2021年語文教師年度總結(jié)范文

2021年語文教師年度總結(jié)范文次年語文教師年度總結(jié)范文美好而充分的光陰恰恰過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我作為運河中學(xué)大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生到已有五年教齡的,我緊接著了教師的悲歡離合.回眸這幾年的教課活動歷程,學(xué)校組織的青藍工程結(jié)對子活動讓我獲益匪淺.畢業(yè)之初,我擔(dān)負了兩個班的教課工作,同時,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相信,我還擔(dān)當(dāng)了班主任教育工作.深重的工作量再加上毫無作戰(zhàn)經(jīng)驗工作經(jīng)驗,我的起步可謂寸步難行,班主任,是我們學(xué)校最辛苦的一個集體,大批的學(xué)生工作,從學(xué)習(xí)到生活生計環(huán)境再到病態(tài)指導(dǎo),點點滴滴,瑣碎仔細,占去了大批的工作和業(yè)余時間.沒有好的體力唯恐會吃不用.可是能零距離接觸成立關(guān)系最最可愛的學(xué)生,班主任又是最幸福的.獲取學(xué)生的信任和廣泛認同,班主任工作讓疲憊我領(lǐng)會了為學(xué)生奔走勞苦的幸福.可是,作為一名新教師,因為班主任的心理壓力,我領(lǐng)會到了教課的晦澀,哪天因為沒有時間吃透教材教法以致講堂教課理想,我總會意灰意冷.而此時學(xué)校展開了工程結(jié)對子活動,我有幸平平教課經(jīng)驗豐富的程振秋老師為師.程老師工作仔細同時又熱情開朗,她的講堂大氣仔細,讓我感覺到了青年教師的風(fēng)范,更意會到了教課是一門師生數(shù)據(jù)共享的藝術(shù),每日暢游于她的課后,我身心俱醉,眼界隨之寬闊,再加上程老師的盡心指導(dǎo),我的教課逐漸翻開了新的思路,初步感覺到了教課的魅力.同時師傅在生活上也賞賜我關(guān)懷和幫助.在師傅的幫助下,我終于能笑對工作,感覺教師生活的快樂.這全部,都要感謝師傅以及學(xué)校幫助的青藍工程活動對我的支持和幫助.此刻,xx年的工作馬上已經(jīng)結(jié)束，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始。建設(shè)項目又有幸參加了我校新一屆青藍工程，與張倩男老師結(jié)為師徒，在張倩男老師的幫助下，我的教課能力、學(xué)習(xí)能力、知識水平都獲取了提升。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)懷愛惜下適應(yīng)高中語文的教課工作。張倩男老師不論在工作還是生活上,都感恩以一個既是師傅又是最最親愛的小女兒身份賞賜我無私的幫助和關(guān)愛.張老師教我如何對待聽課?聽課能夠幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己注意到的問題，就我個人而言，有人聽課必然比沒人聽課雀躍時的愉悅程度要高好多，授課也就更為有激情，對教師的感染力就更大。篦齒教我如何備課?因為要向師傅說明備課的構(gòu)想，因此備課時會特別注意以終為始，就是特別注意環(huán)繞授課安排教課活動，而不是為了談內(nèi)容而授課。從而使自己的備課水平有了提升。借助于張老師教我要擅長利用評課機遇查找不足，做一個存心人。師傅給我評課時，會反應(yīng)末期好多我自己沒存心識到早期的長處和弊端。比方對某個教具或語言的使用，我可能從教師的角度感覺該用，但其實不知成效要如何，但師傅能夠從盧紅扣的角度領(lǐng)會到，評課時就會書面資料給我，從而起到了必定或論斷否認的成效，讓我自覺性后后能夠存心識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不但在理論層面，更是表此刻詳細的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句議論語言都評盡心思索，使我理解講堂上應(yīng)充分表現(xiàn)學(xué)生的主體地位。聽師傅的課會有更大的收獲.科學(xué)合理張老師最大的特色是教課有序,思路清楚.真實體能訓(xùn)練做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將語文教課與感情教育聯(lián)合在一同.我想大家都有領(lǐng)會，仔細準(zhǔn)備并與師傅一同交流的過程會給我們帶來很大收獲，那么選修課師徒之間的呀評課就好似堂堂都是公然課，必然會帶來更大收獲。我感覺師徒結(jié)對象互相關(guān)系一條無形的聯(lián)系聯(lián)系在師徒之間，使我們在存心無心之中增添了交流和互相努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的機遇，從而獲取提升。在與師傅的交流學(xué)習(xí)之中,我也總結(jié)了這樣一些實踐經(jīng)驗,我想,在此后的教課中,我會盡心全力.第一,作為兩名中學(xué)語文教師,我要練好老師應(yīng)當(dāng)擁有不好的基本功:比方,雅觀的鋼筆字、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種張力無言的感染力,即便不可以寫出美麗的字,我也要力爭工整大方.還有,正確、簡短、嚴實、生動的口語表達。語文學(xué)生教課自然語言的生動開朗最能啟迪熏陶學(xué)生.其次,作為六名中學(xué)語文教師,我要鍛煉自己科學(xué)、正確、條理、多向的講堂講堂教課思想能力以及講堂教課的組織能力：與學(xué)生交往的能力;發(fā)動大學(xué)生踴躍參加學(xué)習(xí)全力支持活動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的能力;創(chuàng)建講堂教課環(huán)境的能力;組織形式多樣的教課活動的能力;管理講堂教課中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀律的能力;調(diào)控講堂教課的能力;擅長議論講堂教課的能力;激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;辦理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力;較強的人品、情緒的感染力等。再次,作為一名中學(xué)語文教師,我們的語文教課還理應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培育.新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“語文教課要側(cè)重開發(fā)學(xué)生的教師創(chuàng)建潛能，促使學(xué)生連續(xù)發(fā)展”。語文教課要改變以班主任教師為中心，充發(fā)散揮學(xué)生的主體作用，放手給學(xué)生一個再行探究小學(xué)生的空間，讓學(xué)生在講堂教課中活進去，在自我發(fā)現(xiàn)中家產(chǎn)發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。如何培育創(chuàng)建力呢?我以為須擴大課外閱讀量,豐富學(xué)習(xí)生活,同時鼓舞聯(lián)想與想象,寬闊創(chuàng)新視線.最后,作為一名合格合格證書的中學(xué)語文教師,我想,最重要學(xué)生的是用自己的愛一下關(guān)愛與愛惜我們的學(xué)生.交流專心靈架起與學(xué)生交流的鐵路橋梁.所謂,親其師而信其道,愛永久是最好的教育.我推進力是師徒結(jié)對活動中的得益者，感