養(yǎng)成良好習慣,成就孩子一生

陸恕簡介

陸恕，中學高級教師，特級教師，歷任區(qū)教研室主任、公辦、民辦、國有民辦中、小學校長、教育局副局長。評為全國先進少年兒童工作者、全國首屆中小學明星校長。全國作文研究中心研究員，全國作文教學研究會學術委員會副主任，

家庭教育專家。其子5歲半讀小學，讀了一年級跳三年級，讀了四年級跳六年級，9歲半進初中，14歲半考入上海交大。24歲在美國博士畢業(yè)。陸恕家庭教育研究課題獲廣東省婦聯頒發(fā)的優(yōu)秀成果獎。多家報刊雜志報道過他的家庭教育成功經驗。

培養(yǎng)良好習慣

成就孩子一生

藍天教育培訓學校陸恕

培養(yǎng)良好習慣的意義思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。養(yǎng)成良好的習慣是素質教育一個帶有根本性的問題，是留給孩子的巨大財富。

習慣的養(yǎng)成，往往起源于看似不經意的小事，卻蘊涵了足以改變人的命運的巨大能量。培養(yǎng)習慣從細節(jié)做起。什么是習慣習慣是心里癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產生一種心里癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會難受。（北師大教授林崇德）習慣是后天形成的，不是先天的，遺傳的。習慣具有自動性，穩(wěn)固性、下意識性和情境性。

習慣的兩面性

如果你養(yǎng)成好的習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成壞的習慣，你一輩子都還不清它的債務；壞習慣以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產（烏辛斯基）習慣是雙刃劍。好習慣可以起到積極的作用；壞習慣可以起到消極的作用.

習慣、性格、人生觀形成的最佳期

幼兒期、小學期是培養(yǎng)習慣的最佳期。初中、高中是形成個性的最佳期。大學是形成世界觀、人生觀的最佳期。

幾個影響孩子一生的習慣一、孝敬父母（師長）的習慣

“百善孝為先?！睆男⒕锤改搁_始，培養(yǎng)孩子心中有他人，會為他人著想，會換位思考，善待他人，知恩圖報。為未來廣交朋友，打通人脈,營造良好的人際關系打下良好的基礎。

孝敬父母（師長）的習慣

學習《弟子規(guī)》，從日常生活的細節(jié)中規(guī)范孝道的一些基本行為：父母呼，

應勿緩

；父母命

，行勿懶

；父母教，

須敬聽

；父母責，

須順承；

晨則省

，昏則定，

出必告，

反必面……

給下班回家的爸爸媽媽倒一杯水。

關心長輩的健康，給爺爺奶奶捶捶。

記住父母的生日，為父母祝壽。自己過生日時，不是只等待父母給自己送禮物，而首先要感謝父母給了自己寶貴的生命，要感謝父母的養(yǎng)育之恩。

孝敬父母（師長）的習慣要給孩子講他們成長過程中的故事，讓孩子意識到父母哺育自己的艱辛，職業(yè)的艱辛，持家的艱辛。讓孩子理解父母。經常講孝敬父母的故事給孩子聽，使孩子學有榜樣，受到感染，從小就有一顆感恩的心。

讓孩子知曉父母的興趣愛好、口味、健康狀況。為父母著想，給父母帶來快樂。

孝敬父母（師長）飯前擺好餐具，給父母盛好飯，把舒服的座位讓給父母，把好吃的菜放在長輩面前。飯后主動收拾餐具、桌子。認真傾聽父母講話，不輕易打斷父母的話。了解父母工作特點和艱辛，主動給父母分憂，為家庭承擔責任。

小結：“子孝父壽長。”對家庭來說，孩子孝敬父母，是家庭幸福、和諧的重要條件。對孩子來說，是奠定他一生善待他人，與人和睦相處，廣結良緣的基礎。(兩個饅頭)

二、講究禮儀的習慣人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。認真聽別人講話，不隨便打斷大人的話。

——認真傾聽是一種美德。學會微笑。讓文明用語成為孩子的習慣性語言。乘電梯的禮儀。乘坐私家車的禮儀。三、良好的學習習慣

愛學習：一個人的閱讀史，就是他的精神生命成長史。興趣是最好的老師。多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。一個人閱讀的廣度、深度和高度，決定了他人生的廣度、深度和高度。猶太人告訴我們什么*驚人的數據統計占美國2%-3%的人口的猶太人成就如下：

全美200名最有影響的名人中，猶太人占一半。

全美100多名諾貝爾獎得主，猶太人占一半。全美名牌大學教授，猶太人占三分之一

。

全美文學、戲劇、音樂的一流作家，猶太人占60%

。

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半。

《富布斯》美國富豪榜前40名中，猶太人占18名

。

他們都是猶太人！偉大的無產階級導師——馬克思世界上最著名的喜劇電影演員——卓別林在當代西方最有影響力的繪畫大師——畢加索現代物理學開創(chuàng)者和奠基人——愛因斯坦享譽世界聲譽的大詩人——海涅

猶太人成功的秘訣

書上涂蜂蜜的故事……

猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個問題：“假

如有一天你的房子被燒，你的財產被搶，你帶什么東西逃命呢?”

結論：從小酷愛學習，終生重視教育，全民尊重知識，是這個民族成功的根本。啟示：知識就是財富，讀書改變命運。

1、先學后教（四步預習法）——自我閱讀（在課本上畫、注、批）——自我測查（做教材后的練習題，考考自己）——自我評價（自己評價對和錯）——自我完善（帶著自學的問題去聽課）以自覺為基礎，以思維為核心，以反饋為主線，以培養(yǎng)自學能力為目的的自主學習方法。近30多年來的研究表明：學生通過教師教而學得的知識只有10%—20%，人的知識絕大部分是靠自學獲得的。正可謂：“師傅帶進門，修行在個人。”2、良好的作業(yè)習慣——一天中的一次考試1）做好準備2）收心靜心3）復習回憶4）預設時間（記錄起止的時間）5）正式作業(yè)（不翻書，不間斷，不打攪）6）檢查訂正7）家長簽字3、不放過問題的習慣。1）畫出預習中的問題。2）記下上課沒聽懂的問題。3）收集作業(yè)中不會做的問題。4）抄下考試卷扣分的問題。5）不放過“錯題寶貝”。把這些問題全記錄在“問題暫存本”上，力求3——5天內解決，解決一個，劃掉一個。解決問題的辦法，自己想，問同學，問老師，查資料，上網查詢。4、聽講記筆記的習慣。1）主動適應老師，發(fā)現老師優(yōu)點，喜歡老師。2）記下重點（重點是老師重復最多的，強調最多的，聲音最高，語速較慢之處）記下不懂的問題。5、復習的習慣。

——天才就是重復次數最多的人。習慣培養(yǎng)的方法1、情感滲透法。曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。（起床）

2、目標層次引導法。目標明確，要求具體，層次清晰，檢查落實，由易到難，循序漸進，既不急于求成，也不拖拉。3、榜樣激勵法。

“榜樣的力量是無窮的?！备改甘呛⒆幼钐烊?，最直接的榜樣，也是永遠不會更換的老師。父母是孩子面前永遠打開的一本書。父母“正人先正己?！睘楹⒆幼龀霭駱印?/p>

孩子“有病”，家長“吃藥”。要善于引導孩子向同齡人學習，善于選擇朋友和發(fā)現同伴的閃光點。

也要善于發(fā)現自己的閃光點，用孩子內在的積極因素去克服自身的消極因素

4、重復訓練法。體驗式訓練，情景式訓練，“苦練”和“趣練”相結合的練。訓練要有熱心、耐心和恒心。5、21天家校合作訓練法心理學家的實驗表明：對孩子來說，一個習慣經過21天訓練，就可以初步形成。第一個7天為形成期；后14天是鞏固期。這個過程要堅持以關愛為基礎，以賞識為動力，以溝通為橋梁，以家庭和諧為環(huán)境，以做人為核心。對任性的孩子必要時要把耐心說服，不于理睬，適當懲罰結合起來。堅持21天,7天進行一次評價。孩子自評，家長評，老師評。分四個檔次：完成；大部分完成；少部分完成；沒有完成。根據評價獎懲。

21天習慣訓練跟蹤評價表

姓名：

年級：

開始日期：

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孩子類型分析的啟示

觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力、動手能力……興趣、態(tài)度、意志、情感、