高中歷史北師大版政治史本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)

河南省開封一中2023屆高三歷史復(fù)習(xí)精選過關(guān)練（北師大版）：必修一政治史綜合檢測(cè)（含解析）1．陳獨(dú)秀說，中共一大對(duì)“黨的要求——無產(chǎn)階級(jí)專政——是在半空”，到中共二大時(shí)“就腳踏實(shí)地了，……找到了中國實(shí)際的聯(lián)系并決定了黨要走的道路。”這是指中共二大（）A.制定了黨的最高綱領(lǐng)B.決定參加共產(chǎn)國際C.制定了黨的民主革命綱領(lǐng)D.決定與國民黨合作2．(福建省福州八中2023屆高三第二次質(zhì)量檢查，歷史，18)中國領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的“上海合作組織”主要加強(qiáng)的是中國與下列哪些國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)政治合作（） A．俄羅斯與中亞 B．日本與朝韓 C．新加坡與東盟 D．印度與東南亞3．法國思想家托克維爾在《論美國的民主》中指出“對(duì)于一個(gè)聯(lián)邦的持久存在，必要的文明同質(zhì)性不亞于各成員的結(jié)盟需要?！幸粋€(gè)事實(shí)令人羨慕地便利了美國建立聯(lián)邦政府。各州不僅有大致相同的利益、相同的起源和語言，而且處于相同的文明水平。這便使它們的聯(lián)合幾乎永遠(yuǎn)成為容易的事情?！边@表明A.獨(dú)立戰(zhàn)爭后邦聯(lián)政府被聯(lián)邦政府取代的必然性B.地區(qū)文明的同質(zhì)性是聯(lián)邦政府持續(xù)存在的保障C.美利堅(jiān)民族的產(chǎn)生是聯(lián)邦政府建立的基本條件D.政治體制的確立與改變必須結(jié)合本國實(shí)際情況4．現(xiàn)代英法美德四國資產(chǎn)階級(jí)代議制的共同點(diǎn)不包括A、代表都是通過選舉產(chǎn)生B、都有利于本國資本主義發(fā)展C、上院權(quán)力都比下院大D、都擁有立法權(quán)5．（1921年梁啟超語）“我想中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面；第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面；第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了?！逼渲械诙馗锩饕侵涪俨炫e制的實(shí)行②中央集權(quán)制度的初步發(fā)展③儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立④分封制的建立A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．中國古代，“吏”是貴族或大官隨員或職員的通稱，秦漢以后，多指沒有官位的官府工作人員，但“吏”常常利用辦事程序繁瑣、官員不熟悉政務(wù)之機(jī)，使其職位實(shí)際成為自家的“封建”領(lǐng)地。造成這種現(xiàn)象的根源在于A.分封制的長期存在B.官僚政治的弊端C.中央集權(quán)的削弱D.相權(quán)不斷膨脹7．1953年，以毛澤東為主席的中華人民共和國憲法起草委員會(huì)成立了。毛澤東要求中央政治局委員及在京各中央委員在制定憲法草案時(shí)應(yīng)閱看參考下列資料，這表明中華人民共和國第一部憲法草案起草工作的特點(diǎn)是()國別憲法蘇俄（聯(lián)）1918年憲法；1936年憲法中華民國1913年天壇憲法；1923年曹錕憲法；1946年中華民國憲法法國1946年憲法其它羅馬尼亞、波蘭、德國、捷克等國憲法A．民主政治建設(shè)趨于制度化B．具有世界眼光與歷史視野C．與資本主義憲法區(qū)別明顯D．深受“一邊倒”外交的影響8．【原創(chuàng)】圖片是解讀歷史的一種直觀手段。下側(cè)漫畫中的情景是受中國哪種制度的影響（）A．宗法制的影響B(tài)．分封制的影響C．科舉制的影響D．察舉制的影響9．據(jù)《逸周書·度邑》記載，武王曾稱贊周公為“大有知”，認(rèn)為只有周公“可瘳于茲”，能夠穩(wěn)定周初的政局，因而主張“乃今我兄弟相為后”，而周公“恐，泣涕其手”，表示不能接受。下列史實(shí)與周公的做法相一致的的是（）A．武則天代替兒子當(dāng)上皇帝B．宋太宗繼承兄長宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位D．唐太宗通過玄武門之變繼位10．1689年英國議會(huì)頒布的《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開起了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進(jìn)程有著深遠(yuǎn)的影響是（）A．確立了君主立憲制，為世界各國普遍接受B．以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)的利益C．實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折D．解決了革命引起的政局動(dòng)蕩問題，為國家崛起提供了堅(jiān)定的政權(quán)保障11．《朱子語類》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！睂?duì)此理解正確的是 （）A．削弱皇權(quán)加強(qiáng)相權(quán) B．體現(xiàn)三權(quán)分立的原則C．提高行政效率 D．加強(qiáng)中央集權(quán)12．著名歷史學(xué)家黃仁宇在論及西漢的統(tǒng)治政策時(shí)寫道：“新朝代遇到的第一個(gè)大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級(jí)組織?！睘榻鉀Q這種“‘斑馬式’的省級(jí)組織”帶來的社會(huì)問題，漢武帝采取了哪些措施（）①設(shè)立中朝②設(shè)立刺史③設(shè)立通判④實(shí)行推恩令A(yù)．①④B．②④C．①②③④D．①②④13．山東某地進(jìn)行“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)，用對(duì)手機(jī)用戶發(fā)送短信的形式進(jìn)行了宣傳。下列語句不可能出現(xiàn)在手機(jī)信息中的是A．共同團(tuán)結(jié)奮斗B．共同繁榮發(fā)展C．民族平等D．長期共存、互相監(jiān)督14．在歷史教學(xué)中經(jīng)常提到“近代化”一詞。從生產(chǎn)力的角度來說，是指采用機(jī)器生產(chǎn)；從政治方面來說，是要求民主政治；從思想文化方面來說，是主張民主權(quán)利。下列歷史事件沒有推動(dòng)中國近代化的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C.晚清的預(yù)備立憲D.辛亥革命15．“飄飖故國迭痍瘡，白骨哀鴻不忍望。志士三千凝血肉，磷煙一夜舉刀槍。旌揚(yáng)綠野尋民主，都建金陵廢帝王。大義當(dāng)時(shí)如號(hào)角，吹開曉霧現(xiàn)朝陽?！贝嗽娒枋龅臍v史事件是A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭C．南昌起義D．挺進(jìn)大別山16．唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而徑自封拜官職，因心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封，所以“敕”字也不敢用朱筆，而改用墨筆，當(dāng)時(shí)稱為“斜封墨敕”。這表明()A．中書省和門下省的權(quán)力高于皇權(quán)B．國家制度對(duì)皇權(quán)具有一定的約束力C．唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì)D．唐中宗時(shí)期皇權(quán)有所弱化17．導(dǎo)致1917年11月7日①《四月提綱》指出了斗爭的方向和策略，影響較大②臨時(shí)政府未能滿足人民對(duì)和平和面包的渴望③沙皇專制統(tǒng)治不得人心④布爾什維克黨日漸成熟A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④．18．假如讓你寫一篇集中反映1947～1948年國際局勢(shì)的專稿，需要一組能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)概況的"關(guān)鍵詞"，請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí)，選出最準(zhǔn)確的一組A．杜魯門主義馬歇爾計(jì)劃朝鮮戰(zhàn)爭B．杜魯門主義馬歇爾計(jì)劃柏林危機(jī)C．雅爾塔體制八千字電文鐵幕演說D．雅爾塔體制戴維營會(huì)談古巴導(dǎo)彈危機(jī)19．閱讀材料，回答問題。材料一中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)院、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)?！腥A民國之立法權(quán)，以參議院行之。臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律。國務(wù)總理及各總長，均稱為國務(wù)員。國務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時(shí)，須副署之?！浴吨腥A民國臨時(shí)約法（1）《中華民國臨時(shí)約法》是哪次革命運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？依據(jù)材料分析《臨時(shí)約法》規(guī)定的中華民國政體有何特點(diǎn)?(3分)材料二中華人民共和圓的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家?！魃贁?shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。全國人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：(一)修改憲法；(二)制定法律；(三)監(jiān)督憲法的實(shí)施；(四)選舉中華人民共和國主席、副主席；(五)根據(jù)中華人民共和國主席的提名，決定圉務(wù)院總理的人選，根據(jù)國務(wù)院總理的提名，決定國務(wù)院組成人員的人選；——《中華人民共和國憲法》(1954年)(2)據(jù)材料二指出新中國實(shí)行的基本政治制度，并說明全國人民代表大會(huì)擁有的主要權(quán)力。(5分)(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩種政體有何異同?(4分)20．（11分）中華民族是有著頑強(qiáng)斗爭精神的偉大民族，不畏強(qiáng)暴反抗侵略是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，閱讀下列材料，回答問題。綜合綜合（1）以上三幅圖片中，有清政府的官吏，有愛國詩人，有國民黨愛國軍官.請(qǐng)用一句話概括將它們歸為一類的理由是什么？（2分）（2）根據(jù)這一理由，請(qǐng)你分別簡單介紹他們的所進(jìn)行活動(dòng)。（3分）（3）材料二中兩幅圖片分別反映的是哪一重大歷史事件？圖2場(chǎng)景的出現(xiàn)對(duì)中國有什么重大歷史意義？（6分）21．2009年11月8日，國務(wù)院總理溫家寶在中非合作論壇第四屆部長級(jí)會(huì)議發(fā)表講話時(shí)說，“……我們應(yīng)繼續(xù)本著平等互利、注重實(shí)效、形式多樣、共同發(fā)展的原則，積極推動(dòng)中非經(jīng)貿(mào)關(guān)系向更大規(guī)模、更寬領(lǐng)域和更高水平發(fā)展?！遍喿x下列材料，回答問題。 材料一 最近中國和印度曾經(jīng)達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議。在這一協(xié)議中，它們規(guī)定了指導(dǎo)兩國之間關(guān)系的某些原則。——《中華人民共和國和印度共和國兩國總理聯(lián)合聲明》 材料二 如果這些原則能為一切國家所遵守，則社會(huì)制度不同的和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)侵略干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替。 ——《中華人民共和國對(duì)外關(guān)系文化集》第3集 材料三 在我們之間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾受過，并且現(xiàn)在仍在受殖民主義所造成的災(zāi)難的痛苦。……我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映。但是不應(yīng)該使它妨礙我們?cè)谥饕獑栴}上達(dá)成共同的協(xié)議。 ——《國際關(guān)系資料選編》（1945～1980年）回答：（1）材料一、二中所說的“某些原則”、“這些原則”指的是什么?請(qǐng)說出具體內(nèi)容。（3分）（2）依據(jù)材料二，概述“這些原則”所要解決的問題，又是針對(duì)什么現(xiàn)象提出的？（3分）（3）材料三是誰在何時(shí)何地何會(huì)議上的發(fā)言，他闡明了什么方針?（5分）（4）材料二與材料三的精神是否矛盾？說出你的理由。（3分）22．《時(shí)局圖》是近代愛國者謝纘泰所作，在香港發(fā)表，圖中“不言而喻，一目了然”的對(duì)聯(lián)，生動(dòng)形象地揭露了清政府的腐敗和帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的侵略。請(qǐng)回答：(1)謝纘泰是在怎樣的歷史背景下創(chuàng)作出這幅漫畫的?(2)有人為此畫題詩日：“沈沈(沉沉)酣睡我中華，哪知愛國即愛家。國人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜?！@首詩反映了什么?(3)面對(duì)《時(shí)局圖》反映的時(shí)局，19世紀(jì)晚期中國興起了哪兩大救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng)?23．閱讀出版的相關(guān)資料，回答問題材料一在法國宣布與中國建交(1964年1月27日)的幾天后，一篇評(píng)論寫道：“作為一個(gè)國家，整個(gè)20世紀(jì)，法國仿佛一步步地走向死亡。然而上個(gè)星期，一個(gè)不可能的事情發(fā)生了，法國因此再次震動(dòng)了世界，推動(dòng)了歷史的進(jìn)程。為了再次崛起成為世界的強(qiáng)權(quán)，戴高樂不顧美國的反對(duì)，承認(rèn)了北京共產(chǎn)黨政權(quán)作為中國政府的代表，整個(gè)決定將嚴(yán)重地破壞美國的亞洲政策。”——美國《時(shí)代》周刊（1）據(jù)材料一，概括法國同中國建交的目的及影響。（5分）材料二在經(jīng)歷一段“冰凍期”后，……中法兩國重申堅(jiān)持《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的不干涉內(nèi)政的原則，同意本著相互信任的精神就涉及雙方根本利益的事宜加強(qiáng)協(xié)商。法國充分認(rèn)識(shí)到西藏問題的重要性和敏感性，重申堅(jiān)持一個(gè)中國政策，堅(jiān)持西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。這一由戴高樂將軍做出的決定沒有也不會(huì)改變本著這一精神，并根據(jù)不干涉內(nèi)政的原則，法國拒絕支持任何形式的“西藏獨(dú)立”。雙方認(rèn)為，在當(dāng)前國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的背景下，中法作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國，在維護(hù)世界和平和促進(jìn)發(fā)展方面負(fù)有重要責(zé)任。雙方愿加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，共同應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)等全球性挑戰(zhàn)?！?023年4月21日，《中法聯(lián)合公報(bào)》（2）據(jù)材料二，指出2023年4月中國與法國復(fù)合的重要前提是什么？中法關(guān)系復(fù)合是基于怎樣的共同利益？（4分）材料三中國人民的老朋友法國前總理拉法蘭，在一次聚會(huì)上他引用了唐代詩人(實(shí)際上是宋代詩人楊萬里)的一首詩，可謂時(shí)下中法關(guān)系的一個(gè)隱喻：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。——2023年4月24日，《中法關(guān)系：一山放過一山攔》（3）材料三對(duì)中法關(guān)系的前景作了怎樣的預(yù)測(cè)？你是否同意？請(qǐng)說明理由（6分）24．早在1958年為紀(jì)念建國十周年在北京天安門廣場(chǎng)樹立了人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)年，由中國科學(xué)院近代史研究所所長范文瀾領(lǐng)導(dǎo)，研究浮雕圖片所需要的史料題材。經(jīng)過精心挑選確定了八幅漢白玉大型浮雕，來表現(xiàn)近百年來中華兒女走向獨(dú)立。走向解放的革命歷程。請(qǐng)根據(jù)下面五幅浮雕圖片回答問題。（1）圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么？（2分）（2）圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊(duì)的最終建國理想分別是什么？（4分）（3）圖三反映的歷史事件是什么？在近代中國社會(huì)變革中有何影響？（5分）（4）根據(jù)圖四、五提供的信息，說明中國革命斗爭的對(duì)象分別是誰？（2分）（5）圖五反映的史實(shí)是什么？對(duì)中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？（2分）參考答案1．C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。中共“一大”時(shí)“黨的要求——無產(chǎn)階級(jí)專政——懸在半空”說明中共一大的奮斗目標(biāo)脫離了中國的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)還未取得政權(quán)；中共二大制定了民主革命綱領(lǐng)法帝反封建，符合中國的國情；故此題應(yīng)選C項(xiàng)。A、B、D不符合材料信息?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命·新民主主義革命·中共二大。2．A【解析】此題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。3．B【解析】試題分析：依據(jù)所學(xué)可知，AC項(xiàng)與題意不符，材料并沒有涉及到聯(lián)邦政府的相關(guān)內(nèi)容，故排除。D項(xiàng)為錯(cuò)誤項(xiàng)，對(duì)材料內(nèi)容理解不準(zhǔn)確。所以應(yīng)選B?？键c(diǎn)：近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展?美國聯(lián)邦體制的確立?特點(diǎn)4．C【解析】試題分析：分析選項(xiàng)，A、B、D是四國的共同點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)，英國上院是貴族院，下院是平民院，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)占大多數(shù)的下院逐漸掌握了更大的權(quán)力。而在美國和法國則是上院（參議院）的權(quán)力更大些，比如法國參議院有權(quán)否決眾議院通過的法律，內(nèi)閣對(duì)參議院負(fù)責(zé)等，所以C不是它們的共同點(diǎn)，答案為C?？键c(diǎn)：近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展點(diǎn)評(píng)：此題難度較大，需要學(xué)生詳細(xì)了解四國的政治運(yùn)行機(jī)制，從而判斷比較每個(gè)國家的兩院權(quán)力大小，考查了學(xué)生的識(shí)記和分析判斷能力。5．A【解析】試題分析：依據(jù)材料中的內(nèi)容，漢朝的革命打破三代以來的貴族政治的局面；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，察舉制是一種自上而下的選官制度，選拔的標(biāo)準(zhǔn)是品德、才能；中央集權(quán)制度的初步發(fā)展促進(jìn)中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理；儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立有利于統(tǒng)一思想，加強(qiáng)中央集權(quán)；分封制的建立是西周時(shí)期，且體現(xiàn)的是貴族政治。故排除④，選A?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·漢代中央集權(quán)制的加強(qiáng)6．B【解析】試題分析：秦朝以后官僚政治取代了分封制，中央到地方的官員都有皇帝任免，不得世襲。官常有升遷、有調(diào)防，而吏卻是永不升遷、無調(diào)防，這勢(shì)必造成久居地方的“吏”，成為最大的地方勢(shì)力和利益集團(tuán)。B項(xiàng)正確；A、C項(xiàng)不符合史實(shí)；D項(xiàng)不是根本原因?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·選官、用官制度制度。7．B【解析】試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，從表格很容易發(fā)現(xiàn)有很多外國的法律，既有社會(huì)主義國家的法律，又有資本主義國家的法律，還有中國自己過去的法律，所以中華人民共和國第一部憲法草案起草工作的特點(diǎn)只能是既具有世界眼光又具有歷史視野，綜上所述本題答案只能是B，而非其他的三個(gè)選項(xiàng)。考點(diǎn)：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一?民主政治制度的建設(shè)?中華人民共和國第一部憲法的起草8．A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生正確解讀圖片和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。由圖片可知跪著接受象征權(quán)力的“帽子”的人，一看就沒有手拿象征知識(shí)的“書卷”的站立者有出息，但沒有辦法，正如圖中的長者所說“你雖然有才，但畢竟是次子，認(rèn)命吧”。這是深受我國的宗法制中嫡長子繼承制的影響，所以本題選A項(xiàng)，B、C、D不符合題意。【原創(chuàng)理由】本題考查學(xué)生正確解讀圖片和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題是用漫畫的形式考查中國的宗法制度。圖片類選擇題是高考中常見的題型，做這類題型必須能正確地理解圖片，其中圖片中的文字信息也是解題的關(guān)鍵?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·中國早期政治制度·宗法制9．C【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宗法制相關(guān)知識(shí)的把握。根據(jù)題干材料可知周公在西周推行的為嫡長子繼承制，這是宗法制的核心。A違背了嫡長子繼承原則，B為兄終弟及，也不符合此原則。D中唐太宗更是通過政變獲取王位，他也非嫡長子。而朱允炆繼承的是其父親之位，且從“嫡長孫”中可知其為嫡長子，所以C符合題意。綜上，本題選C.考點(diǎn)：古代中國的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·宗法制10．C【解析】試題分析：解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“在世界民主化進(jìn)程有著深遠(yuǎn)的影響”，而民主化指的是人民享有一定的權(quán)力，而英國對(duì)世界政治民主化進(jìn)程影響最深遠(yuǎn)的主要是指資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知1689年英國議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的轉(zhuǎn)變。所以正確答案為C。考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展?英國君主立憲制的確立·英國代議制確立的世界影響11．C【解析】根據(jù)材料敘述涉及的是唐朝的三省六部制的部門職能，“若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！边@樣在一定程度上提高了行政效率，所以C正確，B不是三權(quán)分立的原則D沒有涉及地方利益A不是材料的意圖。12．B【解析】略13．D【解析】本題考查的是民族關(guān)系，其中ABC項(xiàng)正確，D是涉及的黨派之間的關(guān)系，不符合題意。14．B【解析】略15．A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的記憶和理解的能力及對(duì)材料的理解能力。根據(jù)題干中“旌揚(yáng)綠野尋民主，都建金陵廢帝王?！?，可知結(jié)束了中國兩千多年的分揀君主專制統(tǒng)治，建立了民主制度，應(yīng)該是A辛亥革命?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命?辛亥革命16．B【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而徑自封拜官職，顯露出膽怯和不合法，這說明唐代三省制對(duì)皇權(quán)具有制約作用，故B項(xiàng)正確；三省六部制分散了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，故ACD項(xiàng)不符合史實(shí)，排除?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制17．C【解析】略18．B【解析】試題分析：1947年3月12日,杜魯門總統(tǒng)在致國會(huì)的關(guān)于援助希臘和土耳其的咨文中,提出了以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策指導(dǎo)思想。這個(gè)咨文被稱為“杜魯門主義”；馬歇爾計(jì)劃是1947年6月15日美國國務(wù)卿馬歇爾提出的有關(guān)歐洲復(fù)興方案的名稱。柏林危機(jī)是”1948年,美蘇在柏林發(fā)生了一場(chǎng)爭斗,歷時(shí)11個(gè)月,最后以雙方互相妥協(xié)而告終；故選B。朝鮮戰(zhàn)爭（1950年－1953年）；雅爾塔體制是指1943年，美、英、蘇三國通過德黑蘭會(huì)議（1943年）、雅爾塔會(huì)議（1945年）、波茨坦會(huì)議（1945年）達(dá)成有關(guān)對(duì)德、日作戰(zhàn)，處置德國，波蘭和遠(yuǎn)東問題，建立聯(lián)合國等一系列協(xié)議，形成了以雅爾塔協(xié)定為主體的國際關(guān)系體系；八千字電文是1946年2月22日；鐵幕演說是指1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表的反蘇、反共演說；戴維營會(huì)談是指1959年9赫魯曉夫訪問美國，同美國總統(tǒng)發(fā)表的會(huì)談公報(bào)；古巴導(dǎo)彈危機(jī)是1962年冷戰(zhàn)時(shí)期在美國、蘇聯(lián)與古巴之間爆發(fā)的一場(chǎng)極其嚴(yán)重的政治、軍事危機(jī)。因此ACD項(xiàng)均不符合題意?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對(duì)峙格局的形成·1947年到1948年的國際局勢(shì)。19．(1)辛亥革命。特點(diǎn)：三權(quán)分立；責(zé)任內(nèi)閣制。(3分)(2)制度：人民代表大會(huì)制度；民族區(qū)域自治制度。（2分)權(quán)力：立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)、人事任免權(quán)。(3分)(任意三點(diǎn)得3分)(3)同：都實(shí)行民主共和制度；代議制；立法機(jī)關(guān)均為國家權(quán)力中心。(任意兩點(diǎn)即可得2分)異：材料一實(shí)行三權(quán)分立，材料二實(shí)行民主集中制。(2分)【解析】略20．（11分）（1）①他們都是反抗外來侵略維護(hù)國家主權(quán)的民族英雄（2分）（2）鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中奮勇殺敵，與全艦官兵壯烈殉國；為反對(duì)清政府割讓臺(tái)灣，丘逢甲和徐驤組織義軍頑強(qiáng)抗擊日本侵略者；李宗仁在臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中，英勇抗日，取得抗戰(zhàn)以來的最大勝利（3分）（3）圖l：甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》。圖2：抗日戰(zhàn)爭中國勝利，日本投降。（2分）抗日戰(zhàn)爭中國的勝利，是中國人民100多來年第一次取得反對(duì)帝國主義侵略的完全勝利；它大大增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心；它為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，大大提高了中國的國際地位。（任意2點(diǎn)即可，4分）【解析】略21．（1）和平共處五項(xiàng)原則。（1分）互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處原則。（2分，錯(cuò)一處扣1分）（2）解決不同社會(huì)制度國家的和平共處問題。殖民主義、霸權(quán)主義。（3分）（3）周恩來、1955年、萬隆、亞非會(huì)議?！扒笸娈悺保?分）（4）否。（1分）因?yàn)楹推焦蔡幬屙?xiàng)原則是解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則，是“求同存異”方針的基礎(chǔ)?！扒笸娈悺笔蔷唧w靈活地貫徹此原則。（2分）【解析】（1）仔細(xì)閱讀兩則材料，抓住“印度”“和平共處”等關(guān)鍵詞，不難發(fā)現(xiàn)是“和平共處五項(xiàng)原則”。其具體內(nèi)容是要求熟記的內(nèi)容。（2）根據(jù)材料二“則社會(huì)制度不同的和平共處就有了保證”，它解決的是不同社會(huì)制度國家的相處問題，針對(duì)的是當(dāng)時(shí)的“殖民主義”和“霸權(quán)主義”。（3）材料三中“在我們之間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。”可見是“求同存異”方針，這是1955年周恩來在萬隆的亞非會(huì)議上提出來的。（4）材料二“和平共處五項(xiàng)原則”與材料三“求同存異”當(dāng)然不矛盾，因?yàn)榍罢呤呛笳叩幕A(chǔ)，后者是前者的靈活運(yùn)用。22．(1)甲午中日戰(zhàn)爭后：帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(2)反映了愛國者呼吁中華民族覺醒，挽救民族危亡。(3)以康、梁為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起一場(chǎng)帶有一定群眾性的救亡圖存的維新變法運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙