Module 11 Way of Life 同步教案 外研版英語八年級上冊

外研版八年級（上）Module11WayofLife同步教案教學目標知識與技能：掌握情態(tài)動詞：must、can、need等問題的解題基本技能；過程與方法：讓學生了解情態(tài)動詞：must、can、need等相關(guān)英語知識形成的過程、“親歷”探究知識的過程；學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。情感、態(tài)度和價值觀：通過對教學和講課過程中授予的知識文化，讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責任感和使命感的社會公民。教學重點與難點重點：本單元重點單詞和短語以及情態(tài)動詞must/can/need的用法難點：情態(tài)動詞can,need,must的用法區(qū)別重點知識梳理重點單詞互譯立刻、當即差別，差異接受traditionmust嚴肅的taste經(jīng)歷、經(jīng)驗逗留someone肩膀重點短語互譯achessset例如首次，初次下午茶和。。。不同inshort和。。。握手somanydifferenttraditionsOntimetrytodo重點句型必背（課文經(jīng)典句型）1.Oh,youremember!Whatasurprise!2.weopenagiftimmediately3.Inoticedanotherdifference.InChina,youacceptagiftwithbothhands.Butinthewest,weusuallydon’tpaymuchattentiontothat.4.Andyou’dbetternotcutyourhairduringtheSpringFestivalmonth.5.Forexample,youmustsayMrorMrswhenyoumeetsomeoneforthefirsttime.6.OnceInoticedagentlemantouchayoungmanontheshoulder,smilepolitelyandsay,“Excuseme!Areyouwaitingforthisbus?”Hewasreallypolite.7.Youcan’tbeserious!8.Andyoumustn’tbreakanything.It’sbadluck.重點知識精講一、詞匯考點1.acceptaccept作動詞,意為“接受；答應(yīng)”,表示自愿、主動地接受,常用于acceptsth./sb.結(jié)構(gòu)。如：【例句】Theboyacceptedfullresponsibilityforbreakingthewindow.那男孩承擔打碎窗戶的全部責任。Ihadthoughtmyteacherwouldacceptthepresent,butherefused.我原以為老師會接受禮物，但他拒絕了。【拓展】accept的反義詞是refuse,refuse作動詞,意為“拒絕,回絕”,常用于refusesth./todosth.結(jié)構(gòu)。I_______________________thatquestion.我不愿回答那個問題。[辨析]receive,acceptreceive意為“收到”，表示客觀的，accept意為“接受”，表示主觀的。當acceptagift時，表示接受了禮物；而receiveagift時，只是收到了禮物，不一定接受。【練習】He__________agift,buthedidn’t_________it.他收到了一件禮物，但他沒有接受。用receive或accept填空:1.He__________apresentyesterday,buthedidn't________it,becauseitwastoomuchexpensiveandhesentitback.2.I_________hisletteryesterday.3.Hedidn't________mysuggestion.4.She_________agoodeducation.2.dosomecleaning【例句】TheSpringFestivaliscoming,let’sdosomecleaning!春節(jié)要來了，讓我們打掃一下吧！【拓展】dosomecleaning意為“打掃衛(wèi)生”，dosomeshopping意為“購物”?！揪毩暋款愃平Y(jié)構(gòu)的短語還有:洗衣服___________________讀書___________________做飯___________________寫字___________________3.hadbetterhadbetterdo...意為“最好做……”，表示勸告或建議.【例句】Youhadbetterseeaboutroomsforus.你最好替我們?nèi)枂栍袥]有房間。Ifyouwanttolightentheweight,hadbettereatlittlebread.如果你想減輕體重，最好少吃面包。【拓展】否定：hadbetternotdo最好別做.......【練習】1.__________________haveanotherthink.你最好再想一想。2.睡前最好別喝太多水。___________________________________________.4.Forexample,inmyhometown,peoplesayyoumustn’tdoanycleaningonthefirstdayoftheSpringFestival.Forexample,用于舉一個例子。后面可以接名詞，也可以接一個句子。【例句】Youcanbuyfruithere-oranges,forexample.

你可以在這里買水果，例如買柑橘。Forexample,Ilikemusic.例如，我就喜歡音樂?！揪毩暋坷?，你可以做一下運動。____________________________________.二、句型點撥1.Here’syourgift!以here,there等副詞開頭的句子，當其主語是名詞時，該句通常使用倒裝結(jié)構(gòu)。但當其主語是代詞時，一般不倒裝。如：Look!Herearemyfatherandmother.看!我的爸爸媽媽來了。Hereshecomes!她來了！【例句】Theregoesthebell.鈴響了?！就卣埂縣ereyouare給你?！揪毩暋?.看我的爸爸媽媽來了。Look!_______________myfatherandmother.2.她來了。Here__________________________.Afternoonteaisnotjustadrinkbutalightmealataround4pm.【例句】Heisnotmybrother,butmyuncle.他不是我的哥哥，而是我的叔叔?！就卣埂?)notjust…but…表示“不僅僅……而且……”2)not…but…意思是“不是……而是……”3)around“大約”,相當于about.【練習】Heis_____________________________________.他不僅是位老師，而且還是個發(fā)明家。這本書不是托尼的而是貝蒂的。_____________________________________.鞏固練習一、完成句子。1.當我第一次做講演時,我有點緊張。IwasalittlenervouswhenImadeaspeech________________________________.2.例如,他最喜歡的運動是游泳。________________,hisfavouritesportisswimming.3.看!天上有些奇怪的東西。Look!Thereis________________inthesky.4.你一定不要在中國新年的第一天打掃衛(wèi)生。You_________________________onthefirstdayoftheSpringFestival.單項選擇()1.It’sveryhothere.Whynot______yourcoat?A.putonB.putoffC.takeoffD.turnoff()2.Thepoorboy______alotofmoney,buthedidn’t______it.A.received;receive B.accepted;acceptC.received;accept D.accepted;receive ()3.Manypeoplelikethegirl________becausesheisbeautiful,________sheiskind-hearted.A.notonly;and B.notjust;butC.both;or D.not;and ()4.______badweather!Ithasrainedfortwodays.A.What B.How C.Whata D.Howa()5.ThecustomsinAmericaaredifferent______thoseinChina.A.of B.for C.from D.in 重點語法must的用法表示主觀的義務(wù)和必要，主要用于肯定句和疑問句，意思為“必須……，得……，要……”；由must引起的疑問句，肯定回答要用_____，否定回答要用_____，意思是“不必”；must的否定形式mustn’t表示禁止，意思是“不能，不許”?！狹ustIfinishthetaskrightnow?我必須現(xiàn)在就完成任務(wù)嗎？—No,you______.不，你不需要。You________comeherewithoutpermission.沒有允許你不準來這。2)表示肯定的猜測，常用于肯定句中，意為“一定是，必然……”。Yoursistermustbeadoctorinthishospital.(現(xiàn)在的猜測)你的妹妹現(xiàn)在一定在這家醫(yī)院當醫(yī)生。Hemustbereadingnewspapersinthereadingroomnow.（正在進行的猜測）他現(xiàn)在肯定正在閱讀室看報紙。haveto與must的區(qū)別兩都都表示“必須”，但must側(cè)重于說話者的主觀看法，認為有必要或有義務(wù)去做某事；haveto側(cè)重于客觀需要，含有“不得不，被迫”之意。Allpassengersmustwearseatbelts.所有乘客都要系安全帶。Mybikewasbrokenyesterday,soIhadtowalktoschool.昨天我的自行車壞了，所以我只能走路去學校。can的用法can的否定形式為cannot，縮寫為can't。1)表示能力Ican’tswim.我不會游泳。Canyoudrive？你會開車嗎？注意：can表示能力可與beableto互換使用，且后者有更多的時態(tài)，beableto常被用來表示can所不能表示的將來或完成的概念。Theywillbeabletorunthismachineontheirowninthreemonths.他們將在未來的三個月自己操作這個機器。2)表示可能性，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat2,000people.那個大影院可以坐2000人。Hecanbeveryfriendlyattimes.他有時可能非常友善。3)表示允諾，意思是：可以，能夠。YoucanhavethebookwhenIhavefinishedit.在我讀完這本書后，你可以看。CanIuseyourpen?我能用下你的筆嗎？4)表示驚異、不相信、猜測等（用于疑問句、否定句或感嘆句中），意思是:會，可能。Thiscan’tbetrue.這不可能是真的。Canitbetrue？這能成真嗎？【即學即練】()1.--MustIcomebeforeeighto'clock?--No,you_______.”A.can'tB.don'tC.needn'tD.mustn’t()2.--MustIfinishalltheworkbeforeIleave?--Yes,you_______.”A.mustB.canC.mustn'tD.need()3.You___bequietwhenyouareinalibrary.A.mayB.canC.mustD.can’t()4.—Whoisthemanoverthere?IsitMrLi?—No,it____behim.MrLiismuchtaller.A.mustn’tB.maynotC.can’tD.must()5.—CouldIlookatyourpictures?—Yes,ofcourseyou______.A.couldB.canC.willD.must()6._____youpassmeapen?I’dliketowritedownthetelephonenumber.A.NeedB.CouldC.MustD.Shouldneed的用法need作為情態(tài)動詞表示“需要”，可用于肯定句、否定句和疑問句。否定形式needn’t比較常用，表示“不需要”，或“不必要”。例如：Youneedn’twait.你不需要等待。注意：need也可以作為行為動詞，表示“需要”，常用needtodosth.結(jié)構(gòu)。例如：Ineedtocleanmyroomimmediately.我需要立即打掃我的屋子.hadbetter的用法hadbetter表示勸告或建議，意為“最好……”。例如：You’dbetterspeakinalowvoice.你最好低點說話。hadbetter一般不用于疑問句中，但可用于否定句中，其否定形式為：hadbetternot.例如：You’dbetternotgooutbeforeyoufinishyourhomework.在完成你的家庭作業(yè)之前，最好不要出去。鞏固練習()1.Itrainedheavily,sowe_____stayathomewatchingTVallday.A.couldB.hadtoC.mustD.haveto()2.—MayItakethebookoutofthereadingroom?—No,youcan’t.You___readithere.It’stherule.A.mustB.wouldC.mayD.could()3.—Dad,mayIwatchTV?—No.You_____finishyourhomeworkfirst.A.mustB.canC.mayD.could()4.—Bob,shallwegoandmeetournewclassmate?—Sorry.I'mbusynow.Butyou______askDavidtogowithyou.Heisfree．A．needB.mayC.must