感恩教育知識(shí)講座

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感恩教育知識(shí)講座

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種以人格完滿為目的的人性教育，是一種以情動(dòng)情的感情教育，有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加友好、更加平和，學(xué)生自己也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的形成而感覺更加快樂，更加健康，生活之源也會(huì)獲得更好滋潤。這也是學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)的健全的主體人格的成立。學(xué)會(huì)感恩，可以呼叫人間真情，抒發(fā)美好感情，成立崇高追求，陶冶崇高情操，進(jìn)而創(chuàng)立友好社會(huì)。

中華民族是一個(gè)擁有感恩優(yōu)秀傳統(tǒng)的國家，孟子說：“謹(jǐn)庠序之

教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣?！本褪且逃藗円?/p>

懂得孝順父親母親、恭順兄長(zhǎng)的道理。我國歷史上流傳著好多孝順父親母親的

動(dòng)人故事也都是感恩文化的表現(xiàn)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴

水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反響了人們的感恩惠懷。如

果你到過四川都江堰旅游的話，你會(huì)在大壩上看到八個(gè)大字：飲水思

源，知恩圖報(bào)。

當(dāng)我們感覺一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來

自于大自然賜予我們的歡喜！當(dāng)我們迎來新一輪旭日，目送夕陽西下，那是歲月豐富了我們的生命！甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走

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了一段泥，那是生活了我的勇氣??

所有，都需要我用一感恩的心去微笑面！學(xué)會(huì)了感恩，我便有了快，有了幸福，也有了力量！我才不會(huì)在生活

中言放棄，一往直前！

大地予了我生命，生命我的人生更優(yōu)秀。感恩生命，使我活得優(yōu)秀而快。

感恩生命，因它了我一雙光明的眼睛。它使我看了人生百

，悲離合，世炎涼，它更使我看了花的嫣然、月的朦、淚

的晶、星的、陽光的溫暖、落英的，它使我看了祖國的

大好河川、繁華興盛，也看到了人與人之的關(guān)，同學(xué)之的友，

人之的情。

感恩生命，因它了我一個(gè)矯捷的鼻子。我到了桂花的清香、荷花的淡香；我到了的墨香；我到了伊拉克地區(qū)爭(zhēng)的硝煙散的的氣味，我到了和平之花散的沁人心脾的香氣；我到了境染的臭氣；我理解了和平、保境的重要。.合用文檔

感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙矯捷的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、痛惜聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了花言巧語與諄諄教誨；讓我傾聽藝術(shù)之美，我感覺到了聲音的美好，體驗(yàn)到了音樂世界的奇妙。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍人間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我領(lǐng)悟到了朗讀的奇妙，讓我能表露心扉，陳說自己的歡樂與憂愁，讓我有與人友好溝通，友好講話的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂，領(lǐng)悟付出的滋味。它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)立出一個(gè)屬于自己的明天。

感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p強(qiáng)健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔

跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花式，。讓我明

白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡興顯現(xiàn)生命的活力。若是生命是一條大江，

感恩生命就是其中最美的浪花。若是生命是一棵樹，感恩生命就是樹

上最巨大的果實(shí)。若是生命是花園，感恩生命就是其中最醒目的花兒。

感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得

五彩、變得多姿。.合用文檔

那么，請(qǐng)問同學(xué)們，大家應(yīng)該怎樣感恩呀？同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，可以這樣做：

1）為工作勞累了一天的父親母親倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感覺，給父親母親一個(gè)好心情。

3）多體諒、理解父親母親，不與父親母親爭(zhēng)吵，多為父親母親著想。

4）學(xué)會(huì)擁抱父親母親，說聲“感謝”。

5）為父親母親分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父親母親的勞動(dòng)成就。

7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父親母親說“對(duì)不起”。

8）愛老師，敬愛老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講。不給老師制造麻煩。

9）愛同學(xué)。與同學(xué)相處要誠摯。遇事要與同學(xué)友好溝通、溝通。要有和藹之心，要能寬容別人。與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要善于做換位思慮。要珍惜同學(xué)的勞動(dòng)成就，同學(xué)把教室打掃得很干凈，你不亂丟垃圾。

10）學(xué)會(huì)敬愛、關(guān)愛身邊的人。多做存心人，及時(shí)送上溫暖。

11）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱；心存感謝，心靈上才會(huì)獲得寧

靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，愛惜大自然的.合用文檔

所有惠賜；心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感覺生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不可是一種心情，而是一種素質(zhì)。不但要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境地。

感恩，是值得你用一世去等待的一次難得時(shí)機(jī)。

感恩，是值得你用一世去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩，是值得你用一世去愛惜的一次愛的教育。

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷動(dòng)人之情，做感恩之事。感謝父親母親的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助過自己的人。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻不忘感恩吧！感謝太陽的光輝，感謝月亮的模糊，感謝鮮花的芬芳，感謝泉水的清明，感謝花開花落，感謝云卷云舒，感謝生活，感謝所有。讓我們今后揮鞭出發(fā)，相信我們的明天會(huì)更好！

孩子鍆，是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹要展翅藍(lán)天！沐浴真愛的陽光，牽手恩惠的彩帶，在校園中快樂成長(zhǎng)的你們，必然要懂得感恩，深諳孝道，更加刻地苦學(xué)習(xí)，自律自強(qiáng)，用崇高的質(zhì)量，用優(yōu)秀的成績(jī)，用陽光的心態(tài)，用成材的表現(xiàn)，來“報(bào)得三春暉”吧！

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同學(xué)，人生道路，曲折曲折，不知有多少阻，甚至遭到挫折和失。在危困刻，有人向你伸出溫暖的雙手，清除生活的困；有人你指點(diǎn)迷津，你明確前的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，你攀上人生的巔峰??你最了苦，帆航，向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝？你能不思回？

下面，我就同學(xué)幾個(gè)與感恩相關(guān)的小故事。

第一個(gè)故事：王祥臥冰母恩

王祥，生母早就去世了，母朱氏多次在他父眼前他的壞，使他失去了父。盡管，他母依舊心感謝。母生病了，他衣不解地侍奉，母想吃活，恰逢天寒地，他解開衣服臥

在冰上，冰忽然自行融化，出兩條來。母吃后，果然病好了。

王祥居二十余年，今后從溫令做到大司、司空、太尉。

后輩有：母人有，王祥天下無。到此刻河水上，一片臥冰

模。第二個(gè)感恩小故事

曾有兩個(gè)人在沙漠中行走,他是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他吵了一架.其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一巴掌,那個(gè)人很心很心.于是,他就在沙里寫到:“今天，我朋友打了我一巴掌?！睂懲旰螅凶?，他抵達(dá)一沼地里。那個(gè)人不小心到沼里面，另一個(gè)人不惜所有拼命地去救他。最后那個(gè)人獲救了。他很高很高。于是拿了一石，在上面寫到：“今天我朋友救了

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我一命”。朋友奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，也許有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它寫在最簡(jiǎn)單忘掉，最簡(jiǎn)單消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我也許對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不簡(jiǎn)單消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了”。

第三個(gè)感恩故事

俞敏洪是新東方企業(yè)的董事長(zhǎng)。今年9月28日，在北大開學(xué)典禮大會(huì)上，他代表新東方把兩百萬人民幣捐給了北大，為北大同學(xué)們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和成長(zhǎng)供應(yīng)了幫助。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，俞敏洪向來比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。他這個(gè)人成績(jī)向來不怎么樣，但他從小就熱愛勞動(dòng)，他希望經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)來引起老師和同學(xué)的的注意，所以他從小學(xué)一年級(jí)開始就向來打掃教室衛(wèi)生。到了北大今后，他養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以他們宿舍向來沒排過衛(wèi)生值日表。別的，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)取水，把它看作一種體育鍛煉。大家看他取水習(xí)慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候他忘了取水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去取水”。但是他其實(shí)不感覺取水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)樗J(rèn)為，大家都是一起同學(xué)，互相幫助是理所自然的。同學(xué)們必然認(rèn)為他這件事情白做了。過了十年，到了九五年年終的時(shí)候他的新東方做到了必然規(guī)模了，他希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去搜尋他的那些同學(xué)，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候都是俞敏洪生命的模范，他為了誘.合用文檔

惑他們回來，還帶了一大把美元，每天在美國特別大方地花銷，想讓他們知道在中國也能賺錢。他想大概這樣就能讓他們回來。今后他們回來了，但是給了他一個(gè)十分不測(cè)的原因。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以

你有飯吃必然不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧?！庇谑?，才有了新東方今天這樣紅火的事業(yè)。俞敏洪成功了，是因?yàn)樗母冻觥Ｋ母冻鲒A得他同學(xué)的感恩，贏得了同學(xué)的合作。因?yàn)樗哪切﹥?yōu)秀同學(xué)的加盟，他的新東方事業(yè)繁華興盛，繁華興盛。

第四個(gè)感恩故事

在一個(gè)打饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地和藹的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子齊聚到一塊，爾后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個(gè)面包?！?/p>

剎時(shí)，這些饑餓的孩子憂如一窩蜂相同涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫喚著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲感謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起喧華，也沒有與其別人爭(zhēng)搶。她可是禮讓地站在一步以外，等其他孩子都拿到今后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于走開，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手此后才向家走去。

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第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的眼前，其他孩子依舊如昨日相同瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只獲得一個(gè)比頭一天還小一半的面包