀。內(nèi)容梁平法施工圖的識讀。板平法施工圖的識讀。樓梯及其他構(gòu)件平法施工圖的識讀。教學(xué)設(shè)計采用分組教學(xué)的方式，用“工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動〃的教學(xué)方法，按實際工程工程施工圖預(yù)算編制的工作過程組織實訓(xùn)教學(xué)，通過在仿真的工作環(huán)境下，完成典型的工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生工程開發(fā)的能力，以及自我學(xué)習(xí)自我管理的能力。課程施工工種操作實訓(xùn)B學(xué)期第2學(xué)期學(xué)時/學(xué)分30/

教學(xué)目標(biāo)建筑放樣的操作以及砌筑工、抹灰工的計算理論。、模板工、鋼板工、架子工的操作要領(lǐng)和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容1建筑工種實訓(xùn)的概論；2建筑放樣的操作；3砌筑工的施工操作；4抹灰工的施工操作；5模板工的施工操作；6鋼筋工的施工操作；7腳手架計算及操作；8建筑工種綜合實訓(xùn)題。教學(xué)設(shè)計工程圖紙；施工任務(wù)單；建筑行業(yè)各種標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)圖集和手冊；各種施工技術(shù)、質(zhì)量檢查、工程驗收等表格〔單〕；工程現(xiàn)場。課程建筑工程測量實訓(xùn)B學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時30/1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀三種根本測量儀器的使用和檢驗及校正能力。具有根本的大比例尺地形圖測繪能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計熟悉掌握各類坐標(biāo)點的放樣技能。能進(jìn)行一般多層建筑物的放樣設(shè)計。了解控制測量。了解建筑物變形觀測。閉合水準(zhǔn)路線測設(shè)及校核修正。直線定向及距離測量及校核修正。水平角及豎直角的測量及校核修正。大比例尺地形圖的測繪。控制測量及其校核。測量內(nèi)業(yè)及變形觀測。坐標(biāo)點的測設(shè)。采用分組教學(xué)的方式，用“工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動〃的教學(xué)方法，按實際工程工程施工圖預(yù)算編制的工作過程組織實訓(xùn)教學(xué)，通過在仿真的工作環(huán)境下，完成典型的工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生工程開發(fā)的能力，以及自我學(xué)習(xí)自我管理的能力。課程建筑工程計量與計價A課設(shè)學(xué)期第3-4學(xué)期總學(xué)時12021第三學(xué)期掌握定額計價模式下施工圖預(yù)算編制的程序與方法，能編制建筑工程和裝飾工程施工圖預(yù)算。了解預(yù)算定額的編制理論與方法，能正確的使用預(yù)算定額。掌握人工單價、材料單價、機(jī)械臺班消耗量和單價的構(gòu)成和確定，能進(jìn)行定額直接套用和換算，并能計算工程直接費(fèi)。掌握人工、材料、機(jī)械臺班用量分析和匯總方法，具備工料分析的能力。了解材料價差調(diào)整的原因，能正確地調(diào)整主材價差。掌握工程造價取費(fèi)程序與方法，能自主完成工程造價計價。了解工程預(yù)算文檔的編寫與整理方法，能按照一定的順序要求整理工程預(yù)算相關(guān)文檔。教學(xué)目標(biāo)第四學(xué)期熟悉?建筑工程清單計價標(biāo)準(zhǔn)?GB50500-2021的內(nèi)容與編制方法，能正確的使用清單計價標(biāo)準(zhǔn)。具有工程量清單復(fù)核與計價能力，能熟練復(fù)核建筑工程清單工程量并編制建筑工程清單計價。具有工程量清單復(fù)核與計價能力，能熟練復(fù)核裝飾工程清單工程量并編制裝飾工程清單計價。熟悉措施工程構(gòu)成與清單計價方法，能正確進(jìn)行措施工程計量與計價。熟悉其他工程構(gòu)成與清單計價方法，能正確進(jìn)行其他工程計量與計價。掌握規(guī)費(fèi)、稅金工程構(gòu)成與清單計價方法，能正確進(jìn)行規(guī)費(fèi)、稅金工程計量與計價。了解清單計價文件的編寫與整理方法，能按照規(guī)定的裝訂順序整理相關(guān)文檔。第三學(xué)期識圖列項。建筑工程工程量計算。裝飾工程工程量計算。安裝工程工程量計算。預(yù)算定額的應(yīng)用〔含工料分析〕、工程造價取費(fèi)計價。教學(xué)

內(nèi)容第四學(xué)期教學(xué)

內(nèi)容第四學(xué)期建筑工程清單工程量復(fù)核與清單計價編制。裝飾裝修工程清單工程量復(fù)核與清單計價編制。措施工程清單計量與計價。其他工程清單計量與計價。規(guī)費(fèi)與稅金工程清單計量與計價。教學(xué)設(shè)計采用分組教學(xué)的方式，用“工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動〃的教學(xué)方法，按實際工程工程施工圖預(yù)算編制的工作過程組織實訓(xùn)教學(xué)，通過在仿真的工作環(huán)境下，完成典型的工建筑工程清單工程量復(fù)核與清單計價編制。裝飾裝修工程清單工程量復(fù)核與清單計價編制。措施工程清單計量與計價。其他工程清單計量與計價。規(guī)費(fèi)與稅金工程清單計量與計價。教學(xué)設(shè)計采用分組教學(xué)的方式，用“工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動〃的教學(xué)方法，按實際工程工程施工圖預(yù)算編制的工作過程組織實訓(xùn)教學(xué)，通過在仿真的工作環(huán)境下，完成典型的工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生工程開發(fā)的能力，以及自我學(xué)習(xí)自我管理的能力。課程水電安裝計量與計價課設(shè)學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時30/1.掌握安裝工程預(yù)算定額的組成，有選擇定額和使用定額的能力。2.掌握建筑給排水工程工程量計算規(guī)那么，施工圖預(yù)算的編制方法，有編制給排水教學(xué)目標(biāo)工程施工圖預(yù)算的能力。3.掌握建筑電氣工程工程量計算規(guī)那么，施工圖預(yù)算的編制方法，有編制給排水工程施工圖預(yù)算的能力。4.掌握定額計價模式下安裝工程預(yù)算費(fèi)用的各局部組成，能正確計算有關(guān)費(fèi)用。5.掌握定額計價模式下安裝工程預(yù)算費(fèi)用的各局部組成，能正確計算有關(guān)費(fèi)用。1.安裝工程圖紙識圖。教學(xué)課程水電安裝計量與計價課設(shè)學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時30/1.掌握安裝工程預(yù)算定額的組成，有選擇定額和使用定額的能力。2.掌握建筑給排水工程工程量計算規(guī)那么，施工圖預(yù)算的編制方法，有編制給排水教學(xué)目標(biāo)工程施工圖預(yù)算的能力。3.掌握建筑電氣工程工程量計算規(guī)那么，施工圖預(yù)算的編制方法，有編制給排水工程施工圖預(yù)算的能力。4.掌握定額計價模式下安裝工程預(yù)算費(fèi)用的各局部組成，能正確計算有關(guān)費(fèi)用。5.掌握定額計價模式下安裝工程預(yù)算費(fèi)用的各局部組成，能正確計算有關(guān)費(fèi)用。1.安裝工程圖紙識圖。教學(xué)內(nèi)容2.給排水工程量計算、電氣工程量計算。3.編制給排水工程施工圖預(yù)算、編制電氣工程施工圖預(yù)算。4.定額計價模式下各局部組成費(fèi)用、清單計價模式下各局部組成費(fèi)用。教學(xué)設(shè)計采用分組教學(xué)的方式，用“工程導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動〃的教學(xué)方法，按實際工程工程施工圖預(yù)算編制的工作過程組織實訓(xùn)教學(xué)，通過在仿真的工作環(huán)境下，完成典型的工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生工程開發(fā)的能力，以及自我學(xué)習(xí)自我管理的能力。課程建筑類崗位資格鑒定學(xué)期第4學(xué)期學(xué)時/學(xué)分30/教學(xué)目標(biāo)按照全國造價員考試大綱要求穩(wěn)固專業(yè)理論知識到達(dá)應(yīng)知考試要求。強(qiáng)化學(xué)生工程預(yù)算實際操作技能訓(xùn)練，到達(dá)應(yīng)會考試要求。掌握定額計價原理與計算方法程序。掌握清單計價原理與計算方法程序。進(jìn)一步提高學(xué)生的動手操作能力、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容建筑材料根本知識。建設(shè)工程造價管理相關(guān)法規(guī)與制定。建設(shè)工程工程管理、合同管理。建設(shè)工程造價構(gòu)成。建設(shè)工程造價的計價依據(jù)。決策和設(shè)計階段工程造價確實定與控制。建設(shè)工程招投標(biāo)與合同價款確實定。建設(shè)工程施工階段工程造價的控制與調(diào)整。教學(xué)設(shè)計圍繞全國造價員國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，針對國家考試大綱標(biāo)準(zhǔn)要求的應(yīng)知內(nèi)容，采用講述法、案例教學(xué)法教學(xué)法，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。課程工程造價綜合技能與創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)期第5學(xué)期 學(xué)時/學(xué)分 12021教學(xué)目標(biāo)1具有較好的溝通能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作的能力以及堅忍不拔和吃苦耐勞的精神；2具有勝任造價咨詢相關(guān)工作的所必備的職業(yè)技能，能夠進(jìn)行建設(shè)工程全壽命造價管理：1〕投資估算的編制與審核；2〕經(jīng)濟(jì)評價的編制與審核；3〕設(shè)計概算的編制、審核與調(diào)整；4〕施工圖預(yù)算的編制與審核；5〕工程量清單的編制與審核；6〕最高投標(biāo)限價的編制與審核；7〕工程結(jié)算的編制與審核；8〕工程竣工決算的編制與審核；9〕全過程工程造價管理咨詢；10〕工程造價鑒定；11〕方案比選、限額設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計的造價咨詢；12〕合同管理咨詢；13〕建設(shè)工程后評價；14〕工程造價信息咨詢效勞；15〕其他工程造價咨詢工作。3具有良好的工程造價信息處理能力；4具有創(chuàng)辦建筑企業(yè)和工程造價咨詢企業(yè)所必備的根本素質(zhì)和能力。教學(xué)內(nèi)容1工程概況，方案比選、限額設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計的造價咨詢；2投資估算的編制與審核；3.設(shè)計概算的編制、審核與調(diào)整；4工程施工圖識讀，施工圖預(yù)算的編制與審核；工程量清單的編制與審核、招標(biāo)文件的編制與審核；投標(biāo)報價的編制與審核；工程結(jié)算的編制與審核；工程竣工決算的編制與審核；

9.合同管理咨詢；10建設(shè)工程后評價。教學(xué)設(shè)計方法:主要采用工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬情境法配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等。通過課程設(shè)計來模擬工程實際操作程序。教學(xué)媒體:投影儀、電子課件及影像資料及案例等。課程工程造價專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)期第5-6學(xué)期學(xué)時/學(xué)分72021教學(xué)目標(biāo)以工作任務(wù)引領(lǐng)知識、技能和態(tài)度，讓學(xué)生在完成施工員、資料員、材料員、質(zhì)量員、平安員等職業(yè)崗位工作任務(wù)的過程中強(qiáng)化相關(guān)的知識，掌握所需技能；將知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)三者有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在完成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)的過程之中自主地獲得知識，習(xí)得技能，有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。熟悉企業(yè)環(huán)境，熟悉工作崗位的工作內(nèi)容，培養(yǎng)溝通能力和團(tuán)隊精神。培養(yǎng)學(xué)生工作操作技能，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容工程量清單的編制。工程量計算。招標(biāo)控制價的編制。工程量清單投標(biāo)報價。工程結(jié)算。建筑工程各分局部項工程的施工工藝、質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法以及平安生產(chǎn)操作規(guī)程和文明施工措施。建筑工程施工圖識讀與繪制、建筑施工測量、混凝土結(jié)構(gòu)施工、鋼結(jié)構(gòu)施工、砌體結(jié)構(gòu)施工和施工組織設(shè)計實務(wù)等知識與技能。教學(xué)設(shè)計按照各職業(yè)崗位的崗位工作內(nèi)容和能力要求不同，采用任務(wù)教學(xué)法、實踐教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，結(jié)合施工企業(yè)和造價咨詢等企業(yè)一線工程人員的“幫傳帶〃作用，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。表2-4拓展課程描述表課程 市政園林計量與計價 學(xué)期第5學(xué)期 學(xué)時/學(xué)分 56/通過本課程的學(xué)習(xí)，理解公路工程結(jié)構(gòu)、能識讀圖紙、理解施工工藝。通過學(xué)習(xí)及相關(guān)案例練習(xí)，掌握路基和路面工程施工方法與清單計量方法。通過學(xué)習(xí)及相關(guān)案例練習(xí)，掌握橋涵工程和隧道工程施工方法與清單計量方法。教學(xué)t4通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程，高架橋工程，地下區(qū)間工程，地下結(jié)構(gòu)工程，目標(biāo)軌道工程，通信工程，信號工程，供電工程，智能與控制系統(tǒng)安裝工程等的工程量清單和清單計價的編制。通過學(xué)習(xí)及相關(guān)案例練習(xí)，掌握平安設(shè)施工程和綠化及環(huán)保工程施工方法與清單計量方

法。6.掌握一般園林工程、園林綠化工程、園林附屬小工程清單計量方法。教學(xué)內(nèi)容對工程總那么的理解和計算。路基工程、路面工程、橋涵工程、隧道工程、平安設(shè)施工程、綠化及環(huán)保工程的施工與計量。3圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程；高架橋工程；地下區(qū)間工程；地下結(jié)構(gòu)工程；軌道工程；通信工程；信號工程；供電工程；智能與控制系統(tǒng)安裝工程。4.樹木種植、竹類種植、鋪草皮、綠籬花卉、樹木支撐、綠地養(yǎng)護(hù)；園路、假山等園林工程工程量的計算及定額套用。教學(xué)設(shè)計方法:本課程知識單元之間具有明顯的獨(dú)立性，應(yīng)采用學(xué)做一體的工程化教學(xué)模式。教學(xué)媒介:教材、多媒體課件、視頻資料、案例。課程城市軌道交通工程計量與計價學(xué)期第5學(xué)期學(xué)時/學(xué)分56/教學(xué)目標(biāo)1通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握路基、圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程，高架橋工程，地下區(qū)間工程，地下結(jié)構(gòu)工程，軌道工程，通信工程，信號工程，供電工程，智能與控制系統(tǒng)安裝工程等的工程量清單和清單計價的編制。教學(xué)內(nèi)容1路基、圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程；高架橋工程；地下區(qū)間工程；地下結(jié)構(gòu)工程；軌道工程；通信工程；信號工程；供電工程；智能與控制系統(tǒng)安裝工程。教學(xué)設(shè)計方法:主要采用工程教學(xué)法、案例教學(xué)法配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等。通過實際操作建筑工程管理軟件來模擬建筑工程施工現(xiàn)場管理。教學(xué)媒體:投影儀、電子課件及影像資料及案例等。課程建筑工程測量學(xué)期第3學(xué)期學(xué)時/學(xué)分56/

教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等儀器的操作方法；掌握建筑場地平面控制〔建筑基線、建筑方格網(wǎng)〕、高程控制測量的方法；掌握建筑物的定位、抄平和放線。掌握建筑物根底施工測量和墻體施工測量的方法；掌握高層建筑施工測量的方法；理解廠房矩形控制網(wǎng)的測設(shè)；掌握廠房柱列軸線測設(shè)與柱基施工測量、廠房預(yù)制構(gòu)件安裝測量的方法。知道管道施工測量的方法；知道建〔構(gòu)〕筑物變形觀測的方法；掌握沉降觀測、傾斜觀測、裂縫觀測和水平位移觀測的根本方法；掌握變形觀測資料整理和竣工總平面圖的測編。教學(xué)內(nèi)容測量方案編制?？刂凭W(wǎng)建立。測量放線。沉降、垂直度觀測。原始資料記錄。教學(xué)設(shè)計方法:主要采用工程教學(xué)法、案例教學(xué)法配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等。通過課程設(shè)計來模擬工程實際操作程序及熟悉測量儀器的操作。以校園建筑物為實訓(xùn)對象，學(xué)生實際操作測量流程。教學(xué)媒體:投影儀、電子課件及影像資料、省級精品課程網(wǎng)站、測量儀器及案例等。課程施工組織與管理B 學(xué)期第3學(xué)期 學(xué)時/學(xué)分 56/教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，熟悉建筑施工組織根本知識及施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容，掌握施工準(zhǔn)備工作的編制方法。熟悉流水施工的根本原理、參數(shù)及分類，掌握流水施工的編制方法。熟悉網(wǎng)絡(luò)方案的概念和組成，掌握網(wǎng)絡(luò)方案的繪制方法和參數(shù)計算方法。熟悉施工組織設(shè)計的分類和內(nèi)容，掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制。熟悉施工組織總設(shè)計的概念和內(nèi)容，掌握施工組織總設(shè)計的編制方法。熟悉施工進(jìn)度