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文檔簡介

中班語言教案《小雞的家》中班杰出語言教案《小雞的家》

幼兒園中班語言教案：小雞的家橋

一、活動目的:

1、以故事角色的身份展開想象,思索,認(rèn)知故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和口語表達(dá)能力.

2、懂同伴間有困難時必須熱心相救的道理.

二、活動準(zhǔn)備工作:

1、折頁2幅,珍本雨聲和輕快音樂的磁帶,錄音機(jī)。

2、雞媽媽的頭飾(1個),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板搞的烏龜數(shù)個用魚線串起一長條(搞小橋)

3、活動室內(nèi)布置故事場景:小雞的家,對岸的小樹林.河面。

三、活動過程:

(一)引入活動:

1、以《小雞的家》談話為題，引發(fā)幼兒的興趣。

教師飾演雞媽媽，幼兒飾演小雞，在雞屋里（播出雷雨聲），雞媽媽鼓舞小雞們想一想，說道說道：聽見了什么聲音？外面可以出現(xiàn)什么事？

2、雨停在了,雞媽媽關(guān)上門一看,房子被水圍困了,鼓舞小雞們想一想過河的不好辦法。（幼兒積極主動進(jìn)行見解）

3、師:存有一個故事也談至小雞的家也鹿我們家一樣的被雨水全部包圍住了,你們想要不敢曉得那些小雞就是用什么方法過河的嗎?

(二)教師邊出具折頁邊存有表情的講訴故事一遍,講訴后回答:

1、故事的名字叫做什么?

2、故事中存有誰?

3、怪異的橋就是誰乘出的?

4、你討厭故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎?為什么討厭?小朋友在平

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