高中政治人教版政治生活第二單元為人民服務的政府政府國家行政機關 政府的職能3改

《政府的職能：管理與服務》講本四川省廣漢中學肖霞課前預案：遂寧宣傳片（里面包含遂寧風光、經濟成就文化成就等）導入：師:剛才大家看到的短片是哪里呀？是咱們美麗的遂寧。這里有快速發(fā)展的經濟、便捷的交通、優(yōu)美的環(huán)境、厚重的文化、勤奮的學子。但也出現了一些不和諧的聲音。請看大屏幕（PPT展示表演背景）表演活動人物：張大爺王大媽背景：退休老人張大爺把自己攢的五萬元養(yǎng)老的錢按照月息三分利借給了號稱辦養(yǎng)老院的祥泰貿易公司。后發(fā)現被騙了。王大媽買了套房子開放商跑了。張大爺：（一遍走一遍嘆氣，走到講臺中央）糟了，糟了，咋個辦嘛？這家公司說月息三分，還贈送禮品，還保證說半年之內歸還本金和利息。這么好的事，傻子才不干呢。我就把我積累了大半輩子的五萬元養(yǎng)老錢全部投進去嘍。前兩個月銀行賬戶上真的進錢了，第三個月開始就沒有了，等我找上公司的時候發(fā)現人去樓空，啥子都沒的了，叫我以后咋活?。浚ù沸仡D足，咳嗽，痛哭流涕狀）。王大媽：大兄弟，我比你更慘。你們城里人最起碼還有退休金養(yǎng)老金。我們農村頭雖然有新農合，但是比起你們來差太多了，如果生了一場大病，那就算完了。張大爺：那你遇到了啥子事情呢？王大媽：我兒子要結婚了，我們老兩口辛辛苦苦攢了點錢付了首付，每個月靠養(yǎng)魚來還月供。今年年前開發(fā)商跑了，留下半截子工程。鎮(zhèn)上又搬來了一個造紙廠，天天排放很多污水，還有好多的泡沫，我家的魚塘也遭殃了，魚死了一大批。去過廠里幾次，造紙廠說沒有超標。這些事政府不管誰管?。课覀円黄鹫艺畮臀覀兘鉀Q問題，反正已經活不下去了，不解決我們就去政府門前靜坐絕食。張大爺：（擦擦眼淚）你說的對，走。（兩人一起走下來結束表演）過渡：師：謝謝剛才兩位同學的精彩表演。再次把熱烈的掌聲送給他們?？赐陝偛诺谋硌荩埻瑢W們概括張大爺和王大媽遇到了哪些問題？生：學生回答師：概括的很不錯，我們一起來總結一下（PPT出現）權益保護問題企業(yè)監(jiān)管問題法治觀念問題養(yǎng)老醫(yī)療問題環(huán)境保護問題過渡：師：遇到這些問題的時候該不該找政府？生：該師：為什么該找政府呢？原因是什么？生：（學生自由回答）師：這與我國的國家性質和政府的性質有關。我國的國家性質和政府性質是什么呢？他們兩者什么關系呢？（PPT展示）我國的國家性質決定政府的性質。國家性質是人民民主專政的社會主義國家就決定了我國的政府是人民的政府，是國家權力機關的執(zhí)行機關，是我國的行政機關。師：政府該怎么管呢？這就需要我們明確政府的基本職能。政府有哪些基本職能？現在請大家口頭展示一下你們的預習成果。師：政府有幾項基本職能，分別是什么？生：師：我們先來看第一個基本職能。保障人民民主和維護國家長治久安。具體內容有哪些，請你概括回答。生：師：保衛(wèi)主權保障合法權益打擊犯罪維護治安…等。你能舉個和這個職能相關的例子嗎？生：師：對，比如剛才表演中的非法集資和違法排污就要受到制裁。大家可以看到遂寧市公安局在抓捕非法集資分子。師：XX,你來說說政府第二個職能的具體內容。生：師：PPT，從剛才的表演中，你能找出與職能相關的問題嗎？生：（如果學生舉不出例子，可以引導學生看36頁的圖片）師：房地產公司的監(jiān)管問題。造紙廠的排污指標監(jiān)控等。我們再來看一些其他的事例。師：第三個職能的具體內容，這位同學你來和大家分享一下。生：師：我們可以概括為以下幾個內容。宣傳抵制發(fā)展提高這位同學你來舉舉個事例吧。（PPT展示）師：加強社會建設的具體內容是什么呢？健全基本公共服務體系，他的目的是什么，請同學們一起大聲告訴我。生：齊讀。師：比如表演中張大爺和王大媽的養(yǎng)老問題。城鄉(xiāng)醫(yī)療問題等。我們看看咱們遂寧市政府的一些做法。（PPT）這是咱們遂寧市政府在進行宣傳工作，打造觀音文化之鄉(xiāng)，這是什么？對，咱們育才中學為全國重點大學輸入了很多優(yōu)秀的人才，也可看出咱們教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。師：最后一個職能：推進生態(tài)文明建設，請這位同學來說說具體內容舉個例子。生：師：由以上的展示我們可以看出，政府主要有5項職能，包括經濟、政治、文化、社會、生態(tài)五位一體。不僅咱們遂寧市政府一直在積極協(xié)調和解決公民提出的問題。在剛剛結束的兩會中，民生問題也是國家重點解決的問題。我們一起通過一段視頻來了解一下。在看視頻的時候，請大家?guī)е@個問題去觀看。我國政府在民生方面做了哪些事情？并用筆記錄下來。（播放視頻）師：有請這個同學說說政府2023年要做哪些事生：（如果學生沒說完整，可以叫另外學生補充。）這些事情體現了政府在履行哪項或哪些職能呢？生：師：在政府工作報告中不僅有這些新內容，李克強總理還有一個新提法“有權不可任性”原文是這樣的：這里面的簡政放權、轉變職能。怎么轉變呢？從全能型政府向服務型政府的轉變。過渡：政府通過履行這些職能來管理和服務。但是具體由哪些部門來管呢？請大家來說一說，你所知道的政府部門。生：師：非常好，說明大家政治素養(yǎng)很高。老師選取了其中的四個政府部門，把全班分成四組。請各種同學派代表上來領取你們心目中的政府部門。為了更好地解決張大爺和王大媽的問題，我們政府打算組織一場市民政府面對面。讓政府相關部門發(fā)言人當面給出他們對這些問題的解決措施。（一邊說一邊展示PPT）請大家看清楚這次活動的要求（PPT展示）（學生討論）師：我們先有請發(fā)布會的主持人上臺。學生主持人：尊敬的女士們、先生們，新聞界的朋友們：大家上午好!歡迎參加遂寧市人民政府新聞辦公室舉辦的新聞發(fā)布會，我是這次新聞發(fā)布會的主持人XXX（說自己名字）今天發(fā)布的主題是市民政府面對面之市民問題解答。為此，我們請來了市公安局、市城建局、市社保局、市環(huán)保局的相關人員。參加今天發(fā)布會的媒體有：遂寧電視臺、遂寧交通廣播、四川衛(wèi)視、四川日報、騰訊網、搜狐網等。下面我們先有請公安局的發(fā)言人上臺，大家掌聲歡迎。給學生的參考回應：公安局：作為公安部門，打擊違法犯罪維護社會治安，是我們職責所在。市民如果感覺自己被騙了，請首先向我們報案。根據兩位陳述的狀況，如果涉及詐騙，我們一定全力追查違法犯罪，幫助大家追討相應款項，將犯罪分子繩之以法。同時也要提醒各位，理性維權，依法維護自身權益。尋求幫助，請撥打110.社保局：我市政府近年來積極發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)，切實改善民生。也在通過發(fā)展養(yǎng)老機構來解決市民養(yǎng)老問題，請市民注意，所有這些都要得到相關部門的批準。對于王大娘反應的城鄉(xiāng)保障水平差距的問題，我們國家正在積極推動城鄉(xiāng)一體化，完善保障措施。我們有理由相信，我們的保障水平會越來越好，使大家老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)。城建局：對房產開發(fā)商的監(jiān)管是我們的職責所在。對于王大娘反應的問題，我們將切實采取措施，督促開發(fā)商履行合同，保證購房者的利益。如果涉嫌詐騙，我們會配合公安機關進行追查。環(huán)保局：建設美麗遂寧是我們大家共同心愿，這些年我們城鄉(xiāng)環(huán)保建設取得了重大成就，但也反映出一些問題，其中就包括王大娘反應的排污水問題。我們會加大力度落實監(jiān)管，督促整改。主持人：相信大家對于剛才的感想有諸多感觸?，F在我們有請市民代表張大爺來發(fā)表自己的感想。張大爺:一方面，作為市民，我們要相信政府，支持政府，同時也要理解政府，配合政府的工作，有困難找政府。原來我的擔心是多余的，其實我們的政府已經在關注和積極解決我們遇到的問題了。另一方面，作為公民，我們也要提升自己的法制觀念，不要上了當才去找政府。政府那么多的宣傳，我們居然沒有重視。以后要重視起來。這就是我的感想，謝謝大家。師：從剛才張大爺的感想中，我們看到了政府為公民服務的決心，也看到了公民對政府的理解與支持。其實，在日常生活中。我們每時每刻都會感受到政府的作用。一方面，（PPT）我們的社會生活受到政府