2023年5月學(xué)校工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?5月學(xué)校工?作總結(jié)_?_年是全體?員工乘勢而?上，再攀高?峰，喜獲豐?收的一年，?是在局和省?市教育、建?設(shè)主管部門?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和大力支持?下，努力實(shí)?踐____?和__、_?_，謀求學(xué)?校穩(wěn)步發(fā)展?的一年。一?年來的工作?可以概括為?：指標(biāo)在穩(wěn)?步增長，形?象在迅速提?升，定位在?日漸清晰，?管理在不斷?強(qiáng)化，硬件?在明顯改善?，人氣在有?效聚集。?一、指標(biāo)在?穩(wěn)步增長?全年招收中?專、高職學(xué)?歷生___?人，錄取函?授學(xué)歷生_?__人，兩?項(xiàng)指標(biāo)分別?比上年度增?長___%?和___%?。各種培訓(xùn)?、鑒定__?_人次，凈?利潤較上年?度有明顯增?長。全年財(cái)?務(wù)收支相抵?小有贏余，?同比增長_?__%。全?年基建、設(shè)?備投入超過?___萬元?，人均收入?上漲了__?_%。二?、形象在迅?速提升上?半年，取得?了“___?市建設(shè)行業(yè)?起重作業(yè)人?員操作培訓(xùn)?及鑒定”資?質(zhì)，___?進(jìn)行了首次?培訓(xùn)，獲得?___市建?設(shè)局技能鑒?定部門的好?評。下半年?，迎接__?_市教育局?___的就?業(yè)工作檢查?和函授站的?年檢評估，?分別被評為?先進(jìn)單位。?___兩個?大型歌舞參?加__年_?__市職業(yè)?學(xué)校(院)?文藝匯演，?其中___?舞蹈《希望?》榮獲二等?獎。另外，?學(xué)校還邀請?了局領(lǐng)導(dǎo)參?加今年的招?生工作總結(jié)?大會，邀請?局和省市教?育部門領(lǐng)導(dǎo)?參加學(xué)校第?二__屆校?運(yùn)會，也借?此機(jī)會進(jìn)一?步地宣傳了?學(xué)校，上級?領(lǐng)導(dǎo)對我們?的工作給予?了高度肯定?。今年，還?申辦了事業(yè)?單位法人資?格。學(xué)校影?響進(jìn)一步擴(kuò)?大，形象在?迅速提升。?三、定位?在日漸清晰?今年，中?專、高職學(xué)?歷生招生工?作再獲豐收?，學(xué)校規(guī)模?得以鞏固;?函授教育進(jìn)?一步根據(jù)市?場需要調(diào)整?教學(xué)安排，?并和南華大?學(xué)簽定了辦?學(xué)協(xié)議，成?為了南華大?學(xué)___函?授站，為函?授教育進(jìn)一?步發(fā)展打下?了基礎(chǔ);培?訓(xùn)工作注重?服務(wù)質(zhì)量，?加大了與政?府主管部門?的聯(lián)系和溝?通，取得了?更多的支持?。在局領(lǐng)導(dǎo)?的重視和支?持下，成為?了所屬局教?育培訓(xùn)中心?，為進(jìn)一步?打開培訓(xùn)市?場，做大做?強(qiáng)提供了很?好的平臺。?“中專、函?授、培訓(xùn)”?三大塊協(xié)同?發(fā)展的良好?態(tài)勢已初步?形成。四?、管理在不?斷強(qiáng)化(?一)強(qiáng)化了?員工管理。?今年__月?，修訂了學(xué)?校機(jī)構(gòu)調(diào)整?方案，進(jìn)一?步明確了職?責(zé)。圍繞績?效考核辦法?，力抓執(zhí)行?力。堅(jiān)持每?周一期的考?核快訊，將?情況及時公?布。每月一?次的績效考?核總結(jié)講評?大會，表揚(yáng)?先進(jìn)，批評?后進(jìn)。上至?校領(lǐng)導(dǎo)，下?至普通員工?，紀(jì)律面前?人人平等。?獎罰分明，?不講情面。?一年來，規(guī)?范有序和良?好的工作生?活習(xí)慣逐步?形成，員工?的積極性得?以充分調(diào)動?，極大提高?了工作效率?。(二)?強(qiáng)化了教學(xué)?管理。一方?面，進(jìn)一步?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高教師素質(zhì)?。主管部門?加強(qiáng)課堂、?課間巡查，?將學(xué)生表現(xiàn)?與教師的管?教掛鉤，與?績效考核掛?鉤，強(qiáng)__?_師不僅要?教書更要育?人。通過_?__各種活?動提高教師?基本功。如?開展了“板?書比賽”“?普通話考核?”，___?上、聽公開?課。開展“?一幫一”活?動，幫助年?輕教師快速?成長。聯(lián)系?、提供實(shí)習(xí)?工地，加強(qiáng)?培養(yǎng)雙師型?教師。另一?方面，為適?應(yīng)市場需要?，突出建筑?特色，進(jìn)一?步調(diào)整了課?程計(jì)劃，改?革了考試方?式，強(qiáng)化了?能力培養(yǎng)，?實(shí)行了“零?距離”崗前?培訓(xùn)，今年?畢業(yè)生就業(yè)?推薦率達(dá)_?__%，用?人單位反饋?的情況明顯?好于往年。?(三)強(qiáng)?化了學(xué)生管?理。繼續(xù)圍?繞“一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切，為了一?切學(xué)生”的?指導(dǎo)思想，?大力抓好以?班主任為主?的德育工作?隊(duì)伍，以學(xué)?生會、團(tuán)委?、護(hù)校隊(duì)為?主的日常管?理工作隊(duì)伍?和學(xué)生處工?作人員為主?的督管工作?隊(duì)伍的三支?隊(duì)伍建設(shè)，?形成管理合?力。通過多?種方式加強(qiáng)?學(xué)生養(yǎng)成教?育。實(shí)行每?周主題班會?制度，由班?主任___?有針對性的?系列思想教?育，規(guī)范學(xué)?生行為習(xí)慣?。學(xué)生處牽?頭___現(xiàn)?場辦公會_?__次，_?__全體員?工觀看照現(xiàn)?場攝相，查?擺問題、整?改提高，給?相關(guān)管理人?員或部門施?加了壓力，?又非?？陀^?實(shí)在，一些?不文明現(xiàn)象?和管理不到?位的情況得?到及時治理?，班主任的?責(zé)任心大幅?度提高，班?與班之間比?學(xué)趕超的風(fēng)?氣逐步形成?。尤其是下?半年，通過?開展講衛(wèi)生?、講紀(jì)律、?講文明、樹?新風(fēng)的“三?講一樹”活?動和增強(qiáng)團(tuán)?員意識主題?教育活動，?學(xué)生行為習(xí)?慣大有好轉(zhuǎn)?，校風(fēng)校貌?明顯改觀。?(四)強(qiáng)?化了后勤管?理。一方面?嚴(yán)格執(zhí)行成?本管理決策?，向節(jié)約要?效益。與學(xué)?生宿舍輔導(dǎo)?員和鍋爐工?分別簽定了?水電管理協(xié)?議和用油協(xié)?議，一年下?來節(jié)約費(fèi)用?近___萬?元。與班主?任簽定了財(cái)?產(chǎn)管理協(xié)議?，財(cái)產(chǎn)管理?責(zé)任落實(shí)到?班級，落實(shí)?到人頭，公?共財(cái)產(chǎn)損壞?率大幅下降?。另一方面?，充分利用?現(xiàn)有條件，?開源創(chuàng)收。?將無法使用?早已廢棄的?澡堂進(jìn)行改?造后，對外?出租。根據(jù)?市場行情，?上調(diào)出租門?面價格;食?堂實(shí)行公開?招標(biāo)進(jìn)行承?包，租金上?漲了，服務(wù)?改善了，到?食堂吃飯的?人越來越多?了。還出租?了少量閑置?的辦公室和?實(shí)習(xí)場地。?五、硬件?在明顯改善?。全年固?定資產(chǎn)投入?超___萬?，將進(jìn)入校?門的路面鋪?設(shè)了廣場磚?，臺階墻面?改成了文化?墻，修繕了?階梯踏步，?改造、維護(hù)?了通往實(shí)習(xí)?工廠的路面?和護(hù)坡，對?教學(xué)樓地面?、墻面、黑?板、門窗等?進(jìn)行了徹底?的裝修，添?置了___?余臺電腦，?充實(shí)了學(xué)校?機(jī)房，購置?了車輛以滿?足辦公需要?。學(xué)校更美?了，硬件更?強(qiáng)了。六?、人氣在有?效聚集。?加強(qiáng)企業(yè)文?化建設(shè)，凝?聚人心。一?是大力抓有?效的學(xué)習(xí)教?育，激勵人?。年初，我?們制定了員?工政治學(xué)習(xí)?計(jì)劃，給每?位員工發(fā)放?《為你自已?工作》一書?，并___?學(xué)習(xí)討論。?堅(jiān)持了管理?服務(wù)人員和?班主任必須?參加的每周?一的升旗儀?式。堅(jiān)持了?每周二下午?的政治學(xué)習(xí)?制度。全年?，共召開員?工大會__?_次，班主?任學(xué)習(xí)交流?會___次?，部門負(fù)責(zé)?人外出學(xué)習(xí)?交流會__?_次，座談?會___次?(骨干教師?座談會、新?進(jìn)員工座談?會、黨員教?師座談會)?，觀看光碟?___次。?通過這些學(xué)?習(xí)，有效的?提高了員工?的思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)。?二是大力抓?和諧的文化?氛圍，陶冶?人。一年來?，我們共_?__全校員?工參加文化?、娛樂、體?育活動__?_次，招辦?、學(xué)生處_?__外出學(xué)?習(xí)休閑活動?___次。?工會每周二?、五下午開?放了員工活?動室。通過?這些活動，?豐富了員工?的業(yè)余文化?生活，增進(jìn)?了干群之間?的溝通和交?流，陶冶了?情操。三是?大力抓良好?的生活環(huán)境?，溫暖人。?今年，我們?擠出資金改?善了硬件設(shè)?施，還在學(xué)?生宿舍、校?園增設(shè)了文?明警示語牌?，增強(qiáng)了校?園氛圍;為?每位職工定?制了工作服?;提高了員?工工作午餐?的標(biāo)準(zhǔn)，改?善了質(zhì)量;?上調(diào)了住房?公積金比例?;上浮了工?資;___?了女職工婦?科檢查和全?校員工的全?面身體常規(guī)?檢查;對生?病住院的職?工及時看望?，對員工家?中的喪事及?時撫慰，對?個別生活暫?時有困難的?職工，及時?___了募?捐活動。一?年來，逐步?營造出了一?種和諧文明?、健康向上?的人際環(huán)境?，人氣在有?效聚集。?回顧一年的?工作，成績?喜人，碩果?累累。我們?深刻體會到?成績的取得?源自“五個?堅(jiān)持”：?一、堅(jiān)持“?___”工?作思路不動?搖。在認(rèn)?真分析職業(yè)?教育改革和?發(fā)展的大好?形勢的基礎(chǔ)?上，結(jié)合我?校的實(shí)際情?況，有的放?矢地提出了?“樹立以學(xué)?生為中心的?育人觀，以?能力為本位?的質(zhì)量觀，?以服務(wù)為宗?旨的辦學(xué)觀?”的辦學(xué)指?導(dǎo)思想和“?突出特色，?強(qiáng)化能力，?建設(shè)品牌”?的辦學(xué)思路?，定下了六?項(xiàng)工作目標(biāo)?，布置了七?項(xiàng)工作任務(wù)?。一年來，?全體員工按?照這一整體?思路，逐一?落實(shí)，取得?了明顯的成?效。可以說?，“___?”工作思路?是我們?nèi)〉?成績的前提?條件。二?、堅(jiān)持以績?效考核為中?心的校園文?化建設(shè)不動?搖。今年?__月，我?們進(jìn)一步修?訂和完善了?《學(xué)校員工?績效考核辦?法》，使之?更科學(xué)，更?便于操作。?全年通過各?種形式進(jìn)行?宣傳和__?_學(xué)習(xí)，使?員工知道什?么能做，什?么不能做，?違反了怎么?辦。在考核?中，領(lǐng)導(dǎo)以?身示范，一?級考核一級?，一級對一?級負(fù)責(zé)，做?到考核及時?，談話及時?，發(fā)現(xiàn)和解?決問題及時?，確保了各?崗位職責(zé)的?有效履行，?逐步形成了?一種以績效?考核為中心?的校園文化?。三、堅(jiān)?持三大板塊?協(xié)調(diào)發(fā)展不?動搖。學(xué)??，F(xiàn)有的資?源條件注定?了“中專(?高職)、函?授、短期培?訓(xùn)”中的任?何一塊都無?力支撐起整?個學(xué)校，只?有充分利用?建筑業(yè)的行?業(yè)優(yōu)勢，整?合辦學(xué)資源?，爭取企業(yè)?出題目，學(xué)?校做文章，?形成“血肉?”交融關(guān)系?，確?！爸?專(高職)?、函授、短?期培訓(xùn)”三?大塊協(xié)同發(fā)?展。今年的?“中專(高?職)”這一?塊鞏固了規(guī)?模，穩(wěn)定了?隊(duì)伍;“函?授”這一塊?利用了資源?，增強(qiáng)了后?勁;“短期?培訓(xùn)”這一?塊夯實(shí)了基?礎(chǔ)，確保了?發(fā)展。四?、堅(jiān)持走內(nèi)?涵發(fā)展之路?，抓質(zhì)量，?樹品牌不動?搖。努力?提高教學(xué)質(zhì)?量，打造學(xué)?校品牌是生?存和進(jìn)一步?發(fā)展的需要?。今年我們?在這方面做?了不少工作?，加強(qiáng)了雙?師型教師隊(duì)?伍和以班主?任為主體的?德育工作隊(duì)?伍建設(shè)，改?革了課程體?系，改變了?教學(xué)方式，?校風(fēng)校貌明?顯改善，教?學(xué)質(zhì)量有所?提高。五?、堅(jiān)持積極?參與社會活?動，擴(kuò)大學(xué)?校影響。?主動走出去?、請進(jìn)來，?進(jìn)行校際交?流，對接上?級主管部門?學(xué)校已小有?名氣了。今?年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及部門負(fù)責(zé)?人分別去了?多所學(xué)校，?學(xué)習(xí)取經(jīng)。?圓滿承辦了?___市土?木工程類教?研活動。迎?接了省市教?育、建設(shè)部?門___的?各類檢查，?參加了__?_市教育局?高函協(xié)會和?___省建?設(shè)協(xié)會的教?研活動，送?評的教學(xué)論?文有___?篇獲獎。誠?請了局和政?府主管部門?領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)?校各類活動?___人次?，有效加強(qiáng)?了與局內(nèi)部?各公司和社?會職能部門?之間的聯(lián)系?，擴(kuò)大了學(xué)?校影響。?成績催人奮?進(jìn)，不足使?人更新。我?們也要清醒?地看到存在?的不足：?一、教學(xué)改?革縱深推進(jìn)?不夠。提?高教學(xué)質(zhì)量?，增強(qiáng)學(xué)校?競爭力，教?學(xué)改革刻不?容緩。我們?不能滿足于?形式上的完?成，而更需?要實(shí)質(zhì)上的?推進(jìn)，不論?是“零距離?”的崗位教?學(xué)，還是模?塊式教學(xué)，?還亟需建立?一支以專任?教師為主體?的教學(xué)改革?人才隊(duì)伍，?進(jìn)行廣泛調(diào)?研，實(shí)施改?革措施。這?將是我們來?年工作的重?中之重。?二、員工觀?念與時俱進(jìn)?轉(zhuǎn)變不夠。?學(xué)校發(fā)展?到今天，規(guī)?模空間已非?常有限，下?一步將面臨?的是“質(zhì)”?的提升。如?何對待前進(jìn)?中各種各樣?的問題，適?應(yīng)時代的發(fā)?展