![Flash的引導(dǎo)層動(dòng)畫-制作課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/41870d732ee7a711713612235711c23a/41870d732ee7a711713612235711c23a1.gif)
![Flash的引導(dǎo)層動(dòng)畫-制作課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/41870d732ee7a711713612235711c23a/41870d732ee7a711713612235711c23a2.gif)
![Flash的引導(dǎo)層動(dòng)畫-制作課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/41870d732ee7a711713612235711c23a/41870d732ee7a711713612235711c23a3.gif)
![Flash的引導(dǎo)層動(dòng)畫-制作課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/41870d732ee7a711713612235711c23a/41870d732ee7a711713612235711c23a4.gif)
![Flash的引導(dǎo)層動(dòng)畫-制作課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/41870d732ee7a711713612235711c23a/41870d732ee7a711713612235711c23a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
制作運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫第三課時(shí)路徑動(dòng)畫的制作授課年段:八年級(jí)授課教師:杜旭強(qiáng)Flash動(dòng)畫分類逐幀動(dòng)畫動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(motion)
可以設(shè)置對(duì)象的大小、位置、旋轉(zhuǎn)、傾斜、顏色、透明度等等。但前提是此對(duì)象為一個(gè)獨(dú)立的元件(Symbol)或一個(gè)組(Group)。
補(bǔ)間動(dòng)畫形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(Shape)
可以設(shè)置對(duì)象的形狀變化。前提是此對(duì)象為分離狀態(tài)。(BreakApart)舊的回憶發(fā)現(xiàn)與思考:明月幾時(shí)有片頭競(jìng)賽概念宣傳本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解路徑動(dòng)畫的特點(diǎn)熟練掌握繪制路徑動(dòng)畫的基本方法能夠根據(jù)需要做出路徑動(dòng)畫
Flash提供了一種簡(jiǎn)便方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)象沿著復(fù)雜路徑移動(dòng)的效果,這就是引導(dǎo)層。帶引導(dǎo)層的動(dòng)畫又路徑動(dòng)畫。
引導(dǎo)層可以實(shí)現(xiàn)如星體運(yùn)動(dòng),激光寫字,書法寫字、小球跳躍等效果的制作。Flash的路徑動(dòng)畫實(shí)例演示
路徑動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成,引導(dǎo)層用于放置對(duì)象運(yùn)動(dòng)的路徑,被引導(dǎo)層用于放置運(yùn)動(dòng)的對(duì)象。制作引導(dǎo)動(dòng)畫的過程實(shí)際就是對(duì)引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層的編輯過程。路徑動(dòng)畫1、內(nèi)容:只放置繪制的運(yùn)動(dòng)路徑。(引導(dǎo)線)2、作用:使對(duì)象沿著繪制的運(yùn)動(dòng)路徑(引導(dǎo)線)運(yùn)動(dòng)3、圖標(biāo):在引導(dǎo)層下方的圖層稱為“被引導(dǎo)層”,被引導(dǎo)層會(huì)比其它圖層往里縮進(jìn)一些。
一、引導(dǎo)層引導(dǎo)層動(dòng)畫制作方法
1)在普通層中創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象。2)單擊按鈕,在普通層上層新建一個(gè)引導(dǎo)層,普通層自動(dòng)變?yōu)楸灰龑?dǎo)層。3)在引導(dǎo)層中繪制一條路徑,然后將引導(dǎo)層中的路徑沿用到某一幀。4)在被引導(dǎo)層中將對(duì)象的中心控制點(diǎn)移動(dòng)到路徑的起點(diǎn)。5)在被引導(dǎo)層的某一幀插入關(guān)鍵幀,并將對(duì)象移動(dòng)到引導(dǎo)層中路徑的終點(diǎn)。6)在被引導(dǎo)層的兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫,引導(dǎo)動(dòng)畫制作完成。知識(shí)梳理引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作要點(diǎn)1、一般將要移動(dòng)的對(duì)象單獨(dú)放在一個(gè)層,作為被引導(dǎo)層,在此層上面添加引導(dǎo)層。引導(dǎo)層一定要在被引導(dǎo)層的上方。2、引導(dǎo)層中只繪制運(yùn)動(dòng)路徑,在被引導(dǎo)層中設(shè)置動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。3、啟用“緊貼至對(duì)象”工具
,指向元件的中心點(diǎn),拖動(dòng)對(duì)象吸附到引導(dǎo)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)。4、要使對(duì)象沿著路徑旋轉(zhuǎn),需在被引導(dǎo)層的起始幀屬性中,設(shè)置“調(diào)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子沙盤在電商培訓(xùn)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 特種設(shè)備行政許可申請(qǐng)書
- 2025年豬場(chǎng)及養(yǎng)殖豬轉(zhuǎn)讓合同
- 疾病預(yù)防控制的商業(yè)價(jià)值與市場(chǎng)前景
- 廣東省某商業(yè)住宅房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 知識(shí)版權(quán)保護(hù)助力辦公環(huán)境的創(chuàng)新與發(fā)展
- 企業(yè)信用報(bào)告-新疆恒途智能科技有限公司
- 現(xiàn)代企業(yè)品牌建設(shè)與營(yíng)銷傳播策略
- 桶裝水項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2022-2027年中國(guó)血球計(jì)數(shù)儀未來發(fā)展預(yù)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
- 公司財(cái)務(wù)制度及流程
- 高支模專項(xiàng)施工方案(專家論證)
- 《物流與供應(yīng)鏈管理-新商業(yè)、新鏈接、新物流》配套教學(xué)課件
- 房地產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)踩盤表格模板
- 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表
- 學(xué)校校園安全巡邏情況登記表
- 光纜線路工程段終版施工圖
- 畢業(yè)論文-基于Java Web的模擬駕??荚囅到y(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- MDD指令附錄一 基本要求檢查表2013版
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 人美版高中美術(shù)選修:《繪畫》全冊(cè)課件【優(yōu)質(zhì)課件】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論