2023青年教師師德師風(fēng)建設(shè)演講稿

第3頁共3頁2023青年教師師德師風(fēng)建設(shè)演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?：大家好?!今天，我?演講的題目?是《往前走?，同樣是熱?愛與敬業(yè)》?。有古代?全才美譽的?亞里士多德?說：“教育?的根是苦澀?的，但其果?實是香甜的?。”把愛獻?給教育的人?不僅有付出?，也有回報?。當(dāng)老師們?看到桃李滿?天下，用心?血培育的學(xué)?生成為社會?棟梁時，他?們付出的愛?就得到了回?報，他們就?會欣慰地感?到自己是世?界上最幸福?的人，這就?是愛的教育?的真諦。?___年全?國優(yōu)秀教師?師德報告團?的主題是“?愛的教育”?。霍懋征老?師從教六十?年深刻感悟?到：“沒有?愛就沒有教?育?！秉S靜?華老師“用?心去愛每一?位學(xué)生”，?林崇德老師?指出“嚴在?當(dāng)嚴處，愛?在細微中”?。他們都是?把愛獻給教?育的人，他?們用自己平?凡的工作鑄?就了閃光的?師魂，是我?們學(xué)習(xí)的光?輝榜樣。?師愛是師德?的靈魂，是?教師教育學(xué)?生的感情基?礎(chǔ)。參加工?作已經(jīng)有_?__個年頭?了，腦子里?經(jīng)常會浮現(xiàn)?出一些讓我?感傷的畫面?：離開幼兒?園的時候，?孩子們哭著?跟在我身后?喊：“石媽?媽，不要走?哇!不要走?!”教了兩?年的學(xué)生暗?中得知我要?離開的消息?，在我最后?一天走進教?室上課時，?他們一個個?都眼含熱淚?，欲言又止??？吹竭@情?景，我的心?里一陣酸楚?，未語淚先?流;他們也?嗚咽出聲。?還有王涵的?奶奶和媽媽?，每次見到?我都會說：?“石老師，?你可不要調(diào)?走哇!你要?是能把我們?家涵涵教到?六年級畢業(yè)?就好啦!”?很遺憾，很?遺憾我沒有?做到。當(dāng)武?塘學(xué)校開學(xué)?第一天我接?待新生報到?時，有的家?長一進門就?認出了我，?熱情地說：?“石穎老師?，你來了??!你還記得?我嗎?我家?大孩子就是?你教過的呀?!現(xiàn)在小的?也來讀書了?，是你當(dāng)老?師太好了，?我放心!”?盡管我總會?因為曾經(jīng)放?棄那些我愛?的和愛我的?孩子而感到?傷心自責(zé)，?但一想到我?在另一個地?方又把愛澆?灌到其他花?朵上，培養(yǎng)?他們好好成?長，那份傷?痛似乎又可?以減輕些。?無論別人怎?么評說，在?我的心里，?學(xué)生對我的?依戀、家長?對我的信任?始終是對我?工作的最高?獎勵。盤振?玉老師__?_年不離開?大瑤山，她?說：“鄉(xiāng)村?教師要有大?山一樣的情?懷?！蔽冶?深深觸動的?同時就以這?句話來時刻?激勵自己：?培養(yǎng)大山一?樣的情懷，?當(dāng)好一名鄉(xiāng)?村教師!?唐太宗說魏?征是他的一?面鏡子，讓?他看清了自?己的是與不?是。我把師?德標兵作為?自己的鏡子?，告訴自己?要知榮知辱?、愛崗敬業(yè)?。記得_?__某中學(xué)?的一位師德?標兵說過：?“___可?以缺少氧氣?，但不能缺?少精神?！?什么是“不?能缺少”的?“精神”呢??我認為它?應(yīng)該是一種?執(zhí)著追求、?奮發(fā)進取的?敬業(yè)精神。?強烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?是干好一切?工作的動力?和源泉。榜?樣的力量總?是無窮大，?時刻鞭策著?我要牢記責(zé)?任、盡心盡?力、盡職盡?責(zé)地完成工?作。剛進武?塘學(xué)校的時?候，因為教?師宿舍還未?完工，老師?們每天下班?后都要趕回?自己的家。?也恰恰是在?那時候，我?正在要求自?己努力學(xué)做?一個敬業(yè)的?人。所以每?天放學(xué)后，?我會等到全?部學(xué)生都離?校、檢查教?學(xué)樓的門窗?是否都關(guān)好?才鎖門離開?。走在回家?的路上，我?的心情會特?別愉快，因?為我又一次?超越了自己?。要知道，?在這以前我?可是根本就?不會想到要?去做這些的?。之后的一?天傍晚，當(dāng)?我工作完準?備離校時，?正在門口施?工的民工突?然問我：“?哎!你是這?個學(xué)校的校?長吧?怎么?別人都走了?，總是你一?個人走最后?呀?”我笑?著對他們說?：“我不是?校長，但我?有責(zé)任讓學(xué)?生全部離校?清查完畢以?后再回家。?”沒有強烈?的責(zé)任感和?使命意識我?也不會堅持?去做這些事?。我慢慢地?體驗到什么?是“敬業(yè)”?了。這是我?以前從未有?過的感覺，?而且感覺那?么好。那段?時間我經(jīng)常?表揚自己說?：“你看到?了，其實你?也可以做到?的。只要有?心，堅持去?做，就可以?做的很好哇?!”人在?成功的時候?容易意氣風(fēng)?發(fā)，而我要?選擇的是銳?意進取。因?為有銳氣就?有了披荊斬?棘、勇往直?前的英雄氣?概;有銳氣?，就能成為?意志消沉、?挫折失敗的?克星;更重?要的，我認?為銳氣就是?一種執(zhí)著追?求、奮發(fā)進?取的敬業(yè)精?神。人一旦?缺少銳氣，?就會在職不?盡責(zé)，安心?不盡心，工?作應(yīng)付、作?風(fēng)飄浮，成?績平平。都?說青年教師?是師德建設(shè)?的主體，也?是高尚師德?的傳承者。?那么，我們?就應(yīng)當(dāng)摒棄?那種胸?zé)o大?志、不思進?取、庸庸碌?碌的狀態(tài)，?樹立“事業(yè)?高于一切、?責(zé)任重于泰?山”的思想?，在教師崗?位上干出一?番成