環(huán)保項(xiàng)目策劃書(shū)_第1頁(yè)
環(huán)保項(xiàng)目策劃書(shū)_第2頁(yè)
環(huán)保項(xiàng)目策劃書(shū)_第3頁(yè)
環(huán)保項(xiàng)目策劃書(shū)_第4頁(yè)
環(huán)保項(xiàng)目策劃書(shū)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

環(huán)保工程籌劃書(shū)環(huán)保工程籌劃書(shū)環(huán)保工程籌劃書(shū)怎么寫(xiě)?下面是我共享的環(huán)保工程籌劃書(shū)?期望對(duì)你有所幫助!篇一:環(huán)?;顒?dòng)籌劃書(shū)一、活動(dòng)主題:綠色環(huán)保,循環(huán)利用二、活動(dòng)背景:在世紀(jì)里,環(huán)境污染和生態(tài)變化仍舊是人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中,人們?cè)谂Λ@得學(xué)問(wèn)和提高素養(yǎng)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)培育自己的環(huán)保和創(chuàng)意識(shí)。而在另一方面,隨著社會(huì)進(jìn)展,人們生活水平不斷提高,隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多,不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的開(kāi)掘利用還是可以變廢為寶的,不但節(jié)約資源,還可以保護(hù)環(huán)境。三、活動(dòng)目的:實(shí)現(xiàn)廢品的再利用,提高人們的環(huán)保意識(shí)提高大學(xué)生的實(shí)踐力量,培育團(tuán)隊(duì)合作力量。讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣,喚起人們的環(huán)保意識(shí)。廢品利用的形式宣傳環(huán)保,使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。四、活動(dòng)時(shí)間:待定五、活動(dòng)地點(diǎn):待定六、活動(dòng)對(duì)象:********學(xué)院全體學(xué)生七、主辦單位:*********學(xué)院志愿效勞中心協(xié)辦單位:八、活動(dòng)流程:前期預(yù)備:1.x月x日召開(kāi)志愿者效勞中心廢品循環(huán)利用發(fā)動(dòng)大會(huì),鼓舞中心成員樂(lè)觀參與。外宣部收集相關(guān)資料,以條幅、海報(bào)、展板、QQ、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號(hào),同時(shí)讓大家意識(shí)到活動(dòng)的意義,從而參與到活動(dòng)中來(lái)。秘書(shū)部制作調(diào)查問(wèn)卷,了解同學(xué)們對(duì)廢品循環(huán)利用的看法.活動(dòng)部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料活動(dòng)中期:由治理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品分組進(jìn)展手工制作競(jìng)賽,制作各類(lèi)生活物品及各類(lèi)小創(chuàng)意外宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作活動(dòng)后期:在校園內(nèi)設(shè)置櫥窗向全體師生展現(xiàn)本次活動(dòng)的成品全體參與成員合影留念召開(kāi)總結(jié)大會(huì)九、人員安排:總負(fù)責(zé)人:***各方面具體負(fù)責(zé)人:各部門(mén)部長(zhǎng)十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需:1202303.海報(bào)紙:12415元5.小刀:106.透亮膠:6元7.雙面膠:497十一、活動(dòng)留意事項(xiàng):1、各成員按時(shí)到位,不要延誤2、每位志愿者要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn),不得途中離開(kāi)3、留意文明45、如遇到特別狀況要準(zhǔn)時(shí)告知負(fù)責(zé)人附件一:工作人員安排附件二:物資表篇二:環(huán)?;顒?dòng)籌劃方案一、活動(dòng)題目:共擔(dān)綠色責(zé)任展現(xiàn)綠色工商二、活動(dòng)主題:綠色生活,綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?——保護(hù)地球-綠色行動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間:20xx65611四、主辦單位:化工工程系五、承辦單位:化工系教工黨支部、學(xué)生黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):馬輝、強(qiáng)學(xué)民成員:薛巧、張燕莉、孫修楠、嚴(yán)奉坤、劉愛(ài)琴、吳立濤、唐文秀、孫煥紅、張俊義、楊磊、楊浩、黨武斌、丁旭、張志剛、張國(guó)慶、陳仲恩、周磊、各班班長(zhǎng)、團(tuán)干部。七、活動(dòng)總籌劃:孫修楠八、外聘專(zhuān)家:張士霞〔國(guó)電英力特寧東煤基化學(xué)注冊(cè)安全工程師、高級(jí)工程師〕九、活動(dòng)意義:我們,生存在一個(gè)共同的家園——地球。在共同的地球家園上,人類(lèi)構(gòu)筑的這個(gè)世界布滿才智和文明,也布滿沖突和危機(jī)。有一天,當(dāng)人類(lèi)生疏到賴(lài)以生存的地球同樣是有生命質(zhì)量的時(shí)候,開(kāi)頭驚心的覺(jué)察——人類(lèi)的自然資源需求已經(jīng)超出了地球生態(tài)可承載力的.50%,可應(yīng)用資源在逐步走向枯竭!人類(lèi)的生存安全和空間環(huán)境開(kāi)頭變得撲朔迷離,地震與災(zāi)難、極端天氣、呼吸之間的PM2.5、人為的食品安全等一切動(dòng)亂的因素都在秀麗的星球上此起彼伏,人類(lèi)的生存環(huán)境在日益惡化!人類(lèi)與自然界和諧共生的生態(tài)系統(tǒng)在悄然的失調(diào),在地球生態(tài)系統(tǒng)鏈上,人類(lèi)的命運(yùn)在滑向急劇縮小的可循環(huán)空間!為建立一個(gè)人類(lèi)與自然和諧共榮的社會(huì)秩序,呼吁大家共同擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任,用共同的綠色行動(dòng),展現(xiàn)正在綠色進(jìn)展的學(xué)院,開(kāi)展寵愛(ài)地球、疼惜環(huán)境、綠色生活和綠色消費(fèi)的綠色行動(dòng)。十、活動(dòng)目標(biāo):1、在校園內(nèi)建立“綠色文明”——堅(jiān)守“誠(chéng)信益人、友好待人”的道德準(zhǔn)則,兼顧校園環(huán)境改善,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)環(huán)境責(zé)任,提高資源利用效率,節(jié)約校園水電資源;2、提倡綠色生活方式——堅(jiān)守“敬重生命和自然,遵循人與人、人與自然良性秩序”的價(jià)值觀;摒棄鋪張型、攀比型、污染型等不合理的消費(fèi)方式,提倡大家崇尚自然,追求經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)潔、有用、安康的綠色生活方式;自覺(jué)推行公民綠色責(zé)任,提倡綠色出行,樹(shù)立“過(guò)度消費(fèi)地球資源就是侵占其它生命對(duì)資源公正享有的犯罪”意識(shí),樂(lè)觀支持一切有助于環(huán)境和資源節(jié)約的校園活動(dòng)。十一、活動(dòng)主要內(nèi)容1、“保護(hù)地球、綠色生活、綠色消費(fèi)”展板評(píng)展;〔6.5,負(fù)責(zé)人:陳仲恩〕2、“安全環(huán)保,綠色生產(chǎn)”專(zhuān)家講壇——安全環(huán)保專(zhuān)家報(bào)告會(huì)〔6.5,負(fù)責(zé)人:化工系主任〕3、“綠色生活,綠色消費(fèi)”主題演講活動(dòng);〔6.5-6.11,負(fù)責(zé)人:楊磊〕4、“綠色校園、綠色交往”綠色行校園活動(dòng)〔校園環(huán)境、校園文明〕〔6.5,負(fù)責(zé)人:張國(guó)慶〕5、“綠色生活,創(chuàng)意無(wú)限”科技、美術(shù)、攝影、書(shū)法、征文創(chuàng)意大賽〔6.5-11,負(fù)責(zé):黨武斌〕6、“創(chuàng)意你我他”環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽〔6.5-6.11,負(fù)責(zé)人:丁旭〕7、開(kāi)幕式及閉幕式〔6.5、6.11,負(fù)責(zé)人:孫修楠、楊浩〕〔活動(dòng)文化衫、橫幅、海報(bào)等負(fù)責(zé)人:張志剛、周磊〕十二、活動(dòng)具體實(shí)施方案〔一〕“綠色生活,綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?——保護(hù)地球-綠色:6.514:30地點(diǎn):學(xué)院禮堂主持:系書(shū)記參會(huì)人員:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、化工系全系師生流程:系書(shū)記主持1、奏國(guó)歌2、宣布“共擔(dān)綠色責(zé)任展現(xiàn)綠色工商”校園環(huán)?;顒?dòng)方案3、學(xué)生代表發(fā)起“校園環(huán)保綠色行”建議〔趙宇〕4、院領(lǐng)導(dǎo)講話5、院領(lǐng)導(dǎo)宣布“共擔(dān)綠色責(zé)任,展現(xiàn)綠色工商”啟動(dòng)儀式開(kāi)頭6、大型“校園環(huán)保綠色行”簽名活動(dòng)〔院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表〕7、“安全環(huán)保,綠色生產(chǎn)”化工生產(chǎn)安全環(huán)保專(zhuān)家講座8、系書(shū)記宣布啟動(dòng)儀式完畢,由學(xué)生會(huì)代表引領(lǐng)全體學(xué)生簽名后,列隊(duì)進(jìn)展“綠色校園清潔”活動(dòng)9、掛主橫幅號(hào)召全院開(kāi)展“環(huán)保綠色行”活動(dòng)〔二〕“保護(hù)地球、疼惜環(huán)境、綠色生活、綠色消費(fèi)”展板評(píng)展;時(shí)間:6.1-6.11〔6.1-6.36.46.5〕地點(diǎn):五號(hào)樓前組織單位:化工系學(xué)生會(huì)實(shí)施流程:5月31號(hào)由學(xué)生會(huì)向化工系各班宣傳本次環(huán)保活動(dòng)意義及活動(dòng)內(nèi)容,號(hào)召每班以“保護(hù)地球、疼惜環(huán)境、綠色生活、綠色消費(fèi)”為主題,設(shè)計(jì)展板一塊,6.3號(hào)上交系里評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)?wù)拱逵?.5展出?!沧詈妹堪嗌婕安煌沫h(huán)保內(nèi)容:保護(hù)地球關(guān)愛(ài)生命;疼惜環(huán)境防止污染;綠色生活低碳高效;綠色消費(fèi)引領(lǐng)時(shí)尚;食品安全責(zé)任大于天;文明禮貌綠色你我他等,這幾項(xiàng)假設(shè)系里做,做六塊板,從各班抽出幾名擅長(zhǎng)宣傳繪畫(huà)等方面的學(xué)生協(xié)作系里做〕〔三〕“安全環(huán)保,綠色生產(chǎn)”專(zhuān)家講壇——化工生產(chǎn)安全環(huán)保專(zhuān)家報(bào)告會(huì)時(shí)間:6.5下午15:00-16:00;地點(diǎn):學(xué)院禮堂組織單位:化工系實(shí)施流程:由系部領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)化工行業(yè)環(huán)保專(zhuān)家張士霞〔國(guó)電英力特寧東煤基化學(xué)注冊(cè)安全工程師、高級(jí)工程師〕于6.5下午15:00-16:00到學(xué)院禮堂為化工系師生進(jìn)展化工安全環(huán)保方面的講座〔四〕“綠色生活,綠色消費(fèi)”主題演講活動(dòng);時(shí)間:6.1-6.11地點(diǎn):報(bào)告廳組織單位:化工系學(xué)生會(huì)實(shí)施流程:由系學(xué)生會(huì)編制海報(bào),發(fā)出“綠色校園、綠色消費(fèi)”主題演講活動(dòng)建議,由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)?jiān)u委組織初選、復(fù)選,獲獎(jiǎng)?wù)邔⒀?.13〔1〕〔五〕“綠色校園、綠色交往”活動(dòng)時(shí)間:6.5-6.11地點(diǎn):校園組織單位:化工系學(xué)生會(huì)實(shí)施流程:由系學(xué)生會(huì)編制海報(bào),發(fā)出“綠色校園、綠色交往”文明行活動(dòng)建議,號(hào)召全校學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)綠色責(zé)任,訂正不文明行為、用語(yǔ),禮貌待人,清潔環(huán)境?!擦场熬G色生活,創(chuàng)意無(wú)限”科技、攝影、美術(shù)、書(shū)法、征文創(chuàng)意大賽時(shí)間:6.1-6.11地點(diǎn):校園組織單位:化工系學(xué)生會(huì)實(shí)施流程:由系學(xué)生會(huì)編制海報(bào),發(fā)出“綠色生活,創(chuàng)意無(wú)限”科技、美術(shù)、書(shū)法、征文創(chuàng)意大賽活動(dòng)建議,號(hào)召全校學(xué)生參與活動(dòng),征集廢物回收利用、環(huán)保節(jié)能科技制造、環(huán)保創(chuàng)意畫(huà)、環(huán)保書(shū)法等的創(chuàng)意大賽,做成展臺(tái),6.13〔2〕〔七〕“創(chuàng)意你我他”環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽時(shí)間:6.1-6.11地點(diǎn):學(xué)院禮堂組織單位:化工系學(xué)生會(huì)實(shí)施流程:由系學(xué)生會(huì)編制海報(bào),發(fā)出““創(chuàng)意你我他”環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)建議,號(hào)召全校學(xué)生以團(tuán)體形式參與活動(dòng),用環(huán)保材料制作服裝,著環(huán)保型服裝進(jìn)展模特競(jìng)賽。由學(xué)生會(huì)進(jìn)展初選,6.13閉幕式演出?!?〕〔八〕活動(dòng)閉幕式時(shí)間:6.13下午14:30地點(diǎn):學(xué)院禮堂主持:系書(shū)記參會(huì)人員:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、化工系全系師生流程:系書(shū)記主持1、播放活動(dòng)進(jìn)展的各種花絮2、領(lǐng)導(dǎo)講話3、“創(chuàng)意你我他”服裝秀展現(xiàn)篇三:環(huán)保籌劃書(shū)一、活動(dòng)背景:1、隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和鋒利化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。為營(yíng)造一個(gè)安康、清潔、可持續(xù)進(jìn)展的生存環(huán)境,各種環(huán)?;顒?dòng)方興未艾。拯救森林,筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說(shuō):不!2、〔1〕我國(guó)目前森林資源匱乏:20**年公布的第六次全國(guó)森林資源清查結(jié)果顯示,全國(guó)森林掩蓋率為18、21%,人均森林占有面積僅0、08公頃,在全球排名134位。中國(guó)森林目前面臨五大問(wèn)題:森林資源保有量低,分布不均,質(zhì)量不高,林地流失嚴(yán)峻,以及林木嚴(yán)重過(guò)量采伐。中國(guó)木材供需壓力巨大。目前,木材缺口在9578萬(wàn)立方米左右。消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞:大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品,無(wú)疑會(huì)給森林帶來(lái)更大的壓力?,F(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獵取原料。在中國(guó),這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例,雖然它消耗的木材僅占全國(guó)總消耗量的1%不到,但也已到達(dá)166萬(wàn)立方米。而這些木材,在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。消費(fèi)者樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)是緩解這一問(wèn)題的關(guān)鍵:環(huán)保組織供給切實(shí)可行的解決方案,使得消費(fèi)者逐步提升對(duì)于綠色消費(fèi)、生活方式的了解,最終認(rèn)同并實(shí)行實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬(wàn)人,分散力氣,真正推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。一次性筷子是對(duì)木材資源的極大鋪張,也跟人們生活息息相關(guān):自帶筷子出門(mén)、抵抗一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識(shí)并體會(huì)到:環(huán)保和個(gè)人生活嚴(yán)密相連,個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣轉(zhuǎn)變,合起來(lái)就能對(duì)環(huán)境保護(hù)做出巨大奉獻(xiàn)。工程具體思路二、活動(dòng)目的:1、增加我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí);保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培育打?qū)W生養(yǎng)成疼惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);增加全校師生的環(huán)保意識(shí)。2、通過(guò)資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通工程主題,建立鮮亮的樂(lè)觀印象;通過(guò)售賣(mài)方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷,并樂(lè)觀提倡出門(mén)就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式,使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能;通過(guò)有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增加參與者的責(zé)任感與驕傲感,為將來(lái)習(xí)慣的保持打好第一步根底;通過(guò)面對(duì)校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾供給便于攜帶出門(mén)使用的環(huán)???,并樂(lè)觀提倡外出就餐時(shí)自帶使用;通過(guò)互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氣氛,群眾共同參與內(nèi)容建設(shè),并相互鼓舞、催促,幫助形成習(xí)慣,成為國(guó)內(nèi)最具規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。引入名人參與,借助媒體集中影響,傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注。三、活動(dòng)流程活動(dòng)地點(diǎn):太谷縣活動(dòng)時(shí)間:20xx5月〔一〕宣傳打算。介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。宣傳內(nèi)容:宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生:一次性筷子消毒是用漂白的粉末漂白,對(duì)人體有很大危害性;制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源,這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。宣傳方式:〔1〕橫幅要介紹此次活動(dòng)的目的和主題,要求主題鮮亮,有創(chuàng)意。活動(dòng)開(kāi)頭前與完畢后一周均在校園內(nèi),太谷縣大街上明顯的地方展出〔最好是人流量多的地方〕〔2〕環(huán)保學(xué)問(wèn)宣傳冊(cè)在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊(cè)。包括環(huán)保學(xué)問(wèn)及筷袋活動(dòng)宣傳知識(shí)。在手冊(cè)上畫(huà)把一次性筷子積存起來(lái)的圖、設(shè)計(jì)為不同造型,賜予其肯定環(huán)保內(nèi)涵,造成視覺(jué)沖擊,讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料,通過(guò)鮮活的畫(huà)面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通,對(duì)環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問(wèn)題;同時(shí)也畫(huà)上環(huán)??曜樱容^二者的差距,提倡大家使用環(huán)??曜?。完畢后在橫幅上簽下大家的名字參加環(huán)保?!?〕播送活動(dòng)開(kāi)頭前一周在校園播送電臺(tái)進(jìn)展活動(dòng)宣傳,公布相關(guān)事宜,使吸引更多人的關(guān)注。〔4〕網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)立一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召寬闊網(wǎng)友環(huán)保,讓大家對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)有進(jìn)一步的了解?!捕硢拘褣仐壦芰峡甏罅χv解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精巧筷袋的圖片和實(shí)物,吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。1、筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳。便利有用,不管外出還是在學(xué)校用餐,都可用自己的餐具,避開(kāi)感染傳染病。并且可削減對(duì)樹(shù)木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門(mén)。2、筷袋自己動(dòng)手做。供給材料讓大家現(xiàn)場(chǎng)制作??齑蠈?xiě)環(huán)保小標(biāo)語(yǔ),推出一些共性筷袋,如情侶筷袋、友情筷袋,家庭筷袋等。3、筷袋珍寶〔化裝、著裝穎,引人眼球〕和參與者進(jìn)展互動(dòng),活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛,增加趣味性和影響力。4、筷袋出售活動(dòng)。在超市舉辦專(zhuān)賣(mài)場(chǎng),面對(duì)全校出售筷袋,制作一些精巧筷袋,在環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)〔順便進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研〕中贈(zèng)送給答復(fù)正確的同學(xué)?!踩嘲l(fā)放筷子到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保學(xué)問(wèn)手冊(cè),講解關(guān)于環(huán)保的學(xué)問(wèn),提倡自帶筷子。四、根本經(jīng)費(fèi)預(yù)算橫幅40/個(gè)*2、5*10=10002/本*400=800白T20/件*20=400紅帽子15/頂*20=300元筷子1元/副*400副=400元快402/個(gè)*6=12布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋總計(jì):3052篇四:環(huán)?;I劃書(shū)一、活動(dòng)目的:校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素養(yǎng)。通過(guò)組織寬闊同學(xué)開(kāi)放多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵,富強(qiáng)校園文化活動(dòng),深厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高,促進(jìn)寬闊學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力氣,為呈現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素養(yǎng)。我們生活勞動(dòng)部打算3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)?!毕盗谢顒?dòng)。二、活動(dòng)主題:環(huán)保、文明、頌美、求真、育人三、活動(dòng)時(shí)間:20**317四、活動(dòng)對(duì)象:全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等五、籌劃?rùn)C(jī)構(gòu):在院領(lǐng)導(dǎo)、部長(zhǎng)的指導(dǎo)下,團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論