意大利語學習方法

第98頁共98頁意大利語學習方法意大利語學習方法。詞匯是任何一門語言的根底，掌握好詞匯是學好意大利語的第一步。相較于日耳曼語，作為拉丁語的意大利語，在詞匯與語音上，可以做到很好的交融。只要會讀，就會寫，只要看到，不認識也能讀出來。所以，我們假設要去掌握大量的生詞，可以通過熟讀以及多用等多種渠道來到達目的。學習一門語言，一定要先學會對它產(chǎn)生興趣，當你聽到外教用簡潔的意大利語表達思想時，那種興奮不已的感覺就會讓你立即記住某一個詞匯或者語法點。這就說明你已對語言產(chǎn)生了興趣。沒有興趣去學習語言是很枯燥的。開始的時候死記硬背是必經(jīng)之路，而后可以通過大量的聽說和閱讀來增加詞匯量，但是，想不費工夫，就能記牢單詞，必將是徒勞的。在學習意大利語之時，一定要重視語音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會影響聽力及口語。而且，前文已然提及，意大利語作為拉丁語的一支，是可以只要讀出就能寫出的，如假設發(fā)音不標準，初時由于單詞多為死記硬背，并不會出現(xiàn)什么過失，然而時間一長，必定會養(yǎng)成根據(jù)讀音來拼寫單詞的習慣，屆時，發(fā)音不標準，將會使你寫出的單詞字字皆錯，猶如未學之人。多讀對打好根底是極其有用，要多讀，熟讀，重復讀，讀到許多問題印在腦子中。這樣就可以靈敏的運用你所背下來的詞匯。只要掌握住表達方式，你就可以表達出很多的內(nèi)容，也就擺脫了啞巴意大利語的窘境。讀，永遠都是學習任何一門外語的王道?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選心得體會閱讀英語學習方法與體會因為本人并非英語專業(yè)，所以本文在專業(yè)同學看來可能會有班門弄斧嫌疑〔我讀英語專業(yè)的同學和朋友實在是太多了，我認識的人里面，除了食品專業(yè)，英語專業(yè)絕對是最多的，她們中的絕大多數(shù)的英語程度也要比我高出很大一截，畢竟人家都是專業(yè)的嘛，而我只是業(yè)余而已?！乘员疚闹皇强偨Y一下自己十幾年來的學習體會，也許別人還有很多更好的學習方法，只是我不知道罷了，畢竟，學無止境。一、詞典學習法這個方法是錢鐘書先生常用的方法，他說他最愛看的書是詞典。其實詞典也一直是我的最愛，高中的時候對英語還不太感冒，所以還沒有看英文字典的習慣，但是經(jīng)常晚自修的時候拿一本漢語大詞典看，常常被我的班主任兼語文教師看到，于是他就對我說，別看字典了，做數(shù)學題吧。那時候看到數(shù)學頭痛，只有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧靜，很喜歡看字典。當年我的語文功底還遠沒有今天這么扎實，我記得當時我用一個筆記本把我在字典上看到的我之前讀錯音的字摘錄下來，記了厚厚一個本子。大學后期開始對英語有了感覺，于是開始看英文字典，在寧波工作的時候逐漸到達迷戀的狀態(tài)，當時經(jīng)常是上班干完了活就拿起一本朗文中階英漢雙解詞典看，這本詞典是我最愛的，我如今也常常翻看。后來我的手機也有一個英語詞典功能，所以我經(jīng)常在乘公共汽車的時候就用這個手機詞典背單詞，感覺效果也是挺不錯的。二、語法學習法這個是周作人先生學英文使用的方法，他說，他愿意賭十塊錢，給他租一間房子，只給他一本英語語法書，他可以在里面住兩個月不出門。他是大作家，所以要精研語法，其對我們普通學生，語法知道個大概就行，不用學的這么精，我覺得英語最重要的不是語法，而是語感，包括考試也是一樣用語感做題是最快也是最準的。不過我也是讀過一些語法書的，包括英語和日語的，感覺效果并不是太明顯，都是囫圇吞棗，記不下多少東西，所以不太推薦這個方法。三、新概念背誦學習法的大牛俞敏洪、王強、強浩及眾多小牛學生們都用這個方法到達了英語學習的極致。一直有一個傳說，說是某學員成功申請到美國某著名大學的研究生院，開學不久該同學被教授單獨約談，說是疑心他的上交的文章不是自己寫的，該教授說他不相信一個中國學生能寫出比美國同學還要更流暢優(yōu)美的英文文章。只見該同學不慌不忙地從身后拿出一本新概念第四冊，對教授說你隨意指一篇，我背給你聽一遍你就知道那篇文章是不是我自己寫的了。教授見他果然將指定的那篇課文一字不落地背了出來，于是感慨了一句：神奇的東方，神奇的中國人，從此再也不疑心該同學的英語實力了。這個方法貌似是很強大，很經(jīng)典，不過我漢語文章都沒背過幾篇，英語就更沒背過，所以這個方法我也從來沒用過，雖然早些年的英語大牛大多通過這個方法獲得了很大的成就，不過如今學習方法理論也是一直在創(chuàng)新，所以也沒必要抓住這個不放，因此并不很推薦。四、4+1電影學習法這個是近幾年非常推崇的一個學習方法，就是通過研究一些經(jīng)典的美國電影，學習地道的美國口語，為此推出了不斷更新的一個4+1〔語音、詞匯、句型、思維+電影聽說〕課程，這個課程其實是比較入門的一個課程，總體來說這個課程還是很優(yōu)秀的，我學了很長一段時候，后來覺得相對于我目前的程度講得太淺了，加上又要看考研的課程，所以就沒看完，把剩下的課程都刪了，不過還是推薦根本功不是很扎實的同學去電驢下下來看看，反正電驢上的東西都是免費的。純粹的美國口語還是要多看些美國電影，可以下yyets字幕組出的雙語字幕電影或美劇，跟著字幕說，多練習練習，很多口語就能脫口而出了，這個方法我也是一直在用，感覺效果不錯，強烈推薦。五、瘋狂英語學習法李陽創(chuàng)造的英語學習法，他的口號是我愛丟臉。我大學時候李陽英語也到我們學校做宣傳，他的方法就是背一些最常用的口語句子，然后不斷地找人說，不要害怕說錯，越說你就會說得越好。我在寧波工作的時候經(jīng)常有老外來我們工廠，再加上剛工作的時候陪兩個老外到上海玩了兩天〔這段經(jīng)歷在我的qq空間里有一篇文章詳細記錄的〕，這兩天無疑是我英語學習最快的兩天，快分開的時候和外籍專家je也經(jīng)常聊天，英語進步也挺多的。這個方法很好，也推薦，就是你得找到愿意和你用英語聊天的人，畢竟認識的老外還是比較少的，和中國人吧，你聊不了幾句就都變成中文了。六、沉浸式學習法這個是rosettastone軟件推崇的學習方法，大家可以去電驢上找到這個軟件，貌似極為強大，英語我沒有用過，不過我試用過韓語課程，感覺非常喜歡，待我考完了研有時間可以用這個軟件強化一下我的日語等其他語言。這個方法就是在學習的過程中完全拋開母語，沉浸在該軟件給你制造的外語學習氣氛之中，就是把自己模擬成一個剛學說話的小孩，你如今是什么語言都不會，通過這個軟件給你制造的一些場景，逐漸一步一步地學會這門語言。這個方法也是推薦的。七、按部就班學習法這套方法最普通，但是其實是最實用的，也是最省時省力的，我很多英語厲害的同學都是受益于這個方法，而我自己在這方面其實是吃虧的。這個方法是什么呢，就是從初中開始一直到大學上英語課好好聽，跟得上教師教學的進度，把教師講的內(nèi)容都聽懂了，布置的作業(yè)都認真做了，把上英語課當作一種樂趣，并把做英語題當作一種樂趣，這樣英語成績自然高了。其實任何一門學科，不僅僅是英語，這個方法都是最好的，但是真正要做到確實不是很容易。這個方法雖然我自己沒有做到，但是其實是我第一推薦的，它的核心其實是兩個字：興趣。你只有對一門課程產(chǎn)生了興趣，才能上課認真聽，作業(yè)認真做，你才可以主動地去學習，才可以駕馭所學的課程，而不是被它拖著走，最后弄得遍體鱗傷。八、英文原版書學習法就是多閱讀一些英文書，我在大學快畢業(yè)的時候讀過幾本英語的文學名著，工作之后主要就是讀食品平安方面的專業(yè)文獻，今年以來主要都讀經(jīng)濟類的英文原著了，當然也有一些人文、社會、自然科學的書，我覺得讀英文原版書要和記單詞結合起來，不然一本書讀完了，會的單詞還是會，不會的單詞還是不會，那英語也還是沒能進步多少的。這個方法推薦，不過閱讀材料最好和你的英文程度相當，不要通篇都是生詞，也不要讀一個生詞也沒有書，每一頁有一兩個生詞的書是最理想的。九、聽寫學習法這個方法是我在寧波上日語課的時候一個同學〔這個同學大學讀的是英語專業(yè)，已過英語高口〕推薦給我的，我感覺確實非常實用，效果也是非常好的，就是找一些語速不是太快的文章，逐句聽寫下來，很多人都聽voa、bbc之類的，其實我覺得聽新概念三、四冊就是非常不錯的選擇，只是語速太快，最好用復讀軟件，每句停頓一段時間，這樣就不會不夠時間記了，對這個方法感興趣的同學可以去網(wǎng)上下一個叫做mediastudyplayer的軟件，我用的是2.89版本，這個是我認為最好的復讀軟件，綠色免費，功能強大。這個方法也是推薦的，聽寫完之后和原文對照一下，可以發(fā)現(xiàn)很多平常自己注意不到的語法和單詞拼寫錯誤。十、課程學習法這個方法是我近兩年來一直在用的，的英語確實是首屈一指的，這兩年里聽完了好多的詞匯和考試課程，最近開始聽的考研課程，考研英語不主張做模擬題，幾乎所有的教師都強調(diào)研究真題，那么自己拿一本真題是很難研究出什么結果的，這樣聽的課程就是一個很好的研究真題的方法，好在電驢上幾乎能下到近六七年來所有的考研英語課程。我決定每天聽一篇講的文章了，直到考試，估計能把我下的這些課程全部看完。掌握正確的學習方法掌握正確的學習方法在龍文學校從事一對一教育六年來，我親身感受到了孩子們學習的不容易。有的孩子勤奮刻苦，但成績總不盡人意；有的孩子聰明靈敏，可成績還是忽高忽低，歸根結底是孩子沒有掌握正確的學習方法，在此，我歸納總結一些方法，希望更多的孩子脫離苦海。一、上課要集中注意力。注意力是知識的窗口，不注意，知識的陽光就無法射進了。一個注意力不集中、聽講不專心的學生，雖然天天身在教室卻卻心不在焉，因此仍然是一無所獲。怎樣才能做到保持集中注意力，做到專心聽講呢？1、寄希望于課堂。優(yōu)秀學生的一條重要學習經(jīng)歷就是寄希望于課堂，而不是寄希望于“課下”，要通過進步課堂的利用率來減輕刻下的學習負擔，進步學習質量。2、上課盡快進入學習狀態(tài)。3、課上不要鉆“牛角尖”。假設上課時教師講的問題沒有聽懂，不要在課上死鉆牛角尖，要先記下來，接著往下聽，保證聽課的連續(xù)性。否那么一步跟不上，步步跟不上，造成整堂課都聽不懂了。4、當課堂的主人。課上要積極參與全部學習活動，不當旁觀者。積極考慮教師提出的每一個問題認真觀察教師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，認真參加討論，記好筆記，這樣也就不會“走神”了。二、掌握數(shù)理化解體的方法。中學生要學習數(shù)理化生等各門自然科學，每天也要做這些學科的大量作業(yè)，掌握解題方法非常重要。1、一題多解，從中選擇最正確解法。有不少習題，在客觀上存在多種解法，要擅長鉆研，通過對各種解法的比較，確定一種最正確解法。2、一題多想，探究解題的各種可能性。假設時間允許，沒做一道作業(yè)題，都堅持一題多解，一題多想，多動腦筋，把題目鉆研得深些。3、比較歸類，以少勝多。子曰：學而不思那么罔，思而不學那么殆。圍繞一個專題做了大量的題之后，要把這些題目加以分類，歸納總結解題思路和方法。三、掌握應試技巧。有的孩子一進考場，拿到考卷就緊張，不知道怎樣答卷才好。1、拿到試卷要先寫上自己的名字，大致看看題目的數(shù)量，以便分配好答題時間，同時防止漏答題。2、答題方法。按照順序，先易后難。按照題號的順序開始答題，會一道做一道，一時不會的題目先跳過去，繼續(xù)往下做，直到把會做的題目做完；然后再把第一遍沒有做出來的題目再過一遍，認真考慮，把其中會做的題目做出來；假設還有時間那么集中精力去打破最后的難題。3、答題本卷須知?！?〕審題要穩(wěn)，書寫要快。〔2〕想不起來，先放一放〔3〕仔細檢查，更正錯誤?！?〕不要作弊。掌握根底知識的過程，也是學習才能培養(yǎng)的過程。學生假設對學習有濃重的興趣，有掌握了正確的學習方法，具備了一定的自學才能，中學課程中規(guī)定的一些教學內(nèi)容是不難完成的。龍文教育第一屆“龍文杯”教育大賽入選作品原標題：《掌握正確的學習方法》作者：李春地理學習方法地理學習方法學____結〔1〕：地理學習方法總結●學習地理要多看地圖最好買幾張不同的地圖一有空就看看.●其實地理不需要那么死記...理解就行我地理幾乎沒背過照樣沒次那90多分...關鍵在于興趣與上課認真聽![由整理]●還是別讀死了，筆記抄不抄都可以的，上課的后三非常鐘都是最重要的，好好把握吧●地理啊，重在看圖，你只要把圖看會了，別的什麼都不用背。●培養(yǎng)空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。①我們在這幅圖上可以看到有許多線，其中連接南北兩極的線是經(jīng)線，與經(jīng)線垂直相交的線是緯線。②經(jīng)線與緯線的特點：所有的緯線都是圓并互相平行；緯線圈有長有短，赤道最長，向兩極逐漸縮短，最后成一點。所有的經(jīng)線都是半圓；長度都相等且相交于極點。③指示的方向：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。④經(jīng)緯度的變化規(guī)律是：0經(jīng)線以東為東經(jīng)度，0經(jīng)線以西為西經(jīng)度；自西向東，東經(jīng)的度數(shù)逐漸增大，西經(jīng)的度數(shù)逐漸減小。緯度以赤道為界，以北是北緯，以南是南緯；自北向南，北緯的度數(shù)由大到小，南緯的度數(shù)由小到大。⑤經(jīng)緯網(wǎng)：確定地球上某一點的位置?！駥W會讀書，掌握科學的讀書方法。1.讀出書中有什么2.讀出知識網(wǎng)絡3.學會梳理知識●學會科學的記憶方法及時復習，重復記憶.調(diào)動感官，增強記記憶適當聯(lián)想，興趣記憶把握聯(lián)絡，理解記憶抓住異同，比較記憶●在生活中學習地理，學習對生活有用的地理1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學習地理知識。2.用所學的地理知識去解釋生活中的現(xiàn)象3.活動與探究〔1〕在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng)〔2〕繪制家庭的平面圖，學會自己設計圖例、標明注記，選取適當?shù)谋壤叩?。?〕透過繪制生活小區(qū)的平面圖，深化理解你生活的小區(qū)有哪些根底設施，與你的日常生活關系最親密的設施有哪些，你認為哪些設施在設計、布局和管理上存在著缺乏，就應進展怎樣的改善，還就應增設哪些新的設施？等等。并把你的設想和推薦與小區(qū)的管理部門進展交流?！?〕體驗生活中辯認方向的方法?！?〕嘗試辦一期地理小報〔6〕鄉(xiāng)土地理調(diào)查●要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到心中有圖。其次，要用聯(lián)絡的觀點學習，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有親密的關系，礦產(chǎn)和工業(yè)有親密的關系，人口的分布和自然環(huán)境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的根底上記憶?！竦乩硎且婚T綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學、理化、生物等等學科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯(lián)絡，在初中階段，必需要把各科知識根底打牢，才能更快的進步?！駥W習地理，首先就要對所學的資料多動腦筋，想一想：它是什么、在什么地方、為什么會這樣等等。然后，在學習地理的過程中，應當注意以下幾點。(1)要明確學習的資料。是地形、氣候等自然地理資料，還是人口、城市等人文地理資料還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合狀況(2)要明白所學習的那個區(qū)域在什么地方這就要充分利用地球儀和地圖，明白所學上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)絡。(3)要理解所學地理事物產(chǎn)生的原因。比方，為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差異，為什么有些地區(qū)又很相似(4)要理解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利?！翊送?，學習地理，既要理解課本中的資料，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的相貌，以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｓ^察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么?！裾莆蘸弥仉y點，也就是教師叫記住的，勾畫的，還要記住各個省，直轄市的簡稱，其實地理就這么簡單！●將所學知識落實到地圖上部分初中生學地理還沒養(yǎng)成看地圖的良好習慣，只是死記硬背文字部分，結果課本背得很熟，考試成績并不理想，究其原因，就是無視了看圖。初中地理考試有６０％的資料來自地圖，因此，在學習時應多看地圖，將河流、城市、礦產(chǎn)都落實到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好于看分區(qū)及全國地圖，如學習中國地理華北地區(qū)五省二市時，可逐個省學習，以山西省為例，其形狀似平形四邊形，主要河流有黃河、汾河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內(nèi)蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南?？捎靡粯臃椒ㄈW習其他省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學會了，學習世界地理也是如此?！褡跃庬樋诹镉洃浀乩碇R資料繁多，又缺少連慣性，學習時往往是記得慢、忘得快，如編個順口溜識記，那么會記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶、〔折指甘蔗〕，黃河流經(jīng)的省份可編為青川甘寧內(nèi)蒙古，山西陜西和豫魯，也可編為青川甘為寧蒙山，西和東?！矠槭翘砑幼郑街干轿?，西指陜西，和指河南〕。需要說明的一點是，有些地名編順口溜應按順序，如多瑙河、湄公河流經(jīng)的國家，黃河、長江流經(jīng)的省份?！駥W會抓重點有的章節(jié)資料雖多，但重點資料少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復雜，可用８個字概括，即山河相間，縱列分布。東北三省的氣候可用４個字概括，即長冬短夏。●注意看地圖的形狀特征如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹，越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等?？荚囍校磮D填空部分有些學生竟看不出地圖畫的是哪個國家，哪些省份，以致于失分，原因就是平時不注意看地圖的形狀特征●上課前必需要準備好地理課的根本工具，也是常用工具地圖冊?！褚贿吢犝n一邊把學習中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？必需要在地圖上找到并落實下來?！駝邮掷L制示意圖。如西亞石油輸出的道路，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準，只要能說明問題就行?！駥Φ乩碓怼⒁I的掌握，并不要求象物理、數(shù)學分式、定理那樣準確，只要抓住其中的關鍵、要點便非常容易地理解并把它們掌握住了。例如：在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資這一對自然資概念的理解。我們就應抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資。這樣就可以了。學____結〔2〕：地理課是中學生認識地理環(huán)境、構成地理技能和可持續(xù)開展觀念的一門必修課程。我國將初中地理課程的總目的定位為：透過初中地理課程的學習，理解有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的根本知識，理解環(huán)境與開展問題；獲得根本的地理技能以及地理學習潛力；使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情感，構成初步的全球意識和可持續(xù)開展觀念。所以，地理課對于進步中學生的綜合素質具有非常重要的好處，學好地理很有必要。地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境互相關系的一門科學。地理學的研究對象，決定了它具有兩個突出特點：第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內(nèi)部，還有我們生活的人類社會，這些都是地理環(huán)境的重要組成部分，也都屬于地理學的研究范疇。所以我們說，地理學是一門兼有自然科學與社會科學雙重性質的綜合性科學。第二，地域性。不同地區(qū)，地理環(huán)境是不同的。地理學研究的正是地理環(huán)境的差異、分布規(guī)律及其成因。除此之外，地理學還具有極強的實用性。地理與人們的生活親密相關，我們可以在生活中觀察到許多搞笑的地理現(xiàn)象，在生活中學到許多有用的地理知識；反過來，我們還可以運用所學的地理學理論指導我們的理論活動。不僅僅如此地理學在現(xiàn)代科學中占有重要地位，對于解決當今世界所面臨的人口、資、環(huán)境和開展等問題起著重要作用。既然地理如此重要，我們怎樣才能學好地理呢？有些同學認為，地理不難，關鍵是記性好，只要死記硬背就行；還有的同學認為地理課沒意思，除了背還是背。其實不然，地理環(huán)境的開展變化是有規(guī)律的，人類活動與地理環(huán)境之間的關系也是有規(guī)律可尋的，地理學也有自己獨特的學習方法和技巧。只要我們掌握了這些學習方法和技巧，我們就會學得既簡單又搞笑。一、培養(yǎng)空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法種類繁多、數(shù)量宏大的地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，于是有人說，沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，構成根本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學習地理課的最重要的工具。首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要明白地理知識不僅僅存在于課本的文字當中，也蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，擅長從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。長期堅持下去，你就可以做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一齊，構成正確的空間想象。其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，明白該圖表現(xiàn)的主要資料、范圍等，再觀察圖的詳細資料。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。例一在經(jīng)緯網(wǎng)圖上，我們觀察到的知識如下。①我們在這幅圖上可以看到有許多線，其中連接南北兩極的線是經(jīng)線，與經(jīng)線垂直相交的線是緯線。②經(jīng)線與緯線的特點：所有的緯線都是圓并互相平行；緯線圈有長有短，赤道最長，向兩極逐漸縮短，最后成一點。所有的經(jīng)線都是半圓；長度都相等且相交于極點。③指示的方向：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。④經(jīng)緯度的變化規(guī)律是：0經(jīng)線以東為東經(jīng)度，0經(jīng)線以西為西經(jīng)度；自西向東，東經(jīng)的度數(shù)逐漸增大，西經(jīng)的度數(shù)逐漸減小。緯度以赤道為界，以北是北緯，以南是南緯；自北向南，北緯的度數(shù)由大到小，南緯的度數(shù)由小到大。⑤經(jīng)緯網(wǎng)：確定地球上某一點的位置。例二我們在《森林資》一課中以前學過的原理圖，其圖名叫做護坡林帶持續(xù)水土示意圖。我們以這幅圖作為例子，討論閱讀原理圖的幾個主要步驟。第一步，獲取信息，是獲取原理圖中所顯示的各種信息。在護坡林帶持續(xù)水土示意圖中，我們可以觀察到有山坡、兩道林帶、降水和河流，一些不同粗細、不同顏色以及不同指向的箭頭，還有微量清水入河和泥沙徑流等文字。第二步，分析^p地圖，是要分析^p我們在圖中獲取的各種信息和資料之間的互相關系。在圖中我們可以看到：山坡從上到下，表示地表徑流的箭頭由粗到細，顏色也由深變淺，最后變成微量清水入河。這些說明了大氣降水在從空中降落到地面的過程中，受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯，促使超多雨水下滲，導致地表徑流流量不斷減小，含沙量逐漸減少。護坡林降低了泥沙流失的程度，起到持續(xù)坡地水土的作用。第三步，說明原理，明確原理圖所說明的原理。這幅護坡林帶持續(xù)水土示意圖，說明了森林具有含蓄水、持續(xù)水土的作用。二、學會讀書，掌握科學的讀書方法地理教材是我們獲取地理知識、進步地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能學好教材上的地理知識呢？我們就應注意把握以下幾個要點。1.讀出書中有什么閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什么。比方，教材在介紹某個地理區(qū)域時，一般從構成這一區(qū)域的各地理要素分別進展闡述。這個區(qū)域在哪兒？那里的自然概況怎樣？經(jīng)濟開展狀況如何？存在什么問題？等等2.讀出知識網(wǎng)絡地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是互相制約、互相影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們就應將理清這些地理要素之間的互相關系，在頭腦中構成這一地域的知識網(wǎng)絡。例：透過世界地理的學習我們明白，南極大陸一塊特殊的大陸，那里的地理環(huán)境特征與眾不同，烈風、暴雪、嚴寒是南極大陸最顯著的氣候特征，那里有世界上面積最大的大陸冰川，動植物種類稀少，有極晝極夜現(xiàn)象，還有美麗的極光等等。而構成這些地域特征的最關鍵的因素就是由于南極大陸絕大部分位于南極圈以以南的高緯度地區(qū)，其他諸多的地理特征都與這一要素嚴密相聯(lián)。3.學會梳理知識①教材對于同類知識的闡述角度具有相似性和規(guī)律性地理教材所涉及的資料具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進展描繪的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描繪一個國家或一個地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等資料；降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。除了這一點外，我們還可以將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū)，進展比較梳理。②將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū)，進行比較梳理不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用比較的方法進展學習，比較差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西、____和英國、我國的南方和北方、長江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地時，就可采用這種方法。我們不僅僅要明確兩個地區(qū)或兩個國家之間的差異，而且也要考慮這些差異是怎樣構成的。我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的這些差異主要是由于所處的地理位置不同，導致了自然環(huán)境的差異。我們不僅僅透過比較梳理找到差異性，我們還能找到相似性，如印度和巴西兩個國家，雖然位于不同的大洲，但它們在許多方面具有相似性，利用比較歸納的方法，我們就可以將兩個國家的主要的地理特征知識點梳理得一清二楚。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家；地形以平原和高原為主；優(yōu)質的鐵礦資豐富；都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的消費國和出口國；近年來電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)得到了迅速開展，是開展中國家工業(yè)比較興隆的國家。三、培養(yǎng)地理思維潛力培養(yǎng)地理思維潛力，是初中地理課程的重要目的，對中學生學好地理非常重要。組成地理環(huán)境的各要素之間是互相聯(lián)絡、互為因果的，任何地理事物的發(fā)生開展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯(lián)絡起來，從而正確理解各地理要素之間的內(nèi)在聯(lián)絡。初中地理主要側重于區(qū)域地理的學習。一般來說，影響某區(qū)域的地理特征的最主要因素就是該區(qū)域的地理位置〔也就是我們經(jīng)常講的區(qū)位因素〕，這一點從教材資料先后順序中就已經(jīng)明顯地表現(xiàn)了出來。同時，在對每個區(qū)域的闡述中，首先提出的也是該地的地理位置，位于哪個半球？什么緯度？海陸位置如何？有哪些鄰國？等等。所以考慮問題時應抓住該地的地理位置，以此為打破口，去分析^p其他地理要素的特征。關于地理位置影響自然環(huán)境，最具有代表的地區(qū)是我國西北地區(qū)。與我國其他地區(qū)相比較，西北地區(qū)具有許多獨特的地理特征。如沙漠廣泛分布，人煙稀少，地表植被以草原、荒漠為主，河流湖泊多為內(nèi)流河和內(nèi)陸湖，動植物具有明顯的耐旱特征，農(nóng)業(yè)消費以畜牧業(yè)為主，灌溉農(nóng)業(yè)興隆等，這些現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是那里的大陸性氣候顯著，降水稀少，而造成降水稀少，氣候干旱的根本原因又是那里深居內(nèi)陸的地理位置。當然，地形閉塞也對西北地區(qū)干旱的氣候起到了重要的作用。不是所有的區(qū)域地理特征的構成都是以地理位置為主要因素的，有些區(qū)域的地理特征的構成是其他因素在起著更重要的作用，青藏高原就是一個典型的例子。我國的青藏高原是一個特殊的區(qū)域。其特殊就在于那里的海拔高。大家明白，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。較高的海拔，給那里帶來了與眾不同的低溫和強日照，從而導致了一系列其他地理要素的變化。四、學會科學的記憶方法許多同學反映地理不難學，就是不好記。確實，教材中有許多的地名、數(shù)據(jù)、物產(chǎn)，要把它們記住確實很不容易。這時候，我們首先，就應分清課標中對這些地理事物的要求，是務必記住的，還是可記可不記的，還是只要理解不必記憶？在明確這個問題之后，我們就可以再來討論記憶的方法。1.及時復習，重復記憶如何記得又快又準，是大家比較關心的事情。其實，抑制遺忘、加強記憶的最好方法，就是重復，這也是由人的生理構造所決定的。當天學過的資料當天復習，一周至10天左右再復習一遍，兩個月內(nèi)再復習一遍，這對穩(wěn)固記憶非常有效。同學們想一想，這是不是也正好和教師、學校安排的單元檢測、期中或期末考試的周期是相吻合、相一致的。2.調(diào)動感官，增強記憶從心理學角度來說，由多種感官〔眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想〕參加的學習活動，其記憶效果最好。這些感官是眼、耳、口、手、腦。在學習中，應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說和做一做并將其結合在一齊就是有效的記憶方法。例如，在讀圖時，不僅僅僅是觀察地圖，還可以根據(jù)需要用彩色筆進展勾畫涂抹。在非洲氣候帶分布圖上就可以將熱帶沙漠氣候區(qū)用紅筆涂色，將熱帶草原氣候區(qū)用黃筆涂色，將熱帶雨林氣候區(qū)用綠筆涂色等。又如在我國年降水量分布圖上將＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的區(qū)域涂上不同的顏色，那么關于非洲氣候分布特征和我國年降水量分布規(guī)律的知識會深深地印在你的腦海中。這樣記憶肯定是深化的。3.適當聯(lián)想，興趣記憶同學們在學習地理時除了進展重復記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用聯(lián)想、理解增強記憶。在學習中國政區(qū)圖，記憶我國省區(qū)輪廓時，同學們可發(fā)揮自己的想象進展形象地記憶，把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝，廣東像一頭大象的頭部，而____省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟等等，這樣記憶的效果也是比較好的。此外，在學習地理時，我們可以利用自己在生活中的體驗和感受來學習和領會知識，加強記憶。例如：對于三大人種的體質特征，我們可以根據(jù)自己對電視、畫報中不同膚色人們的觀察，就可以比較容易地說出他們的膚色、頭發(fā)、面部等特征。其它的象超多農(nóng)村人口遷往城市的主要原因、人口增長過快所產(chǎn)生的社會問題等資料，我們不要____記，而是根據(jù)我們對生活的體驗和感受，去理解地記憶。4.把握聯(lián)絡，理解記憶地理環(huán)境各要素之間是互相影響、互相制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)絡。只要我們理解了知識之間的這種聯(lián)絡，并把握住這些聯(lián)絡，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識融會貫穿，靈敏運用；另一方面也容易丟三拉四，背了后面忘記了前面。地理學科知識紛繁復雜，千條萬緒。學會抓住知識之間的聯(lián)絡進展記憶對于我們學好地理具有很大的好處。例如：關于____，課本介紹的資料是很多的，這么多的知識單憑機械記憶是不行的，應當找到知識與知識之間的聯(lián)絡進展記憶，但這些豐富而紛雜的資料之間具有什么樣的聯(lián)絡呢，我們能不能根據(jù)這些聯(lián)絡進展記憶呢？電視機前的同學可以和我一齊試一試：____是亞洲東部的位于太平洋上的一個群島國家，這種地理位置決定了____的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資豐富；在潮濕的氣候條件下，山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林；____的礦產(chǎn)資貧乏，但利用海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，海上交通便利的條件，超多地進口工業(yè)原料和燃料，由于國內(nèi)市場狹小，超多的工業(yè)品需要出口，所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸；群島國家的附近海域漁業(yè)資豐富，____的漁業(yè)興隆。象這樣是不是好記一些了呢？5.抓住異同，比較記憶抓住地理事物之間的差異性和相似性進展記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用比較的方法去記憶關于長江和黃河的知識是比較適宜的。五、在生活中學習地理，學習對生活有用的地理要學好地理，不僅僅要學好書本知識，掌握根底知識和根本技能，還要個性注意聯(lián)絡消費生活實際，在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。將我們所學到的書本知識運用到社會消費和理論活動中去，使所用的知識在理論中得到穩(wěn)固和深化，同時也可以增強你學習地理的興趣。在同學們的日常生活中，存在著許多的地理問題；同時，當今社會中的許多熱點問題，如人口、資、環(huán)境、可持續(xù)開展等，也與地理環(huán)境親密相關。我們要有一雙擅長觀察的眼睛，有一個勤于考慮的頭腦，注意觀察生活中的地理現(xiàn)象，要擅長發(fā)現(xiàn)身邊的地理問題，用所學的地理知識去指導自己的生活實際，解釋生活中的地理現(xiàn)象；探究生活中的地理問題，就會學到更多的地理知識。1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學習地理知識。例如天象觀測。我們明白月亮有時象一個圓盤，而有時又呈現(xiàn)月牙形。我們就可以親自觀察一下月相是怎樣變化的，變化有什么規(guī)律；當然有興趣的同學還可以進一步探究月相產(chǎn)生變化的原因。在晴朗的夜晚，我們還可以觀看天空中都有哪些星座，平常人們所說的北斗星、牛郎星、織女星、北極星在哪里？哪兒有銀河？晚上8點鐘與9點、10點，我們頭頂上的星座是否一樣？2.用所學的地理知識去解釋生活中的現(xiàn)象此刻正值六月，六月的石家莊是華北地區(qū)的高溫中心，天氣又干又熱，這是為什么？我們學過海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，氣溫就會升高0.6℃，石家莊位于太行山東面的華北平原，來自西北方向的氣流在順太行山東坡下沉的過程中增溫，同時濕度越來越小，空氣越來越枯燥，這樣就使正在初夏增溫過程中的石家莊更加干熱。細心觀察也會發(fā)現(xiàn)，人們的許多生活習慣與地理環(huán)境有著親密的關系?！?〕南澇北旱：我國屬于東亞季風氣候，年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。南方不僅僅雨季歷時長，而且由于夏秋季節(jié)降水集中，因此常常出現(xiàn)洪澇災害。而華北、西北降水較少，再加上墾殖、放牧過度，蓄水抗旱潛力差，所以面臨嚴重的水荒?！?〕南米北面：我國南北方的飲食習慣不同。南方人愛米飯，北方人喜面食，其實這與南北方的農(nóng)業(yè)消費構造不同有關。我國南方的氣候高溫多雨、耕地多以水田為主，所以當?shù)氐霓r(nóng)民因地制宜種植生長習性喜高溫多雨的水稻。而我國北方降水較少，氣溫較低，耕地多為旱地，適宜喜干耐寒的小麥生長。所謂種啥吃啥，長此以往，便養(yǎng)成了南米北面的飲食習慣?！?〕南船北馬：我國古代的交通運輸方式是南方以船為主，北方以馬為主。其原因是南方氣候潮濕，降水豐富，地表河網(wǎng)密布，因此為適應水鄉(xiāng)的船舶運輸便應運而生。而北方多干旱、半干旱氣候，草場廣布，畜牧業(yè)興隆，馬匹除了帶給乳肉產(chǎn)品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民馴化為代步工具，成為北方大地的交通工具。〔4〕南尖北平：我國居民屋頂?shù)钠露葟哪贤笔侵饾u減緩的。南方屋頂高而尖，原因是南方的年降水量大，氣候又炎熱，高而尖的屋頂利于排水，北方由于降水較少，所以屋頂多建成平頂，這樣既可節(jié)省建筑材料，還可兼作晾曬作物的場所?！?〕南矮北高：就人口的生物學特征而言，我國南方人矮，北方人高。據(jù)統(tǒng)計，我國東北、華北地區(qū)的男子平均身高為1.693米，云貴川地區(qū)那么是1.647米。從南北方的氣溫差異來講，由于南方氣候炎熱，人體的新陳代謝速度較快，生殖器官發(fā)育快、成熟早，生命周期短，因此身材大多不高。而北方由于氣候寒冷，影響了體內(nèi)酶的活性，新陳代謝慢，生命周期長；再加上北方冬季漫長而寒冷，人們的戶外活動少，體內(nèi)營養(yǎng)物質積累多，因此長得人高馬大一些?！?〕南繁北齊：我國語言的地理差異表現(xiàn)為南繁北齊，即南方語言繁雜，北方語言比較單一。我國北方廣闊地區(qū)都屬北方方言區(qū)，從哈爾濱到昆明直線間隔3000多千米，兩地語言雖有區(qū)別，但通話、交流并沒有太大障礙。而南方即使在同一方言區(qū)內(nèi)，如閩方言區(qū)內(nèi)，還分福州話、廈門話、莆田話、閩西話等，彼此差異極大，甚至聽不懂。這些語言的構成與地理環(huán)境是有必須關系的。一那么我國北方多地勢平坦的高原和平原，交通聯(lián)絡方便，老百姓交往、交流的時機多，彼此交融，因此語言差異不大。二那么南方多丘陵山地，地形崎嶇，交通閉塞，不利于人們交往，久而久之，便構成各具地方特色的土話。〔7〕南經(jīng)北政：從總體上看，我國北方軍事、政治活動活潑，南方經(jīng)濟、文化興隆。北方歷來是我國的政治中心，秦、漢、唐定都長安(今西安)，元、明、清定都北京，____成立后，北京又是中華人民共和國的首都，這更確定了北方在全國的政治地位。到了近現(xiàn)代，由于西方的科學文化首先從我國東南沿海傳入，促進了南方經(jīng)濟的飛躍開展，使得南方在經(jīng)濟文化上的優(yōu)勢不斷加強。因此北方出當官的，南方出經(jīng)商的，這兩句話較好地反映了南北方不同的政治、經(jīng)濟心態(tài)?！?〕南輕北重：由于受到資和區(qū)位等因素的影響，我國的工業(yè)布局有南輕北重的地域特征，即我國北方以重工業(yè)為主，南方輕工業(yè)相比較較興隆。造成這一現(xiàn)象的原因主要是：我國北方煤炭、石油、鐵礦石等礦產(chǎn)資豐富，因此逐漸構成以采礦、冶金、機械制造等重工業(yè)為主的工業(yè)構造。而東南沿海地區(qū)資貧乏，但交通便捷、資金技術力量雄厚，所以便揚長避短，開展原料、燃料消耗少的工業(yè)類型，因此輕工業(yè)相比較較興隆?！?〕南拳北腿：南方由于緯度偏低，地處亞熱帶、熱帶區(qū)域，冬季平均氣溫在0℃以上，夏季最高氣溫常在30℃以上。因此，南方人發(fā)育較早。根據(jù)人體生理發(fā)育的規(guī)律，發(fā)育提早，生長發(fā)育期就短。因此南方人長得小巧玲瓏，下肢較短，用腿踢人在搏擊中是其所短，而手的運用那么是南方人的優(yōu)勢。此外，上肢運動時能量消耗比下肢少，產(chǎn)熱少，貼合南方人耐熱的特點，這是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。北方那么相反，發(fā)育年齡偏遲，發(fā)育期長，因此身體高大。而且北方人以雜糧、肉類為主，這就給北方人長得高大粗壯帶給了物質根底。又因為氣溫低，在寒冷的冬季，人們多用產(chǎn)熱多的下肢運動。地形特征南方以舟為主要交通工具。因為船上的活動范圍有限，加上船的顛簸，在搏斗中立足不穩(wěn)，就有被擊倒或掉入河中的危險，故南拳自古就有未學工夫先扎馬之說。再由于地面區(qū)域相對較小，小范圍的上肢搏擊更利于擊敗對方。而北方平地面積廣闊，外出主要靠兩腿行走，腿部力量足是北方人的根本素質?！?0〕南甜北咸：的飲食習慣一那么與物產(chǎn)有關，再那么與氣候有關。南方產(chǎn)糖，濕度大，使人體蒸騰小，因此喜歡吃糖，而不需要吃過多的鹽，如粵菜和蘇錫菜等用糖就比較多。北方地區(qū)的相對濕度小，人體蒸騰量大，需要消耗較多鹽分，故口味偏咸。3.活動與探究這個長假，同學們還可以補做一下平時學習中想做而沒有時間做的小制作、小實驗，也可以探究一些自己感興趣的地理問題。(1)在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng)透過這個制作，我們可以更加清楚經(jīng)線緯線的含義、經(jīng)緯線之間的互相關系，以及經(jīng)緯度在地球儀上的分布規(guī)律，將課本中的知識加以鞏固。(2)繪制家庭的平面圖，學會自己設計圖例、標明注記，選取適當?shù)谋壤叩取?3)透過繪制生活小區(qū)的平面圖，深化理解你生活的小區(qū)有哪些根底設施，與你的日常生活關系最親密的設施有哪些，你認為哪些設施在設計、布局和管理上存在著缺乏，就應進展怎樣的改善，還就應增設哪些新的設施？等等。并把你的設想和推薦與小區(qū)的管理部門進展交流?！?〕體驗生活中辯認方向的方法：比方樹冠、年輪、房屋朝向〔農(nóng)村的房屋一般座北朝南，北方城市的樓房主臥室一般位于南面〕。(5)嘗試辦一期地理小報同學們還可以利用業(yè)余時間，將自己感興趣的地理知識和國內(nèi)外地理大事以及學習地理的心得和體會等修改起來，出一期以地理為主題的小報。等到開學后，同學們之間可以互相交流、互相學習?！?〕鄉(xiāng)土地理調(diào)查我們每個同學都對自己家鄉(xiāng)具有深沉的感情，也熟悉家鄉(xiāng)的一切。利用我們所熟悉的環(huán)境開展地理活動，開展一些地理方面的社會調(diào)查活動，既幫助我們理解家鄉(xiāng)，也加深我們對所學知識的掌握和理解。例如，家鄉(xiāng)附近河流〔或湖泊、池塘〕的水質，近年來有什么變化？產(chǎn)生這些變化的原因是什么？這些變化對周圍環(huán)境有什么影響？為使保護河流〔或湖泊、池塘〕的水質，防治污染提出自己的推薦等等。我們還可以根據(jù)自己家庭、家鄉(xiāng)的實際狀況，做許多地理調(diào)查活動。如家庭用水狀況調(diào)查、家庭塑料袋使用和廢棄狀況調(diào)查、家鄉(xiāng)人口流動狀況調(diào)查、家鄉(xiāng)環(huán)境狀況調(diào)查等等。地理的學習方法是多樣的。學好地理，務必擅長觀察，勤于考慮，勇于探究，只有平時注意對地理現(xiàn)象的觀察，把握地理現(xiàn)象開展的規(guī)律，才能不斷積累有關的地理知識。我們每一個人都生活在地球上，我們身邊的地理環(huán)境是時刻變化的、也是生動搞笑的。只有留心身邊地理環(huán)境的變化，用自己掌握的地理知識去解釋身邊的地理現(xiàn)象，從身邊的地理現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)地理事物發(fā)生開展的規(guī)律，才能真正學到對生活有用的地理，對自己終身開展有用的地理。學____結〔3〕：1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律①先將書讀厚：首先我們要在書上做一些讀書筆記，而且要加上自我的解讀或找出自己不明白的地方②再將書讀?。簩⑽覀冏x過的知識整理成為主干，構建自己的思維導圖。思維導圖是我們透過圖示來表達我們頭腦中所學到的概念、思想理論等等，是將隱性的知識變成顯性的、可視的，便于考慮、交流與表達。它是由節(jié)點、連線連成的知識構造圖，其中節(jié)點代表概念，連線代表了概念之間的關系，節(jié)點和連線組成了網(wǎng)絡知識構造，這表示某一個主題及其層次。2、利用課本，學會舉一反三尋找同類地理事物的特點和規(guī)律，可以做到舉一反三。復習時要勇于跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在考慮問題時，有必須的鋪墊，能觸類旁通，思路靈敏。3、利用總結和歸納課本資料，掌握地理學習的規(guī)律。如：區(qū)域地理〔大洲或國家〕：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。分布〔區(qū)位選取〕、成因、特點、問題、解決措施4、利用巧妙的方法記憶知識①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂〔養(yǎng)閨女，貼給哪家美？〕②口訣記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺海北上天，港澳個性行政區(qū)，____已實現(xiàn)。其實地理很簡單，大家可以試著從以下三方面去做：第一、抓概念重消化。在學習地理時，要重視對概念的理解，要對所有地理概念深度理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，決定問題才會正確無誤。要把那些極其容易混淆的概念羅列出來，比較其差異，諸如：天體、天球；恒星日、太陽日;時區(qū)、區(qū)時等。當然，概念學習并不是獨立的，要不斷的分析^p和解決問題。第二、抓原理重理解。從根底知識抓起，扎扎實實，一步一步地過原理關。如：氣溫與氣壓的關系；海陸熱力差異構成的季風與季風氣候；生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法那么和規(guī)律，分析^p事物就有了說服力做就可以舉一反三，找尋同類地理事物的共同特點和規(guī)律。第三、總結和歸納，掌握學習地理的規(guī)律。將重點知識整理歸納構成提綱，構建自己的思維導圖。也就是我們上面所說將書讀薄的過程。高中地理中的人文地理，主要是屬于文科類的資料，適宜采用一些文科科目的學習方法，加強對知識的記憶尤為重要。學習時要多看書，掌握知識要點；會看書，把握教材的大綱和主要觀點；還要多思多想，擅長總結，構成自己的看法。學習地理科目側重于重點和方法的運用，結合實際進展考慮，舉一反三。2023高考狀元學習方法2023高考狀元學習方法四川理科狀元郭怡辰：第一秘訣提早學半個學期知識提起長期保持成績領先的秘訣，郭怡辰表示，就是比別人先一步，比別人快一步?！巴ǔｉ_學前的一兩周，我就會把半個學期的東西看完，這樣就比別人領先了半個學期。”郭怡辰對“第一”的稱號并不那么在意，他用射擊比賽比喻學習中的競爭，“學習跟射擊一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來就是了?！睂絹碚f，自主學習才能是他的強項，別人需要1個月完成的作業(yè)，他一個星期就能完成：“他高三在校外走讀，學習非常自覺，常常自學大學教材?！绷_翠平說，郭怡辰的知識面很廣，在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上，他主講時政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語言犀利?！八皇亲x死書的人?！北本├砜茽钤迦A附中朱宸卓：非常享受自己在自習室讀書的時間朱宸卓在同學眼中是個開朗、熱情的大男孩，初中學習成績也一直拔尖。提起學習經(jīng)歷，朱宸卓顯得非常淡定、有規(guī)劃。他說，雖然在重點班，清華附中沒有給學生很大的壓力，自己的父母也給了自己很大的成長空間，同時對自己也非常的信任。相對于其他同學晚上的“加班加點”、“秉燭夜讀”，朱宸卓更愿意高效利用黃金時間，“我根本每天用兩個小時來完成學習的剩余作業(yè)，然后可以自由的做一些自己喜歡的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜歡體育活動。就算在高考復習期間，他也堅持每周打兩次球，乒乓球、網(wǎng)球都不落下。北京高考文科狀元張韻凝：喜歡三毛會彈古箏北京2023年高考文科狀元被北京四中張韻凝摘得，總分695。曾獲“我與航天”全國青少年載人航天活動一等獎。狀元的誕生除了自身的天賦和努力，教師的培養(yǎng)也非常重要。在張韻凝的班主任陳年年教師看來，張韻凝有兩個特點非常好。一是心特別靜，愿意為目的作出努力。心里事兒比較少的人才能更強大。二是很愛讀書，尤其偏愛文學類圖書。她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人。因為喜歡三毛，張韻凝報了北大提早批的西班牙語〔三毛的丈夫荷西是西班牙人〕。河北高考文科狀元于瀟：一步一個腳印不斷進步“這個孩子特別堅強，很有韌性?！卑嘀魅螌幙烧f，于瀟的目的比較高，但有時成績不太理想，所以身體和心理的壓力都很大，“但是她特別堅強，都挺過來了。”在第一次和第二次模擬考試的時候，于瀟的成績在年級70名左右，而第三次模擬考試，成績在150名左右，能有今日文科奪冠的成績，寧可認為，主要歸功于于瀟的堅強。寧可是于瀟的政治教師，讓他印象深化的是，于瀟對每道題都很關注，力求一分不丟。他介紹說，為了對接高考，衡水中學一直采用網(wǎng)上閱卷的形式，學生只能看到總分，看不到每道題的詳細得分，“每次考試后，于瀟總是第一個找到我，要求看看是哪些題丟分?！睂幙稍u價說，于瀟是特別重視總結和反思的孩子，這也幫助她一步一個腳印不斷進步。“于瀟比較隨和，和同學們處的關系都不錯?！庇跒t是宿舍長，在她的帶動下，宿舍八個人學習都很努力，成績都很理想。黑龍江省文科第一名于淼：最大的心得是要擺正自己的心態(tài)“能獲得高分，最大的心得是要擺正自己的心態(tài)。”驕人的成績背后也有一段灰色的。“我是復讀生，去年成績598分，與自己報考的北京對外經(jīng)貿(mào)大學差了3分。”說起去年的失利，于淼顯得風清云淡，“當時我可不像如今，覺得自己有點窩囊。經(jīng)過一段時間，我才想明白，總糾結于分數(shù)，沒用，還不如剎下心來，按照自己的節(jié)奏來復習備考?！庇盟约旱脑捳f，“真的看淡了。”不看排名，不跟同學比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進步了。經(jīng)過兩年的高三，于淼得出了一個重要心得——其實高三階段最重要的是拼心理素質?！拔蚁矚g看書，文學類、新聞類的書籍都特別喜歡，不覺得是浪費時間，反而對我分析^p問題、拓展視野非常有幫助?！庇陧颠€把自己的“最愛”——《看天下》推薦給大家。云南文理科高考狀元：上課認真聽課，不刷題，不上補習班云南高考文理科裸分第一名均花落云師大附中。巧合的是，兩人是高一同班同學，也是關系很好的朋友。他們獲取高分的秘訣也一樣：上課認真聽課，不刷題，不上補習班。文科狀元孟鑫禹學習方法：掌握根底學會思辨“其實學習就是在掌握根底的前提下，學會思辨，用一種自然的學習狀態(tài)，不要有太大的壓力，我高中階段從沒給自己定位，要考到多少名，都是順其自然的?！泵霄斡碚f，他從未上過補習班，也不做課外作業(yè)，“我上課很認真，在課堂上把核心知識都掌握了，其實就不用反復做其他題了，有的同學上課睡覺，課后又上補習班，我覺得也不太好。”說起學習方法，孟鑫禹顯得很有條理，“課本知識得掌握，建立知識體系，把知識脈絡梳理暢通，這些根底是骨架。其次，對詳細知識要知其然和所以然，要理解知識的原理，搞清楚知識的前因后果。畢竟是文科，還有一類知識就要該記的記，該背的背，沒有什么快速記憶的方法，就是不要有懼怕心理，順其自然，不要覺得記憶和背誦是一種壓力，而是看成一種快樂，因為又掌握一些知識而快樂?！泵霄斡碚f，做到前兩種，就可以進展第三種，學會聯(lián)絡“讓這些知識就像血液循環(huán)、經(jīng)脈疏通，不能瞎子摸象，管中窺豹?！崩砜茽钤獜堊谀接辏喊押唵蔚氖虑樽龊谩澳悄曛锌?，我比第二名只高1分，我一直認為狀元其實就是撞出來的，人生有一次這樣的經(jīng)歷就夠了。其實考在前面的同學都沒什么差異，考第一其實就是靠了一點點‘人品’?！北M管成績一直穩(wěn)坐前列，當說起兩次狀元經(jīng)歷，張宗慕雨都將其歸結為“人品”大爆發(fā)上。也正是因為這樣的想法，高中三年他沒有給自己更多的壓力，心態(tài)也一直比較平和。在學習方法上，張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)歷，“很多同學都問過我學習經(jīng)歷，其實很簡單，上課好好聽，認真記筆記，遇到難題盡快解決。我不會刷題，初高中也沒有上過補習班，其實挺幸福的?！痹趶堊谀接昕磥?，把課堂上的知識學踏實就足夠了，“說起來沒什么復雜的，但是把簡單的事情做好，而且一直堅持做下去就很棒了?！焙崩砜茽钤R維藝：吃透每節(jié)課，不懂就問他的班主任教師馮長春說，3年前，賀維藝以A級優(yōu)異成績考進襄陽五中。在學習上，他從來都很優(yōu)秀，幾乎沒有挫折。高中三年，成績幾乎都是第一，最差排名也是全年級前4。他因屢次拿“第一”被同學取了一個綽號叫“賀半仙”。興趣是最好的教師。他喜歡科學，也喜歡學英語，看英語小說，聽英語播送，敢秀“口語”，物理成績也特別好。賀維藝說，他從不上培優(yōu)班，不搞題海戰(zhàn)術，沒有熬夜的習慣。談及學習方法，他總結了3條：一是堅決跟教師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認真完成教師布置的任務，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。賀維藝最大的特點就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點搞不懂，必定會打破砂鍋問到底，攆著教師不放。有一次小考，一道數(shù)學選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完好演示出來，最終說服了教師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理?！焙颖崩砜茽钤跚鍝P：找到適宜自己的方法很重要“學習方法的正確與否關系到才能的大小，而心態(tài)的好與壞那么關系成敗，面對高考必須有一個好的心態(tài)，那就是淡然和超脫?！蓖跚鍝P說，在平日里她從來不會因為一次模擬考試考得好或不好而影響自己的心情，或者打亂自己的學習方案，她仍然會按照自己的規(guī)劃一步一步走，可以說不以分數(shù)喜不以名次憂。她說如今回過頭來看高考，正是因為自己以一顆平常心對待它，才沒有給自己太多壓力，讓自己發(fā)揮正常。談到學習方法，王清揚說其實學習方法都是自己總結出來的，找到適宜自己的方法很重要，學習起來效率也高。平日里她從來都不是晚上“加班加點”、“秉燭夜讀”，高三時期，她下了晚自習就不再看書做題了，只是在洗漱的時候聽聽，鍛煉一下聽力，她說有好的睡眠才能保證第二天的學習狀態(tài)。對于學習經(jīng)歷，王清揚還談到要保持好節(jié)奏，她說平日里自己做題不是只求數(shù)量，而是要保持一種“手感”，這里說到的“手感”是指自己覺得一次做一定數(shù)量的題目就可以了，而不是打“題海戰(zhàn)”。抓住課堂才是關鍵，王清揚說要相信教師講的都是精華，上課時一定要集中精力跟著教師走，掌握教師所教得學習方式和方法，然后自己舉一反三，遇到較難的題目時，多聯(lián)想教師講過或自己做過的類似題目，這樣心理上就不會害怕，不會對難題產(chǎn)生畏懼。王清揚的單科成績都很優(yōu)秀，這取決于她“平均”的學習方法，王清揚從來不偏科，不會因為愛學才學，不愛學就不學，她對待每一科都采取“平均分配”，這樣每一科都是緊跟著學習步驟，不會出現(xiàn)回頭抓某一個單科的問題。高中英語學習方法高中英語學習方法學____結〔1〕：一、有關學好高中英語的三條不錯的方法〔一〕學習之前的準備必不可少1、對照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進展認真對照，從中領會每個單詞的意思，對已經(jīng)劃線和可以明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就根據(jù)譯文意思進展猜測，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將答案全記在考慮、練習、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦考慮不會的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許多時間和力氣。[由整理]2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。3、閱讀。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已?！捕硨W習務必要理解4、細讀。將每個章節(jié)細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。5、粗讀。將新書資料簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。6、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化資料，將重點資料以只要肉眼可以看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。7、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真考慮，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。〔三〕練習聽讀也很重要8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀?！菜摹澈煤脧土暅蕚淇荚?3、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。14、回憶。在考試前一天，將全書資料像過電影似的在腦中認真過濾一遍，最終到達全面理解，融會貫穿。15、做題?？荚嚽八?、五天左右，把教材和同步輔導/訓練中的考慮、練習和測試題挨個做一遍，以進步自己的應試潛力。二、學英語靠習慣光陰如白駒過隙，恍惚中學習英語已有十二載。雖然自小開始學習英語，但是說到要講英語，常是話在心里口難開。由于口不能言，聽英語也容易產(chǎn)生障礙。這樣下來，對英語便有莫名的恐懼。一遇到需要英語的場合，避之猶恐不及。但是，英語成將來世界之普通話的趨勢已經(jīng)很明顯。假設想和世界接軌，不練得一口流利的英語，將來應對挑戰(zhàn)的時候，肯定吃大虧。上大學時，一同學英語成績個性好，無意中和他聊天，得知他從來沒有刻意地去學習英語，但不明白為什么就是喜歡學英語，因為喜歡英語，所以英語成績好，因為英語成績好，所以喜歡英語，這已經(jīng)成為了一個良性的循環(huán)，他說，起初，沒有人喜歡任何東西，愛好是可以培養(yǎng)的，當你一天告訴自己十遍我喜歡英語，這樣堅持半年，你就會真的喜歡英語了。既然喜歡英語就不能放過任何與英語有關的東西，比方看英語電影電視劇，最正確的狀態(tài)英語是看三遍，第一遍看翻譯字幕，第二遍不看字幕，第三遍看說話人的口型，不僅僅記住了單詞還能糾正發(fā)音，可謂一箭三雕。和同學談過之后，我嚴格按照他的經(jīng)歷堅持了半年，發(fā)現(xiàn)英語真的非常地得意，有時候你會發(fā)現(xiàn)漢語不能表達的意思，英語卻能準確無誤地表達出來。如，有人問：你確定嗎？以前我會說：確定；而此刻我會說：Iamsure或者是Absolutely。其實，我覺得對英語而言，習慣成自然主要就是舌頭的問題。說話時，假設舌頭的反響比大腦更快，就說明已經(jīng)構成習慣了。比方你在聽英語歌曲時，能完全聽懂歌詞大意，并不去翻譯成中文，這說明你學英語已經(jīng)成為一種習慣了。當英語成為一種習慣，你會發(fā)現(xiàn)你真的喜歡英語，故而學英語很簡單。學____結〔2〕：一、高中英語高效學習方法，你明白嗎從初中進入高中學習是一個新的轉折點，同學們務必采用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段那么側重培養(yǎng)閱讀潛力，需要同學們把學到的知識靈敏運用到對語言、文章的理解中，不斷進步分析^p決定潛力、邏輯思維潛力和語言運用潛力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時還要講究學習策略，制定貼合自己的學習方法和目的，從一開始就養(yǎng)成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。高中英語教學大綱規(guī)定了要求掌握的日常交際功能工程共41個。這些交際用語分別在初、高中教材各個單元的對話中陸續(xù)出現(xiàn)。本單元為初中學生進入高中后學習的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學的交際用語引出新的對話。如怎樣介紹新朋友，完畢談話辭別時的用語以及如何委托別人轉達問候的幾種表達方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考察的熱點。近年來的英語高考試題在命題指導思想上轉變了傳統(tǒng)的以考察知識為主題，確立"以潛力立意"的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強了對外語交際潛力的考察。教學大綱明文規(guī)定了考察交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預示著今后將在聽力測試題型中增強對交際潛力的考察，期望同學們在學習中注意情景交際用語的掌握與使用。要進步聽說潛力，正確的態(tài)度是，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，抓住一切時機多聽多說，并持之以恒。那么怎樣才能到達這一目的同學們務必具有自覺理論的意識，抓住一切時機多聽多說，在理論中不斷修正錯誤，并持之以恒，程度才能進步。時機在哪里不僅僅在課內(nèi)，而且在課外。課內(nèi)是根底，課外天地更寬廣。同學們要用心參與教師組織的聽說活動，不但要仔細聽英語錄音帶和教師說的英語，而且還要仔細聽其他同學說的英語。聽懂之后必有反響，要主動表達自己的觀點。必須不要怕說錯而閉口不言。正確的態(tài)度就應是，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，決不要未開口而先擔憂。課堂教學的現(xiàn)代化設備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。再來看課外英語聽說學習的環(huán)境和條件。播送、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語演講比賽和夏令營等活動，英語學習的素材不一而足。同學們在條件容許的狀況下，應強化自身周圍的聽說氣氛。另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，進步理解力，穩(wěn)固詞匯和語法構造，同時還有力地推進聽說寫潛力。真正好處上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數(shù)狀況下效果更好的無意學習。那里推薦你去書店選購適宜自己程度的簡易讀物。怎樣才算適宜自己的程度一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適宜自己程度，其中當然有生詞和新的構造，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提快樂趣，增強理解潛力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己理論的足跡，供日后再學習。自己動了手，記憶更結實。順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實是詞匯的復現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時效果差。詞匯記憶難是事實，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中穩(wěn)固詞匯的識記不失為一個好方法。書面表達的根底是口頭表達，其本質是用英語思維的潛力。其中詞匯和句型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說和閱讀理論的運作?？偟恼f來，學好英語有以下幾點竅門：〔一〕認真聽教科書規(guī)定的資料，大概掌握根本的語法知識、單詞?！捕痴n下完成作業(yè)后，要選取一套英語錄音帶來聽，它就應是讓你在隨意中就能簡單聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和穩(wěn)固。這就是快速學習法中的"存儲、記憶、激活"三過程中的關鍵過程：激活?！踩吃谕瓿闪?學好教科書"的目的之后，要有"祖先一步、捷足先登"的思想，那就是選取一條適宜于你自己的學英語的捷徑、比方利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時間訓練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年后你突然發(fā)現(xiàn)你已遠遠走在其它同學前頭了。〔四〕為了應付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能非常有效地幫你對付各種各樣的考試題.二、英語學習成功之道在語言領域的研究指出，假設你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環(huán)境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。一、要有一個明晰而現(xiàn)實的目的。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。假設你需要的是流利的對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。假設你務必要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達成目的。要理解你的目的是什么。你為什么要學習英語？是為了應付平常偶然遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢？你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解潛力？你是否由于職業(yè)原因此需要進展英語寫作？你是否在為大學中有關英語的專業(yè)課而努力？假設真的是這樣，那么你的目的就應當包括純熟掌握英語中各個技巧領域的全部技能。學習一門外語是一個不準確的過程。很少有人可以像以該語言為母語的人那樣純熟地使用一門外語。但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領域都像英語國家的人那樣純熟。學習英語的理由有很多，你應當根據(jù)你學習英語的理由來樹立一個現(xiàn)實而明確的目的。二、要實事求是地安排學習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發(fā)般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。此外，你也會發(fā)現(xiàn)你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練〔例如閱讀、語法分析^p等〕中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練〔例如談話和聽講時作筆記〕中進展得相對較慢。假設你是一位想要純熟運用英語的初學者，那么對你來說最典型的訓練包括至少九個月的英語強化學習。假設你參加的是短期培訓，而你的主要目的是復習和進步而并非純熟，那么你可以在兩個或更多的星期里獲得一些進步。三、注意你的學習方式。假設你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍可以幫助你更快地學會這句話，或者你發(fā)現(xiàn)了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應當養(yǎng)成利用對你來說最為有效的方式進展學習的習慣。出色的輔導教師明白學生們務必參與到用心的學習中來，所以他們會為你打造可以讓你和語言嚴密相聯(lián)的理論環(huán)境。四、要學習一些關于語言學習的東西。記?。赫Z言是一個由很多有好處的音節(jié)按必須的規(guī)那么〔即語法〕組織起來的系統(tǒng)。每個想要理解語言的學生都務必要學習足夠的發(fā)音、語法以及句子構造等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的時候，你會產(chǎn)生系列性的連續(xù)共鳴，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應當培養(yǎng)一種簡單的心態(tài)，意識到在游戲中學習新語言是語言學習的一個重要部分。五、要對你的學習負責。有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習，用心參加培訓課程，還要在一切可能的環(huán)境中尋找可以使用這種新語言的時機；心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的缺乏；把精力集中在你的目的，你的學習習慣和你對學會學習的追求。享受學習語言的過程吧！找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。學____結〔3〕：高中英語學習方法1：要有濃重的興趣，是非常重要的，2：上課要跟這教師的思維，都做筆記，并記住；3：要多記單詞，只有記住單詞才能幫助做題，4：要背課文，這樣能幫助寫作文。5：不懂的地方課后要多考慮，找些相關的題。假設你能做到以上5點，英語就簡單了。相信自己必須行！以下是詳細施行〔1〕要過好語音關?！怖肰OA慢速英語學習發(fā)音〕把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，個性是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)那么，盡快地能利用讀音規(guī)那么來拼單詞，掌握讀音規(guī)那么對單詞的記憶和拼寫非常有用?！?〕掌握必須數(shù)量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，透過句子，閱讀活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反響單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子構造。并要同學習語法規(guī)那么有機結合起來進展?！?〕掌握好根本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的根本規(guī)律，死的語法規(guī)那么要記住，活的規(guī)那么要透過做超多的練習掌握?？傊畬W習英語要透過聽、說、讀、寫、譯來進展操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質量，尤其是根本知識要掌握的準確，純熟。只有經(jīng)過超多的理論，才能做到熟能生巧，運用自如?！?〕提早預習，有的放矢作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提早預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，比較一下，把握不準的要標出來，注意上課教師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的資料，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。〔5〕認真聽課，用心配合課堂是教師與學生一齊學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的教師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的用心配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、用心考慮。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向教師提出，把問題搞清楚，教師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復考慮一下這些問題，抓住教師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。(6〕完成作業(yè)，找出問題學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時必須不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，就應記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和穩(wěn)固知識的過程，必需要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，進步聽力要練一練耳，課文在聽和讀的根底上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做超多的練習，英語是練出來的，必須不要偷懶。(7)及時復習，穩(wěn)固知識學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。擅長類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進展橫向和縱向比較和聯(lián)絡。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以防止再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅