高中語文人教版第二單元6琵琶行并序 全市獲獎

第二單元第6課琵琶行并序——天涯淪落之作編者：方曉利審核人：劉宏霞一、語言積累1．下列詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是 ()A．賈人(ɡǔ) 憫然(mǐn) 錚錚(zhēnɡ) 潯陽(Xún)B．幽咽(yàn) 蝦蟆陵(há) 六幺(yāo) 遷謫(zhé)C．紅綃(xiāo) 鈿頭(diàn) 銀篦(bì) 湓浦口(pén)D．闌干(lán) 嘔啞(yā) 嘲哳(zhā) 冷澀(sè)2．下列詞語的書寫，完全正確的一組是 ()A．曲罷憫然鈿頭銀篦連篇累牘杜鵑啼血B．轉(zhuǎn)徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壯語C．輕攏慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浹背D．東船西舫恬然自安翻復無常春寒料峭3．下列各組句子中，加點的詞語意義和用法相同的一組是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滿座重聞皆掩泣,座中泣下誰最多))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(低眉信手續(xù)續(xù)彈,不管風吹浪打，勝似閑庭信步))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急,卻看妻子愁何在))4．下列加點詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語全都相同的一組是()①明年秋②委身為賈人婦③曲罷憫然④今漂淪憔悴⑤鐵騎突出刀槍鳴⑥整頓衣裳起斂容⑦恬然自安⑧因為長句⑨暮去朝來顏色故⑩去來江口守空船A．①②⑤⑥ B．②③④⑦C．①③⑧⑨ D．④⑤⑨⑩5．下列各句中加點的字，與例句中加點字的用法相同的一句是()例：歌以贈之A．潯陽江頭夜送客 B．遂命酒C．問君西游何時還 D．西望夏口，東望武昌6．下列句子的句式特點與其他三項不同的一項是 ()A．感斯人言 B．江州司馬青衫濕C．轉(zhuǎn)徙于江湖間 D．是夕始覺有遷謫意下列加點字的用法完全相同的一項是（）A使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)B自言本是京城女同是天涯淪落人C輕攏慢捻抹復挑商人重利輕別離D滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多對下列詩句所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A古來萬事東流水（比喻）B主人下馬客在船（互文）C終歲不聞絲竹聲（借代）D鐵騎突出刀槍鳴（夸張）9．下列對本詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? ()A．“如急雨”“如私語”“鶯語花底”“泉流冰下”“銀瓶乍破”“鐵騎突出”等一連串比喻的使用，使讀者如聞其聲，如見其形，不僅調(diào)動了讀者的聽覺和視覺，而且激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。B．“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”用對比的手法描寫不同琴弦的不同音色和音量。C．“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”是對琵琶聲的側(cè)面描寫，借聽眾的心態(tài)，襯托出樂曲強烈的藝術(shù)魅力。D．“間關(guān)鶯語花底滑”至“鐵騎突出刀槍鳴”幾句對音樂的描寫，寫出了樂曲旋律“舒緩流暢—間歇停頓—逐漸沉咽—激越雄壯”的變化，表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技藝。10.名句填空。(1)潯陽江頭夜送客，________________。(2)大弦嘈嘈如急雨，________________。________________，大珠小珠落玉盤。(3)東船西舫悄無言，________________。(4)今年歡笑復明年，________________。二、一法一練——比喻本文在對音樂的描寫上，巧妙地運用比喻，將抽象的音樂化成具體、可感可知的形象的聲音，手法巧妙，技藝高超，提高了我們對音樂欣賞的水平。本文在對音樂的描寫上，巧妙地運用比喻，將抽象的音樂化成具體、可感可知的形象的聲音，手法巧妙，技藝高超，提高了我們對音樂欣賞的水平。描寫事物或論說道理時，用同它有相似點的別的事物或情境打比方，這就是比喻。用來打比方的事物叫喻體，被打比方的事物叫本體，聯(lián)系本體與喻體的詞叫比喻詞。巧妙地運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔；能使被描繪的事物更生動，更形象。巧妙地運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔；能使被描繪的事物更生動，更形象。比喻的運用應該注意以下兩點：1用來刻畫人物或事物的形象，突出其某方面的特征，給人以深刻的印象。2用來說明事理，使說理深入淺出。運用這類比喻，大多著重于主客體內(nèi)部性質(zhì)的聯(lián)系上。11．閱讀下面這首詩，然后回答問題。五弦琴白居易清歌且罷唱，紅袂亦停舞。趙叟抱五弦，宛轉(zhuǎn)當胸撫。大聲粗若散，颯颯風和雨。小聲細欲絕，切切鬼神語。又如鵲報喜，轉(zhuǎn)作猿啼苦。十指無定音，顛倒宮徵羽。坐客聞此聲，形神若無主。行客聞此聲，駐足不能舉。嗟嗟俗人耳，好今不好古。所以綠窗琴，日日生塵土。簡析這首詩中比喻的妙處。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。立秋前一日覽鏡李益萬事銷身外，生涯在鏡中。惟將兩鬢雪，明日對秋風。本詩運用的最主要的修辭方法是什么？產(chǎn)生了什么效果？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、走近高考13．(2023·全國Ⅱ)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。注①李彌遜(1085－1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。(1)請對首句中的“網(wǎng)”字進行賞析。答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？請進行簡要分析。答_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________