北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)松果》PPT

數(shù)松果北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

單橋鎮(zhèn)老寨小學(xué)朱小彪你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？202530354045能繼續(xù)將這個(gè)表格填完嗎？202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5從這張表格中你們發(fā)現(xiàn)了什么？1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十

三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30

五六三十5×7＝35

五七三十五5×8＝40

五八四十5×9＝45五九四十五看圖列出乘法算式，并編出乘法口訣。一五得五二五一十三五十五五九四十五五八四十四五二十五五二十五五六三十五七三十五想一想，怎樣記住5的乘法口訣？（四人一組交流）只需要記住五六三十，再加一個(gè)5就是五七三十五了?？谠E的最后一個(gè)字不是五就是十。背誦口訣一五得五二五一十三五十五五九四十五五八四十四五二十五五二十五五六三十五七三十五乘法口訣是我們聰明智慧的祖先在兩千多年前流傳下來(lái)的。它讀起來(lái)朗朗上口，很容易記住，是我們學(xué)習(xí)乘法計(jì)算的好幫手！想一想，怎樣記住5的乘法口訣？只需要記住五六三十，再加一個(gè)5就是五七三十五了?？谠E的最后一個(gè)字不是五就是十。拍手游戲生活中和5的乘法口訣有關(guān)系的事情還有很多，老師把它們編成兒歌，你們想聽(tīng)嗎？2個(gè)5是102×5=105×2=10555+5=10二五一十3個(gè)5是153×5=155×3=155555+5+5=15三五十五4個(gè)5是204×5=2055555+5+5+5=20四五二十5×4=205個(gè)5是255×5=25555555+5+5+5+5=25五五二十五5555556個(gè)5是306×5=305×6=305+5+5+5+5+5=30五六三十綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)欣賞歌曲《小松鼠找松果》哧溜！哧溜！我是小松鼠，哧溜！哧溜！找呀找松果，噗噗噗噗爬上樹(shù)，哧溜！哧溜！爬上樹(shù)，松樹(shù)爺爺，請(qǐng)給我一顆小松果哧溜！哧溜！第一關(guān)說(shuō)一說(shuō)一五（）把口訣補(bǔ)充完整：得五五九（）四十五三五（

）十五二五（

）一十五六（

）三十四五（）

二十五八（

）四十五五（

）二十五五七（

）三十五綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)練一練5×315個(gè)3×5＝15（個(gè)）三五十五5×420個(gè)4×5＝20（個(gè)）四五二十1、2.獨(dú)立填寫(xiě)，再同桌交流是怎么想的，為什么這樣填？15202530354045觀察米尺上的數(shù)，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？4.填一填。55555123401020304第三關(guān)5.倆人一組，先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。5元5元5元一共需要多少錢(qián)？5×3＝15(元)答：一共需要15元錢(qián)。一共有多少個(gè)鈴鐺？5×5＝25（個(gè)）答：一共有25個(gè)鈴鐺。一共有多少個(gè)五角星?5×6=30(個(gè))答：一共有多少個(gè)五角星。第四關(guān)智斗生活數(shù)學(xué)想一想，填一填。5×6+5=（）×（）9×5-5=（）×（）3×5+4×5=（）×（）5×7-4×5=（）×（）75587535綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)恭喜恭喜闖關(guān)成功！通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？小結(jié)作業(yè)謝謝你們!同學(xué)們我們下課了!愛(ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥(niǎo)兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥(niǎo)兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹(shù)葉，里面盛了一汪泉水。

鳥(niǎo)兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥(niǎo)兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開(kāi)著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥(niǎo)兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥(niǎo)兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹(shù)葉，里面盛了一汪泉水。

鳥(niǎo)兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥(niǎo)兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開(kāi)著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！?/p>

其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛(ài)你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛(ài)。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一時(shí)，錯(cuò)過(guò)一世！擇一人深?lèi)?ài)，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛(ài)的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔足矣。大千世界，與萬(wàn)千人中遇見(jiàn)，只是相識(shí)的開(kāi)始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩(shī)和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂(lè)年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開(kāi)的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂(lè)的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰(shuí)都不是誰(shuí)的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過(guò)我，我忘記你；你有情，他無(wú)意。誰(shuí)都希望在正確的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無(wú)情無(wú)義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無(wú)論是錦上添花，還是追悔莫及；無(wú)論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無(wú)法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過(guò)往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無(wú)悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友情和愛(ài)情。在漫長(zhǎng)的旅