一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)

一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)個(gè)人的發(fā)展的須要長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，能力的提高則須要工作計(jì)劃的制訂，存有了工作計(jì)劃，我們就可以努力做到全局的統(tǒng)籌安排。下面就是大編成給大家增添的一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)，我們一起來看一看吧!一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)11、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子全盤做好個(gè)人衛(wèi)生，剪去短指甲，洗臉整潔白指甲，給孩子被褥襪子和鞋墊,以維持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，特別注意孩子的安全，不要使孩子拎外傷，以確保孩子身心健康、開心的入園。2、夏季雖然已經(jīng)走進(jìn)，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長朋友們一如既往給孩子搞好防治工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，本周園內(nèi)也將展開幼兒夏季健康檢查。老師將可以細(xì)心地照料每一位幼兒的生活、自學(xué)、游戲，使他們多喝水，以確保孩子們身心健康入園。4、六月份咱們對(duì)幼兒必須展開“爭(zhēng)當(dāng)誠信大公民”的主題教育，必須教育孩子講文明、懂得禮貌，老師將可以展開各方面的鼓勵(lì)及教育，澤各位家長也積極主動(dòng)資金投入這一教育行列，對(duì)孩子展開文明、誠信教育。5、非常感謝各位家長對(duì)我們的工作給與的積極支持與認(rèn)知，在此，預(yù)祝家長朋友們身體健康、心想事成，預(yù)祝咱們的孩子們開心美好、高興無窮。一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)21、活動(dòng)中，能夠特別注意冷暖，及時(shí)穿脫衣服，存有自我保護(hù)意識(shí)。2、能夠秉持鍛煉身體，不怕熱，練快速追趕走，自學(xué)跳繩。3、通過值日生的觀測(cè)記錄，曉得勤洗手，培養(yǎng)較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能夠嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，努力做到自己的行動(dòng)必須與集體建議相一致。5、各種途徑搜集有關(guān)冬天的資料，觀測(cè)季節(jié)變化與人類關(guān)系，存有愛好自然、珍視資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、參予迎活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的喜氣氣氛。7、討厭寫作圖書，能大膽而連貫的抒發(fā)寫作的內(nèi)容。8、搞好值日生工作，自學(xué)搞力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通交流和合作的歡樂。曉得自我維護(hù)，及時(shí)平添衣服。維護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練快速追趕走張貼人貓捉住老鼠主題：冬天走進(jìn)了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉身體的小朋友冬娃雪娃娃唱歌雪花飛冬季植物、人們穿著的變化重新認(rèn)識(shí)氣溫表中區(qū)域活動(dòng)：1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的居多。并特別注意盡早適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在積極探索的問題難以深化時(shí)，缺乏材料時(shí)或出現(xiàn)糾紛問題等情況下才不予及時(shí)的積極支持與協(xié)助。2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中展開了積極探索、自學(xué)后，及時(shí)地非政府幼兒交流體驗(yàn)與斬獲，互動(dòng)歡樂與順利，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)予以提高。角色游戲：1、多樣幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供更多條件。2、引導(dǎo)幼兒與同伴商量確認(rèn)角色的分配，并懂恭敬。3、引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲材料的想象與采用，并使幼兒能夠以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午休時(shí)孕媽咪衣褲順序深入探討值日生記錄雪花飛北風(fēng)吹主題：新年走進(jìn)了新年環(huán)境布置新年趣新年新年禮物小阿福除夕新年走進(jìn)了長大一歲后的變化新年賀卡曉得自我維護(hù)的方法起火滅火方法安全棋自學(xué)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕熱的臘梅螞蟻過冬動(dòng)物過冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志自學(xué)紅旗壯生火用品安全過冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表中、小動(dòng)物過冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：我和冬天搞朋友、新年布置家長工作1、率領(lǐng)孩子出外活動(dòng)，體會(huì)新年的歡樂氣氛。2、向孩子傳授安全科學(xué)知識(shí)，自學(xué)幾種在家安全保護(hù)措施。3、特別注意搞好孩子的防寒保暖，防治冬季疾病的傳染。一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)3一、本周工作重點(diǎn)：周總建議：能夠緊緊圍繞暑假生活，嶄新教室、嶄新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地展開交流，樂意抒發(fā)真正的情感。1、使幼兒能夠及時(shí)以開心的心情適應(yīng)環(huán)境假期至新學(xué)期的過度;2、能夠用完備的話講訴暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽別人講話;3、曉得自己長大了，就是幼兒園的大班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光榮感;4、重新認(rèn)識(shí)嶄新教室的環(huán)境，介紹各區(qū)域的邊線(說道說道嶄新教室與以前教室的優(yōu)劣)，并與嶄新老師創(chuàng)建較好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感;5、存有較好的洗澡習(xí)慣和自理能力，培養(yǎng)精細(xì)有條理的處事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境幼兒園的一日常規(guī);6、重新認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，存有小腳丫的地方不可以亂竄，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;7、能夠確切地口述10以內(nèi)的排序順序，曉得順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng)：歡樂暑假語言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)英語活動(dòng)：備考直觀的問候語戶外活動(dòng)：備考列隊(duì)，建議整齊快速能夠?qū)究诹钭龀黾皶r(shí)充分反映(立正、Toothed、左右轉(zhuǎn)回)游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，平衡幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能夠重新加入至活動(dòng)中(以老帶嶄新);漢語拼音：?jiǎn)雾嵞竌安全工作：率領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說道存有的哪些不安全的地方，我們不容用手回去鼠標(biāo);三、其他工作1、環(huán)境布置:布置嶄新教室環(huán)境2、日常生活：率領(lǐng)幼兒重新認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟識(shí)嶄新精心安排的床位與座位。3、常規(guī)教育：穩(wěn)步對(duì)幼兒展開“三重”教育，即為輕輕走路、輕輕罵人、輕輕間架東西。4、家長工作：(1)準(zhǔn)備工作幼兒的生活用品。例如更改衣服、大毛巾(2)準(zhǔn)備工作幼兒的學(xué)習(xí)用品。例如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)步入大班培育孩子較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(4)與家長溝通交流秉持送來幼兒來園一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)4一、1、可以恰當(dāng)采用禮貌用語與老師互相道別，與家長揮別。2、值日生曉得必須早來園協(xié)助生活老師掛椅子，擺大毛巾。3、搞好來園記錄后至戶外場(chǎng)地出席活動(dòng)。二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀測(cè)菜地1、討厭玩沙、插花等活動(dòng)。2、介紹蔬菜的生長過程，插花的一些直觀的方法。3、曉得插花、玩鵝軟石時(shí)特別注意的安全。【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】各種顏色的花、各種可愛的鵝軟石、顏料。【活動(dòng)指導(dǎo)】(一)層次一：插花1、自學(xué)直觀的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、重新認(rèn)識(shí)各種顏料去裝飾鵝軟石。2、在采用顏料的過程中，曉得必須維持桌面整潔。(三)層次三：觀測(cè)菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)回去觀測(cè)菜地，看一看青菜存有什么變化。2、在觀測(cè)菜地之后，介紹更多蔬菜的栽種方法。三、早操活動(dòng)1、能夠整齊有力地跟著音樂存有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)自學(xué)屈曲、前舉的動(dòng)作。2、能夠根據(jù)音樂轉(zhuǎn)換隊(duì)形。3、與老師一起編創(chuàng)器械游戲的玩法。四、小食活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴恰當(dāng)刷牙,不玩水，把頭擦拭。2、能夠安靜、專心喝小食，維持桌面整潔，剩飯剩菜自己的一份小食。3、能夠恰當(dāng)洗臉杯子不玩水。4、小食后可以展開安靜活動(dòng)。五、5分鐘安全教育1、恰當(dāng)刷牙，多喝開水，多穿衣服，特別注意御寒，運(yùn)動(dòng)時(shí)盡早多寡衣服。2、強(qiáng)化體育鍛煉，盡量不回去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，掌控活動(dòng)量，納毛巾。3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，維持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，培養(yǎng)較好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后刷牙，不要喝生水、喝生冷食物，防止碰觸患病兒童。沒人群涌入、空氣流通高的公共場(chǎng)所。5、誠曬衣服和被褥，發(fā)生有關(guān)癥狀必須及時(shí)至醫(yī)療機(jī)構(gòu)求診。輕癥患兒宜居家化療、歇息，以增加交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五【活動(dòng)內(nèi)容】分區(qū)活動(dòng)語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(寫作)，馬小哈圖畫動(dòng)物等;數(shù)學(xué)區(qū)：★★重新認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有意思，心智：可以變化的圖形等;科學(xué)區(qū)：★、我們的觀測(cè)角，看看說一說：重新認(rèn)識(shí)元宵節(jié);美工區(qū)：★我討厭的小汽車(制作)，歡樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;操作方式區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔打聽家等;第一次活動(dòng)：1、談話引題，喚起幼兒參予活動(dòng)的興趣師：這周我們的區(qū)域活動(dòng)玩玩什么呢?(緊緊圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比鼓勵(lì)幼兒探討：這周各區(qū)域可以玩玩些什么?喚起幼兒參予活動(dòng)的興趣。2、教師展現(xiàn)本周嶄新平添的各區(qū)域活動(dòng)材料，融合表觀符號(hào)剖析了解、示范點(diǎn)本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)了解數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作方式區(qū)的內(nèi)容及操作方法。共同總結(jié)規(guī)則：師：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們必須特別注意些什么呢?(師幼共同根據(jù)本周的活動(dòng)集體探討活動(dòng)的注意事項(xiàng)及規(guī)則)教師特別強(qiáng)調(diào)：備案進(jìn)區(qū)，先順利完成嶄新內(nèi)容再玩玩自定游戲。3、幼兒根據(jù)計(jì)劃積極開展區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)熟識(shí)內(nèi)容及玩法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)幼兒能夠展開談話活動(dòng);指導(dǎo)操作方式區(qū)的幼兒玩串樹葉項(xiàng)鏈。4、交流、小結(jié)：(1)引導(dǎo)各區(qū)的幼兒大膽展現(xiàn)自己的作品并了解作法;(2)引導(dǎo)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩玩了什么?就是怎么玩玩?(教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況和小結(jié)情況明確提出下次活動(dòng)的建議)第二次活動(dòng)：1、總結(jié)活動(dòng)：(1)交流第一次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)協(xié)助幼兒找到問題及化解的方法。師："你們?cè)诘谝淮位顒?dòng)中碰到了哪些困難(問題);想一想用什么辦法去化解?"(2)融合符號(hào)直觀總結(jié)本周活動(dòng)內(nèi)容。(3)教師具體內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)分區(qū)的建議，備案進(jìn)區(qū)，先順利完成追加內(nèi)容再玩玩自定游戲。2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，教師巡回演出觀測(cè)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能夠自覺的與同伴交流。3、評(píng)價(jià)交流：(1)鼓勵(lì)幼兒聽到信號(hào)順利完成不好整理活動(dòng)區(qū)材料及民主自由交流活動(dòng)。師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?玩玩了些什么?就是怎么玩玩的?(2)分散交流：師：你今天在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?玩玩了些什么?就是怎么玩玩的?第三次活動(dòng)：(1)交流第二次活動(dòng)的情況，重點(diǎn)協(xié)助幼兒找到問題及化解的方法。師："你們?cè)诘诙位顒?dòng)中碰到了哪些困難(問題);(2)融合符號(hào)直觀總結(jié)本周活動(dòng)內(nèi)容。(3)教師具體內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)分區(qū)的建議，備案進(jìn)區(qū)，先順利完成追加內(nèi)容再玩玩自定游戲。2、分組活動(dòng)：幼兒根據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)，教師巡回演出觀測(cè)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能夠自覺的與同伴交流。3、評(píng)價(jià)交流：(1)鼓勵(lì)幼兒聽到信號(hào)順利完成不好整理活動(dòng)區(qū)材料及民主自由交流活動(dòng)。七、自學(xué)活動(dòng)主題綜合活動(dòng)："來來往往--汽車家族"周一活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)：輪子的故事(故事)【活動(dòng)目標(biāo)】1、介紹輪子的優(yōu)劣，體會(huì)輪子在生活中的關(guān)鍵促進(jìn)作用。2、介紹輪子的演進(jìn)，培育幼兒M18x、推理小說能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。2、課件、自造輪胎車。【活動(dòng)過程】一、教師騎著自行車步入，引發(fā)幼兒對(duì)輪子的特別注意。教師騎著自行車步入，"小朋友，你們好，老師曉得今天必須和小朋友見面，騎著了一輛自行車非常快的趕著了過來，小朋友曉得自行車為什么走這么慢嗎?""對(duì)，因?yàn)樗嬗休喿?，輪子在哪兒?"懇請(qǐng)幼兒打聽一打聽自行車的輪子。(告誡幼兒特別注意腳蹬處的齒輪。)二、通過和輪子玩具玩游戲，介紹輪子的優(yōu)劣體會(huì)輪子的促進(jìn)作用。1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子領(lǐng)略到去的快感，曉得生活中常用存有輪子的物品。"今天老師增添了很多有趣的輪子玩具，大家可以盡情回去玩玩。"幼兒玩玩具有。這些玩具上面都存有什么?你還曉得什么東西上面存有輪子?2、二次玩玩具有，介紹輪子的優(yōu)劣。"剛才存有很多小朋友沒Sentimental，現(xiàn)在再回去玩玩你剛才沒用過的，特別注意觀測(cè)這些輪子存有什么不一樣的地方，又存有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。"你辨認(rèn)出了什么?幼兒盡情講話。鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出輪子的優(yōu)劣。(異：大小相同、材質(zhì)相同、有的存有齒，有的沒齒……同：都就是圓的，都能夠旋轉(zhuǎn)。)3、重新認(rèn)識(shí)輪子家族的成員--齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用領(lǐng)域。"剛才小朋友辨認(rèn)出了用齒的輪子，(出具齒輪)它的名字叫做齒輪。"他中藏在生活中的什么地方?幼兒講話。看看課件介紹齒輪在生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。同樣的方法重新認(rèn)識(shí)滑輪。4、把能翻轉(zhuǎn)的輪子、存有牙齒的輪子、能夠滑動(dòng)的輪子送來回家。"輪子玩具在這兒太擠迫了，老師給他們恩一個(gè)寬大的家，(出具三張輪子圖片)這就是輛翻轉(zhuǎn)輪子的家，這就是存有牙齒的輪子的家，這就是能夠滑動(dòng)的輪子的家。(依次張貼)小朋友每人拎一件玩具，把它們送來回家。"幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。三、通過"以前沒輪子"這個(gè)問題，介紹沒輪子的局限和輪子的演進(jìn)。1、推理小說想象沒輪子的世界，體會(huì)沒輪子的局限。"剛才小朋友看見了很多輪子，假如生活中沒輪子可以怎么樣?"使幼兒充份講話。2、看看課件介紹輪子的演進(jìn)。"認(rèn)為輪子的促進(jìn)作用還真非常大，老師說你們以前真的沒輪子，那輪子就是怎么演進(jìn)去的呢?我們一起來看'輪子的故事'。"看看課件介紹輪子的演進(jìn)。3、教師小結(jié)。【延展活動(dòng)】出具自造輪胎車，拓展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒廢物利用，用各種回收輪子制成有趣的玩具。周二活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)：我重新認(rèn)識(shí)的車(心智)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過觀賞課件，介紹各種各樣的汽車。2、能夠大膽地講訴各種汽車的相同用途。3、存有觀測(cè)的興趣，討厭玩玩各種汽車?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】1、重新認(rèn)識(shí)各種汽車2、每個(gè)幼兒自帶一輛玩具小汽車【活動(dòng)過程】一、出具圖片，認(rèn)知各種車輛。師：小朋友，這就是什么車?它們一樣嗎?小結(jié)：馬路上存有各種各樣的車，存有自行車、摩托車、電動(dòng)車、公共汽車、小轎車，除了大卡車、面包車，它們的樣子都就是不一樣的。二、介紹各種車輛的相同用途。小朋友，再看一看這些車?yán)锷涎b的就是什么?(有裝貨物的，也存有擠人的)什么樣的車乘的人多?什么樣的車裝的貨最多?(公共汽車乘坐的人多，大卡車上裝的貨物最多)二、游戲"什么車開去了"師：小朋友，你們想玩開汽車的游戲嗎?你們都增添了小汽車的玩具，現(xiàn)在，我們都去當(dāng)小司機(jī)，駕車的時(shí)候要說一說道你上開的就是什么車?說道對(duì)了可以通過馬路，弄錯(cuò)了也沒關(guān)系，其他小朋友可以協(xié)助你的。三、師幼共同游戲：分組在桌上玩玩模型車，在桌上擺長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上加，駕車的時(shí)候收到與汽車適當(dāng)?shù)穆曇簦⒅v出什么車開。大司機(jī)說道對(duì)了就可以通過馬路。四、幼兒互換汽車游戲。師：我們想要把汽車擺回去停車場(chǎng)，然后再回去上開一輛小汽車，看一看這輛車你重新認(rèn)識(shí)嗎?和剛才的游戲一樣，大司機(jī)說道對(duì)了就可以通過馬路周三【活動(dòng)內(nèi)容】綜合主題活動(dòng)：汽車家族【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)：大海軍(歌曲)【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠較好地獻(xiàn)唱符點(diǎn)音符，懂用豪邁有力的聲音獻(xiàn)唱歌曲2、通過歌演出，動(dòng)手制作大軍旗，產(chǎn)生愛好解放軍的情感?！净顒?dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，非政府教學(xué)1、幼兒聽到著音樂很神氣的步入教室。(錄音播出《解放軍進(jìn)行曲》)2、師生談話，多媒體引入師：大朋友們，今天老師率領(lǐng)大家回去參觀我們的人民軍隊(duì)，和解放軍叔叔比比誰更神氣!(多媒體出具海、陸、空三軍的生活以及訓(xùn)練的場(chǎng)景，教師并作適度傳授，學(xué)生可以民主自由發(fā)表意見。)3、初步觀賞，介紹歌曲，體會(huì)歌曲情緒二、自學(xué)新歌1、自學(xué)歌詞師：大朋友們，我們把剛才看見的海軍叔叔的訓(xùn)練情況去編制成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，念的聲音最嘹亮，最有力。率領(lǐng)學(xué)生存有節(jié)奏的朗誦歌詞2、學(xué)唱歌曲重點(diǎn)化解符點(diǎn)音符的獻(xiàn)唱。教師通過比較法去化解這一問題。教師通過范唱懇請(qǐng)學(xué)生說道說道這兩種唱法哪一種更神氣。比較符點(diǎn)音符和兩個(gè)八分音符的唱法存有什么不同之處。視情況使用手舞足蹈等方法率領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲3、基本嫻熟后明確提出歌唱建議：大海軍就是非常神氣的戰(zhàn)士，因此演唱的歌曲也特別豪邁有力。最后兩句演唱的漸輕，則表示炮艇已拖走了，演唱至"飆"時(shí)必須特別有力。4、穩(wěn)固歌曲惡搞海軍上開炮艦，打旗，開炮等動(dòng)作，邊演唱邊演出。建議動(dòng)作有力，可以民主自由想象。三、動(dòng)手做一搞1、學(xué)生觀賞老師演出的旗舞?！洞蠛＼姟犯枨鷥杀閹煟捍笈笥褌?，我們也去罷了指揮員，可是沒小旗，怎么辦呢?(學(xué)生各自想要辦法)其實(shí)搞這種小旗很直觀，我們一起來搞一搞，看看誰搞的最為可愛，拎在手里最神氣。2、學(xué)生動(dòng)手制作(采用適度的紙去順利完成)教師巡查指導(dǎo)四、總結(jié)被迫辭職，沒有制作順利完成的可以回家在父母的協(xié)助下順利完成。周四活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)：重新認(rèn)識(shí)梯形【活動(dòng)目標(biāo)】1認(rèn)知梯形的基本特征;穩(wěn)固對(duì)幾何圖形的重新認(rèn)識(shí)。2自學(xué)用多種方法將各種圖形變?yōu)樘菪巍?發(fā)展觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】1幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、全等梯形等]2剪刀人手一把。3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。【活動(dòng)過程】一、備考已研習(xí)過的幾何圖形利用視屏圖象分別出具圖形，鼓舞幼兒觀測(cè)提問。二、重新認(rèn)識(shí)梯形1出具全等梯形和長方形，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)講出這兩個(gè)圖形一樣嗎?它們就是什么圖形?教師說幼兒梯形的名稱。2比較梯形和長方形的外形特征通過看看、比、量，并使幼兒認(rèn)知兩個(gè)圖形的優(yōu)劣。3出具直角梯形和四邊形，使幼兒觀測(cè)比較，講出兩個(gè)圖形的優(yōu)劣。4出具存有梯形拼畫的物體視屏圖象懇請(qǐng)幼兒提問問題三、游戲活動(dòng)--小動(dòng)物打聽家活動(dòng)室圖畫存有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒穿頭飾分別扮成小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細(xì)聽老師說道，例如"小兔沖、沖、沖，沖至存有三條邊三個(gè)角的房間里"穿該動(dòng)物頭飾的幼兒就搞適當(dāng)?shù)膭?dòng)作至選定的圖形站好。四、幼兒操作方式活動(dòng)--變小梯形1出具三角形、正方形、長方形，使幼兒講出名稱后，教師示范點(diǎn)：八折一折、剪一剪，使它們變?yōu)樘菪巍?幼兒用八折、摳等方法將手中的圖形變?yōu)樘菪巍?懇請(qǐng)個(gè)別幼兒出演、了解。說道："我用什么圖形變?yōu)榱颂菪?，就是怎么變小的?五、評(píng)價(jià)活動(dòng)：表彰用多種方法變小梯形的幼兒活動(dòng)二：【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)：小汽車(歌曲)【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)樂曲中小司機(jī)的歡樂，討厭創(chuàng)作與演出。2、介紹汽車司機(jī)的職責(zé)。【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】玩具汽車一輛，磁帶【活動(dòng)過程】一、談話導(dǎo)入，出具玩具小汽車師：回答：上開汽車的人我們叫做他什么?(司機(jī))如果你就是司機(jī)你可以怎么樣駕車，引導(dǎo)幼兒在原地民主自由的惡搞汽車司機(jī)駕車的模樣。二、跟著音樂搞動(dòng)作：引導(dǎo)幼兒跟著音樂旋律惡搞汽車司機(jī)駕車，告誡幼兒小心駕車，不要互相相撞。三、觀賞歌曲：1、懇請(qǐng)幼兒安靜地趴在座位上觀賞一遍音樂。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容編創(chuàng)動(dòng)作展開演出(懇請(qǐng)個(gè)別幼兒展開演出)。四、展開多次演出。周五活動(dòng)一【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)--車兒歌【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠緊緊圍繞話題，講訴自己討厭的汽車。2、通過玩玩汽車，大膽講訴汽車的外形特征及用途。3、愿參予談話活動(dòng)，體驗(yàn)談話的歡樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】1、幼兒每人拎一輛自己討厭的汽車至幼兒園去。2、將幼兒增添的汽車放到活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。【活動(dòng)過程】一、參觀汽車博覽會(huì)，引發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣。教師將幼兒帶回汽車博覽會(huì)，使幼兒看看，玩玩一玩玩各種汽車，介紹汽車的主要結(jié)構(gòu)。二、鼓勵(lì)幼兒緊緊圍繞話題民主自由攀談。使幼兒民主自由結(jié)伴或分為小組攀談，鼓勵(lì)幼兒探討：你重新認(rèn)識(shí)哪些汽車?你最喜歡哪種汽車?為什么?睡著幼兒特別注意聆聽同伴的講訴。教師鼓勵(lì)幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅堋＝ㄗh教師加以下問題：你最喜歡什么汽車?它就是什么顏色的?汽車的外形就是怎樣的?它存有什么用處?它能夠搞什么?三、喚起幼兒大膽想象和講訴自己討厭的汽車。教師明確提出問題開拓話題：你討厭什么汽車?這種汽車就是什么樣子的?存有什么用?教師可以使用平行談話的方式參予談話，比如，教師說道：我討厭小汽車，它的車身就是紅顏色的，汽車前面存有兩個(gè)車燈，汽車下面存有四個(gè)輪子，它上開出來很快，將像是紅色的流星一樣。幼兒談話時(shí)，教師可以針對(duì)幼兒談話中發(fā)生的問題搞適度的加固和調(diào)整，引導(dǎo)幼兒大膽講訴，刊登自己的看法。對(duì)于勇于講訴，大膽想象的幼兒必須及時(shí)給與確實(shí)和表彰。四、餐前民主自由活動(dòng)1、與同伴一起互動(dòng)玩具，寫作圖書等。2、報(bào)餐活動(dòng)：今天我們喝-------八、午餐活動(dòng)1、在老師的協(xié)助下值日生能夠獨(dú)立自主分工，幫鋪好桌布，遞送大毛巾，按桌遞送食物，并會(huì)用完備、連貫的語言報(bào)餐。2、引導(dǎo)幼兒安靜開心用餐，教育幼兒不吃零食，能夠主動(dòng)剩飯剩菜自己的一份飯，引導(dǎo)幼兒添飯。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)牟捎每曜印?、餐后告誡幼兒用溫水洗手、挑下毛巾擦拭嘴。5、午餐后建議幼兒展開安靜的活動(dòng)。五、散步、午休1、檢查幼兒口袋，告誡幼兒不要拎玩具和危險(xiǎn)物品步入寢室。2、告誡幼兒及時(shí)入廁。3、告誡幼兒更改不好睡衣、睡褲并快速地蹲至被窩砌不好被子。4、檢查幼兒的砌被情況和睡姿，告誡幼兒拿起鞋子。5、清點(diǎn)人數(shù)，搞好與保育員的交接班工作。一周工作任務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)5第一、開學(xué)的一第一天必須作出本班特色的多樣的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也必須存有較好的氣氛去迎開學(xué)的第一天!使幼兒體會(huì)開學(xué)的歡樂!第二、第一周的計(jì)劃基本就是常規(guī)的培育，教師必須不潔不要太過分把所有的常規(guī)培育都必須狠抓，其實(shí)必須存有計(jì)劃的逐一存有酌定的去一步步調(diào)整幼兒暑假的散漫。