初三化學(xué)上冊水的凈化教學(xué)課件

第三單元課題3水的凈化1、下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）++A、分子在化學(xué)變化中不可分B、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C、原子在化學(xué)反應(yīng)中可分D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D2、有下列物質(zhì)：①氖氣②鋅粒③二氧化硫④液氧⑤澄清石灰水⑥空氣⑦水，其中含有氧分子的是

，屬于混合物的是

，屬于化合物的是

，屬于氧化物的是

，由原子直接構(gòu)成的是

（均填序號）④⑥⑤⑥③⑦③⑦①②5.1水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

想一想：如何對水進(jìn)行凈化？自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)第三單元課題3水的凈化

閱讀：課本55頁，了解自來水的凈化過程吸附沉淀池砂石過濾池氯氣消毒地下潔凈貯水池凈化水的過程中哪些步驟發(fā)生了化學(xué)變化？

2、消毒劑溶于水生成了次氯酸,次氯酸有消毒殺菌的功效，故殺菌消毒的過程中發(fā)生了化學(xué)變化

。1、加入絮凝劑（明礬）后，明礬溶于水，生成膠狀物，屬于化學(xué)變化。幾種凈水方法沉淀過濾蒸餾吸附第三單元課題3水的凈化

一、凈化水的常用方法（一）沉淀1.靜置沉淀：把河水引入沉淀池，靜置一段時間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2.吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？第三單元課題3水的凈化

第三單元課題3水的凈化（二）過濾（活動與探究）1、取水（取3杯天然水：湖水、河水、井水）2、加明礬吸附（攪拌溶解后，靜置，觀察現(xiàn)象）3、過濾（過濾器的制作，過濾的操作方法）漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯、鐵架臺⑴過濾需要哪些儀器？⑵過濾器的制作：一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾液的液面要低于濾紙的邊緣。漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。步驟：1.一貼；2.二低；

3.三靠。玻璃棒的作用：引流。濾低于漏斗邊緣；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊⑶過濾操作要領(lǐng)：第三單元課題3水的凈化

過濾的目的：分離固體和液體的混合物操作注意事項原因一貼二低三靠加快過濾速度防止液體從濾紙和漏斗壁的間隙流下，使過濾失敗防止液體濺到漏斗外防止戳破濾紙并充分過濾防止液體濺出，加快過濾速度防止液體從漏斗邊流出濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不能留有氣泡濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣傾倒液體時，燒杯要緊靠玻璃棒。玻璃棒下端要緊靠在三層濾紙上。漏斗下端管口緊靠在燒杯內(nèi)壁玻璃棒作用：引流，防止液體沖破濾紙或濺出。過濾裝置圖兩低一貼（4）過濾法的應(yīng)用過濾法是混合物分離的方法之一，適用于固體與液體的分離，兩種固體的混合物（一種固體易溶于水，另一種固體難溶于水）常用加水溶解再過濾的方法分離。例：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣后的固體剩余物中含有氯化鉀和二氧化錳（氯酸鉀完全分解），如果要分離得到純凈干燥的二氧化錳，應(yīng)如何操作？（氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水）固體剩余物純凈干燥的二氧化錳例：下列各組混合物可用過濾法分離的是：A、食鹽和泥沙B、食鹽水C、鐵粉和銅粉D、酒精和水（5）結(jié)果分析一次過濾所得的濾液仍渾濁時，應(yīng)再過濾一次。如果兩次過濾后，濾液仍然渾濁，分析可能的原因：①濾紙破損②過濾時液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈注意：1.濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）2.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?）3.過濾后的水是純水嗎？4.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法：沉淀、過濾。若有氣泡，過濾的速度會比較慢防止液體從漏斗邊流出不是去除不溶性的雜質(zhì)【問題】過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？

(1)濾紙破損；

(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；

(3)儀器不干凈等。

此時，濾液渾濁應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。

第三單元課題3水的凈化

問：過濾后的水比較澄清但發(fā)紅。如何去掉顏色呢？第三單元課題3水的凈化

（三）吸附常用吸附劑：活性炭、明礬等.吸附劑的作用是:除去可溶性雜質(zhì),顏色及異味.木炭、活性炭具有吸附性?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性雜質(zhì)，還可以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附氣體（色素）和可溶性雜質(zhì)，除去臭味。從下端進(jìn)水的目的是什么？便于活性炭充分地吸收氣味和色素。問題：現(xiàn)在得到的水可以放心飲用了嗎？自來水的凈化過程取水-加絮凝劑-沉淀-過濾-吸附-消毒-配水凈化天然水的步驟吸附沉淀過濾吸附消毒(明礬除去小顆粒懸浮物)(靜置沉淀除去大顆粒懸浮物)除去不溶性固體雜質(zhì)(活性炭主要吸附色素和異味)(過濾除去小顆粒懸浮物)除去溶于水的雜質(zhì)除去微生物和細(xì)菌(加入氯氣，殺死細(xì)菌和病毒)靜置沉淀想一想：長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部，你有觀察過嗎？你有試過用了很多肥皂，卻出不了泡沫嗎？你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎？汰漬洗衣粉使用說明：“手洗、機(jī)洗、硬水、軟水都合適。”第三單元課題3水的凈化

二、硬水和軟水1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害：⑴

生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵

生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多浪費燃料,引起爆炸。3、硬水和軟水的檢驗：①

肥皂水法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂硬水硬水軟水②

蒸發(fā)法：種類硬水軟水現(xiàn)象結(jié)論蒸發(fā)皿底部有白色固體蒸發(fā)皿底部無或很少固體可用蒸發(fā)法區(qū)別硬水和軟水；硬水加熱可形成水垢4、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，●在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來得到軟水。第三單元課題3水的凈化

問題：如何把硬水變軟呢？關(guān)鍵：減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量5、蒸餾（或煮沸水）⑴

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵

通過蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來（如工業(yè)制氧氣），也可以把

液體與溶解在液體中的

雜質(zhì)分離開來（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）沸點揮發(fā)性不揮發(fā)性蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。第三單元課題3水的凈化

問：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。硬水軟化的方法：蒸餾1、為什么要加沸石？2、為什么要防止水暴沸？防止加熱時液體暴沸。

液體暴沸時會不經(jīng)蒸餾直接進(jìn)入試管。制取蒸餾水的簡易裝置：裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用1、溫度計的水銀球應(yīng)對著蒸餾瓶的支管口，測定水蒸氣溫度。2、冷凝管的下端進(jìn)水，上端出水。自來水逆向進(jìn)入冷凝管，能與熱的水蒸氣充分接觸，且保持溫度差，提高冷凝的效率。3、蒸餾瓶中加入沸石：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。4、第二個圖中裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用注意：凈化水的方法、原理和作用凈化水的方法原理作用沉淀靜置，使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層除去不溶性雜質(zhì)過濾把液體和不溶于液體的固體分離除去不溶性雜質(zhì)吸附利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性雜質(zhì)和一些溶解性雜質(zhì)吸附在表面除去部分不溶性和可溶性雜質(zhì)，臭味等蒸餾通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)水的凈化方法比較小結(jié)

凈化目的凈化方法除不溶物除顏色、異味殺菌降低水的硬度沉淀靜置沉淀明礬吸附沉淀過濾活性炭吸附煮沸蒸餾活性炭凈水器和簡易凈水器活性炭凈水器中入水口在下面，出水口在上面，有利于水與活性炭充分接觸，被充分吸附。1、凈水器中顆粒由上到下逐漸變小，可以起到分層次過濾雜質(zhì)的作用。2、小卵石、石英沙和膨松棉主要起過濾作用，活性炭主要起吸附作用。3、紗布的作用：過濾、支撐、隔離。家庭用水的簡易凈化流程第三單元課題3水的凈化

居巢黃麓謝玉榮3、這是小明同學(xué)制作的簡易凈水器，請問：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是活性炭的作用是過濾吸附作用（2）凈化后是硬水還是軟水？你認(rèn)為可以用什么來檢驗？（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，你將采取什么辦法肥皂水第三單元課題3水的凈化

學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1、自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。2、硬水易生水垢、與肥皂作用不易起泡沫；硬水可以軟化為軟水。3、利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。學(xué)生練習(xí)：

1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉B

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾D第三單元課題3水的凈化

3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色

B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水D4、指出右圖中的錯誤:⑴

。⑵

。未用玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食鹽：

。⑶水中的酒精：

。

⑷水中的有色有味物質(zhì)：

。過濾蒸餾蒸餾活性炭吸附4、小華學(xué)習(xí)了水的凈化后，在家自己對河水進(jìn)行了如下處理：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水。其中可以除去較大顆粒物、懸浮物雜質(zhì)的步驟是

，能夠消毒殺菌的是

，A中明礬的作用是

，小華得到的凈水是純凈水嗎？其原因是

CD溶于水后形成的膠狀物吸附雜質(zhì)還有一些可溶于水的物質(zhì)沒除去。2、能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（）

A、沉淀B、蒸餾C、吸附D、過濾3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過濾D、蒸餾4、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過濾D、蒸餾練習(xí)1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉

C、酒精和水D、泥沙和食鹽水B、CBDA、D練習(xí)

5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是()①蒸發(fā)溶液②過濾③溶解④水洗⑤烘干

A．③②④①B．③②⑤④

C．③②④⑤D．③②①④C6.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是()A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水D1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（）

A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉

C、酒精和水D、泥沙和食鹽水2、能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是（）

A、沉淀B、蒸餾C、吸附D、過濾3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的（）

A、沉淀B、消毒C、過濾D、蒸餾4、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過濾D、蒸餾ADBCBD課堂練習(xí)

1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉

2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾練一練

3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色

B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水BDD4、指出左圖中的錯誤:⑴

。⑵

。未玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食鹽：

。⑶水中的酒精：