大班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的蝸牛》含反思_第1頁(yè)
大班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的蝸?!泛此糭第2頁(yè)
大班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的蝸牛》含反思_第3頁(yè)
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-3-大班美術(shù)活動(dòng)教案《彩色的蝸?!泛此即蟀嗝佬g(shù)活動(dòng)教案《彩色的蝸牛》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)用漂亮的彩筆以及簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、圈等花紋裝飾蝸牛,學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼,感知分割裝飾的風(fēng)格,產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《彩色的蝸牛》含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。2、學(xué)會(huì)用漂亮的彩筆以及簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、圈等花紋裝飾蝸牛。3、感知分割裝飾的風(fēng)格,產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動(dòng)興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、范畫一張。2、彩色筆人手一盒?;顒?dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)謎面,引起幼兒興趣-教師:名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭,說(shuō)它力氣小,背著房子走。你知道它是什么動(dòng)物嗎?2、欣賞范畫,學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。-出示范例,建議教師這樣引導(dǎo):(1)小朋友,小蝸牛的房子漂亮嗎?(2)怎樣才能使小蝸牛有一個(gè)美麗漂亮的房子呢?(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):畫面上蝸牛的殼是什么形狀的?(4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?-引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊,再用圓、點(diǎn)、線或簡(jiǎn)單的圖形在每一個(gè)空格中裝飾各種圖案或花紋。3、交代繪畫要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長(zhǎng)長(zhǎng)的身體涂色。4、展示幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。表?yè)P(yáng)大膽作畫的幼兒,對(duì)大膽分割圖形,認(rèn)真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞,引導(dǎo)幼兒看一看,比一比,誰(shuí)的蝸牛房子最漂亮。活動(dòng)反思:孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節(jié)我將重點(diǎn)放在了怎么樣將螺旋線在小蝸牛的背上完美的布局,引導(dǎo)孩子們要畫的飽滿,并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看,還是把握的不錯(cuò)的,基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。小百科:蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語(yǔ)言中

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