蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)五》

練習(xí)5●爸爸帶小芳到云南去旅游。下了飛機(jī)，小芳看到候機(jī)樓前的大樹都是歪的，而且歪的方向都一致，就問爸爸：“這些樹為什么都向一個(gè)方向傾斜？”爸爸笑了笑說：“人們把這種樹稱為‘風(fēng)成偏形樹’。你從這個(gè)名稱不知道它們?yōu)槭裁炊枷蛞粋€(gè)方向偏了?！崩蠋煹脑挘?/p>

風(fēng)成偏形樹是指樹木面迎盛行風(fēng)向的一側(cè)由于經(jīng)常受到較大風(fēng)速吹襲，水份蒸發(fā)大大加速而使新生枝芽生長(zhǎng)緩慢，以至枯萎；而背風(fēng)一側(cè)仍然生長(zhǎng)，從而使樹形出現(xiàn)不對(duì)稱。在氣候?qū)W上稱之為“風(fēng)成偏形樹”。語文與生活各種各樣的風(fēng)：寒風(fēng)勁風(fēng)金風(fēng)涼風(fēng)疾風(fēng)和風(fēng)熱風(fēng)朔shuò風(fēng)狂風(fēng)微風(fēng)暴風(fēng)疾風(fēng)：急速的風(fēng)。和風(fēng)：溫柔的風(fēng)。多指春風(fēng)。勁風(fēng)：強(qiáng)勁有力的風(fēng)。金風(fēng)：秋風(fēng)。微風(fēng)：微弱的風(fēng)。熱風(fēng)：夏季風(fēng)；炎熱的風(fēng)。寒風(fēng)：冬天的西北風(fēng)。寒冷的風(fēng)。暴風(fēng)：大而急的風(fēng)；猛烈的風(fēng)。朔風(fēng)：北風(fēng)；指冬天的風(fēng)。涼風(fēng)；涼爽的風(fēng)?？耧L(fēng)；瘋狂的風(fēng)。朔風(fēng)：北風(fēng)；指冬天的風(fēng)。朔風(fēng)厲嚴(yán)寒,陰氣下微霜?！龂?guó)魏·阮籍《詠懷》紙灰飛揚(yáng),朔風(fēng)野大,阿兄歸矣,猶屢屢回頭望汝也?！濉ぴ丁都烂梦摹访髟抡辗e雪，朔風(fēng)勁且衰。－－東晉·謝靈運(yùn)《歲暮》夕陽西下，朔風(fēng)凜冽，這個(gè)破落的塔群更顯悲涼?！F(xiàn)代·余秋雨《文化苦旅（道士塔篇）》和春天有關(guān)的風(fēng)有______；和夏天有關(guān)的風(fēng)有_____；和秋天有關(guān)的風(fēng)有_____；和冬天有關(guān)的風(fēng)有______；表示風(fēng)大而快的有______；讓人感到吹到身上很舒服的風(fēng)有_____。

春風(fēng)、和風(fēng)熱風(fēng)、暴風(fēng)秋風(fēng)、金風(fēng)寒風(fēng)、朔風(fēng)勁風(fēng)、狂風(fēng)、疾風(fēng)、暴風(fēng)涼風(fēng)、和風(fēng)、微風(fēng)●風(fēng)有各種各樣的：寒風(fēng)、勁風(fēng)、金風(fēng)、涼風(fēng)、疾風(fēng)、和風(fēng)、熱風(fēng)、朔風(fēng)、狂風(fēng)、微風(fēng)、暴風(fēng)……在下邊的句子中該填什么風(fēng)呢？（1）（）吹，林濤吼，峽谷震蕩。（2）（

）知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。（3）天高云淡，（）送爽，大雁排著隊(duì)往南方飛去。（4）一陣（）刮來，飛沙走石，人們難以行走。（5）雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。金風(fēng)朔風(fēng)疾風(fēng)狂風(fēng)涼風(fēng)含有“風(fēng)”字的成語

飽經(jīng)風(fēng)霜暴風(fēng)疾雨暴風(fēng)驟雨餐風(fēng)露宿櫛風(fēng)沐雨乘風(fēng)破浪春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨餐風(fēng)宿雨風(fēng)吹雨打風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)雨交加風(fēng)雨飄搖風(fēng)雨如晦風(fēng)雨同舟風(fēng)雨無阻積累帶有"風(fēng)"的詩句

千里黃云白日曛，()吹雁雪紛紛。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁()放紙鳶。

颯颯()滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒()。

野火燒不盡，（）吹又生。羌笛何須怨楊柳，（）不度玉門關(guān)。古道（）瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。北風(fēng)東風(fēng)西風(fēng)楊柳風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)西風(fēng)

風(fēng)速歌零級(jí)風(fēng)，煙直上；一級(jí)風(fēng)，煙稍偏；二級(jí)風(fēng)，樹葉響；三級(jí)風(fēng)，旗翩翩；四級(jí)風(fēng)，灰塵起；五級(jí)風(fēng)，起波瀾；六級(jí)風(fēng)，大樹搖；七級(jí)風(fēng)，行路難；八級(jí)風(fēng)，樹枝斷；九級(jí)風(fēng)，煙囪坍；十級(jí)風(fēng)，樹根拔；十一級(jí)，陸罕見；十二級(jí)，更少有，風(fēng)怒吼，浪滔天。練一練（將風(fēng)級(jí)與現(xiàn)象練一練）

零級(jí)風(fēng)樹葉響

五級(jí)風(fēng)樹根拔

二級(jí)風(fēng)煙直上

七級(jí)風(fēng)起波瀾

四級(jí)風(fēng)灰塵起

十級(jí)風(fēng)行路難一級(jí)風(fēng)，煙直上。三級(jí)風(fēng)，旗翩翩。五級(jí)風(fēng)，灰塵起。七級(jí)風(fēng)，大樹搖。九級(jí)風(fēng)，樹枝斷。十級(jí)風(fēng)，樹根拔。（）（）（）（）（）（）×√×××√煙稍偏起波瀾行路難煙囪坍

①“風(fēng)速歌”它主要描寫了不同的風(fēng)級(jí)代表不同的風(fēng)速，不同的風(fēng)速，呈現(xiàn)出不同的自然現(xiàn)象。②風(fēng)速還有一個(gè)口訣：“從一直到九，乘乘各級(jí)有。”其意思是說從一級(jí)風(fēng)到九級(jí)風(fēng)，各級(jí)分別乘以2，就大致可得出該級(jí)風(fēng)的最大速度。例如：一級(jí)風(fēng)的最大風(fēng)速度是1x2=2米/秒；二級(jí)風(fēng)的最大風(fēng)速是2x2=4米/秒；三級(jí)風(fēng)的最大風(fēng)速是3x2=6米/秒……想一想，寫一寫寫一首與風(fēng)有關(guān)的古詩：風(fēng)

唐·李嶠

解落三秋葉，

能開二月花。

過江千尺浪，

入竹萬竿斜。湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。

-----沙白●這首詩實(shí)際上只有一句話，最耐人尋味的就是那個(gè)比方：“如一葉扁舟，上面坐著秋天?！闭媸巧駚碇P，令人稱奇！

秋作者：沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。坐，寫活了秋天，寫動(dòng)了風(fēng)景。對(duì)自然界秋天的一個(gè)特寫。大膽的想象。雖寫紅葉，卻展示著整個(gè)秋天的美。閱讀《秋》，完成練習(xí)1、“扁”是個(gè)多音字，在小詩中讀____。他的另外一個(gè)讀音是______。2、在作者的眼中，湖波上的紅葉像___________。如果是紛飛的紅葉，紅葉就像_____________________________。3、一個(gè)“坐”字寫活了秋天，使用的修辭手法是_______。biǎnpiān一葉扁舟翩翩起舞的蝴蝶擬人讀了《秋》這首詩你想到了哪個(gè)成語？

仿寫：秋果樹上掛著柿子數(shù)個(gè)，如盞盞燈籠上面寫著秋天。寫詩很容易吧？請(qǐng)你也仿寫一首（春夏秋冬都可）我也是詩人春

柳樹下

飄著柳絮絲絲，

如絲絲秀發(fā)

發(fā)間浸著春天。

冬

天空上飄著雪花一片，如一片鵝毛上面躺著冬天。夏

荷葉上開著荷花一片，如一個(gè)小床上面睡著夏天?？谡Z交際我最喜歡的一個(gè)電視欄目1、喜歡的欄目是什么2、為什么喜歡3、自己印象最深的內(nèi)容是什么我最喜歡的電視節(jié)目我最喜歡的電視節(jié)目是《新聞30分》，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目不僅可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外的新聞，還能擴(kuò)大我的知識(shí)面。中央電視臺(tái)的節(jié)目豐富多彩。各有千秋。其中中央2臺(tái)的《藝術(shù)人生》就是我最喜歡的電視節(jié)目。談起《藝術(shù)人生》就使我不由自主地想起在人類的生活中，少不了藝術(shù)。成長(zhǎng)在藝術(shù)氛圍里的人，活的是最有價(jià)值的?！端囆g(shù)人生》就是我的知音。節(jié)目的主持人是朱軍。他很幽默。我喜歡他的性格。他主持的《藝術(shù)人生》都會(huì)請(qǐng)來一些比較有名的藝術(shù)家。對(duì)他們生活的背景、藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了解。隨著優(yōu)雅的輕音樂，《藝術(shù)人生》欄目開始了。每當(dāng)這時(shí)，我們?nèi)叶紩?huì)坐在電視機(jī)旁拭目以待。爸爸、媽媽也愛好藝術(shù)。他們屏息凝視，生怕錯(cuò)過一絲一毫的環(huán)節(jié)。朱軍與藝術(shù)家談的方面很多。有時(shí)談起他們的生活背景；有時(shí)談起他們創(chuàng)作的過程；有時(shí)談起他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的種種困難；再有時(shí)談起他們生前的往事……但是，節(jié)目過程也經(jīng)常鬧出笑話來。這時(shí)節(jié)目的背景音樂就會(huì)響起，使觀眾們捧腹大笑、高興無比。而坐在電視機(jī)前的我們也時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。笑聲此起彼伏。當(dāng)然，談起藝術(shù)家的往事時(shí)，都使得全場(chǎng)觀眾感動(dòng)。我們甚至感動(dòng)得落淚。自從看了《藝術(shù)人生》欄目，讓我有了很多收獲。除了了解各個(gè)藝術(shù)家的情況以外，知道他們有今天這番成績(jī)是來之不易的，是一般人無法做到的。在掌聲、鮮花、榮譽(yù)的背后隱藏著許多心酸的過程。還可以讓我更深一步地知道藝術(shù)對(duì)人類的重要性?？梢哉f，藝術(shù)像似海洋無邊無際；藝術(shù)像似微風(fēng)無處不在；藝術(shù)像似我們的伙伴，情同手足、形影不離。有喜有憂、有笑有淚。這就是我最喜歡的電視欄目——《藝術(shù)人生》。我喜歡的電視欄目中央1《今日說法》、《動(dòng)物世界》、《焦點(diǎn)訪談》、《新聞聯(lián)播》、《大風(fēng)車》、《新聞30分》、《朝聞天下》；遼寧臺(tái)《王剛講故事》；江蘇臺(tái)《非誠勿擾》；海南旅游臺(tái)《美麗俏佳人》；江蘇臺(tái)《人間》；中央臺(tái)2《超市大贏家》；中央臺(tái)3《神州大舞臺(tái)》；中央臺(tái)12《道德觀察》；中央臺(tái)12《天網(wǎng)》；中央少兒臺(tái)《新聞袋袋褲》……我喜歡的電視欄目看電視，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的眼界；看優(yōu)秀的電視節(jié)目，更能陶冶我們的情操，使我們從中受益。我最喜歡的電視欄目是《非常6＋1》，它是集娛樂與歌唱為一體的節(jié)目，使我受益匪淺。

《非常6＋1》的節(jié)目主持人是全國(guó)無人不知的著名主持人——李詠。李詠說話幽默風(fēng)趣，和藹可親，一看上去就知道他是一個(gè)平易近人的人。李詠還善于化解尷尬的場(chǎng)面。每當(dāng)讓參賽選手難堪的時(shí)候，李詠就會(huì)用他那過人的智慧和口齒伶俐的嘴巴說出一些讓全場(chǎng)觀眾捧腹大笑的話，輕松地化解了那讓人尷尬的場(chǎng)面。記得有一回，有一位參賽選手是小女孩，她是練習(xí)跳舞的。讓我萬萬沒有想到的是，她竟然是一個(gè)盲童，這使我驚訝萬分。她說，她今年8歲了，她從3歲起就開始練習(xí)舞蹈了。無論是數(shù)九隆冬還是三伏盛夏，這個(gè)小女孩始終到舞蹈培訓(xùn)班去練習(xí)跳舞。由于她是盲童，看不見東西，所以她付出的心血和汗水都要比別人多得多。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這位小女孩的舞技在不斷地提高，才有了今天的成就。看到這里，我的心靈被震撼了。心靈震撼之余，我在不停地問自己：“連殘疾的小女孩都能把舞跳得這么好，我們還有什么理由去抱怨命運(yùn)，做事半途而廢，不好好完成呢？”

《非常6＋1》不僅節(jié)目豐富多彩，讓我們欣賞到精彩的歌舞表演，更重要的是還能讓我們學(xué)到許多受益終生的知識(shí)?！斗浅?＋1》既然能讓我學(xué)到這么多知識(shí)，怎能不令我喜歡它呢？我喜歡的電視欄目我最喜歡的電視欄目是《動(dòng)物世界》。這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識(shí)了許多小動(dòng)物，讓我知道動(dòng)物的生活習(xí)性。這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強(qiáng)的動(dòng)物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì)因體力不支而死亡。令我印象最深的要數(shù)《獵豹的成長(zhǎng)》了。獵豹的成長(zhǎng)故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì)把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會(huì)撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒想到動(dòng)物培養(yǎng)孩子這么有膽有識(shí)，我不禁對(duì)獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。

《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目訴說著動(dòng)物之間的故事，我不僅學(xué)到了許多動(dòng)物知識(shí)，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類世界一樣充滿機(jī)遇，充滿競(jìng)爭(zhēng)，也充滿愛。我最喜歡的一個(gè)節(jié)目是——《走進(jìn)科學(xué)》。我之所以喜歡這個(gè)節(jié)目是因?yàn)樗芨嬖V我們一些我所不知道的科學(xué)知識(shí)；幫助大家解決一些奇特；怪異；棘手的問題。比如：有一次，在一個(gè)養(yǎng)牛專業(yè)戶的牛群中，有一只母牛下了一顆“牛蛋”。村里的人們都很驚訝：“牛還會(huì)下蛋？”只后，他們找到了《走進(jìn)科學(xué)》的工作組，讓他們來查明。等把這個(gè)“牛蛋”打開以后，工作人員才知道：其實(shí)這根本不是“牛蛋”！因?yàn)槔锩嫒际敲?！之所以都是毛是因?yàn)檫@頭母牛的了一種怪病叫“異食癖”的病，所以就不停的添自己的皮毛，結(jié)果全添進(jìn)肚子里面了。那為什么下的是蛋而不是毛呢？著是因?yàn)樵谀概５哪c道中，有一些蛋白質(zhì)，毛經(jīng)過時(shí)，蛋白質(zhì)就沾在了上面，之后，就變成了蛋殼。問題就這樣解決了。啊！《走進(jìn)科學(xué)》的節(jié)目里有無窮無盡的希奇的事，也有無窮無盡的知識(shí)。這些，都是我往常的朋