牛津譯林版三年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Would you like a pie【一】 教案

牛津譯林版英語三年級(jí)Unit7第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wouldyoulikeapie?單元Unit7學(xué)科英語年級(jí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)并激發(fā)學(xué)生積極說英語的興趣。能力目標(biāo)能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語進(jìn)行簡單的交際。知識(shí)目標(biāo)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞acake,apie,ahotdog,ahamburger，anegg,anicecream.2.能初步聽懂、會(huì)說并且會(huì)讀Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及應(yīng)答語Yes,please.和No,thankyou.明白如何征詢別人的意見3.能初步聽懂、會(huì)說并且會(huì)讀Nicetomeetyou.，并且明白回答是Nicetomeetyou,too.重點(diǎn)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞acake,apie,ahotdog,ahamburger,anicecream.2.能初步聽懂、會(huì)說并且會(huì)讀Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及應(yīng)答語Yes,please.和No,thankyou.難點(diǎn)能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語展示自己和贊美對(duì)方。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Freetalk.(1)和同學(xué)打招呼，每人至少找三位同學(xué)：Hi/Hello/Goodmorning/afternoon/evening.I’m…(2)取出一張你家人的照片，向同學(xué)做介紹：Thisis…He’s/She’smy...你知道初次見面怎樣互相打招呼嗎？學(xué)習(xí)Nicetomeetyou.答語Nicetomeetyoutoo.注意：這句話用于初次見面時(shí)。然后同桌兩人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在老師引導(dǎo)下，談?wù)摼驮掝}；跟著老師的思路學(xué)習(xí)初次見面打招呼的用語。在輕松的談話氛圍中，復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，自然引出新的知識(shí)。講授新課Let’slearn.(1)今天天氣真好Mike和Helen與朋友們一起去野餐。我們一起去看看他們都帶了什么好吃的了吧！播放幻燈片6-12學(xué)習(xí)本課新詞：acake,apie,ahotdog,ahamburger，anegg,anicecream.(2)Let’sread.播放圖片讀單詞。(3)Guessandread.根據(jù)圖片露出的部分內(nèi)容，猜測一下是什么？播放幻燈片看你猜的是否正確。然后讀單詞。2.Storytime.(1)看動(dòng)畫，了解主要內(nèi)容，圈出正確答案。Howmanychildren?Whoarethey?有幾個(gè)孩子？他們是誰？提出問題，帶著問題來看視頻。(2)Let’swatch.觀看Flash，注意聽答案，同時(shí)模仿對(duì)話。(3)Let’schoose.圈出文中出現(xiàn)的人物。然后提出問題：海倫想要什么？從課文中哪些地方看出來的？(4)Let’slearn.展示幻燈片學(xué)習(xí)句型—Whatabout…?–Yes,please./No,thankyou.和句型—Wouldyoulike…?–Yes,please./No,thankyou.(5)Askandanswer.同桌兩人一組選擇圖片進(jìn)行問答。練習(xí)新句型。(6)聽讀課文，注意模仿語音語調(diào)，盡力去背誦課文。播放課文錄音，學(xué)生跟讀模仿。(7)和同桌分角色朗讀，比一比，誰讀的最響亮、最像；自由朗讀，注意語音語調(diào)；齊讀。3.Let’sactout.規(guī)則：(1)表演Storytime部分。評(píng)比一下哪組表演得好，老師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。(2)情景：今天你在家準(zhǔn)備了一個(gè)Party，請(qǐng)了好多朋友，現(xiàn)在就去好好招待他們吧！主要練習(xí)句型：--Wouldyoulikea/an…?--Yes,please./No,thankyou.--Whatabouta/an…?--Yes,please./No,thankyou.4.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).5.Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:6.Homework.(1)ReadStorytimeafterthetape聽錄音，跟讀Storytime課文錄音。(2)ReciteStorytime背誦Storytime部分課文。觀看動(dòng)畫，解決課前問題，熟悉課文內(nèi)容；聽錄音，模仿語音語調(diào)；積極回答問題，積極開展小組活動(dòng)，并進(jìn)行表演。學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀單詞acake,apie,ahotdog,ahamburger，anegg,anicecream.能初步聽懂、會(huì)說并且會(huì)讀Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及應(yīng)答語Yes,please.和No,thankyou.明白如何征詢別人的意見本課為新授課，通過句型的反復(fù)播放錄音視頻并跟讀模仿學(xué)習(xí)句型和單詞。通過靈活多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，通過教學(xué)評(píng)價(jià)的開展，讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感