儀隴縣小學(xué)校2023年年春政教處工作總結(jié)

儀隴縣XXX小學(xué)校201*年春政教處工作總結(jié)儀隴縣XXX小學(xué)校201*年春政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育為根底抓常規(guī)治理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境；推動校園文化建立，積極開展各項主題鮮亮的教育，努力培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，各項工作順當(dāng)開展，根本實現(xiàn)建立和諧校園、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理、維護校園安靜的目標(biāo)。

一、改良德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧進展”的育人理念，改良學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建立，落實班風(fēng)班紀(jì)評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和治理者，在全面推動素養(yǎng)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力氣。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富的德育工作隊伍。因此，我們仔細抓好師德建立，努力提高教師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的安康成長制造良好的育人環(huán)境。加大堅持力度，落實班風(fēng)班紀(jì)評比，連續(xù)發(fā)揮鼓勵機制，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作；離不開開展德育工作的骨干力氣以及學(xué)校治理人員的協(xié)作。

為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在4月底綻開了家長會，有針對性進行了各年級家長會，溝通思想，優(yōu)化學(xué)生進展的環(huán)境，取得很好的效果。

3、發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，開掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參加到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)治理過程中，充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性，加強隊干部隊伍建立，引導(dǎo)他們主動參加學(xué)校、班級的日常事務(wù)治理。文明監(jiān)視、衛(wèi)生檢查監(jiān)視、幫助文娛體育活動地順當(dāng)開展、黑板報營造校園文化氣氛、勤訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的升國旗儀式。隊干部自我治理、自辦法識的增加，促進其發(fā)揚仆人翁精神，成為創(chuàng)立文明校園的生力軍。

二、強化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變學(xué)生精神面貌。

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學(xué)生典范，鼓勵學(xué)生自我成長。每周結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事仔細組織國旗下講話，有校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的發(fā)動和要求，有對學(xué)生獲得榮譽后的確定與鼓舞，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用3月8日婦女節(jié)開展“感恩”活動、清明節(jié)開展繼承革命傳統(tǒng)教育，5月民族團結(jié)月、慶六一等主題教育活動；增加責(zé)任意識，幫忙學(xué)生樹立遠大抱負(fù)和理想，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學(xué)生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事仔細落實”的理念，實行了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任狀。開學(xué)初，我們進一步完善了《班主任一崗雙責(zé)》、《教師安全責(zé)任》、《安全預(yù)案》等制度，使學(xué)校安全工作治理有章可循，責(zé)任明確。同時，學(xué)校還依據(jù)《學(xué)生損害處理方法》與家長及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任狀，堅持落實了學(xué)生上下學(xué)執(zhí)勤制度。

（2）運用各種形式增加師生安全意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。為切實消退校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校政教處以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根底，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、消防疏散演習(xí)、嚴(yán)禁學(xué)生私自游泳等行為。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處、教務(wù)處嚴(yán)密協(xié)作，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用播送和板報宣傳安全常識，宣傳《學(xué)生損害事故處理方法》，利用晨會強調(diào)安全責(zé)任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增加。

（3）強化各級值日，調(diào)整護校值日、門衛(wèi)值日、優(yōu)化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責(zé)，組織召開了值周教師、值周班級班主任會議。由于監(jiān)視治理落實，學(xué)生中的各種糾紛打架大事較以往有所降低，未消失重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門窗、電器等，對消失的問題準(zhǔn)時整修，消退了安全隱患。同時，發(fā)動后勤、班主任不定期堅持學(xué)生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學(xué)秩序。

（4）堅持門衛(wèi)負(fù)責(zé)制和保衛(wèi)人員定崗巡邏制，成立學(xué)校護衛(wèi)隊，有效愛護了學(xué)生人身安全和校產(chǎn)安全。

由于措施到位，責(zé)任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學(xué)、教研供應(yīng)了安全保障。

3、重視標(biāo)準(zhǔn)教育

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，連續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動，注意學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進一步提高學(xué)生的自我治理力量。

三、進行德育教育活動，促進校園文化建立

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，政教處、各年級通過進行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建立。

1、加強班級黑板報評比活動，學(xué)生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學(xué)期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學(xué)生的書寫、繪畫等力量得到了熬煉，審美力量進一步提高。

2、組織了運動會，在各班班主任的帶著下，學(xué)生積極熬煉，踴躍參與，在校園內(nèi)形成了良好的熬煉風(fēng)氣，學(xué)生的身體素養(yǎng)得到明顯提高。

3、舉辦文藝匯演。為了豐富學(xué)生校園文化生活，鼓勵展現(xiàn)自我，政教處在其他處室協(xié)作下，5月30日舉辦了慶六一文藝匯演，在政教處的細心籌劃下，各班班主任和音樂教師的積極協(xié)作，學(xué)生們的踴躍參與下，獲得了圓滿的勝利，盡管在詳細的細節(jié)上還有所缺乏，但信任以后肯定會做的更好！

4、利用3月8日婦女節(jié)在各年級開展了感恩主題隊會活動，并布置了德育作業(yè)。通過這次活動，給同學(xué)們上了一堂生動的心理安康課、感恩礪志課。對于喚醒學(xué)生的良知，解開學(xué)生的心結(jié)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，消退學(xué)生的厭學(xué)心理、自卑心理，激發(fā)學(xué)生的報恩熱忱都將產(chǎn)生積極深遠的影響。

四、存在的問題

1、對學(xué)生常規(guī)治理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育討論力度不夠。

3對班主任考核需更加細化和量化。

一個學(xué)期的工