構(gòu)建和諧大廈的基石演講稿范文

第84頁共84頁構(gòu)建和諧大廈的基石演講稿范文構(gòu)建和諧大廈的基石演講稿范文。尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好!提起家來家有名，中國最美小縣城;秦嶺深處珍珠明，嘉陵江水醉游人。文明禮儀促和諧，大愛書寫人間情。我演講的題目是《文明禮儀愛心——構(gòu)建和諧大廈的基石》。朋友，你心中的和諧社會可能是一部風(fēng)情萬種的小說，也可能是一幅瑰麗多姿的畫卷，而我心中的和諧社會是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)堅不可摧的基石。構(gòu)建和諧社會大廈需要的第一種基石，叫文明之石。它是取自黃河之的鵝卵石。它們顆顆簇?fù)?，相映生輝，代表著億萬顆炎黃子孫的熱誠之心，大家人人獻力量，共同創(chuàng)繁榮，互相支撐、互相補充、互相關(guān)愛。這是構(gòu)建大廈的堅實根基。文明代表著社會的進步，和諧表達著進步的程度，和諧社會就要讓道謝成為一種習(xí)慣。那天，我正忙著給一家報社寫一份感謝信，原因是我訂了他們的報紙，他們贈給了我一本書。我正想著如何給他們表達我的謝意，坐在旁邊的同事卻笑了：“何必多此一舉，我訂報他也會贈送的”。同事的話使我陷入了沉思。小時候，逢年過節(jié)，奶奶總要把香爐燭臺擺上供桌，然后忠誠的祭拜。我假設(shè)在旁邊，奶奶也就讓我也磕幾個頭，我不懂為什么，奶奶只說：“謝天。”“謝天，為什么要謝天?”我仍一臉茫然地問?！耙驗樘旖o我們下雨、刮風(fēng)、出太陽。要是天不下雨、不刮風(fēng)，也不出太陽，那地里就不長莊稼，不長莊稼我們就要餓死?！笔前?，天要謝，想想我們的身邊事，哪一樣不應(yīng)該感謝呢?國外有個“感恩節(jié)”。它的設(shè)立是讓人們時刻懷著一顆感恩的心去對待社會和自然，對待自己所擁有的和未得到的一切。有一天，我?guī)鸵晃粊韝x縣旅游的外國友人拍了一張照片，我并沒有想要得到感謝，他卻用僵硬的漢語對我說：“謝謝你?！边@讓我感動了很長時間?！爸x謝”雖然只是一個簡單的詞語，卻可以表達出說話人的真誠。每當(dāng)別人也幫助我做些哪怕是極小的事情時，我總會及時地對他說聲“謝謝”。然而，很多時候，我們不再擁有感謝之心了，我們對自己所得到的一切都感到理所當(dāng)然了。比方認(rèn)為父母撫養(yǎng)我們是應(yīng)盡的義務(wù)，比方認(rèn)為教師向我們傳道授業(yè)解惑是他們的職責(zé)，比方認(rèn)為飯店里效勞員的熱情周到是他們的本份，等等。我們正漠然麻木地對待著周圍的事物，這是多么可怕的事情啊!向別人道謝，是對別人付出勞動的一種肯定;向別人道謝，是對別人付出勞動的一種鼓勵;向別人道謝，是對別人付出勞動的一種最起碼的尊重。僅僅是一聲謝謝，就足以讓世界充滿文明與愛心;只有讓道謝成為一種習(xí)慣，我們的社會才充滿和諧與暖意。構(gòu)建和諧社會大廈的第二種基石，叫禮儀之石。它是取自孔孟之鄉(xiāng)泰山之巔的花崗石。中華民族乃禮儀之邦，幾千年的的文明傳承生生不息。這是構(gòu)建大廈的深沉根基。大家可能還記得XX年感動中國人物——林秀貞，這位河北省xx市xx縣的農(nóng)民，30年如一日，她抑制了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位和自己毫無親緣關(guān)系的孤寡老人。這位樸實的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事;人人都幫人，世上沒窮人;千千治家——用一千份的力量來治理自己的家，萬萬治鄰——用一萬分力量來治理鄰里關(guān)系。用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，孤寡獨殘皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉大。林秀貞，這位農(nóng)民的作為讓九州動容。假設(shè)每個人都去像她這樣作為，社會的和諧大廈將永遠(yuǎn)矗立。構(gòu)建和諧社會大廈的第三種基石，大愛之石。它是取自東海之濱的紅礁石。它觀滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪，具有最廣博的胸懷，最堅毅的性格，代表著和諧社會需要我們有海納百川的寬容，有無私奉獻的的精神和與人為善的博愛。這是構(gòu)建大廈的寬廣根基。一滴水可以映出太陽的光芒，一份真情能表達出世界的大愛。xx縣xx縣鎮(zhèn)居民xx縣用大愛書寫人間真情，用執(zhí)著獲取溫馨與信任。她孝親敬老的事跡在山城的大街小巷被傳頌。10多年前，21歲的xx縣嫁到這樣一個家：婆婆患有嚴(yán)重的精神病，生活不能自理，還經(jīng)常亂扔家具，動不動又哭又鬧。公公患胃癌做了胃切除手術(shù)，常年抱病臥床，需要有人精心照料。丈夫又因工作的關(guān)系常年在外很少回家。有人說，誰假設(shè)嫁到這樣的家就是自找苦吃，往火坑里跳，xx縣卻決然決然地走進這個家，肩負(fù)起照顧公公婆婆，日夜為家庭繁忙奔波的生活，她在承受繁重家務(wù)的同時，還要忍受婆婆發(fā)病時種種鬧騰，她用真誠的愛心包容著家中的一切不幸與不測，一次次將委屈的淚水咽回肚子，毫無怨言的精心照料公公婆婆，與他們朝夕相處不棄不離，她的孝心義舉感天動地，連她那神志不清的婆婆也開口說了真心話：“我家有個好媳婦?！碑?dāng)下的年輕人大都不愿與老人共同生活，更何況是有精神疾病的老人。然而xx縣卻十幾年如一日，與二老同甘苦共患難，無悔無怨，用自己的真心、真情、真愛為他們撐起一片溫馨的天空。她的孝行感動著山城的每一個人，她被評為“XX感動xx縣年度人物”成為新時代孝親敬老的典范不一樣的故事還有很多很多，但一樣的感動總是在心中久久難忘。朋友，當(dāng)你漫步在楊柳依依的堤岸，當(dāng)你信步在風(fēng)光宜人的廣場，當(dāng)你在美麗的人工湖上蕩起雙槳，當(dāng)你坐上嶄新的轎車奔馳在高速公路上，當(dāng)你佇立高樓之上俯瞰城市美景的時候，你不覺得今天的生活幸福嗎?這幸福生活的得來離不開你，離不開我，離不開他，離不開我們大家。其實構(gòu)建和諧社會大廈，你、我、他都是的基石，讓我們自己成為一顆顆色彩斑斕的鵝卵石吧!把我們和諧社會大廈的根基打得更加堅實、更加深沉、更加寬廣，不僅為了你、我、他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫____的安寧與幸福!謝謝大家!構(gòu)建和諧校園演講稿范文尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:大家好!我是財經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.首先,很榮幸可以站在這里和大家一起討論關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精華,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的狀態(tài),也是一切美妙事物之共同特點,和諧就是美.和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以開展前進.今天我們要談的主題是"和諧校園",大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美妙的光陰應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢和諧校園首先應(yīng)充滿著無限活力和活力.當(dāng)你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園可以讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氣氛,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚.其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是老實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在開展社會市場經(jīng)濟的時代,更應(yīng)把誠信放在首位."友愛"是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn),它無形勝似有形,包含友好,友誼,友誼,仁慈,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮抱歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.第三,和諧校園里必須包含著一種新的開展觀,即可持續(xù)開展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的將來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向?qū)淼拈_展.開展是硬道理,而和諧是開展的前提,是開展的根底.在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的開展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種開展觀,我們就能擁有改革的思想,理論的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和開展的真正根底和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進.豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建立中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣闊的同學(xué)學(xué)會感動,學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻,學(xué)會負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氣氛和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氣氛,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.作為新時期的大學(xué)生,我們要堅持把社會榮辱觀教育與創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建立和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會榮辱觀為導(dǎo)向,建立價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建立優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,安康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風(fēng)氣,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題理論活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都表達道德教育的意義.在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否那么,社會和諧不起來,經(jīng)濟開展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.____提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么,反對什么,倡導(dǎo)什么,抵抗什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)那么.和諧的校園是我們的追求,建立和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣闊師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.教師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美妙的和諧校園吧!我的演講完畢!謝謝大家!構(gòu)建和諧企業(yè)的演講稿瞄準(zhǔn)“一強三優(yōu)”目的落實“三抓一創(chuàng)”思路構(gòu)建和諧企業(yè)完成“創(chuàng)一流”任務(wù)構(gòu)建社會和諧社會，是黨的十六大和十六屆三中、四中全會提出的重要內(nèi)容，也是我們黨為之奮斗的一個重要目的。電力企業(yè)作為國民經(jīng)濟根底性產(chǎn)業(yè)，理所應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)自己的社會責(zé)任，而貫徹落實科學(xué)開展觀，構(gòu)建和諧社會的重大任務(wù)落實到我們基層企業(yè)，就是要努力建立和諧的供電企業(yè)。國網(wǎng)公司已經(jīng)明確提出“一強三優(yōu)”的開展目的和“三抓一創(chuàng)”的管理思路，這既是社會開展的需要，也是構(gòu)建和諧開展的供電企業(yè)的內(nèi)在要求，我們應(yīng)緊緊圍繞這個目的，嚴(yán)格貫徹國網(wǎng)公司工作思路以及上級公司的部署，堅持科學(xué)的開展觀，樹立正確的業(yè)績觀，以堅強的電網(wǎng)為依托，以業(yè)績考核為主線，以創(chuàng)一流為抓手，以人為本，強化管理，努力追求“平安、質(zhì)量和效益”同業(yè)領(lǐng)先的目的，實現(xiàn)企業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展。所謂“和諧企業(yè)”，是指構(gòu)成企業(yè)系統(tǒng)中的各部分和要素處于一種和諧的狀態(tài)，這里的“和諧”涉及到企業(yè)系統(tǒng)中的方方面面，它包括企業(yè)的“內(nèi)部和諧”和“外部和諧”。作為基層供電企業(yè)，我認(rèn)為構(gòu)建和諧企業(yè)主要應(yīng)從幾個方面入手：一、加快打造堅強的電網(wǎng)，實現(xiàn)社會和企業(yè)開展和諧在社會市場經(jīng)濟條件下，電力企業(yè)關(guān)系到國計民生，既要為國家創(chuàng)造財富，又要為國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定地增長發(fā)揮保障作用，基層供電企業(yè)也承擔(dān)著促進地方經(jīng)濟協(xié)調(diào)開展的重要任務(wù)。在當(dāng)前電力供應(yīng)階段性緊張的時期，有責(zé)任有義務(wù)迎難而上，發(fā)揚“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，履行好供電企業(yè)的社會責(zé)任。為適應(yīng)經(jīng)濟社會的飛速開展，必需要把開展電網(wǎng)作為一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，為構(gòu)建和諧社會提供強有力的支撐和保障，同時為企業(yè)的長遠(yuǎn)開展打下堅實的根底。首先要加大資金投入，抓緊新建一批輸變配電工程，盡快完善城鄉(xiāng)電網(wǎng)的構(gòu)造，進一步優(yōu)化資配置，同時積極與政府部門協(xié)商，將電力開展規(guī)劃主動融入地方經(jīng)濟建立開展戰(zhàn)略，解決好電網(wǎng)制約經(jīng)濟開展的瓶頸，以堅強可靠的電網(wǎng)，促進社會的和諧開展；其次，要以提供平安可靠的供電為根底，經(jīng)營管理好電網(wǎng)，以優(yōu)秀的業(yè)績回報社會，為構(gòu)建和諧社會履行好自己的職責(zé)。二、結(jié)實樹立平安意識，實現(xiàn)消費管理機制和諧保證供電平安是構(gòu)建和諧企業(yè)的根底。要始終堅持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，建立職責(zé)明確、指揮有力、運轉(zhuǎn)順暢的管理體系，健全平安消費的制度保障體系，形成企業(yè)消費經(jīng)營管理全方位全過程和諧有序的長效機制。一是建立健全平安消費規(guī)章制度，以此來標(biāo)準(zhǔn)、約束職工的平安作業(yè)行為；二是完善平安保證機制，突出以平安第一責(zé)任人為核心的平安保證作用；三是強化平安監(jiān)視，嚴(yán)格施行平安消費責(zé)任追究制，實行平安一票否決的獎懲機制；四是加強平安文化建立，建立平安教育培訓(xùn)和鼓勵機制、培育員工的平安意識、平安責(zé)任感、平安操作技能和自我防護才能。電力企業(yè)隨著電力體制改革的深化，平安供電的責(zé)任越來越大，一旦發(fā)生平安事故，將嚴(yán)重影響社會的穩(wěn)定、企業(yè)的消費和效益，只有在充分保證平安消費的根底上，才能真正構(gòu)建和諧企業(yè)，因此，平安工作無論何時都是重中之重。三、加強迫度建立，實現(xiàn)內(nèi)部經(jīng)營機制和諧和諧企業(yè)表達在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)該表現(xiàn)為經(jīng)營機制的和諧順暢，這需要一系列完善的制度措施來支撐和保障。治本抓頭，應(yīng)從抓制度建立入手，把制度建立融入企業(yè)的消費、經(jīng)營等各項管理之中，不斷修訂、改進制度建立中不完善、不配套、不銜接的地方，進一步建立和完善投資決策制度、財經(jīng)管理紀(jì)律制度、人事任免制度、工程建立招標(biāo)管理制度、大宗物資材料采購制度、資金管理、擔(dān)保制度、工程承發(fā)包制度等，真正做到用制度管權(quán)，用制度管事，用制度管人。制度要發(fā)揮作用，關(guān)鍵是執(zhí)行。要大力加強執(zhí)行力建立，真正把規(guī)章制度落實下去，不折不扣地完成上級的各項工作部署。當(dāng)前，應(yīng)結(jié)合“創(chuàng)立四好班子”、“創(chuàng)一流”等工作，把創(chuàng)立活動融入消費經(jīng)營的各項工作中，同時積極開展供電所“梯極晉階”和“同業(yè)對標(biāo)”創(chuàng)新管理工作，按照建立和諧企業(yè)的要求，真正建立起合理、完善、有效的管理制度，實現(xiàn)內(nèi)部經(jīng)營機制的和諧。四、著力改善經(jīng)營狀況，實現(xiàn)效益與開展的和諧企業(yè)假設(shè)不能產(chǎn)生效益，和諧開展就是一句空話。因為企業(yè)的意義，是以盈利為目的。保持供電企業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)安康開展，創(chuàng)造更多的效益，使企業(yè)的整體實力不斷增強，員工收入不斷進步，是構(gòu)建和諧企業(yè)的物質(zhì)根底。**公司與先進的電網(wǎng)企業(yè)相比，在這方面還有較大差距。我們存在著人多電量少，電量類別不理想，電網(wǎng)構(gòu)造不合理，管理手段差，社會環(huán)境不盡人意。我們一定要按照“依法經(jīng)營企業(yè)、嚴(yán)格管理企業(yè)、節(jié)省辦企業(yè)”的方針，整合優(yōu)化公司各類資，施行集約化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，積極推進體制與機制創(chuàng)新。當(dāng)前，要著力于改善經(jīng)營狀況，關(guān)鍵還是要以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的全局，建立“一強三優(yōu)”的現(xiàn)代公司。一要大力加強資金、資產(chǎn)的統(tǒng)一管理，進步資金使用效率，集中資金解決公司開展的重大問題。二要大力加強消費和經(jīng)營全過程的本錢控制管理，按照平安、質(zhì)量、效益的原那么，進步投入產(chǎn)出比。三要大力加強電價、線損、本錢費用、電費回收等重點指標(biāo)的考核管理，以指標(biāo)考核各所和消費單位，以指標(biāo)促進管理。四要大力加強業(yè)績考核管理，實行全員績效考核，拉開分配利益，形成有利于公司整體協(xié)調(diào)、高效運轉(zhuǎn)的考核鼓勵機制。總之，要結(jié)實樹立勇爭一流意識，加快提升公司綜合實力。五、進步優(yōu)質(zhì)效勞程度，實現(xiàn)社會環(huán)境的和諧建立和諧供電企業(yè)，還要堅持電力為地方經(jīng)濟、社會開展效勞的宗旨，在實現(xiàn)經(jīng)濟效益的同時創(chuàng)造社會效益。作為供電企業(yè)，就是要不斷提升供電效勞的質(zhì)量、程度，保證電網(wǎng)的平安可靠運行和電力有序供應(yīng)。我們要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國網(wǎng)公司“三個十條”的規(guī)定，按照“四個效勞”的要求，抓好窗口優(yōu)質(zhì)效勞標(biāo)準(zhǔn)化工作，進一步加快營銷效勞一體化建立，以誠信效勞為根本，進步效勞效率和質(zhì)量，在企業(yè)員工和客戶之間建立起互利雙贏關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)與社會的良性互動、和諧開展，為構(gòu)建和諧社會奉獻自己的力量。六、確立以人為本價值觀，實現(xiàn)企業(yè)與員工的和諧。構(gòu)建和諧企業(yè)，關(guān)鍵是要確立以人為本的價值觀，在企業(yè)內(nèi)部詳細(xì)表現(xiàn)出為：領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，共謀開展，干部職工達成共識，共干事業(yè)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子與員工、企業(yè)與員工、員工之間的和諧共進。首先，要加強干____伍建立。按照“四好班子”的要求，增強領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)略決策、經(jīng)營管理、市場競爭、創(chuàng)新和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的才能。堅持中層干部選拔任用原那么和標(biāo)準(zhǔn)，完善干部績效考核制度，實在做好干部培訓(xùn)和后備干____伍建立，努力建立高素質(zhì)的干____伍。其次，加強一線隊伍建立。制定和完善員工績效考核制度，加大向關(guān)鍵崗位和重要消費崗位的政策傾斜力度，積極推動人力資的構(gòu)造優(yōu)化。全面強化員工的教育培訓(xùn)工作，以才能建立為核心，以崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育為重點，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，通過全面整合和開發(fā)人力資，為公司開展提供強大的智力支持。再次，著力建立和諧的人際關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)部努力營造人與人融洽協(xié)調(diào)，互相尊重，人格獨立，互相理解、支持、幫助、關(guān)心、撫慰、鼓勵的和諧氣氛，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理個人與個人、個人與企業(yè)、個人與社會的關(guān)系；同時，企業(yè)在開展、效益在增長的同時，要可以表達職工福利與待遇的增長，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的良性互動?？傊瑢崿F(xiàn)企業(yè)的和諧開展需要通過全體員工的共同努力，在加強企業(yè)管理的過程中逐漸將其內(nèi)化為每一個職工的信念和詳細(xì)行動，并長期保持下來，不斷開展完善，在企業(yè)與職工之間樹立同呼吸共命運的思想意識，風(fēng)險共擔(dān)、利益共享。常言說，家和萬事興，只有構(gòu)建和諧企業(yè)，才能實現(xiàn)科學(xué)開展。建立和諧企業(yè)是社會開展的必然需要，是企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展的重要內(nèi)容，也是其開展的必然結(jié)果。今年是國網(wǎng)公司全面建立“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的開局之年，也是**供電公司能否實現(xiàn)“創(chuàng)一流”目的的關(guān)鍵之年，我們有信心，在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹各項部署，再接再厲，迎難而上，奮力拼搏，一定可以全面完成公司年度工作目的，為建立社會和諧社會作出新的更大的奉獻。構(gòu)建和諧校園的演講稿篇一：構(gòu)建和諧校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長。將來不是夢，今天，在我們手中。和諧校園”演講比賽演講稿選登——《弘揚和諧精神創(chuàng)立和諧校園》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。世界上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”對了，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲,是和諧的根底。愛給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給黑暗的雙眼帶來光明，給卑微的人們帶來自信，給我們的校園帶來和諧。學(xué)校，是一個培養(yǎng)人才的地方，要是咱們這兒都不和諧，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話？只要我們有愛，會愛，敢愛，構(gòu)建和諧校園就不會是一句空話。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進展教育。想想我也工作2個多年頭了，少了好多剛?cè)胄r那份憤慨激昂，多了幾分成熟穩(wěn)重。作為一個班主任，我的工作生活最多的時間就是與學(xué)生們接觸，其實與他們接觸也是我認(rèn)識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動，力爭將班主任的一份責(zé)任，集體的一份溫暖送到每一個學(xué)生心中！我曾經(jīng)屢次組織學(xué)生去十里敬老院，孤兒院等地獻愛心，觀摩學(xué)習(xí)，在實際行動當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛心，責(zé)任感，在潛移默化中幫助他們學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛別人，并且每次活動過后我都要求學(xué)生寫一份心得體會，讓他們通過每次不同的經(jīng)歷體驗人生的感悟。作為一班之主，和學(xué)生的溝通相當(dāng)重要。由于我們外英語專業(yè)，比較特殊，外省學(xué)生占了很大的比例，所以我定期和千里之外的家長們保持聯(lián)絡(luò)，有的山村通訊不方便，我甚至和他們書信往來，為了讓家長和學(xué)生們都能安心的生活，我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔，因為我深知，作為一名教師，教書育人乃教師的天職，只有無私的保護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也許能挽救一個游走在墮落邊緣的靈魂，甚至是換回一生的感謝！記得有一次，我們班的一個來自四川的晏林興同學(xué)，突然被查出同時患有尿結(jié)石和腎結(jié)石，當(dāng)我得知他因醫(yī)藥費發(fā)愁的時候，我立即趕往醫(yī)院給他支付了1000元的手術(shù)費?.的。還有一次，我們班來自廣西的何睿西同學(xué)，當(dāng)我得知她因家庭重男輕女，被迫輟學(xué)的時候，我連夜和她父母打，用自己的最大才能努力感化她的父母習(xí)時機?其實在我們的身邊，有許多的這樣一群學(xué)生，他們或者經(jīng)濟拮據(jù)，或者生活貧困，或者連學(xué)費也無法繳納?而這些學(xué)生都需要我們?nèi)リP(guān)注，去關(guān)愛法用金錢來衡量的,試想，假設(shè)校園中每個人都能有這樣的愛心，校園還會不和諧嗎？假設(shè)社會上的每個人都能有這樣的愛心，社會還會不和諧嗎？構(gòu)建和諧校園，需要教師的愛心，家長的愛心不要以大欺小，不要打擊報復(fù)，大家應(yīng)該互相關(guān)心，少打一拳，少罵一句，多一份友誼，多一份關(guān)愛，給學(xué)生自由，教師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團結(jié)友愛，人人充滿活力，少一點抱怨，多一分理解，少一點敵意，多一分友善，少一個忌恨，多一分寬容。構(gòu)建和諧校園就不再是夢想！構(gòu)建和諧校園，需要用愛來建立良好和諧的人際關(guān)系。師生之間應(yīng)該是互相合作、彼此尊重，分享彼此的考慮、經(jīng)歷和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，教師在與學(xué)生的交流中，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容、平等地對待學(xué)生。同學(xué)與同學(xué)之間也要建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才有利于自己的進步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關(guān)系。這是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多看一點大局，多做一點奉獻，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努,學(xué)生的愛心,B0511班是旅游,為她爭取一個學(xué),而這樣的愛卻是無事后他很感動，而我覺得我只是做了一個教師做應(yīng)該做來共同創(chuàng)立，人與人之間力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促開展的良好氣氛。如今校園里的一場場感動劇還在繼續(xù)上演：失敗時，有朋友的鼓舞；失意時，有朋友的句句撫慰；困難時，有朋友伸出援助的雙手；生病時，有朋友真心關(guān)心；受傷時，有朋友的細(xì)心照顧-正是因為有這一幕幕畫面，才使校園變得更加和諧。教師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚師生，和諧可以團結(jié)你我，和諧可以開展我們共同的事業(yè)。大海因為有愛才擁有了浪花；天空因為有愛才掛起了彩虹；人生因為有愛才洋溢著激情；我們因為有愛才互相支撐，學(xué)校因為有愛才更加和諧，讓我們都成為一個有愛的人，一個會愛的人，一個敢愛的人，讓這個世界因為愛而無比溫暖！讓我們高揚“愛”的旗幟，回絕一切“丑陋”吧！將來不是夢，今天，在我們手中。五四”演講稿《今天，在我們手中》光陰的老人又一次送來了五月幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬使命感是多么的震撼人心啊!今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代匯點上,我們是幸運者。但是,面對新世紀(jì)擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢也許,我們也曾感慨:我生不逢時曾抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中可以奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來吳玲教師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花言。我們對孩子們傾注的愛心,就是幸福。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂動一切積極因素,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。讓我們再一次回望歷史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學(xué)會寬容東阿,教誨我們要尊老愛幼。而作為教師的我們用。和諧的因素自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性對孩子會形成一種暗示,我們的舉動也會成為他們模擬的對象以,在我們做好“教書”的使命之前俗話說:“教育無小事,事事是教育傳。工作中,我給自己定下一個規(guī)那么的一言一行,嚴(yán)于律己、以身作那么用手捂住嘴,有垃圾要隨時扔到垃圾桶關(guān)-這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,點燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,讓我們回憶五四?,沒趕上英雄時代,,否那么咱也能露露臉。,平凡的我們一樣能高昂起臉,不帶半根草去”的信念,同樣把愛給予了小草。愛,也不想索取什么。,實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美妙理想;楊時程門立雪,在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作,更應(yīng)該考慮好如何“育人”;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。:要求孩子做到的自己首先做到。,用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、,關(guān)水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開,有幸站立在世紀(jì)和千年交精神,認(rèn)真地思索著;也許是呀,和平年代,一般工作,因為平凡中,奉行“愛滿天下”的宗旨,是教師最美麗的語我們愛過了,告訴我們講究禮貌,我們的言語無形中,或許,會影響他們的一生。。”為人師表,身教更重于言為此,我時刻注意自己,而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成;是他們,,這種,自己應(yīng)該,我們也,我們,我們一樣,,奉獻了,,而調(diào);子奇治所要不我也會揚名天下并不想得到什么回報單靠一次專門的教學(xué)活動是達不到良好的效果的,必須通過教師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。朋友們,同行們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做英勇的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的此岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。在座的同行們,讓我們記住:將來不是夢,今天,在我們手中!《凝心聚力，共建和諧校園》教師們、同學(xué)們：早上好！丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要專心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛____“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待別人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r果斷杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響！和諧校園主題演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！今天我演講的題目是“和諧校園，讓社會更和諧”。在黨的十六屆三中和四中全會上，中共中央先后提出了以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會開展全局和構(gòu)建社會和諧社會的重大戰(zhàn)略決定。科學(xué)開展觀把“以人為本”作為其本質(zhì)和核心，將人的全面開展與社會的全面進步作為其出發(fā)點和落腳點。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的場所，是引領(lǐng)社會開展與文明的重要基地，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價值、實現(xiàn)人類進化上具有極為重要的作用。由此可見，創(chuàng)立和諧校園是構(gòu)建和諧社會的根底，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——榮耀奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒仁慈，可以化悲哀為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學(xué)不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的間隔。學(xué)會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學(xué)會真誠，你將收獲快樂。和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出好心的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了夸耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最正確狀態(tài)。我們當(dāng)代大學(xué)生，正站在社會革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建立一個更和諧的社會。學(xué)會了這些，也同時可以進步自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她那么會告訴你如何爬起來。她能在你承受人生考驗的同時，升華你的靈魂。紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園那么需要我們來展示她的和諧；在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。篇二：創(chuàng)立和諧校園演講稿創(chuàng)立和諧校園演講稿”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點．而創(chuàng)立和諧校園應(yīng)是一個永久的主題．一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地地精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向”理想，團結(jié)，自強，成才”．一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力；校風(fēng)建立需要大家共同努力．所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的開展．在這些根底上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！愿我們的學(xué)校越來越好！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長。將來不是夢，今天，在我們手中。教師們、同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長。將來不是夢，今天，在我們手中。位評委、同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氣氛。我們講和諧，那么終究什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精華，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧開展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛，尋找創(chuàng)立和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)立優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。假設(shè)我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交織，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。首先討論人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為典范，進步自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，到達和諧,豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氣氛會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)心與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？最后，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。假設(shè)沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種宏大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深化的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。和諧是一幅精巧的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！________“八個為榮、八個為恥”的精辟概括，為社會樹起了一桿道德的標(biāo)尺，為和諧校園的創(chuàng)立提供了價值標(biāo)準(zhǔn)和道德根據(jù)。尊師愛生是和諧校園的道德根底。當(dāng)前經(jīng)濟的快速開展，為道德建立提供了豐厚的物質(zhì)根底。但同時隨著改革的深化和開放力度的加大，傳統(tǒng)的道德觀念受到了一定程度的沖擊，一些不文明、不道德的行為和現(xiàn)象使我們在創(chuàng)立和諧校園過程中出現(xiàn)了不諧之音。因此，要創(chuàng)立和諧校園，就要大力弘揚社會榮辱觀。弘揚社會榮辱觀，要加強學(xué)生的思想道德教育。青年學(xué)生是祖國的將來和希望，能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和合格的社會事業(yè)接班人，是我們教育的一個永久話題。處在青春期的學(xué)生，他們的人生觀、價值觀和道德觀還沒有定型，極容易受到外界的誘導(dǎo)。因此，我們不僅要傳授學(xué)生知識和技能，更要培養(yǎng)他們老實守信的高尚情操、艱辛奮斗的良好品質(zhì)，幫助他們樹立報效祖國，為人民效勞的人生理想，這是大學(xué)教育義不容辭的責(zé)任。弘揚社會榮辱觀，要加強師德建立。言傳不如身教，教師具有較高的道德風(fēng)范，才能帶動良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生?！敖虝?，為人師表”是我們學(xué)校對廣闊教師的根本要求。剛剛評選出的“十大師德標(biāo)兵”即是師德的表率。他們的社會責(zé)任感，艱辛奮斗和忘我奉獻的精神，追求真理、勇于開拓的科學(xué)態(tài)度，為人師表、甘為人梯的師德風(fēng)范，都是社會榮辱觀的現(xiàn)實映照，廣闊教師應(yīng)以他們?yōu)榈浞?。弘揚社會榮辱觀，要加強黨員干部教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的決策者和帶路人，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子能帶出一支好的隊伍，能影響整個學(xué)校的風(fēng)氣。干部的榮辱觀往往是是普通員工效仿的典范。因此，必須大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建立，進一步強化社會榮辱觀念，做熱愛祖國、效勞人民、崇尚科學(xué)的模范。校園文化建立要以社會榮辱觀為導(dǎo)向，將社會榮辱觀與我們的校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)結(jié)合起來?！捌D辛奮斗”作為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)，鼓勵著一代又一代石大人戰(zhàn)勝了一切困難困苦，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我校“惟真惟實”的校訓(xùn)既表達出一種追求真理的科學(xué)精神，又表達了“以德育人”的人本觀念。今后，在校園文化建立中，我們要大力宣揚、建立“熱愛祖國、效勞人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、老實守信、遵紀(jì)守法、艱辛奮斗”的良好作風(fēng)，加快東營、青島兩校區(qū)建立，進一步優(yōu)化、美化校園環(huán)境，開展豐富多彩、安康向上的校園文化活動，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)氣，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中承受先進文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，安康成長創(chuàng)立文明校園,做文明人分析^p3041班楊潔學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進展了考慮:終究,我們的校園還是一個文明的校園嗎我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國參加世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置,我們也應(yīng)該是時候充實自己,完善自己了.學(xué)習(xí)知識,才能進步修養(yǎng)呀!同學(xué)們,天下大事,必行于細(xì).讓我們高度重視講文明,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個言行中.讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的大學(xué)生!同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期.這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),假設(shè)此時我們不進步自己的思想道德素質(zhì),即使掌篇三：建立和諧校園演講稿建立和諧校園演講稿：學(xué)文遵禮共建文明校園子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧?！蓖高^禮儀，鄰人看到了文明；穿過禮儀，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪，于此同時，我們也應(yīng)該約束自己，做一個文明人，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。作為時代精神代表的學(xué)校文化以及走在思想文化前沿的學(xué)生們，文明顯得非常必要。有了文明才能表達當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌；有了文明才能活潑起學(xué)生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。這并不是我們走在時代前端的學(xué)生的應(yīng)有作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底之一。在學(xué)校，一個沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能會對紀(jì)律熟視無睹。不講衛(wèi)生、擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當(dāng)一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。只要大家行動起來，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔；上下樓梯靠右行，不隨意追逐、打鬧；見到教師主動問好，文明用語，不說臟話-我相信，我們的校園將會有一個很大的跨越。校園文明程度最終要表達在人的素質(zhì)上。我們的教師要堅持熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，做學(xué)生良師益友的準(zhǔn)那么；同學(xué)們要努力做到以校為家，尊師守紀(jì)，發(fā)奮圖強，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧７e極參與校園文明建立是同學(xué)們成才和學(xué)校開展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，也是同學(xué)們進步自身綜合素質(zhì)的理論過程。校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校開展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校園，應(yīng)該遵守共同的規(guī)那么。大家應(yīng)在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現(xiàn)校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。構(gòu)建和諧家庭演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位評委，各位來賓：大家好！“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸”。在這個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著溫暖的春風(fēng)，沐著溫暖的陽光。在這個特別的日子里，作為一名普通的教師，同時，也作為一名普通的女性，能有時機參加今天的演講，我感到非常榮幸。我演講的題目是《構(gòu)建和諧家庭--讓女性的世界更精彩》?！昂汀笔侵袊诺湔軐W(xué)中一個非常重要的觀點。二千多年前，我們的大思想家、大教育家孔子就曾提出“和為貴”的思想觀點，并把建立“天下為公”的和諧社會作為自己的政治理想，但他的這種理想在封建的束縛下，也只能停留在“理想”這個階段，沒有實現(xiàn)的可能性。兩千多年后的今天，在我們建立社會這項偉大事業(yè)的征途中，在黨的xx屆四中全會上，我們的黨又提出了構(gòu)建社會和諧社會這一重要任務(wù)。古語有云：“國家興亡，匹夫有責(zé)?！睒?gòu)建和諧社會，創(chuàng)造和諧的開展環(huán)境--這不僅是我們黨堅持“以人為本”的執(zhí)政目的，同樣也是每個公民不可推卸的責(zé)任。俗話說：“婦女能撐半邊天。”女性是推動社會開展的重要力量，社會的全面開展，需要我們女性的廣泛參與，也為廣闊女性發(fā)揮聰明才智提供了廣闊的舞臺。同時，女性也是家庭的重要組成部分，在構(gòu)建和諧家庭的進程中起著舉足輕重的作用。所以，充分發(fā)揮女性在家庭領(lǐng)域中的工作優(yōu)勢，引導(dǎo)廣闊女性科學(xué)教子，以德治家，文明立家，平安保家。樹立新觀念，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，創(chuàng)造新業(yè)績，爭做自立、自信、自尊、自強的新時代的新女性。以家庭和諧促進社會和諧，是構(gòu)建和諧家庭重要的一環(huán)。一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。作為一名普通的教育工作者，我深深懂得為國家培養(yǎng)下一代的重要性。尤其是在學(xué)校負(fù)責(zé)團委工作的親身理論，使我更加懂得家庭和諧對于下一代的意義。德國偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。”是啊，一個幸福和睦的家庭是父母送給孩子最珍貴的禮物。我在工作中經(jīng)常會有這樣的發(fā)現(xiàn)，一個充滿活力、充滿朝氣、充滿自信的孩子的背后，一定有一個和諧幸福的家庭；而相反地，在一個不和諧的家庭環(huán)境中成長起來的孩子，缺少的恰恰是為人立世最需要的這種自信、這種朝氣、這種活力。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任教師，父母的一舉手一投足，對孩子的都有一種“潤物細(xì)無聲”的影響，所以，父母應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)造安康的、平等的、民主的家庭環(huán)境。優(yōu)化成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家庭，使他們在人生的道路上，遠(yuǎn)離陰霾和傷害，灑下一路陽光。社會的開展需要和諧，人類的進步需要和諧。我知道自己不是一嘯千里的猛虎，不是搏擊長空的雄鷹，也不是直入云霄的參天大樹，但作為新時代的新女性，我深深懂得“位卑未敢忘憂國”的道理。我愿意做一顆默默無聞的小草，或是田野中一朵叫不知名字的小花，為構(gòu)建和諧安寧、和諧家庭增添一份綠色和春意。“誰說女子不如兒男？”幾百年前代父參軍的花木蘭已經(jīng)用實際行動證明了女性的力量。而我們作為新時代的新女性，在構(gòu)建和諧社會、構(gòu)建和諧家庭的大好契機中，又有什么理由不為社會盡一份力、為自己闖出一片更加精彩的世界呢？《構(gòu)建和諧校園》演講稿《構(gòu)建和諧校園》各位評委、同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氣氛。我們講和諧，那么終究什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精華，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興?？梢?，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧開展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛，尋找創(chuàng)立和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)立優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。假設(shè)我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交織，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。首先討論人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為典范，進步自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，到達和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氣氛會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)心與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？最后，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。假設(shè)沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種宏大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深化的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。和諧是一幅精巧的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！構(gòu)建和諧家園演講稿構(gòu)建和諧家園七月的鶴鄉(xiāng)大洼，驕陽似火，熱浪灼人。七月的沃土大地，萬物爭榮，活力盎然。今天我們迸放著滿腔的激情，秉承著高昂的斗志在這里聚首，在這里勾繪繁華富榮的圖卷，在這里彈唱幸福和諧的樂章。假設(shè)說這張繁華的圖卷是對千萬個文明大洼人的縮影，而這首幸福的樂章就是對那和諧新大洼的頌揚。大洼，美麗的鶴鄉(xiāng)，它是那遼西河畔上徐徐升起的驕陽。它的美麗讓我陶醉，它的醇香讓我癡狂，多少個月色闌珊的夜晚，你們可曾會想起遍野映天的紅海灘，孤騖霞落的丹頂鶴、風(fēng)景秀美的生態(tài)園藝……是的，我是一個大洼人，我為我是一個鶴鄉(xiāng)人而感到驕傲和自豪。不過，更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水能盡情地?fù)]灑在和諧新大洼的宏偉藍(lán)圖中。從古到今，勤勞英勇的華夏子孫飽經(jīng)滄桑，遭受了無數(shù)次血與淚的洗禮。三千多年戰(zhàn)爭與踐踏，新生與腐朽，讓我們無時無刻不向往和追求著“國泰民安”、“政通人和”、“安居樂業(yè)”這樣的太平年代、。然而今天，我們擁有無比優(yōu)越的階級政黨，擁有無比先進的科學(xué)理念，擁有無比堅實的群眾根底，擁有英明果斷的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子，今年他們提出了培育文明大洼人建立和諧新大洼的新舉措，才有了今天幸福和諧的大好場面。古今中外的理論都可以證明，和諧是消費力，和諧是財富。和諧的社會才能穩(wěn)定，穩(wěn)定的社會才能開展，開展的社會才能進步和繁榮。當(dāng)前，我國改革開放進入了攻堅階段，經(jīng)濟開展進入了關(guān)鍵時期。黨中央從全面建立小康社會、創(chuàng)始中國特色社會事業(yè)新場面的全局出發(fā)，適應(yīng)我國改革開展進入關(guān)鍵時期的客觀要求，提出了構(gòu)建社會和諧社會的重大任務(wù)和要求。構(gòu)建和諧社會表達了廣闊人民群眾的根本利益和共同愿望，表達了我們黨對人類社會開展規(guī)律、社會建立規(guī)律和____規(guī)律認(rèn)識的深化。我們要建更高程度的小康社會，一個重要的目的就是要使社會更加和諧，這是一個順民意、得民心的奮斗標(biāo)目。在新的時期，“和諧社會”有著積極而豐富的內(nèi)涵：一是和諧經(jīng)濟必須可持續(xù)；二是文化和諧以弘揚民族傳統(tǒng)和社會文化為中心；三是和諧政治以最廣闊人民的根本利益為一切工作的出發(fā)點。同時和諧社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造者，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，是富有活力的和諧社會秩序，讓我們的家園文明、政通人和，欣欣向榮。培育文明大洼人建立和諧新大洼，是以開展為中心，開展是我黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是經(jīng)濟可持續(xù)開展的關(guān)鍵，是建立和諧社會的根底。社會經(jīng)濟開展了，人民群眾才能不斷走向共同富裕，人民生活才能更加殷實，社會社會才能真正到達融恰和諧。培育文明大洼人建立和諧新大洼，全面加強民主政治、先進文化建立。把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來，強化社會和諧的政治保障和法律保障，建立先進文化，穩(wěn)固社會團結(jié)進步的共同思想根底，強化社會和諧的精神支撐保持與人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造社會和諧的良好氣氛。培育文明大洼人建立和諧新大洼，充分調(diào)動一切積極因素。人民群眾是歷史的締造者，也是建立和諧社會的主體。每個社會組織和社會成員為建立和諧社會的努力都是詳細(xì)的、生動的和實實在在的，都是為建立和諧社會添磚加瓦。培育文明大洼人建立和諧新大洼，是一項崇高而偉大的社會工程，需要全縣上下共同努力才能得以實現(xiàn)。不要忘記歷史的戰(zhàn)火留給舊日鶴鄉(xiāng)的滿目瘡痍，不要回避大洼城市建立過程中曾經(jīng)有過的束縛與蹣跚，就在這個日新月異的大好時代，我們不僅眾志誠誠地拉開了保持____員先進性教育的序幕，同時也奏響了“培育大洼文明人，建立和諧新大洼”前奏曲。從此，新生的大洼會舊貌煥發(fā)新容顏，走在時代的最前沿?？矗缃窈椭C的新大洼，旗展迎風(fēng)飄，廣廈千萬間，樓宇展新姿，綠色滿城新，老街彈新韻，湖畔景致新。朋友們，您可知道？在這張宏偉的藍(lán)圖中，凝聚了多少智慧，多少汗水、多少心血！都是我們鶴鄉(xiāng)人用自己的雙手，在我們熱愛的神洲沃土營造的一座無形的豐碑，為美麗大洼再撐起一片純潔蔚藍(lán)的天空！培育文明大洼人建立和諧新大洼，需要全體大洼人民的共同智慧和不懈努力。鶴鄉(xiāng)人用心靈的雙手打造了自己和諧的家園，鶴鄉(xiāng)人用詩一樣的語言重新詮釋鶴鄉(xiāng)錦秀的容顏。我們堅信，一座經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、社會和諧的現(xiàn)代化都市即將展如今鶴鄉(xiāng)人的面前；充滿活力與活力的新大洼，必將成為“遼寧崛起”的一顆璀璨奪目的明珠！這也是我們鶴鄉(xiāng)人對鶴鄉(xiāng)桓古不變的錚錚諾言?！皹?gòu)建和諧校園”演講稿范文尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！和，相應(yīng)也；諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地開展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)開展為核心的素質(zhì)教育形式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氣氛，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧開展的教育合力，是以學(xué)生開展、教師開展、學(xué)校開展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進心，能促進學(xué)生身心的和諧開展，為學(xué)生的成長提供一個和諧的開展舞臺，構(gòu)建和諧校園是時代開展的必然。江同志早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要實在保證學(xué)生有一個安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦才能或力量的和諧開展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生開展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家長期的開展與興盛。構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原那么和最重要的運作機制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國家、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)那么程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原那么和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中，才能有效抑制集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而進步社會構(gòu)造的協(xié)調(diào)性和社會開展的合理性。構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光芒。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建公平正義校園。社會和諧社會是表達公平正義的社會，是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。一個公平正義的校園意味著在良性機制下時機的平等、競爭的公平。在校園內(nèi)，不管什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現(xiàn)學(xué)校與個人的共同開展。構(gòu)建充滿活力校園。學(xué)生應(yīng)堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心安康的文體娛樂活動，形成安康向上、豐富多彩，既反映高校共性又表達各學(xué)校特色的高品位的校園文化氣氛，和諧的校園文化是一種宏大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深化最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。寬容是進步人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲那么剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔膜、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系，在任何時候都可以奉獻自己，寬容別人。當(dāng)校園中的每一個人都可以抱有感謝、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。言必行，行必果。古人曾說：得____，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建立科學(xué)合理。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機制，維護和保持學(xué)校各階層及各方面利好處于一種協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、平衡的開展態(tài)勢。平安文明校園。平安文明校園是和諧校園的根底性特征，是確保學(xué)校穩(wěn)定開展的環(huán)境根底。平安文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的平安文明，校園可以為教師、學(xué)生提供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種平安與信任的良好氣氛，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進展；其次應(yīng)該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學(xué)校對社會的影響與教育功能，為學(xué)校締造一個平安文明的外部環(huán)境。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！將來不是夢；今天，在我們手中！構(gòu)建和諧學(xué)校演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長。花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同