法律培訓(xùn)心得報(bào)告

第50頁共50頁法律培訓(xùn)心得報(bào)告XX年五月十六日下午，由08級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽為春暉家園方案的兩支隊(duì)伍進(jìn)展了法律培訓(xùn)，在培訓(xùn)講座上，楊陽學(xué)長分別從留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題以及其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例三個(gè)方面為大家對(duì)支教過程可能面臨的法律問題進(jìn)展了明晰的講解。大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在培訓(xùn)后寫出了此次法律培訓(xùn)的心得，一下是春暉分隊(duì)挑選出來的三篇較有代表性的培訓(xùn)心得：春暉家園方案法律培訓(xùn)心得《一》副隊(duì)長李文秋影周日下午14:30，睿正律師事務(wù)所楊陽先生為幫助我們更好得完成“春暉家園方案”對(duì)我們進(jìn)展了法律培訓(xùn)。通過對(duì)留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題、其他法律知識(shí)〔以婚姻法為例〕這三個(gè)方面細(xì)致深化的講解，我收獲頗豐，對(duì)一些法律的知識(shí)有了更深的理解，并從中理解了一些法律專業(yè)術(shù)語?，F(xiàn)對(duì)以下幾個(gè)問題簡單談一下自己的想法。一、為三、四、五、六年級(jí)制定普法的課程課程題目：法律小講堂教學(xué)方式：老師授課+情景劇+視頻+講解課程設(shè)置：〔1〕在課程進(jìn)展前，學(xué)生們自愿報(bào)名，進(jìn)展情景劇的排演。情景劇的內(nèi)容與學(xué)生的人格權(quán)、受教育權(quán)、通信自由與通信機(jī)密等權(quán)利有關(guān)，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的日常生活?！?〕在課堂上，學(xué)生們表演情景劇，之后由老師詢問相關(guān)的法律常識(shí)，如整個(gè)事件過程中，當(dāng)事人的哪些權(quán)利受到了進(jìn)犯并給出對(duì)策。通過活動(dòng)，希望能讓同學(xué)們更加深化理解與學(xué)會(huì)運(yùn)用這些武器保護(hù)自己，在腦海留下深化印象?！?〕由情景劇和問答引出本堂課的內(nèi)容，傳授學(xué)生與他們切身利益相關(guān)的法律知識(shí)。講述的過程中，先拋出相關(guān)的法律條例，然后列舉與該條例相關(guān)的事例，采用案例教學(xué)法，讓孩子們對(duì)法律課堂產(chǎn)生興趣?！?〕課程內(nèi)容包括a.人格權(quán)。每個(gè)人都是有獨(dú)立人格的，自身人格不容許別人進(jìn)犯但同時(shí)也不允許去進(jìn)犯別人人格，不隨意謾罵別人，尊重別人。b.通信自由與通信機(jī)密權(quán)。每個(gè)人都有自己的隱私，這也是不可進(jìn)犯的。c.權(quán)利的對(duì)等。在自己享有很多權(quán)利的同時(shí)，自身也不能去進(jìn)犯別人的權(quán)利。權(quán)利是對(duì)等的。當(dāng)自己的行為觸犯法律時(shí)，我們就會(huì)面臨懲罰的威脅。14歲為分界點(diǎn)，14--16歲是限制刑事責(zé)任才能人。d.侵權(quán)救濟(jì)。告訴孩子們，在面對(duì)罪犯時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著、冷靜應(yīng)對(duì)，不做無謂對(duì)抗，積極自救，及時(shí)報(bào)警或告訴家長、學(xué)校。e.面臨的風(fēng)險(xiǎn)與防范。教育孩子們要遵守交通規(guī)那么，文明出行等。f.未成年人保護(hù)類法律法規(guī)。傳授孩子們可以保護(hù)自我的相關(guān)法律，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。以簡單易懂的形式教授?！?〕最后，播放一些典型案例的視頻，在觀看視頻的同時(shí)復(fù)習(xí)并掌握法律知識(shí)。二、如何躲避班級(jí)團(tuán)表達(dá)象在學(xué)校、班級(jí)中，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)“三人一團(tuán)”，“無人一群”的小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)對(duì)學(xué)校的小團(tuán)表達(dá)象有一下幾種方法：〔1〕營造良好的氣氛，以情動(dòng)人，那些被輕視、被遺忘的弱勢(shì)群體，志愿者應(yīng)該設(shè)法把他們吸引到豐富多彩的活動(dòng)中去，產(chǎn)生積極向上的精神需求，另外，班級(jí)的寵兒也應(yīng)積極引導(dǎo)，不能讓他們過嬌?！?〕多組織活動(dòng)，加強(qiáng)群體交流與合作?！?〕充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，轉(zhuǎn)化核心人物，讓每個(gè)人都自信起來。在非正式群體中總有一些公認(rèn)的代筆、領(lǐng)袖，可以將任務(wù)分配給這些領(lǐng)袖，并給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。三、志愿者及學(xué)生發(fā)生人身傷害的對(duì)策〔1〕學(xué)生發(fā)生人身傷害：情況不嚴(yán)重的及時(shí)、正確處理，對(duì)于情況較為嚴(yán)重的，第一時(shí)間要把傷者送網(wǎng)醫(yī)院及時(shí)就醫(yī)，與家長協(xié)商，尋找責(zé)任方，查明原因，以防下次出現(xiàn)?！?〕志愿者發(fā)生人身傷害：情況不嚴(yán)重的需要及時(shí)、正確處理，對(duì)于情況較為嚴(yán)重的，如有需要要及時(shí)就醫(yī)，統(tǒng)治團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，明確責(zé)任方。無論是志愿者還是學(xué)生，最重要的還是之前的預(yù)防，制定相關(guān)完備的法律預(yù)案學(xué)習(xí)急救措施，以便在緊急時(shí)刻自救或救人，防患于未然。四、離異家庭孩子心理問題輔導(dǎo)解決方案離異家庭子女常產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，被遺棄感，怨恨感等消極情感，在人前感覺低人一等。對(duì)這些孩子可以采取以下方法：〔1〕用愛感化，要以誠心、愛心對(duì)待他們，可以記住他們的生日，并送去祝福，給與他們心靈上的撫慰；〔2〕讓他們參與到群體活動(dòng)中來，體味到集體的溫暖；〔3〕擅長發(fā)現(xiàn)他們的特長、優(yōu)勢(shì)、閃光點(diǎn)，安排他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中展示自己的才能〔4〕耐心幫助他們，用一顆理解的心去與他們交流，傾聽他們的心聲，幫助他們走出陰影，走出困境。春暉家園方案法律培訓(xùn)心得《二》調(diào)研組接丹丹首先很感謝楊陽學(xué)長在百忙之中可以抽空為我們開展法律培訓(xùn)。生活中處處有法，支教過程中也免不了與法律打交道。不管是支教過程中志愿者正確對(duì)待可能面對(duì)的法律糾紛還是給學(xué)生上課過程中所準(zhǔn)備的普法內(nèi)容都要求我們隊(duì)法律知識(shí)有一定的理解。以下是我對(duì)幾個(gè)問題的簡單看法。1.如何躲避班級(jí)小團(tuán)表達(dá)象在一個(gè)集體中，每個(gè)人尋找志同道合的伙伴三五成群很正常，但是假設(shè)每個(gè)人都只限于自己的小圈子或者是小團(tuán)體之間互相攻擊就需要及時(shí)處理了。小團(tuán)體的成員很多，被大多數(shù)人忽略、冷落的同學(xué)互相撫慰而形成的弱勢(shì)群體；男、女同學(xué)互相排斥而互無交集分成兩大團(tuán)體；在班級(jí)中受矚目的同學(xué)形成的優(yōu)勢(shì)團(tuán)體。而每一個(gè)團(tuán)體又會(huì)以一個(gè)同學(xué)為核心凝聚，對(duì)癥下藥方可游刃有余。作為老師，必須自我反省是否在平時(shí)以有色眼鏡對(duì)待學(xué)生，造成兩種極端心態(tài)的學(xué)生；是否及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通、交流。這些都是躲避小團(tuán)表達(dá)象的必要前提。對(duì)待已形成的小團(tuán)體，老師應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，在每個(gè)小團(tuán)體間建立聯(lián)絡(luò)，將小團(tuán)體逐漸擴(kuò)展為大集體，就如中國各省/直轄市/自治區(qū)一樣。雖各自治理，但都正為了共同的中國夢(mèng)努力。每個(gè)團(tuán)體的核心同學(xué)相當(dāng)于省長/市長/區(qū)長，我認(rèn)為老師首先應(yīng)該團(tuán)結(jié)起這些人，把這些人組成班委，為班級(jí)效勞。這樣既可把握全局，又能凝聚力量。在引導(dǎo)方面可因人而異。優(yōu)勢(shì)群體需要的更多是別人的鼓勵(lì)并幫助他們開掘自身潛力，培養(yǎng)自信的優(yōu)良品質(zhì)，端正心態(tài)，以情動(dòng)人。優(yōu)勢(shì)群體適當(dāng)潑點(diǎn)“冷水”，不可助長盲目自大的心態(tài)。同時(shí)老師也應(yīng)該積極組織班級(jí)活動(dòng)，如合理調(diào)整座位，組織班級(jí)表演，分角色排練情景劇，組織籃球比賽等。在一個(gè)封閉或小空間內(nèi)更容易促進(jìn)同學(xué)間的交流。2.為三、四、五、六年級(jí)制定詳細(xì)的普法內(nèi)容并明確普法形式楊陽學(xué)長在培訓(xùn)中給我們列舉了憲法、刑法、未成年人保護(hù)法等，這些對(duì)三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生都適用，不同的是講解方式，這個(gè)要因年齡而異。詳細(xì)做法如下：第一課認(rèn)識(shí)國旗，熱愛祖國播放國歌等同類歌曲；分析^p國旗的構(gòu)造及象征意義；手抄小報(bào)比賽；唱紅歌比賽第二課小學(xué)生知法守法創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)集體討論--張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的案例第三課平安與我同行〔1〕事故再現(xiàn)。讓小學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象，介紹行路平安常識(shí)〔2〕食品平安〔3〕用電、程度安等第四課小學(xué)生文明禮儀語言文明：介紹正確的語言文明公共秩序：案例“六連戰(zhàn)士聽電影”尊師敬長禮儀：以程門立雪為例摘自《小學(xué)生法制教育教案》3.支教過程中面對(duì)的傷害問題支教過程平安第一，人身平安、財(cái)產(chǎn)平安等應(yīng)格外注意，不可因此影響教學(xué)秩序，做到防患于未然。志愿者要有集體意識(shí)，不隨意單獨(dú)行動(dòng)，不因獵奇心理而涉險(xiǎn)。課堂中學(xué)生平安問題由志愿者負(fù)責(zé)，防止打架等暴力行為，放學(xué)后護(hù)送孩子回家，做好防暑、食品等平安防范。發(fā)生較嚴(yán)重傷害時(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)，明確責(zé)任〔1〕自身人身傷害——明確責(zé)任方，加強(qiáng)平安教育，平安提醒與平安保護(hù)，情況緊急時(shí)要及時(shí)就醫(yī)〔2〕學(xué)生人身傷害——明確責(zé)任方，保護(hù)證據(jù)，做好學(xué)生平安教育，情況緊急時(shí)要及時(shí)就醫(yī)4.離異家庭子女心理疏導(dǎo)〔1〕離異家庭的孩子易出現(xiàn)的心理問題a.自閉自卑、害怕、缺乏自信，不愿與人接觸，對(duì)周圍的人常有戒備、厭煩的心理，表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向的性格特征b.妒忌在物質(zhì)享受上，假設(shè)他們不能正確對(duì)待生活上與雙親家庭的差距，容易導(dǎo)致偷竊等犯罪行為的發(fā)生。c.逆反心理單親家庭孩子在孩子圈中地位不高，易受奚落，渴望被人欣賞，于是他們?cè)谘孕猩媳憧桃獾乇憩F(xiàn)與眾不同。(2).應(yīng)對(duì)措施a.指導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)和諧平等家庭教育的環(huán)境家訪談心b.建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待新的父母關(guān)系c.心理補(bǔ)償教育，給與更多的關(guān)愛d.培養(yǎng)一種興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力e.加強(qiáng)法制教育，預(yù)防犯罪〔3〕.我們可以做的保護(hù)他們，保護(hù)隱私；經(jīng)常聊天，理解想法；聯(lián)絡(luò)家長，配合教育；關(guān)愛他們，結(jié)對(duì)活動(dòng)；主題活動(dòng)，增強(qiáng)自信；獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，給與鼓勵(lì)。春暉家園方案法律培訓(xùn)心得《三》教學(xué)組朱成5月26日下午，法學(xué)院楊陽學(xué)長為安徽大學(xué)“春暉家園方案”暑期支教團(tuán)隊(duì)的成員開展了一次法律知識(shí)的培訓(xùn)。通過學(xué)長對(duì)留守兒童普法教育、志愿者支教過程中面臨的法律問題的耐心細(xì)致的講解，我收獲頗多。如今就一下四個(gè)問題簡單發(fā)表一下個(gè)人的觀點(diǎn)與想法。一、小學(xué)生普法內(nèi)容和普法形式內(nèi)容〔1〕.《中華人民共和國憲法》第二章關(guān)于公民根本權(quán)利和義務(wù)部分；〔1〕《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；〔2〕《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》；〔3〕《中華人民共和國道路交通平安法》；〔4〕《中華人民共和國治安管理處分條例》。我們通過幫助他們簡單學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)，讓小學(xué)生養(yǎng)成初步的法律意識(shí)，權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)并具有法律觀念和權(quán)利觀念。方式：〔1〕從互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)法律及案例，打印成文本材料，出發(fā)前根據(jù)學(xué)生數(shù)量打印出足夠的教材資料。年級(jí)之間可以輪流使用以節(jié)約本錢?！?〕.從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)視頻和ppt材料，供授課使用。我認(rèn)為孩子們從小就需要培養(yǎng)一個(gè)正確的法律意識(shí)，適當(dāng)?shù)钠辗ń逃?。?duì)于支教區(qū)的小學(xué)生而言，，首先得樹立正確的權(quán)利觀與義務(wù)觀，重點(diǎn)可以放在九年義務(wù)教育及平時(shí)行為標(biāo)準(zhǔn)上，如偷、搶等皆屬違法行為。從小處入手，講課方式除視頻外可結(jié)合身邊案例，深度剖析。還要教育學(xué)生要學(xué)會(huì)法律武器保護(hù)自己的合法利益。由于教學(xué)條件有限，三、四年級(jí)可采用案例教學(xué)法，五、六年級(jí)可適當(dāng)結(jié)合模擬法庭，辯論等的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。二、躲避班級(jí)小團(tuán)體班級(jí)中往往存在各種無固定組織形式的群體。這種非正式團(tuán)體往往是以興趣、愛好、共同的成長經(jīng)歷，為紐帶而自發(fā)形成。一般來說，絕大多數(shù)對(duì)小團(tuán)體對(duì)于班級(jí)和學(xué)校管理是無害的，所以我們不要反響過度，不要帶著情緒和偏見去對(duì)待，而是應(yīng)該正確面對(duì)，冷靜分析^p，因勢(shì)利導(dǎo)?！?〕深化調(diào)查，理解情況對(duì)班級(jí)小團(tuán)體進(jìn)展管理，首先應(yīng)大致掌握每一個(gè)學(xué)生的根本情況，理解小團(tuán)體的形成原因。調(diào)查方法可以是觀察法、談心、家訪等。剛接手一個(gè)班級(jí)時(shí)可以采用問卷調(diào)查法，根據(jù)調(diào)查資料，總結(jié)出班級(jí)群體關(guān)系的大致情況?！?〕引導(dǎo)和改造小團(tuán)體應(yīng)充分發(fā)揮小團(tuán)體的積極作用，減少和消除它們的消極作用，正確引導(dǎo)和改造小團(tuán)體。a.幫助樹立正確的團(tuán)體目的；b.加強(qiáng)團(tuán)體之間的情感交流；c.利用良好的風(fēng)氣帶動(dòng)個(gè)體進(jìn)步；d.組建積極的團(tuán)體，強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力。三、志愿者及學(xué)生人身傷害應(yīng)對(duì)措施〔1〕志愿者出發(fā)前承受相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r攜帶一定數(shù)量醫(yī)療用品，如創(chuàng)口貼，感冒藥等；〔2〕學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生諸如擦傷的細(xì)微傷害時(shí)由志愿者進(jìn)展簡單處理，并向家長做出說明；〔3〕發(fā)生諸如溺水，觸電等嚴(yán)重人身傷害時(shí)，立即采取合理措施進(jìn)展救援，向村民求救，及時(shí)就醫(yī)；〔4〕發(fā)生交通意外等責(zé)任事故時(shí)，除采取〔3〕中所列措施外，還應(yīng)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。四、離異家庭學(xué)生心理問題輔導(dǎo)家庭離異學(xué)生在學(xué)生所占比例雖不高，但也值得我們?nèi)プ⒁膺@么一個(gè)弱勢(shì)群體。他們由于特殊的生活環(huán)境，在心理、學(xué)習(xí)、行為方面容易產(chǎn)生一系列問題。但是這些孩子們假設(shè)能得到有效的心理輔導(dǎo)，其心理問題的出現(xiàn)率會(huì)大大降低。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：〔1〕細(xì)致觀察，理解心理特征，把握教育契機(jī)。在父母離異前段孩子需要關(guān)心、愛撫和幫助；后段孩子還需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)；〔2〕給與更多關(guān)愛和情感補(bǔ)償，培養(yǎng)安康心態(tài)；〔3〕樹立信心，正視挫折，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力；〔4〕親近家長，加強(qiáng)溝通，幫助家長樹立正確的育子觀。學(xué)校教育離不開家庭教育的配合與支持，通過家訪、家長會(huì)等途徑幫助家長正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，為孩子成長營造良好的家庭氣氛，幫助孩子走出心靈的困境。最后，預(yù)祝我們的“春暉家園方案”獲得成功。法律培訓(xùn)心得體會(huì)作為剛出入法律行業(yè)職場(chǎng)的人，對(duì)于這樣專業(yè)的對(duì)口培訓(xùn)體會(huì)很深化，下面是我的法律培訓(xùn)心得體會(huì)感悟。春寒漸漸退去，桃花姍姍而至。二十余天的培訓(xùn)快要完畢了，我坐在技偵樓三層的圖書館里，看著心得體會(huì)的標(biāo)題，一時(shí)間萬千思緒奔涌，不知道從何處下筆。翻閱幾十頁的培訓(xùn)筆記，一位位前輩的聲音在耳邊回響。我想對(duì)各位在繁忙工作中擠出時(shí)間來為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們說聲謝謝，想對(duì)為我們制定、安排培訓(xùn)課程的黨組領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝，想對(duì)陪著我們聽講每一節(jié)課的培訓(xùn)科王科長說聲謝謝，是你們贈(zèng)予我這樣一份沉甸甸的財(cái)富。二十天前,我對(duì)檢察院的理解還只限于書本上的法條，而領(lǐng)導(dǎo)、老師們通過面對(duì)面的生動(dòng)講解，不僅介紹了檢察院的整體部門設(shè)置、各處室工作流程和環(huán)節(jié)，而且無私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)歷、禮儀標(biāo)準(zhǔn)和為人處世的道理。假設(shè)說二十天前的我還是一個(gè)檢察工作的門外漢，那么如今我相信自己已經(jīng)邁過那道門檻，面對(duì)一個(gè)嶄新的天地。我一定不會(huì)忘記這二十余個(gè)匆匆而過的日夜，不會(huì)忘記技偵樓二層那個(gè)舒適亮堂的會(huì)議室，因?yàn)槲覚z察工作的第一個(gè)腳印就自那里。我把我的體會(huì)和感想整理為三個(gè)部分，匯報(bào)如下：一、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村報(bào)考平谷檢察院之前，我從沒有來過平谷，卻吃過朋友帶給我的平谷大桃，甘甜味美的桃子下肚，齒有余香。初到平谷，呼吸到清新的空氣，聽著別具特色的一二聲互換的方言，平谷給我的第一印象直觀而濃烈。在培訓(xùn)的第二天，我們觀看了原區(qū)委書記秦書記的區(qū)情報(bào)告視頻短片，對(duì)這片土地有了更為深化的理解：xx年，平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三，而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷根底設(shè)施建立薄弱，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一，同時(shí)擁有生態(tài)旅游的天然資優(yōu)勢(shì)和西連首都機(jī)場(chǎng)、東連黃渤海港的區(qū)位優(yōu)勢(shì);平谷正處在一個(gè)困難爬坡的時(shí)期，正以清醒的認(rèn)識(shí)、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快開展的腳步。短片最吸引我一段話莫過于秦書記對(duì)于龍馬精神的新解：龍是神游云端之物，代表遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);而馬是腳踏實(shí)地的動(dòng)物，代表踏實(shí)的工作作風(fēng)。將二者結(jié)合到一起，就沒有完不成的任務(wù)。我愿以這樣的龍馬精神自勉，把平谷作為自己的第二故土，扎根于斯，效勞于斯，志存高遠(yuǎn)，埋頭苦干，交出一份理想的成績單，為自己的將來，也為這塊蘊(yùn)含著無窮潛力的土地。平谷是一個(gè)有300多個(gè)行政村和社區(qū)的遠(yuǎn)郊區(qū)，農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當(dāng)大的比例，在培訓(xùn)中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合理論經(jīng)歷告訴我們，如何在詳細(xì)工作中掌握同農(nóng)村干部、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法。我曾效勞于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂店鎮(zhèn)農(nóng)村基層，近三年來與村兩委班子成員、村民百姓打交道，做一些瑣碎而繁復(fù)的工作，他們既是我在工作上的老師，也教給我很多最根本的做人道理。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點(diǎn)，也有顯而易見的局限性，其優(yōu)點(diǎn)在于生性淳樸、易于滿足;其局限性那么表達(dá)在較為重視一己利益，缺少大局觀和廣闊的視野。在平谷區(qū)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，只有樹立扎根農(nóng)村、效勞農(nóng)村的決心，才能用心體會(huì)，找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑，才能順利開展檢察工作。農(nóng)村的開展和穩(wěn)定離不開城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)在資配置方面的支持，同樣也離不開政府職能部門和司法機(jī)關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用。平谷區(qū)檢察院獨(dú)創(chuàng)的法制村長制度在全區(qū)、全市乃至全國推廣施行，法制村長們把職責(zé)定位在法律知識(shí)的宣傳員、咨詢員，化解矛盾糾紛的調(diào)解員、指導(dǎo)員，輿情的信息員這五大員上，一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的頭環(huán)節(jié)前移、將法律監(jiān)視職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專業(yè)的法律指導(dǎo)，為新農(nóng)村建立的順利進(jìn)展和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。我在擔(dān)任村官助理期間也曾為村里的法律效勞室工作，為村委會(huì)、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律效勞，但工作范圍相對(duì)而言較狹窄，同時(shí)由于自身才能缺乏，對(duì)涉農(nóng)法律標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，又缺少制度建立的支持，常常是邊學(xué)邊干邊琢磨，走過不少彎路。我相信在法制村長已有的經(jīng)歷指引下，我們檢察院將繼續(xù)細(xì)化和完善這一先進(jìn)制度，繼續(xù)擴(kuò)大法制村長隊(duì)伍，為一方百姓造福。二、關(guān)于基層檢察工作的再認(rèn)識(shí)檢察院是做什么的?我許多高中同學(xué)在得知我進(jìn)入新崗位時(shí)，都疑惑地這么問我。我高中學(xué)理科，我的同學(xué)大都就讀于理工科院校、而后就職于公司企業(yè)，他們可能明白法官、律師是做什么的，卻不清楚檢察院的職能。公訴一處的梁處長在授課時(shí)也談到她在農(nóng)村的經(jīng)歷，許多村民稱呼她為梁法官。由此可見我們國家目前在公民法律素養(yǎng)這一環(huán)節(jié)，離全面建立法治社會(huì)的目的還有一定的差距，也同樣說明，我們檢察院的法律監(jiān)視職能在現(xiàn)階段還未完全展開，檢察院作為司法檢察機(jī)關(guān)在百姓群眾中的形象還未完全樹立。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)，即便是對(duì)于受過法學(xué)本科專業(yè)知識(shí)教育的我而言，對(duì)檢察院是做什么的這一看似簡單的問題，仍然存在了一些盲區(qū)甚至是誤區(qū)。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)人民檢察院的職能和基層檢察工作的內(nèi)容又增加了如下新的認(rèn)識(shí)：首先，人民檢察院是保障政府公信力的最后防線。公信力是政府的影響力與號(hào)召力，它表達(dá)了政府工作的權(quán)威性、民主程度、效勞程度和法治建立程度，同時(shí)也反映著人民群眾對(duì)政府的滿意度和信任度。檢察院承擔(dān)著打擊和預(yù)防職務(wù)犯罪的重任，要把國家工作人員隊(duì)伍中的蠅營狗茍之徒去除出去，從而起到打造廉潔政府、凈化社會(huì)風(fēng)氣的作用。第二，檢察院的法律監(jiān)視職能需要拓寬。檢察院的法律監(jiān)視職能，是人民檢察院區(qū)別于其它國家機(jī)關(guān)的本質(zhì)特征，是人民檢察院行使檢察權(quán)、開展各項(xiàng)檢察工作的根本法律根據(jù)。法院審訊的案件中，民行案件占75%以上，如今百姓對(duì)司法不公和司法____的意見，多集中在一些民行案件審訊中出現(xiàn)的人情案、關(guān)系案乃至徇私舞弊、枉法裁判現(xiàn)象。多年來檢察院的工作重心和資配置大都集中在在公訴、偵監(jiān)、自偵等傳統(tǒng)部門，民、行檢察力量明顯缺乏，民行檢察職能也不為民眾所熟知。隨著檢察制度改革的深化，檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事審訊、行政訴訟活動(dòng)實(shí)行法律監(jiān)視的范圍、程序和措施都應(yīng)該得到進(jìn)一步完善，同時(shí)還應(yīng)表達(dá)檢察機(jī)關(guān)參與公益訴訟、調(diào)解監(jiān)視等內(nèi)容，以更好的實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)視職能。第三，作為基層檢察院的工作人員，我們應(yīng)該怎么做?己身不正那么不能正人，只有做好自己，才能監(jiān)視好別人。檢察官應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，潔身自律，努力進(jìn)步自身的個(gè)人素質(zhì)，職業(yè)道德，法律修養(yǎng)，牢記忠誠、公正、清廉、文明的職業(yè)道德準(zhǔn)那么，使法律在檢察工作中可以嚴(yán)格貫徹。此外，作為身處法律監(jiān)視工作最前沿的基層檢察工作人員，我們面對(duì)瑣碎而復(fù)雜的工作情況，更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立司法人員的良好形象;同時(shí)還要一切從百姓的貼身利益出發(fā)，為群眾解決實(shí)際問題，不使為人民效勞成為一句空話。三、我的自勉作為一名檢察新兵，下周我就要走進(jìn)新的處室，投入正式的檢察工作。我很快要穿上檢服，佩上檢徽，成為檢察官隊(duì)伍中的一員。我仍有一些差距和缺乏，需要我更勤奮、更努力去填補(bǔ):我將努力進(jìn)步我的法律專業(yè)素養(yǎng)，勤學(xué)多問。鄭檢在授課時(shí)曾就不起訴的程序問題向我們提問，幾個(gè)簡單的問題卻把我們問住了，相關(guān)的司法解釋都背過記過，卻沒有熟悉到信手拈來的程度。一個(gè)問題，在____的試卷上答錯(cuò)了，或許對(duì)成績的影響只是一分兩分;但在檢察工作中出了錯(cuò)，帶來的后果很可能沉重得我無法承擔(dān)。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)錘煉，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)技能。我將盡快融入新的工作環(huán)境，營造融洽和諧的工作氣氛。新的單位每一個(gè)同事都將是我學(xué)習(xí)的目的和對(duì)象，尤其是一些工作時(shí)間長、應(yīng)對(duì)實(shí)際問題經(jīng)歷豐富的老同志，作為一名新兵，我應(yīng)該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請(qǐng)教，逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況、學(xué)習(xí)和借鑒工作方法，同時(shí)也要在生活上和大家互幫互助，融洽相處，為營造一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體出一份力。我將全面開發(fā)自己的潛力，鍛煉自己的才能，多考慮、多讀書、多練筆、多表達(dá)，成為新時(shí)期合格的檢察官?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，我的身上還有許多差距和缺乏，但我不會(huì)放棄每一個(gè)能使自己得到鍛煉、獲得成長的時(shí)機(jī)，我將時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀檢察官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向最優(yōu)秀的行業(yè)典范看齊。二零零一年的初秋，我來到北京，來到政法大學(xué)的校園，稚氣未脫、激情滿懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞：揮法律之利劍，持正義之天平;除人間之邪惡，守政法之圣潔;積人文之底蘊(yùn)，昌法治之文明二零一零年的春日，我終于就要穿上深色帥氣的檢服，站在司法工作的一線陣地上，誓言猶錚錚在耳畔，熱血仍滾沸在心頭，或許我不會(huì)成為一個(gè)振臂一呼而應(yīng)者云集的英雄，但我堅(jiān)信，我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵。法律知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)法律知識(shí)2023年五月十六日下午，春暉家園方案的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。08級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象。同時(shí)，我也敬仰于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園方案做無償?shù)姆蓞⒅\。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步進(jìn)步了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感。楊陽首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)展了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的本卷須知進(jìn)展闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有方案地浸透進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和才能。二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建立。利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、、漫畫、制作手抄報(bào)等形式，來促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí)；通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)；通過家長會(huì)、告家長書等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。通過一天的學(xué)習(xí)，我理解到了法治教育的重要性和必然性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好開展。法律知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文20x下年五月十六日下午，春暉家園方案的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。xx級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深化的印象。同時(shí)，我也敬仰于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園方案做無償?shù)姆蓞⒅\。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步進(jìn)步了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感。楊陽首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)展了闡述，一是留守兒童的普法教育，二是志愿者支教過程中面臨的法律問題，三是其他法律知識(shí)交流以婚姻法為例：從結(jié)婚、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的本卷須知進(jìn)展闡述。所以我認(rèn)為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有方案地浸透進(jìn)去，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和才能。二，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建立。利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、征文、漫畫、制作手抄報(bào)等形式，來促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì)、文藝表演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí);通過家長會(huì)、告家長書等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。通過一天的學(xué)習(xí)，我理解到了法治教育的重要性和必然性，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好開展。法律實(shí)習(xí)心得20xx年7月19日自己正式在國海律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，在過去一個(gè)多月中，自己收獲了不少，對(duì)律師的辦案流程和律師這一行業(yè)有了初步的理解和認(rèn)識(shí)。起初，不知道自己應(yīng)該干些什么，經(jīng)過一個(gè)多星期的所里律師的指點(diǎn)下，逐步知道該怎樣吸收與學(xué)習(xí)。剛剛開始總覺得沒有很多事情可做，后來才知道怎樣在一份法律文書中學(xué)到律師所蘊(yùn)涵的風(fēng)格和法律思想；怎樣經(jīng)過裝訂整理一個(gè)案件的所有材料這一過程來理解這類案件的辦案流程，在起訴書、辯論狀、判決書中看到不同立場(chǎng)的法律工作者對(duì)同一案件是假設(shè)說法和論證的；怎樣通過一份證據(jù)目錄來判斷證據(jù)的先后、重要性和它們證明的事實(shí)是什么；怎樣通過與當(dāng)事人的會(huì)見交談來作出調(diào)查筆錄、判斷事實(shí)的真?zhèn)?、理解事情的?jīng)過等等。在這里我認(rèn)識(shí)到要做好一個(gè)律師，不僅僅需要法律業(yè)務(wù)知識(shí)，還需要良好的溝通才能、純熟的表達(dá)才能、明晰的邏輯思維、沉著冷靜的處事方式，最重要也許是良好的職業(yè)道德和正確的價(jià)值觀、世界觀。與這些相比較起來，假設(shè)我要從事律師工作，那自己還有很多地方要進(jìn)展完善。很多知識(shí)和才能并不能只通過校園的學(xué)習(xí)就能掌握的，這需要時(shí)間和經(jīng)歷的積累，才會(huì)漸漸沉淀出自己的風(fēng)格和魅力。今后，自己需要做得更多更好。實(shí)習(xí)心得柳州市南園今報(bào)社實(shí)習(xí)生利家寧我的專業(yè)是法學(xué)，但選擇的實(shí)習(xí)單位不是公檢法，也不是律所；而是冷僻的報(bào)社，嘗試了新聞工作者的全新身份。這種錯(cuò)位的體驗(yàn)，讓我對(duì)法學(xué)、對(duì)新聞，都有了全新的認(rèn)識(shí)。法的公力救濟(jì)在仔細(xì)到國家的一條街道一個(gè)小區(qū)時(shí)，往往因運(yùn)行本錢過高，被當(dāng)事人不自覺的棄置不用?，F(xiàn)實(shí)中，國家權(quán)利的張力和控制與理論上的強(qiáng)勢(shì)存在著顯眼的落差。而公權(quán)利消隱之處，公民往往藉由當(dāng)事人雙方協(xié)商妥協(xié)、旁觀者言論裁決，或者引入新聞媒體曝光而得到解決。當(dāng)落實(shí)到市民社會(huì)的細(xì)節(jié)，私力救濟(jì)比公力救濟(jì)擁有更乖巧的身段和令人驚服的柔韌，之前氣氛劇烈的對(duì)立、矛盾、沖突，甚至因一句玩笑前后得到優(yōu)雅的解決。這是私力救濟(jì)的魔力，也是私力救濟(jì)不穩(wěn)定之處當(dāng)事人雙方也很有可能因?yàn)椴簧蒲赞o、情緒等個(gè)體因素而把微缺乏道的罅隙激化，最后演化成不可撤消的后果。這也是公力救濟(jì)存在的意義所在。市民社會(huì)的安康，除了有賴自身的免疫〔私力救濟(jì)的調(diào)和、自療〕，還需要一個(gè)超脫市民社會(huì)之外的醫(yī)生〔公力救濟(jì)〕來醫(yī)治病人可能無法自愈的疾癥。所以，公力救濟(jì)是第二位的，但卻是更有力的。也因其能量過于宏大，公力救濟(jì)的使用應(yīng)該更審慎小心。一個(gè)聰明的政府，是擅長利用市民社會(huì)自身的免疫系統(tǒng)的健身指導(dǎo)師。它給健身房這位有點(diǎn)難纏的客人，小心制定健身方案，努力使其保持安康，只有萬不得已才偶爾充當(dāng)醫(yī)生的角色。而不高明的政府，那么對(duì)市民社會(huì)自然天成的免疫系統(tǒng)視而不見，甚至妄想以無所不至的國家權(quán)利來取代。這樣的政府，猶如被眾神懲罰的希臘人西緒弗斯，永無止境的把巨石推到山頂、巨石落入山谷、再推上去再落下來，陷入一個(gè)無益于自身、損益于市民社會(huì)的反復(fù)之中成了永不停頓的醫(yī)生，并且不斷被不滿意的病人抱怨。因此，當(dāng)政府〔國家權(quán)利的化身與使用人〕面對(duì)這無邊無際的看似無法控制的市民社會(huì)的角落，不需要恐慌，不需要積極的作為?？梢缘脑挘踔翍?yīng)該讓步再推讓，把更多和更多的角落讓給市民社會(huì)內(nèi)部消化。一個(gè)優(yōu)秀成熟的國家，需要良好素質(zhì)的公民。在我看來，比起僅僅知法守法的普法宣傳教育，教導(dǎo)公民純熟的私力救濟(jì)的技巧、化解危機(jī)的手段，養(yǎng)育公民為市民社會(huì)的公民，是政府更應(yīng)該、也更深遠(yuǎn)、更有助益的任務(wù)。企業(yè)法律參謀培訓(xùn)心得體會(huì)隨著法律效勞市場(chǎng)競(jìng)爭日益白熱化，企業(yè)法律參謀毫無疑問已成為所有律師爭相瓜分的蛋糕。如何贏得參謀單位的信賴，如何為參謀單位提供優(yōu)質(zhì)的法律效勞，先進(jìn)的法律效勞理念起著至關(guān)重要的作用。正如王佳強(qiáng)律師所言的，律師要有管理的思維，才能更好的效勞好參謀單位。通過此次培訓(xùn)，我深化意識(shí)到企業(yè)管理浸透到法律效勞中去的必要性和重要性。首先，理解是溝通的開始，每一個(gè)企業(yè)都有自己的行業(yè)特性，受到影響的因素也是多種多樣的，存在的法律風(fēng)險(xiǎn)也是多樣化的，如何通過在日常的企業(yè)管理過程中，通過尋找企業(yè)管理與法律防范相結(jié)合的契合點(diǎn)，才能真正滿足參謀單位的實(shí)際需要，解決其在日常經(jīng)營管理過程中遇到的法律問題。從微觀的角度出發(fā)，按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)主要存在以下幾種風(fēng)險(xiǎn)類別：(1)按照企業(yè)所需消費(fèi)要素，可以分為人力資風(fēng)險(xiǎn)、資本風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備運(yùn)行和工藝風(fēng)險(xiǎn)、材料風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)等;(2)按企業(yè)的主要活動(dòng)或主要經(jīng)營環(huán)節(jié)，可分為材料采購風(fēng)險(xiǎn)、籌資風(fēng)險(xiǎn)、投資風(fēng)險(xiǎn)、制造風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)營銷風(fēng)險(xiǎn)、收賬風(fēng)險(xiǎn)、會(huì)計(jì)工作風(fēng)險(xiǎn)、平安風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)技術(shù)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、人事活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)組織變革風(fēng)險(xiǎn);(3)按照供應(yīng)鏈的順序，可以分為來自供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)、采購風(fēng)險(xiǎn)、消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)營銷風(fēng)險(xiǎn)、來自客戶的風(fēng)險(xiǎn)。每一個(gè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)類型都隱含著法律風(fēng)險(xiǎn)，作為法律參謀假設(shè)能主動(dòng)的參與到其中為企業(yè)在這些環(huán)節(jié)中提供法律效勞，這樣才能讓參謀單位看到法律參謀在其中的價(jià)值。從宏觀的角度考慮，我們也可以根據(jù)企業(yè)的不同運(yùn)營形式，判斷企業(yè)可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)。比方有的企業(yè)是采取連鎖加盟經(jīng)營形式，那么其可能存在品牌搶注、品牌延伸、與加盟企業(yè)之間的利益沖突等特有的法律風(fēng)險(xiǎn);或者我們從參謀單位企業(yè)規(guī)模的大小去判斷，規(guī)模大的企業(yè)通常具有勞務(wù)派遣的用工形式、人員流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在人力資這一塊可能存在更多的法律風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)模小的企業(yè)為了企業(yè)開展可能會(huì)在企業(yè)融資這一塊存在更多的融資風(fēng)險(xiǎn)，此時(shí)我們可以根據(jù)其經(jīng)營形式固有的法律風(fēng)險(xiǎn)制定一套有針對(duì)性適用于企業(yè)管理的法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系。其次，做好企業(yè)法律參謀也要從企業(yè)的開展角度出發(fā)為企業(yè)提早做好商標(biāo)注冊(cè)、看好財(cái)務(wù)報(bào)表、做好行業(yè)分析^p報(bào)告、查詢關(guān)聯(lián)企業(yè)工商檔案信息、企業(yè)管理隱含的刑事犯罪法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)講座等工作，多角度多層次全方位為企業(yè)提供法律增值效勞。最后，我認(rèn)識(shí)到了法律效勞工作成果量化的重要性。法律參謀效勞如何表達(dá)自己的重要性，除了通過訴訟幫企業(yè)挽回實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)損失之外，平時(shí)效勞過程當(dāng)中，書面化的工作報(bào)告、每個(gè)年度的工作報(bào)告是非常必要的，這樣不僅能表達(dá)律師對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神，更能成為你進(jìn)步法律參謀效勞費(fèi)用的一個(gè)事實(shí)根據(jù)。綜上所述，在過去，企業(yè)法律參謀或許只是幫企業(yè)審審合同，代理訴訟糾紛，企業(yè)家們根本體會(huì)不到法律參謀在企業(yè)開展過程當(dāng)中的價(jià)值，為了減少經(jīng)營本錢，企業(yè)在年度財(cái)務(wù)預(yù)算中會(huì)盡可能減少法律參謀方面的預(yù)算。作為法律參謀的效勞者，假設(shè)能提升效勞理念，進(jìn)步法律參謀的附加值，表達(dá)在企業(yè)法律參謀單位的日常經(jīng)營管理過程中，我堅(jiān)信，企業(yè)法律參謀法律效勞將贏得企業(yè)家們的信賴與支持!法律參謀效勞市場(chǎng)也將迎來充滿希望的春天。培訓(xùn)心得報(bào)告篇一：心得報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，承受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)方案，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)展得緊張有序并獲得很好的效果。為了使培訓(xùn)到達(dá)很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)展了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對(duì)一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德〔誠信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值〕，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化〔我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的效勞〕內(nèi)涵；同時(shí)還進(jìn)展平安教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到平安意識(shí)、平安觀念、平安素質(zhì)和平安行為的重要性。第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)；通過組織架構(gòu)輕松自如地理解到公司市場(chǎng)的劃分和布局；通過市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么？誰來做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有明晰的理解。為以后的工作奠定了基矗第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提早預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再承受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)展考試來考核培訓(xùn)效果，通過這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展回憶。第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)珍貴經(jīng)歷的培訓(xùn)；平時(shí)就由老員工帶著她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的理解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目的是什么，在完成目的之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的本卷須知，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而到達(dá)更好的效果。概括起來有如下幾點(diǎn)：1.熱愛學(xué)習(xí)，能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營銷知識(shí)；學(xué)習(xí)才能較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比方時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。3.能主動(dòng)的完成日常工作。4.專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善?？傮w來說，通過這次培訓(xùn)到達(dá)了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2023銷售目的完美的成功！篇二：培訓(xùn)心得報(bào)告參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地承受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地承受著新穎的理念。大家都覺得時(shí)機(jī)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛非常濃重，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精巧地呈如今我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷拿出來與大家分享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和言論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校平安工作理論、政策與理論”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅理解了全國學(xué)校平安的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校平安工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存幸運(yùn)。余祖光副所長的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)形式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對(duì)《國家中長期教育開展綱要》的解讀，明白了根底教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)那么、懂中國國情。三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從如今起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)完畢了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行那么將至；事雖難，做那么必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。篇三：培訓(xùn)心得報(bào)告短暫的一周培訓(xùn)完畢了，然而留給我們的啟發(fā)及考慮卻剛剛開始。借此時(shí)機(jī)來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的中，我們互相理解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院開展做奉獻(xiàn)的決心；從吳院長的講話中，我更加深化的認(rèn)識(shí)了院開展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美妙的前景，從吳院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及開展的方向，這也必將鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的奉獻(xiàn)。從余主任的對(duì)院開展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的開展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我理解到員工職業(yè)開展途徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。培訓(xùn)第二天，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中慎重、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的工程管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的工程管理知識(shí)，也讓我們知道工程管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己工程管理的才能。所以通過這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來講授意義重大。培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目的的重要性，有了目的才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化開展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們理解了的根本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防平安的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目的，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。法律參謀實(shí)習(xí)心得法律參謀實(shí)習(xí)心得篇1剛開始，許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問題都能迎刃而解。書到用時(shí)方恨少，為了不悔此生。我需要積蓄力量和能量，在新的起點(diǎn)上放飛激情和動(dòng)力，向著更高的目的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)和前進(jìn)。實(shí)習(xí)的生活即將完畢了，雖然剛開始說這里很是寒酸，卻并不影響我對(duì)這里的一絲一毫的熱愛和喜歡。難舍分開??！經(jīng)過了實(shí)習(xí)的這段珍貴經(jīng)歷，相信在今后的司法實(shí)務(wù)中，我可以真正學(xué)以致用，做到真正的付出和收獲成正比例。真正的審結(jié)報(bào)告卻并不是這么簡單啊，原來我是太過于信任公安了，其實(shí)他們送來的一些東西是有出錯(cuò)的，還得需要我們審查時(shí)認(rèn)真核對(duì)和確認(rèn)呢，比方說他們所給的起訴意見書上說的的根本情況并不完全正確，這就得我們?nèi)ゲ榍宓纳矸葑C和戶口等根本信息確定了，不可一顧的就照公安的起訴意見書寫;再有的口供在公安機(jī)關(guān)的審問下并非都是真實(shí)的，或者并非是全面的，這都需要我們?cè)俅稳徲崋栐?，將很多?xì)節(jié)問題等等重新確認(rèn)清楚方能定論等等。而其中最為讓我影響深化的就是如何確定被告人販____的數(shù)量了，這可是大有學(xué)問在其中啊，對(duì)于一個(gè)剛出茅廬的家伙我來說就是簡單的加減起來，但是最終確定的是最后重新計(jì)算過，標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果和我所算的截然不同。第一次做成這樣，做的不錯(cuò)了！也就是這句話鼓勵(lì)著我真正的獨(dú)立完成了我的第二份審結(jié)報(bào)告。寫審結(jié)報(bào)告的過程中，我學(xué)到了整個(gè)實(shí)習(xí)生活的最為重要的一課了如何去辦理刑事起訴案件。我認(rèn)真的閱讀證據(jù)資料和文書資料，仔細(xì)地挑選公安送來的這些證據(jù)信息(僅是證據(jù)信息，并非都是證據(jù)，證據(jù)還需我們提煉)，找出我們定罪所需要的證據(jù)，結(jié)合不同的犯罪情況分析^p討論，修改又修改。跟著檢察官的這些日子也讓讓我更加明白了如何去成為一名優(yōu)秀的公訴人，何為專業(yè)精神。第一，公訴人肩負(fù)著刑事檢控工作的重任，其所作決定對(duì)相關(guān)的人員影響重大，因此，起訴工作的每一道程序都不容有失。在每做出一個(gè)決定前都要深思熟慮，充分考慮各種可能發(fā)生的情況。所以，公訴人必須具備深沉的法律知識(shí)、良好的判斷力及豐富的日常知識(shí)，還要敢于工作中堅(jiān)持自己的信念;第二：在法庭上，公訴人代表的是國家，要以國家和社會(huì)利益為根本，不偏不倚，客觀公正。公訴人出庭支持公訴，并不是要不惜一切代價(jià)把被告人定罪，而是要充分運(yùn)用自己的法律知識(shí)與智慧，向法庭提出論據(jù)，力求法庭信服，將罪有應(yīng)得的人繩之于法，把案件真相公諸于世;第三，公訴人在庭上秉持公正不會(huì)被視為軟弱。公訴人在陳述案情、辯論時(shí)，既要謙恭有禮，也要堅(jiān)決有力。但是，在反駁對(duì)方之時(shí)，不能不擇手段。公訴人應(yīng)用一切正當(dāng)?shù)姆椒?，力求法庭確信自己的指控是正確的。假設(shè)因此而重創(chuàng)對(duì)方的立場(chǎng)，那也是理所當(dāng)然的。公訴人在我國司法體系中擔(dān)任著如此重要的角色，是一項(xiàng)不可掉以輕心的挑戰(zhàn)。公訴人必須無時(shí)無刻做到精明果斷，公正嚴(yán)明公訴人假設(shè)不符合上述條件，就會(huì)失去公眾的支持。因此，對(duì)公訴人而言，專業(yè)精神就是一切。在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認(rèn)真搜集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的理解，對(duì)促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。法律參謀實(shí)習(xí)心得篇2而實(shí)習(xí)中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺得自己很有成就感2023法學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本精選3篇2023法學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范本精選3篇。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深化的學(xué)問，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著處處小心，時(shí)時(shí)留意的態(tài)度，虛心地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)展傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)。旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，莊嚴(yán)的國徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ福?dāng)事人也根本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)劇烈的爭吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制場(chǎng)面，安撫當(dāng)事人。我深化地體會(huì)到：法律是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有根本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)歷和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)富的同時(shí)，缺乏經(jīng)歷與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜陕殬I(yè)化的過程中需要抑制與防止的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目的和價(jià)值追求！有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權(quán)益的保衛(wèi)者心得體會(huì)。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。實(shí)習(xí)完畢了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必需要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。通過實(shí)習(xí)，讓我理解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于理論中，這樣才能使我今后更好地掌握根底理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的理解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的根底。不久我還很幸運(yùn)的有時(shí)機(jī)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個(gè)不同的世界，看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。法律參謀實(shí)習(xí)心得篇3本人通過*年的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)我國法律有了更深的理解，可知識(shí)也只是停留在書本，為進(jìn)一步進(jìn)步自身的法律知識(shí)，靈敏地將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，充分做到學(xué)以致用，因此在這個(gè)暑假本人按照學(xué)校要求，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)**縣公安局作為我的實(shí)習(xí)單位。初次跨入公安局的大門，一切對(duì)于我來說都是那么的新穎與神秘，同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。開始幾天的工作，使我對(duì)公安局各警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有按照國家法律維護(hù)社會(huì)治安，防范和打擊的破壞活動(dòng)，保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)平安，保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受進(jìn)犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時(shí)間上沒有早八晚六的限制。譬如交警，風(fēng)里來雨里去，吸灰納塵，工作非常辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來了我們的安寧，是他們付出的艱辛保衛(wèi)了我國法律的尊嚴(yán)。在實(shí)習(xí)過程中，親眼目睹了許多維護(hù)法律圣潔的實(shí)例。如公安局交警大隊(duì)的一名交通警察，在處理我縣的一起機(jī)動(dòng)車與行人發(fā)生碰撞致行人當(dāng)場(chǎng)死亡的交通事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)初步勘查發(fā)現(xiàn)系駕駛員陳某的過錯(cuò)，但幾次訊問陳某均認(rèn)為自己無過錯(cuò)，起初他以為是陳某為了逃脫罪責(zé)而抵賴，后來經(jīng)過理解，陳某駕車的一貫表現(xiàn)以及平安駕駛情況均無不良表現(xiàn)，他感到案情不是外表上那么簡單。于是他先后幾次去案發(fā)地理解情況，細(xì)致工作，尋找了十余名目睹證人，證實(shí)了行人與機(jī)動(dòng)車爭道搶行的事實(shí)真相，為陳某洗清了罪責(zé)。這期間死者家屬幾次三番地找到這名交警，責(zé)問他為什么不抓緊時(shí)間結(jié)案，要求陳某經(jīng)濟(jì)賠償并追究其刑事責(zé)任，還以威脅的口吻警告他假設(shè)處理得不合他們的心意，他們會(huì)沒完沒了，但事故還是得到了客觀、公正的處理。就是這樣一個(gè)置自己的利益于度外，保衛(wèi)法律，一心為民的普通交警以自己的正義和責(zé)任頂住了這一切，維護(hù)著法律的尊嚴(yán)。還有許許多多的感人實(shí)例同樣在保衛(wèi)著法律的尊嚴(yán)，譜寫著一曲曲法律之歌?；貞泴?shí)習(xí)經(jīng)歷，使我對(duì)法律工作有了更加深化的體會(huì)。一是作為一名法律工作者不僅僅要全面理解法律知識(shí)，更要成為一個(gè)百事通。所涉及的領(lǐng)域要廣泛，知識(shí)的運(yùn)用要靈敏。要具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)面是由警察的職業(yè)性質(zhì)決定的，他們要和各種各樣的人打交道，處理各種類型的案件，要求的素質(zhì)必然是全面的。只有掌握各方面的知識(shí)，才能更好地做正確的案件分析^p，獲取更多有利的證據(jù)，為案件偵破提供幫助。二是要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。法律是神圣而高尚的，那么從事法律工作就要維持他的權(quán)威性。我們的警察身著威嚴(yán)的警服，這些首先在形式上給人以神圣感。當(dāng)然其中的過程就更加重要了，各種法律文書都有標(biāo)準(zhǔn)固定的格式、執(zhí)法用語要準(zhǔn)確簡潔、分析^p要深化透徹、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)法程序等等，都對(duì)法律工作者提出了很高的要求。在實(shí)習(xí)期間，看到警察對(duì)某些法律文書的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都再三推敲，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)值得我們學(xué)習(xí)的。三是最重要的一點(diǎn)，作為一名法律工作者要有對(duì)工作的熱愛和對(duì)法律的正義感，這是一名合格的法律工作者必備的。我在公安局的許多警察身上都看到這點(diǎn)，也正是有這種精神的支持，他們不辭勞苦，不計(jì)名利，不顧個(gè)人生命平安維護(hù)著法律的尊嚴(yán)，默默地為中國的法制建立做著自己的奉獻(xiàn)。法律診所實(shí)習(xí)心得篇一：法律診所實(shí)習(xí)心得本學(xué)期的期初，學(xué)院增設(shè)了一門法律診所課程，這對(duì)于法律專業(yè)的大三同學(xué)來說，是繼模擬法庭之后又一次靠近真實(shí)法務(wù)的時(shí)機(jī)，這亦是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。如同去診所一樣，法律診所正如它的名字一樣，就是在接觸法律事務(wù)的過程中，幫你找尋自身存在的法律知識(shí)盲區(qū)，增強(qiáng)處理實(shí)際法律事務(wù)才能的地方。雖然不喜歡去醫(yī)療診所看病打針吃藥，但我很愿意到這個(gè)叫法律診所的地方去沒病找病。法律診所這門課程不同于傳統(tǒng)的法律講授課程，它更加重視學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)法律理論知識(shí)的才能，這其中包括：跟法務(wù)同事協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作才能;與對(duì)方當(dāng)事人、代理人斗志斗法的才能;與當(dāng)事人溝通交流的才能;還有師生之間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。通過法律診所課程的學(xué)習(xí)，不僅進(jìn)一步加深了對(duì)法學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，而且通過課堂的學(xué)習(xí)理論的過程，能很快地發(fā)現(xiàn)自身存在的知識(shí)破綻和盲區(qū)，有效彌地學(xué)習(xí)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)長處彌補(bǔ)自身的缺乏，把學(xué)生從單純枯燥的理論知識(shí)，帶入了環(huán)環(huán)相扣的實(shí)際案件當(dāng)中。同時(shí)課堂設(shè)計(jì)圍繞真實(shí)的案件開展，在理論各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們加以引導(dǎo)，力求使我們理解實(shí)際生活情境中案件的處理方式，熟悉法務(wù)的處理知識(shí)和技巧。首先，通過診所的學(xué)習(xí)，極大地增強(qiáng)了我對(duì)證據(jù)的理解。我們知道，任何法律案件都講求以事實(shí)為根據(jù)，法律為準(zhǔn)繩，而事實(shí)要靠證據(jù)來說話來澄清。通過在診所的學(xué)習(xí)，不但強(qiáng)化了對(duì)證據(jù)理論認(rèn)知的認(rèn)識(shí)，理解什么是調(diào)查取證，以及調(diào)查取證的范圍、方法和步驟等根本知識(shí)外，還要求我們要用充足確鑿的證據(jù)來展示再現(xiàn)法律事實(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到詳細(xì)的理論中，這就要求我們?cè)跁?huì)見當(dāng)事人或者承受委托時(shí)，要有意識(shí)地詢問當(dāng)事人對(duì)證據(jù)的掌握情況。其次，法律診所的課堂設(shè)計(jì)，通過模擬刑事案件中會(huì)見、庭審等環(huán)節(jié)，讓我們切身的理解了實(shí)際生活中辦案應(yīng)注意的問題，而不是通過課本上的說明，這種切身體會(huì)得到的東西，往往會(huì)更加深化。在會(huì)見的學(xué)習(xí)中，這樣幾個(gè)細(xì)節(jié)使我印象非常深化，譬如說，在會(huì)見的時(shí)候，至少要兩人以上在場(chǎng);刑事案件，要注意自身的定位，律師會(huì)見，雖然這是律師的一種責(zé)任，但律師并不能承諾或許諾給當(dāng)事人什么。在接待案件中，要保持清醒的頭腦和理性的思維，通過當(dāng)事人的陳述盡量復(fù)原案件的客觀事實(shí)部分，找出有利和不利的地方，才能準(zhǔn)確的運(yùn)用法律知識(shí)。在跟當(dāng)事人會(huì)見時(shí)要講究技巧。因?yàn)橐话愕皆\所要求幫助的人多是生活在社會(huì)底層或者對(duì)法律專業(yè)知識(shí)理解不多的人，且遇事情緒都比較容易沖動(dòng)、憤怒，因此會(huì)見的要求就更高。首先，作為一個(gè)診所的學(xué)生如何獲得當(dāng)事人的信任是我們面臨的首個(gè)難題，通過學(xué)習(xí)，我覺察把我們的實(shí)際情況如實(shí)的告訴當(dāng)事人是最好的方法，假設(shè)我們刻意的隱瞞就算當(dāng)時(shí)當(dāng)事人相信了，當(dāng)事人一旦發(fā)現(xiàn)了真是情況我們就很難繼續(xù)辦理案件，不能為當(dāng)事人爭取最大的利益，這跟律師的職業(yè)道德是有沖突的。第三，法律診所使學(xué)生以律師的身份參與案件，這就使得課堂的氣氛活潑起來，不管是哪方的律師,都不會(huì)讓自己的一方限于被動(dòng)，將我們所學(xué)的知識(shí)最大化的調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也帶動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性，在法律診所案件遇到的問題，大家都會(huì)詳細(xì)的查詢相關(guān)知識(shí)，并在課堂上討論和模擬處理，這樣也把我們平時(shí)接觸不到的知識(shí)，也能做一些理解，同時(shí)拓寬了我們的知識(shí)面。第四，關(guān)于法律文書寫作方面，更應(yīng)引起法學(xué)專業(yè)學(xué)生的重視，尤其是那些將來準(zhǔn)備從事法務(wù)工作的同學(xué)，更應(yīng)加強(qiáng)這方面寫作才能的練習(xí)。處理法務(wù)的才能不僅是雄辯的口才、敏銳的思維、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、親和的交流溝通，他還需要我們可以以流暢的、符合邏輯的、符合標(biāo)準(zhǔn)的文書展現(xiàn)才能。法律文書寫作的才能是法律知識(shí)和內(nèi)涵量化的一方面。文書寫作才能底下的效果就如同：商品沒有外包裝，有著紳士般的修為卻穿著破爛如同乞丐的情況一樣，從外部感官的第一印象就不能讓人認(rèn)同，何談寄以信任和希望。最后，法律診所所傳授的法律實(shí)務(wù)方面的內(nèi)容，最大限度的幫我們?cè)谝院髮?shí)際生活中來運(yùn)用，這也使得以后將要作為法律從業(yè)者的同學(xué)們，少走了許多的彎路，獲得了一些前期經(jīng)歷和歷練。希望通過以后一個(gè)個(gè)的診所使越來越多的同學(xué)能真正的強(qiáng)壯起來，將才能與信心的種子播散到每一位同學(xué)的心中。篇二：法律診所實(shí)習(xí)心得第一，法學(xué)專業(yè)學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在之前，我的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)主要就是以應(yīng)付考試為目的，課堂上邊聽老師講邊做筆記，下來就看看書，考試之前就拼命背。但當(dāng)我來到法律援助中心接待第一位咨詢者時(shí)，我竟然面對(duì)其實(shí)際的法律問題啞口無言。當(dāng)我到法院為刑事被告人出庭辯護(hù)時(shí)，面對(duì)實(shí)際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實(shí)際應(yīng)用法律知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實(shí)際問題，不能很好地知道理論?？梢妭鹘y(tǒng)的法學(xué)理論教育過于側(cè)重理論，而與理論脫節(jié)。舉個(gè)例子，訴訟法課本中非常強(qiáng)調(diào)證據(jù)的三性，與證據(jù)有關(guān)的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關(guān)性來進(jìn)展。然而在實(shí)際中，關(guān)于證據(jù)的首要工作不時(shí)判斷