最新人教版四年級下冊數(shù)學雞兔同籠課件

雞兔同籠學習目標：了解“雞兔同籠”問題的結構特點，嘗試用列表、畫圖、假設等策略解決“雞兔同籠”問題自學自導：請認真看課本103--104頁的內(nèi)容，重點看圖看文字，并思考：1、通過列表法怎樣計算"雞兔同籠"的問題?2、通過假設法怎樣計算"雞兔同籠"的問題?5分鐘后比誰會做檢測題！

大約一千五百前，我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學趣題?；\子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)有35個頭，從下面數(shù)有94只腳，雞和兔各有多少只？

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？zhì例1：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳，雞和兔各有幾只？雞有幾只腳？兔有幾只腳？例1：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳，雞和兔各有幾只？雞有2只腳兔有4只腳例1：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳，雞和兔各有幾只？例1：籠子里有若干只雞兔。從上面數(shù)，有8個頭，從下面數(shù)，有26只腳，雞和兔各有幾只？711880166220532244243526………3526列表法53223526假設全是雞：8×2=16（只）26-16=10（只）4-2=2（只）10÷2=5（只）8-5=3（只）兔：假設法雞：

8×4=32

（只)32-26=6（只）4-2=2（只）6÷2=3（只）8-3=5（只）假設全是兔：兔：雞：假設法籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)有35個頭，從下面數(shù)有94只腳，雞和兔各有多少只？

今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？zhì

籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)有35個頭，從下面數(shù)有94只腳，雞和兔各有多少只？

假設都是雞35×2＝70（只）94－70＝24（只）4－2＝2（只）兔：24÷2＝12（只）雞：35－12＝23（只）假設都是兔35×4＝140（只）140－94＝46（只）4－2＝2（只）雞:46÷2＝23(只)兔：35－23＝12（只）1、有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜、鶴各有幾只？1、有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜、鶴各有幾只？假設全是龜：40×4=160（條)160-112=48（條)48÷2=24（只)4-2=2（條)鶴：龜：40-24=16（只）假設全是鶴：40×2=80（條)112-80=32（條)4-2=2（條)龜：32÷2=16（只)鶴：40-16=24（只）答：龜有16只，鶴有24只。2、全班一共有38人，共租了8條船，每條船都坐滿了。大、小船各租了幾條？大船乘6人，小船乘4人

2、全班一共有38人，共租了8條船，每條船都坐滿了。大、小船各租了幾條？

假設都租小船：4×8＝32（人）38－32＝6（人）大：6÷2＝3（條）?。?－3＝5（條）假設都租大船6×8＝48（人）48－38＝10（人）?。?0÷2＝5（條）大：8－5＝3（條）

工地運來長度分別為8米和5米的水管25根，用它們一共鋪設了173米長的管道。運來兩種水管各多少根？走進生活25×5=125（米）173-125=4（米）8米：48÷（8-5）=16根）

5米：25-16=（根）答:8米長的水管16根，5米長的水管9根。假設全是5米長的水管假設全是8米長的水管

籃球比賽中，投進一球可記3分或2分。在一場比賽中，張鵬總共投進9個球，得了21分。問，張鵬投進了幾個3分球？走進生活9×2=18（分）21-18=（分）3分球：3÷（3-2）=3（個）

答:張鵬投進了3個3分球？。假設投的都是2分球

一隊獵人一隊狗，兩隊并成一隊走。數(shù)頭一共五十五，數(shù)腳共有一百九（190）。55×2=110（只）190-110=80（只）：80÷2=40（只）

人：55-40=15（人）答:狗有40只，人有15個。假設全是人假設全是狗狗一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭。小僧三人分一個，大小和尚得幾丁。數(shù)學趣題

100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個，小和尚3人吃一個。求大、小和尚個多少人。本課小結通過今天的學習，你有什么收獲？解決這類問題時注意：1.數(shù)目比較小時，用列表法。2.數(shù)目比較大時，用假設法，注意如果假設得是雞而先求出來的是兔，如果假設的是兔子那先求出來的是雞，兩者相反。一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭。小僧三人分一個，大小和尚得幾丁。數(shù)學趣題

100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個，小和