中班語言教案《老消防車的新工作》

中班語言教案《老消防車的新工作》中班杰出語言教案《舊消防車的新工作》

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒看一看、傾聽、想一想、說道說道，初步認知故事內(nèi)容。

2、大膽想象并抒發(fā)為老消防車找尋嶄新工作的見解。

【活動準備工作】多媒體課件、消防車部件圖片。

【活動過程】

一、聲音引入（帶出主題，介紹消防車的特性）

1、猜什么車去了？（播出警報聲）

2、消防車存有什么特別的地方和其他車子就是不一樣的？

小結(jié)：消防車上存有云梯、水管、警燈，它們都存有自己特定的本領(lǐng)。

二、觀賞故事（在看一看、傾聽、想一想、說道說道中初步認知故事內(nèi)容）

在動物森林里也存有一輛消防車，可是他已經(jīng)變老了，舊的使他很傷心，你們想要不敢曉得他為什么傷心？（講訴故事第一段）

重點回答：看看，舊消防車實在太舊了，剛送出車庫鈴鐺就掉下來了，它穩(wěn)步往前行，出現(xiàn)了什么事？

小結(jié)：又舊又舊有的老消防車上開得很慢了，擋住了后面的車隊，在河馬警員的協(xié)助下就可以返回擠迫的大街，他心里很難過，同意返回自己等待了一輩子的地方。

（講訴第二段）

重點回答：

1、舊消防車走進了什么地方？它遇到了誰？它們怎么了？小動物們?yōu)槭裁创罂弈兀?/p>

小結(jié)：舊消防車走進了一片綠油油的大草地上，遇到了小豬、小猴、小兔。因為

小獅子不想地方給小動物們泡澡，所以他們很傷心。

2、你們猜猜，舊消防車可以存有什么不好辦法協(xié)助小動物們？（探討）

小結(jié)：你們的辦法都較好，舊消防車可能會使用的。

3、舊消防車編出了什么不好辦法協(xié)助了小動物？我們一起來學(xué)學(xué)舊消防車。

師：舊消防車用氈片的帆布管咕嘟咕嘟洗澡，給小動物們洗臉淋浴，小動物們燙好開心。大家都非常感謝舊消防車。

（講訴第三段）

小結(jié)：舊消防車真精明，雖然它很舊了，無法為人類工作了，但是它卻用自己身上還會用的部件為大家做好事。

三、開拓思維（大膽想象并抒發(fā)為老消防車找尋嶄新工作的見解）

師：懇請你們想一想，舊消防車還能夠用它身上其他有價值的部件搞什么嶄新工作呢？

懇請你講清楚舊消防車可以用身上的什么部件搞了什么嶄新工作？

師：你們真精明，為老消防車找出了這么多嶄新工作，他說道必須非常感謝我們小朋友，就是你們幫忙舊消防車想要了這么多的辦法，使舊消防車找出了很多可以搞的新工作，舊消防車真的自己顯得越來越年長了。

師：現(xiàn)在，舊消防車的心情可以怎樣？為什么？

小結(jié)：故事里的老消防車雖然已經(jīng)很舊很舊了，但是他卻用自己身上特定的本領(lǐng)協(xié)助了這么多的朋友，所以他很歡樂，也因為找出了嶄新工作而顯得更年長了。原來，只要能協(xié)助別人，一般來講意義的事，即使再舊，也可以很高興的。

附于故事：舊消防車的新工作

一輛很舊老式的老消防車卸任了，他靜靜地睡在車庫里。

一個炎熱的上午，舊消防車踏進車庫，想要到處玩玩。剛追到大門口，咯噔一聲，鈴鐺掉下來了下來。大街上，慢吞吞的老消防車擋住了后面的車隊。“笛笛笛”！喂食，舊消防車，你無此家里，亂竄什么！”車子們大喊著。在河馬警員的協(xié)助下，舊消防車才離開了擠迫的大街。她想要返回自己居住了一輩子的城市，至一個安安靜靜的地方回去。

無人知曉過了多久，舊消防車走進一片草地上：“?。∵@兒的空氣較好，我必須在這兒……”“哇……”一陣哭聲嚇到了老消防車的見解。原來就是一群小動物：小豬、小猴、小兔……

“你們?yōu)槭裁创罂扪?？生病了嗎？”舊消防車問?！靶—{子每天在森林浴池洗澡，從來不給我們使地方，不泡澡真疼呀！”小動物們邊哭邊說道?！昂?，原來就是這樣?！迸f消防車想要了想要，“存有了，你們跟我來！”

舊消防車慢吞吞地駛到河邊，卸下帆布管，咕嘟咕嘟地啜飲水去，“去吧，孩子們！”舊消防車像是以前一樣燃燒粗壯的水柱，嘩啦嘩啦，小動物們燙好開心！

“謝謝你，舊消防車！”小動物們說道?！安?，我必須謝謝你們。我又找出了代萊工作！”舊消防車說道。

啊，舊消防車在給果樹施肥，咕嘟咕嘟，