《“互聯(lián)網(wǎng)”視域下小學(xué)課堂雙師教學(xué)創(chuàng)新模式的研究》課題結(jié)題報告

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下小學(xué)課堂雙教學(xué)創(chuàng)模的研究成果報一課的出+教月啟自2013年月3實個益性的教多二研的題1

（）題究目在2015年”””視（）題究內(nèi)1.質(zhì)源的設(shè)（1（22.究師學(xué)新式形。（12

學(xué)重??數(shù)學(xué)老：分集教創(chuàng)的willdo（23

（）題研的點4

205

（）題的心念互教育教雙+”互聯(lián)教課題研究三課的究述（）理論基1、、聯(lián)6

+教（）相關(guān)研成（1校性化的學(xué)教育雙師年月—20209月分xxx2019年xxx市等5月日參加xxx市教赴xxx“Meals”獲得年月xxx參加xxx3月，xxx7

年xxx成+教育xxx撰附：成統(tǒng)計一覽表論文：序號

作者

成果形式

成果名稱

出版單位/刊物級別出版時間獲獎發(fā)表刊物(CSSCI/核心)刊物期號情況12

xxxxxx

《“雙師教學(xué)”課堂模式建《課程教育研論文CN15-1362/G42021.6構(gòu)的探索與思考》究法教法》《“互聯(lián)+”背景下小學(xué)語論文《考試周刊》CN22-1381/G42021.8文“雙師教學(xué)”模式的探索》3

xxx

論文

《雙師教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐》

《校園英語》CN13-1298/G42021.64

xxx

論文

《關(guān)注情感體驗，激活語篇中國青年出ISSN教學(xué)》版社2095-3267

2021.1

一等獎5

xxx

論文

《聚焦文本讓“能力”更實考試周刊雜效》志社

CN22-1381/G42020.16

方航

論文《定準(zhǔn)教學(xué)節(jié)點激發(fā)思維潛前沿科學(xué)出ISSN:2630-462021.18

能》

版社86789

xxxxxxxxx

論文論文論文

《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提前沿科學(xué)出ISSN:2630-46質(zhì)增效的“四字訣”》版社86《互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)英語雙xxx教育研究師教學(xué)模式的操作策略》院《多讀書，讀好書，用書香xxx市教師進(jìn)熏陶學(xué)生》修學(xué)校

2021.12020.62020.6

三等獎10

xxx

論文《高效閱讀精彩紛呈》

xxx市教師進(jìn)修學(xué)校

2020.6公課及座序1

作者xxx

成果形式講座

成果名稱《小學(xué)英語中年級基礎(chǔ)閱讀能力的培養(yǎng)》

時間2020.12

組織單位xxx市教師進(jìn)修學(xué)校2

xxx

公開課《StoryTimeScared》

2020.11

xxx教育研究院34

xxxxxx

公開課公開課

6AnDayPartA》7AVisittoaMiddleSchoolPartA》

2020.92020.9

福建省教育廳福建省電化教育館5

xxx

公開課《動物王國開大會》

2020.5

xxx市教師進(jìn)修學(xué)校6

xxx

講座

《構(gòu)建小學(xué)生英語課內(nèi)外閱讀統(tǒng)整的策略》

2020.11

xxx教育研究院78

xxxxxx

公開課《Unit6MealsParA》講座《解讀小學(xué)英語新課標(biāo)》

2020.112021.3

xxx教育研究院xxx市教育局通渭縣教育局9

xxx

微課

《動詞第三人稱單數(shù)的運用》

2020.1

xxx教育研究院四研程（12019年6—2021年組報并啟動(形成中迎(9

補(bǔ)充、完匯接（2（3（4注重運用“教測”大數(shù)據(jù)分--練-測五研的論+”（）“聯(lián)+”域拓了學(xué)堂授模:互”10

““視域“（）“聯(lián)+”域營了生贏課局1.堂師學(xué)維結(jié)等方11

2.堂師學(xué)形呈。。。（）“聯(lián)+”域提了校體合力1.學(xué)生學(xué)興得提興12

世紀(jì)思2.教師的教學(xué)、科研能力到升。通