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文檔簡介
Unit2I’mLiuTao.英語牛津譯林版三年級上教學(xué)目標(biāo)
Let’swatch.點擊播放課前導(dǎo)入歌曲教學(xué)目標(biāo)
Let’ssay.1.Thesentencestogreet
(用來打招呼的句子)
Goodmorning.Goodafternoon.Hello!Hi!想一想,說一說教學(xué)目標(biāo)
Lookandsay.Whoishe?Mike他是誰?讓我們來和他打聲招呼吧!教學(xué)目標(biāo)
Storytime.Listenandreadthestory,andunderlinethesentencesthatMikesays.聽讀故事,劃出文中Mike說了哪些話。教學(xué)目標(biāo)
StorytimeHello,YangLing.Hello,Mike.教學(xué)目標(biāo)
StorytimeHi,Mike.Hi.AreyouSuHai?Yes,Iam.教學(xué)目標(biāo)
StorytimeGoodmorning,Mike.Goodmorning.教學(xué)目標(biāo)AreyouWangBing?No,I’mnot.I’mLiuTao.
Storytime教學(xué)目標(biāo)Let’sread.
are是
you你
yes是,對
am是no不;不是;沒有
not不;沒有教學(xué)目標(biāo)Let’splay.按照單詞出現(xiàn)的順序標(biāo)號并讀一讀。you考考你的記憶力!arenoyesnotam543126教學(xué)目標(biāo)
Let’schoose.
Mikeknows(認識)_________.
Mikedoesn’tknow(不認識)_________.A.YangLingB.SuHaiC.LiuTaoABC根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。當(dāng)Mike不確定對方的名字時,他是怎么詢問的?
Thinkandsay.AreyouSuHai?AreyouWangBing?當(dāng)你不確定對方的名字時,你可以用一般疑問句:
Areyou…?
肯定及否定答語為:
Yes,Iam./No,I’mnot.
Let’slearn.教學(xué)目標(biāo)
Let’swatch.點擊播放動畫教學(xué)目標(biāo)Actout.四人一組進行對話表演。--AreyouTom?
Askandanswer.--No,I’mnot.--AreyouLingling?
Askandanswer.--Yes,Iam.老師將寫有名字的紙條若干放在A盒中,將畫有笑臉(表yes)和哭臉(表no)的紙條若干放在B盒中。
Let’splay.AB請兩位同學(xué)到前面來各抽一張紙條進行如下對話:
Let’splay.LiuHaiAreyouLiuHai?Yes,Iam.教學(xué)目標(biāo)
鞏固提升一、選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。--Hello,I’mSam.--_____________.
A.ThankyouB.Hello,Sam2.--AreyouLinTao?--__________.A.Yes,IamB.Hi,LinTaoBA教學(xué)目標(biāo)
鞏固提升二、根據(jù)要求完成句子。1.IamLiLin.(變?yōu)橐话阋蓡柧?
___________LiLin?2.I/Tom/am(.)(連詞成句)_________________AreIamTom.you教學(xué)目標(biāo)
Summary.一般疑問句及答語:--Areyou…?
--Yes,Iam.(肯定回答)
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