六年級上冊語文試題-第八單元測試卷(含答案)｜部編版

第八單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分

積累與運用一、讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。 (8分)他戴著zhanmao(),站在douqiao()的山坡上。忽然，一只lin4i( )的ciwei( )從草叢里cuan()了出來。shurjian()，他nin§hen()靜氣，拿起鋼叉zhi()向那里。二、我會選。(20分)“伽”是一個多音字，下列不屬于它其中一種讀音的是()A.kaB.gaC.jiaD.qie下列詞語書寫完全正確的一項是()A.講究廚房矛屋昏沉B.經(jīng)厲蕩漾火焰綜合C.項圈驟然解散害差D.#B擱筆拜年澄碧下列詞語中的“冠”字和“張冠李戴”的“冠”字意思不同的一項是(．．A.怒發(fā)沖冠 B.衣冠不整 C.勇冠三軍 D.冠冕堂皇下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)．．．他這個人做事一向馬馬虎虎。．．．．街上的人都匆匆忙忙 地趕著回家。．． ．．她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。．．．．D.媽媽總是結(jié)結(jié)巴巴地囑咐我：不要驕傲，也不要騙人。．．．．“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”對這句話理解正確的一項是()這是一個反問句，強調(diào)了四周很黑，所以容易碰壁。當(dāng)時的社會很黑暗，什么事也做不成。C.當(dāng)時的社會很黑暗，魯迅先生在與反動派斗爭時屢遭挫折和迫害。這句話顯示出魯迅對困難和敵人的輕蔑，體現(xiàn)了他自信和樂觀的精神。D.當(dāng)時的社會很黑暗，無論做什么事總會處處碰壁?！坝械娜嘶钪?，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這節(jié)詩運用了()的表現(xiàn)手法。A.雙關(guān)B.對比C.反復(fù)D.對偶依次填入橫線處的句子，與上下文銜接最連貫的一項是(①當(dāng)你自我歡唱時，視野便窄了 ②當(dāng)你安于供養(yǎng)時，自由便沒了 ③當(dāng)你隨波逐流時，根基就丟了④當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了墻角的花，;井底的蛙，;籠中的鳥， A.④①②③B.④②①③C.②①④③D.③①②④TOC\o"1-5"\h\z魯迅故居三味書屋曾有一副對聯(lián)，“人淡似菊，?！闭埬愀鶕?jù)上聯(lián)選擇相應(yīng)的下聯(lián)，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.有味讀書B.屋小如舟C.讀書有味D.博覽群書魯迅曾說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！边@句話中的“中國的脊梁”體現(xiàn)的是（ ）①獨具特色的中華傳統(tǒng)文化 ②自強不息的中華民族精神③中華民族共同的價值追求④中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③魯迅先生提出讀書要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”。下列表述與這些要求無關(guān)的一項是（ ）??A.不動筆墨不讀書。B.書籍是人類進步的階梯。C.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）.運用對比的手法，仿寫詩句。（2分）有的人/把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人/情愿作野草，等著地下的火燒。有的人/ ;有的人/ 。.從下面的詞語中任意選擇一個，寫一段話。（4分）溫暖的火爐 溫暖的雙手 溫暖的擁抱四、積累填空。（4分）.的天空中掛著一輪 的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猜盡力的。那猜卻將身,反從他的胯下 了。.惟有是值得寶貴白！惟有他,中國才有真進步。

五、口語交際。（5分）下面是一副悼念魯迅的挽聯(lián)，請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把這副挽聯(lián)補充完整。再說說通過這一單元的學(xué)習(xí)，魯迅先生給你留下了怎樣的印象。A.故鄉(xiāng)B.彷徨C.風(fēng)波D.吶喊上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)（ ）下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感（ ）閱讀與感悟六、非連續(xù)性文本閱讀。（11分）【背景資料】《九成宮醴泉銘》是歐陽詢晚年所寫，渾厚沉意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法,較長，適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點,正如先所評：“《醴泉銘》高華渾補，體方筆圓，此漢之分隸、變1.資料中“醞釀”的意思是（ ）（2分）1.資料中“醞釀”的意思是（ ）（2分）A.造酒發(fā)酵的過程。C.蜜蜂做蜜。2.上圖是歐陽詢（A.篆書B.隸書B.比喻孕育、熏陶。D. 喻指事情積漸而成。）的代表作。（2分）C.楷書D.草書3.下面不屬于歐陽詢書法特點的是（ ）（2分）???A.行云流水B.體方筆圓C.筆力剛勁D.結(jié)構(gòu)嚴謹4.讀資料中的兩處畫線部分，想一想：歐陽詢?yōu)槭裁磿蔀闀ù蠹?？（用一句俗語概括畫線部分的意思）（2分）老馬

臧克家總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。下面對詩句的分析，不正確．．．的一項是（）（2分）“總得叫大車裝個夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負沉重的壓力。“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負荷過重、力不能支的痛苦?！把劾镲h來一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實際上是很重的欺壓。“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。對這首詩的賞析，不正確．．．的一項是（）（2分）老馬象征著貧苦的農(nóng)民，作者通過寫老馬，寫出了二十世紀三十年代農(nóng)民的悲慘命運。全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào)，飽含了作者對農(nóng)民的同情，對統(tǒng)治者的憤恨。作者以悲憤的筆觸，表達了對勞動人民“哀其不幸，怒其不爭”的感情。詩人善于在現(xiàn)實生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫出老馬的形象，樸素中見堅實，平淡中見深遠。臧克家的詩句“有的人， ”正是魯迅先生“橫眉冷對千夫指， ”偉大精神的寫照。（2分）八、閱讀選文，完成練習(xí)。（10分）永遠不能忘記的事情（節(jié)選）我還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶在另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。到了靈前，那個引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動一步，（）地站著，抬起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，（）地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默地退去了。兩個穿和服的太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會兒。我給她們拉帷幔的時候，我看見了她們臉上的淚痕，然后在帷幔外面響起了悲痛的哭聲。我的耳朵是不會誤聽的，像這樣的哭聲我每天至少要聽到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來。我的眼睛也是不會受騙的。我看見了穿粗布短衫的勞動者，我看見了抱著課本的男女學(xué)生，我也看見了綠衣的郵差、黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國籍不同、職

業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上，我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠近的地方牽引到這里來的。.填寫在選文括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.安安靜靜 恭恭敬敬B.恭恭敬敬 匆匆忙忙C.端端正正 恭恭敬敬D.唯唯諾諾 端端正正.選文重點描寫的人有（ ）。（2分）“我”、盲人“我”、兩個穿和服的太太C.盲人、兩個穿和服的太太D.“我”、盲人和其他各種各類的人.選文畫線句子中的“不同”指的是 不同、 不同、 不同，“相同”指的是（4分）.選文中“這一顆心”指的是（ ）0（多選）（2分）A.心臟 A.心臟 B.C.與反動派頑強斗爭的心九、習(xí)作。（30分）全心全意為人民的心D.悲天憫人的心習(xí)作與表達題目：《留在記憶深處的》要求：選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補充完整；習(xí)作中敘述要清楚，感情要真摯第八單元測試卷一、氈帽陡峭伶俐刺猬竄瞬間凝神擲1.A2.D3.C4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.B1.以公謀私，貪圖名和利默默奉獻，一心為人民示例：一個寒冷的冬夜，我和爸爸在車站等車。天氣實在是太冷了，我從椅子上站起來，不停地跺著腳。爸爸覺察到了，趕緊把自己的外套脫下來裹在我的身上，然后用他那溫暖的雙手輕輕地搓著我凍得冰冷的手，還不停地給我的手哈氣。不知怎的，我一下子就不覺得冷了。1.深藍金黃碧綠刺去