三年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

三年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案20xx—20xx年度第一學(xué)期三年級(jí)1、2、3班科目：信息技術(shù)教師：呂家露學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本年級(jí)3個(gè)班，學(xué)生共180余人，他們對電腦的認(rèn)識(shí)與操作僅僅停留在玩游戲上。對于輸入設(shè)備〔鼠標(biāo)〕操作比較熟練但不標(biāo)準(zhǔn)，鍵盤幾乎都沒有操作過。普遍存在：信息技術(shù)課就等同于電腦游戲課的意識(shí)偏差。本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和要求1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)電腦的根本組成，知道各局部組成的名稱。3、鼠標(biāo)的正確操作。4、掌握電腦多媒體應(yīng)用的簡單操作。5、認(rèn)識(shí)鍵盤區(qū)域的劃分，練習(xí)鍵盤指法。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。2、鼠標(biāo)的正確操作。3、掌握電腦多媒體的簡單應(yīng)用〔瀏覽圖片、聽音樂、播放影片〕04、鍵盤指法訓(xùn)練。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施以構(gòu)建主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，采用"任務(wù)驅(qū)動(dòng)〃"學(xué)科整合〃及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣,增長知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。教學(xué)進(jìn)度周節(jié)次1

周次起止時(shí)間方案進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度備注109.07第1課邁入電腦教室284第2課與新朋友接觸351第3課動(dòng)動(dòng)手玩電腦428第4課和小鼠標(biāo)交朋友595國慶假期國慶節(jié)662第5課用規(guī)則圖形國圖739第6課用變化線條固㈣校運(yùn)會(huì)810.206第7課用變化線條回回92第8課讓美麗色彩幫助109第9課畫畫要有次序116第10課畫出心中故事1273第11課小能手的根本功134-11.30第12課小能手的指法功1412.017第13課小能手的小魔法1584第14課小能手的小訣竅1651第15課爭做鍵盤小能手1728第16課找鍵位唱唱歌1894第17課敲敲鍵盤聽聽歌元旦1951第18課打打漢字說說話