中考作文輔導(dǎo)-寫好記敘文

中考作文輔導(dǎo)

——寫好記敘文按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，初中生寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)是記敘文。山西省中考作文題：“為了”。山西省中考作文題：“

，太棒了”。山西省考前適應(yīng)性訓(xùn)練試卷的作文題“謝謝你，朋友”。2011年考前適應(yīng)性訓(xùn)練試卷的作文題“儲蓄

”。1、寫好記敘文的第一要素是什么？問題呈現(xiàn)：情節(jié)編造的痕跡重；不選用有真情實(shí)感的材料；抒情議論都是套話、空話；個(gè)別同學(xué)有抄作文的傾向。我可以選擇母親嗎

(1)家里，總是一成不變的灰暗色調(diào)，禁錮住了我年輕活躍的心。我把這歸結(jié)為母親，一個(gè)總是灰色調(diào)的普通婦女。

(2)媽沒有什么情趣，把家里弄得不怎么好看，她也不在乎自己的打扮。在我印象中，媽就是個(gè)圍著圍裙，身上散發(fā)著油煙味，永遠(yuǎn)在做飯的主婦。范文1

(3)羨慕同學(xué)，有個(gè)年輕時(shí)尚的母親，挽著上街也是一種光榮。說起來的時(shí)候，永遠(yuǎn)可以用略帶傲慢的語氣和自豪的神情。

(4)如果可以選擇，我想有個(gè)學(xué)識淵博的母親，比如老師、記者什么的。這樣，媽可以跟我談古論今，讓我好好地運(yùn)用所學(xué)?？墒菋尯帽?，我說的很多東西她都不懂。但讓我奇怪的是，媽特別喜歡聽我說太空，說未來，說高科技，而且，一副陶醉的樣子。我問媽為什么，她就憨憨地笑笑：“喜歡你像科學(xué)家的樣子，媽就像在看未來的你?！?/p>

(5)如果可以選擇，我想有個(gè)有氣魄的母親，像希拉里、默克爾這樣的女強(qiáng)人，這樣我也可以在她的影響下成就卓著。可是媽很敏感，很小氣。她很在乎我說的一字一句，我對她的嘮叨不耐煩了，用“討厭”“煩不煩”發(fā)牢騷，媽會突然停止叨嘮，默默地去做飯，動作中有說不出的滯重。這時(shí)我要是過去拍拍媽的肩膀，說一兩句“媽我跟你開玩笑呃”這樣的話，媽又會突然高興起來，翻炒瓢的手也輕快起來。

(6)媽不愛動，我就經(jīng)常要媽出去運(yùn)動。一次從電視上學(xué)了幾招武打動作，興沖沖地找媽練。媽連連擺手，卻拗不過兒子的熱情。我以為媽還年輕，哪知稍一用力媽竟摔倒在地，頭磕在桌角上，頓時(shí)血汩汩地流了出來。我嚇傻了，傻站在一旁不知該干什么。媽卻平靜地用紗布按住傷口，撒上云南白藥。我用顫抖的聲音問媽：“疼嗎？”媽嘴上說不疼，額頭卻直冒汗……從沒見過這種場面的我竟又問媽：“媽，會不會……”媽又是憨憨地笑：“傻孩子，你還沒長大，我怎么可能現(xiàn)在就走呢？”

(7)媽終究沒事了，我的腦袋卻像被桌角撞清醒了。我小人物般的母親盡管普通的不能再普通，卻給我無與倫比的愛。

(8)媽，即使可以選擇，我也只想讓你當(dāng)我的母親。總結(jié)：情感是作文的第一要素，真情實(shí)感是作文的基礎(chǔ)。抄作文是非常不負(fù)責(zé)任的行為。2、記敘文如何選材？問題呈現(xiàn)：過于關(guān)注情節(jié)，忽略了細(xì)節(jié)，忽略了情感。春風(fēng)吹又生

那是一個(gè)春天的早晨，父親準(zhǔn)備出門。我靠在門邊有些詫異，父親為什么沒有系鞋帶呢？我沒出聲，只是目送著父親。范文5父親走到門口，正在做家務(wù)活的母親將他攔下。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。母親的長發(fā)柔順地從臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線，她纖細(xì)卻不白晰的手指在父親鞋帶中來回穿梭。春天的微風(fēng)掠過身旁的樹梢，空氣中彌散著淡淡的小草的氣息。父親低著頭，像個(gè)犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵，望著母親。他們四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若春天的笑臉。我呆呆倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。這雪白的鞋帶似乎如此綿長。春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時(shí)光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部份。頓時(shí)小草的氣息浸滿整個(gè)身體，如那春天的陽光灑滿全身。父親與母親依舊佇立在畫面中。母親站起身來，父親的身子微微有些顫動，但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩地向前邁出一步，伸出雙手，是擁抱嗎？他遲疑中像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來，卻沒有和母親擁抱。父親只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕埋于耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這根短短的鞋帶，卻傳遞了愛的真諦。春天又來了。在這個(gè)花一般的季節(jié)，我總會比別人多一絲感觸，我內(nèi)心的那棵種子，也會慢慢萌芽。它告訴我：真情是多么美麗！總結(jié)：不要把記敘文的重心放在事件上，帶有情感、個(gè)性化的細(xì)節(jié)才是最好的寫作素材。搜集素材是備考的重要內(nèi)容。3、記敘文如何寫出新意？問題呈現(xiàn)：情節(jié)大同小異，缺乏個(gè)性；為了與眾不同而編造情節(jié)；平時(shí)缺少對材料的積累。對我影響最大的一個(gè)人爸爸最見不得我和女孩子鬧矛盾了，他說：“還是個(gè)男孩子吶，和人家女孩子斤斤計(jì)較，多讓人瞧不起啊?！泵棵窟@個(gè)時(shí)候，媽媽就會跟他抬杠：“你也不看看現(xiàn)在的女孩子多兇，兒子都不知道被她們欺負(fù)過多少回了！”范文8面對反對派，爸爸毫不示弱：“再欺負(fù)又能欺負(fù)到哪里去？都是些個(gè)雞毛蒜皮皮的事兒，說起來都丟人呢。兒子，你要聽爸爸的話，任何時(shí)候都要讓女孩兒三分，誰叫咱們是大老爺們呢？”爸爸單位里的頭頭們清一色都是女的，同一單位的李叔說啊，這樣陰盛陽衰的單位很難搞得好的。這回爸爸又不情愿了：“女的又怎么了？她們有領(lǐng)導(dǎo)才華我們就該被她們領(lǐng)導(dǎo)啊！”媽媽聽了以后覺得味道兒有點(diǎn)不對了，拿食指戳著他的腦門警告說：“看你那沒出息樣兒！想吃軟飯啊？”老爸趕緊把食指豎在唇際：“別當(dāng)著兒子的面這么說我啊，夫人。”呵呵，其實(shí)我都聽見了呢，其實(shí)我都記到心底里去了呢。你還別說，對女同學(xué)包容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，感覺好極了！只是，我的同桌壓根兒不買帳啊。“你真夠虛偽的，沒勁兒！”你瞧，這就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上時(shí)說的話，我當(dāng)時(shí)真的一點(diǎn)也不氣惱，反而怕她不好意思，“沒事兒沒事兒，你別擔(dān)心，我把袖子卷起來不就什么也看不見了？”她愣了一會兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話來。善有善報(bào)。中午放學(xué)的時(shí)候看見她在路上等我呢，“我態(tài)度不好，你別在意哈?！彼缓靡馑嫉匦π?，我呢，一臉的燦爛陽光。就在上個(gè)學(xué)期，我被選為班長，沒曾想支持者一大半都是女生，班主任在這一點(diǎn)上真可謂旗幟鮮明：“現(xiàn)在的小男孩將來都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生著想?！蹦闱?，一句話，一個(gè)人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的啊？總結(jié)：情感是普通的，但表現(xiàn)情感的方式是千變?nèi)f化的。立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言都可以作為作文創(chuàng)新的切入點(diǎn)。4、記敘文寫作對語言有何要求？問題呈現(xiàn)：不關(guān)注書寫。能寫清楚，卻寫不生動。不關(guān)注情感的融入。辭藻華麗，內(nèi)容空洞。別

樣她竟一下子變得那樣沮喪。她刻滿滄桑的手緩緩地把一小塊紅薯放入碗里，停住。幾秒種后，她又機(jī)械地把它拿起，塞入口中。范文20她嚼了嚼，睜大眼睛問我：“你以后真的不來姥姥家吃午飯了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她沉默了。這小屋的空氣沉沉地壓著我。過了許久，她自語道：“我飯量很大，對吧？年輕時(shí)餓怕了。本來，我身子那么壯實(shí)……”她繼續(xù)啃干黃的紅薯，臉上縱橫的溝壑隨著嘴的張合變動著，溝壑深處仿佛傳來歲月深深的嘆息。屋里的這片寂靜被一陣電話鈴聲興高采烈地打破了。姥姥急忙站起身，步履蹣跚地去接，原來是遠(yuǎn)在河北的姨姥姥打來的。“你年紀(jì)大了，少干點(diǎn)重活兒！”“冬天燒煤要小心！”……姥姥一句句細(xì)心的叮囑里，充滿著家鄉(xiāng)味道的溫馨。原來姥姥的聲音還能這樣充滿活力！平日里，她只是永遠(yuǎn)用干澀的聲音翻檢出泛黃的記憶，抑或抱怨兒女們不能讓她順心。這電話如同一顆難得的石子，使她死水般的生活泛起令人激動的漣漪，她的臉上跳躍起了興奮的神情。到了兩點(diǎn)，我該去上學(xué)，而她也要去遛狗了。那只狗是她單調(diào)生活里唯一的伙伴。她給狗兒穿上外套，自己套上姨媽給的那件洗得褪色的紅褂子，和我一起出門。我騎上車子和姥姥道別。她獨(dú)自一人牽著那條已步入老年的狗在硬邦邦的水泥路面上緩緩前行，沒有和她打招呼的行人。姥姥那紅外套的衣角被風(fēng)吹起，她孤獨(dú)地走在人生的最后旅途。她本該擁有一片鮮艷溫潤的夕陽紅，可她光禿禿的路上只有別樣的干冷和寂寞。姥姥如一抹寂寞的夕陽，這抹有著別樣辛酸的夕陽，漸漸孤獨(dú)地遠(yuǎn)去?？偨Y(jié)：提升語言需要平時(shí)多積累、多修改作文。多用修辭一定是有好處的。語言一定是和內(nèi)容相結(jié)合的，沒有絕對的語言。5、怎樣開頭最好？

和先生相逢的軼事先生是我們的班主任，教語文的。聽先生說教書快十年了，卻是第一次帶班，我想是沒經(jīng)驗(yàn)吧！用人家自己的話說就是“總被你們當(dāng)猴耍?！狈段?2光芒中的守望

這是中考前的一次大考。“或許能決定命運(yùn)……也說不定……”我抬腕看表，早上八時(shí)五分，距離開考還有二十五分鐘，我輕輕揪了揪不太平整的衣領(lǐng)，彈掉了趴在T恤衫上的數(shù)只小飛蟲。環(huán)顧四周，人頭攢動。市里的精英一半?yún)R集于此，能否實(shí)現(xiàn)夢想殊無把握。不過，此時(shí)我的心卻飛到了兩天前的晚上……范文23夜“不要了，作業(yè)這么多，哪還有時(shí)間吃東西，再說你在這里也影響我效率。睡吧，去睡吧?！狈段?4不變的姿勢

我出生在一個(gè)平凡的工人家庭。為了生活，媽媽要在馬路邊擺地?cái)?，常常一站就是十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)腳困的連路也難走動。上個(gè)星期六的晚上，疲憊不堪的媽媽一瘸一拐地回到家，一頭倒在沙發(fā)上，愧疚地讓我?guī)退郎?zhǔn)備一盆洗腳水。當(dāng)時(shí)，我只覺得鼻尖一酸：僅僅讓孩子準(zhǔn)備盆兒水，還要愧疚！范文25我的百草園

魯迅有他的百草園，他在百草園里快樂地成長；我也有自己的百草園，它也承載著我童年時(shí)太多美好的回憶。

我家住在……范文25總結(jié)：開門見山是最好的記敘文開頭。開頭好壞往往取決于是否對全文有通盤的構(gòu)思。6、如何做到準(zhǔn)確扣題？問題呈現(xiàn)：對題目的理解不完善；思維太簡單，指向太單一；簡單地套用，缺乏變通。

明天放假嗎？

初三，我們守望假期。早在星期三，班里就傳出風(fēng)聲，這周日統(tǒng)一放假。同學(xué)們立刻沸騰，到處打聽有沒有哪個(gè)班的班主任證實(shí)了這個(gè)消息，結(jié)果是5:5，懸著呢！您要說我不愛學(xué)習(xí)，冤?。∽源蛏狭顺跞蜎]嘗過休息日的味道。每周，只放幾個(gè)小時(shí)的假用來“打掃自己”。放假就是與那些非放不可的事情發(fā)生“加成反應(yīng)”，可望而不可及。佳作示例

星期六——?dú)v史性的一天?；瘜W(xué)課上?！袄蠋?，明天放假嗎？”老師眼中發(fā)出兩道寒光，“我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”不敢，全班的腦袋矮了一寸。有了這位仁兄的慘痛經(jīng)歷，對于一向嚴(yán)厲的物理老師，大家決定采取迂回戰(zhàn)術(shù)。下課了，一位智多星向老師發(fā)出了醉翁之意不在酒的詢問：“老師，明天講什么啊？”物理老師受寵若驚，這還是我們第一次關(guān)心第二天上課的內(nèi)容?！澳悄銈儼袮B卷帶來吧！”不！全班一半同學(xué)發(fā)出震耳欲聾的聲響，另一半則做昏倒?fàn)畎c在桌子上。物理老師不解，與語文老師打了個(gè)招呼走了。語文老師最開明了，前排同學(xué)用可憐兮兮的語調(diào)問：“老師，明兒，放嗎？”老師看著我們的衰樣嘻嘻直笑，“好，放你們一天假！真不知你們以前是怎樣幸存下來的?！泵裥拇笳瘛?/p>

下午上課前，后座公布了計(jì)算結(jié)果，有55.5％的可能不放假?！岸啾^的答案”，同桌賞了他一記無可奈何的白眼。終于，班主任邁著矯健的步伐進(jìn)了教室，剛毅的臉上沒有任何表情。這45分鐘，在愛與恨的煎熬中度過。只要他走出那扇門，便意味著……前排從不信耶穌的女生偷偷在胸前畫著十字，后排的男生小聲地說：“如果我有超能力，就捏著他的嘴，讓他說明天放假。”或許是一道道哀怨的眼神織成了網(wǎng)，網(wǎng)住了老師的心——“對了，年級部決定，明天放假?！薄班蓿　?0張嘴同時(shí)吼出了這個(gè)單音節(jié)。0.1秒，歡呼聲轉(zhuǎn)