中班語(yǔ)言教案《詩(shī)歌蹦蹦跳》

中班語(yǔ)言教案《詩(shī)歌蹦蹦跳》幼兒園中班語(yǔ)言教案《詩(shī)歌黑唇》

詩(shī)歌《黑唇》就是一首充滿著童趣的小詩(shī)，合乎中班幼兒的認(rèn)知水平。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富于節(jié)奏，通過(guò)意味深長(zhǎng)的幾句，把小動(dòng)物的動(dòng)作形象地描寫了出。整張?jiān)姼枘钊ダ世噬峡?，從中可以感受到生?dòng)的游戲趣味，領(lǐng)略到幼兒一種開朗幸福的精神體會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鼓勵(lì)幼兒體會(huì)并認(rèn)知詩(shī)歌,并會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作整體表現(xiàn)自己的認(rèn)知。

2.引導(dǎo)幼兒惡搞詩(shī)歌句型說(shuō)道一名話，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。

3.培育幼兒樂(lè)意聆聽別人講訴的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1．電腦課件《黑唇》

課件表明：

按"已經(jīng)開始"按鈕步入主畫面，主畫面四個(gè)按鈕內(nèi)容為：

"揮動(dòng)"鈕：融合兒歌內(nèi)容的有關(guān)動(dòng)畫。

"兒歌"鈕：與兒歌有關(guān)的四個(gè)動(dòng)物，借此畫面協(xié)助幼兒記憶兒歌。

"動(dòng)物"鈕：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面提供更多的各種動(dòng)物展開兒歌仿編。

"游泳"鈕：以游泳為主要內(nèi)容的動(dòng)畫。這就是開放性內(nèi)容，使幼兒惡搞《黑唇》展開有關(guān)"游等"的仿編自學(xué)。

2．青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話進(jìn)課題。使幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己討厭的動(dòng)物，并了解它形象的動(dòng)作特征。

師："小朋友，聽聞你們都很討厭小動(dòng)物，就是嗎？那懇請(qǐng)你與好朋友交流交流，你都討厭哪些小動(dòng)物？它可以搞些什么動(dòng)作？"

二、觀賞詩(shī)歌。融合播出課件，使幼兒認(rèn)知、體會(huì)詩(shī)歌。

1．播出課件"揮動(dòng)"中"青蛙征答"的一段。

（1）看看！誰(shuí)去了？在干什么？它就是怎樣捉住害蟲的？

（2）鼓舞幼兒惡搞青蛙黑唇動(dòng)作，邊學(xué)說(shuō)"大青蛙，黑唇，捉住害蟲，喝個(gè)飯"。

2．播出課件"揮動(dòng)"中"小兔雷厚義"的一段。

（1）師："小白兔，黑唇，在干什么呢？"鼓勵(lì)幼兒大膽抒發(fā)自己所觀測(cè)至的情景。

（2）使幼兒仔細(xì)觀察，小白兔沖至山前干什么，沖至山后干什么？

（3）師幼一起研習(xí)搞小白兔，邊念邊沖"小白兔，黑唇，沖至山前雷厚義，沖至山后喝青草。"

3．師："看看，除了誰(shuí)也在黑唇，它們黑唇在搞什么呀？"。播出課件"袋鼠、麻雀黑唇"的一段。

（1）唷，原來(lái)就是誰(shuí)在黑唇？

（2）教師惡搞小袋鼠頭一晃一變小，使幼兒說(shuō)道說(shuō)道大袋鼠袋袋里的小寶寶在干什么？

然后惡搞練"大袋鼠，黑唇，袋袋里的小寶寶，接收器又尋腦。"

（3）大麻雀，黑唇在干嘛呢？懇請(qǐng)個(gè)別幼兒惡搞練"大麻雀，沖至枝頭演唱個(gè)歌，沖至地上搞做操"的動(dòng)作，然后集體惡搞練。

4．播出"兒歌"鈕內(nèi)容，籌錢與兒歌有關(guān)的四個(gè)動(dòng)物畫面，協(xié)助幼兒記憶兒歌。

鼓勵(lì)幼兒邊看看動(dòng)畫邊同老師一起朗讀詩(shī)歌。

三、兒歌演出。懇請(qǐng)幼兒挑選出自己討厭的動(dòng)物頭飾穿上，說(shuō)道至哪種動(dòng)物，就請(qǐng)戴該頭飾的幼兒展開演出。根據(jù)幼兒興趣，可互換角色頭飾再繼續(xù)詩(shī)歌演出。

四、仿編活動(dòng)。

1．可以黑唇的動(dòng)物除了好多好多，你曉得除了誰(shuí)也可以黑唇呢？在幼兒探討后，播出"動(dòng)物"鈕的內(nèi)容，使幼兒觀賞。

2．懇請(qǐng)幼兒挑選自己討厭的小動(dòng)物，以黑唇為線索，編成一句與該動(dòng)物有關(guān)的話。

3．懇請(qǐng)幼兒自由組合四人合作，惡搞所學(xué)《黑唇》仿編詩(shī)歌，并展開交流。

五、對(duì)外開放活動(dòng)。

1．播出"游泳"鈕的內(nèi)容，使幼兒觀賞這些動(dòng)物在干什么，與否需用黑唇來(lái)說(shuō)它們的動(dòng)作，使幼兒思索該用啥恰當(dāng)?shù)脑捜⑹鏊鼈兊幕顒?dòng)內(nèi)容。

2．懇請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)道說(shuō)道自己仿編的有關(guān)游泳的詩(shī)歌，教師給與確實(shí)和引導(dǎo)。

六、延展活動(dòng)。喚起幼兒穩(wěn)步展開仿編的熱情。

小自然中的動(dòng)物，它們有的可以黑唇，有的會(huì)游呀游，有的可以飄，有的可以爬到，大朋友們可以必須仔細(xì)觀察，我們可以根據(jù)它們的動(dòng)作，為它們編成出來(lái)動(dòng)聽的話，堅(jiān)信小朋友都就是很能干的。

詩(shī)歌：黑唇

大青蛙，黑唇，捉住害蟲，喝個(gè)飯。

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