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《參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊》浙江●湖州●長興縣實驗小學(xué)李華浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》三年級上冊第5課活潑好動探索欲強學(xué)情分析教材分析知識與技能目標(biāo)
認(rèn)識瀏覽器;初步掌握瀏覽器的操作方法;感受計算機繪畫的特點。過程與方法目標(biāo)
借助教材,通過自主嘗試、合作分享,在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
通過對同伴作品的欣賞,激發(fā)用電腦繪畫的渴望和興趣。教
學(xué)
目
標(biāo)重點瀏覽器的使用;感受計算機繪畫的特點。難點網(wǎng)址的正確輸入教法運用探究式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)自主探究、互助討論,合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程和策略激趣導(dǎo)入誘發(fā)學(xué)生的探索期待巧搭平臺調(diào)動學(xué)生的自學(xué)潛能互助促學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力拓展回顧再推學(xué)生的求知動力
——以教師引導(dǎo)為主,激發(fā)學(xué)生自主探究,關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng),特別是信息素養(yǎng)的養(yǎng)成!三、互助促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力環(huán)節(jié)一:定點參觀,爭當(dāng)小老師
——解決鞏固技術(shù)問題環(huán)節(jié)二:自主瀏覽,小組互助學(xué)
——找出最喜歡的作品四、拓展回顧,再推學(xué)生的求知動力延伸課后練習(xí)——借助視頻巧學(xué)網(wǎng)址輸入
1回顧參觀方法——鞏固瀏覽器操作的技能
2交流參觀結(jié)果
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