蘇教版四語(yǔ)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1

四語(yǔ)七冊(cè)復(fù)習(xí)看拼音寫詞語(yǔ)1sùzàozhōnɡxīnkuānwèifánnǎoróurèn2chírǔzhènɡfǔlìshǐxiāohuǐkāipì3Tōudàohuīhuánɡpíjuànjídùlǐmào4xuányázhòuyèwánpímǐnjiéshēnɡchù5chénɡfájiāoàocánkuìxīnshǎnɡóuěr6bēihuānzhìxùjīlìchèdǐqīwǔ7yíshìlǐnɡxiùɡòumǎicuòwùlínmó8húnzhuóɡānzānɡhuòjiùjiāoɡuàndàoqiàn9zhùmínɡjìxùdàosuìzhuózhuànɡjìjìnɡ10fēnfùhélǒnɡchónɡɡāoquēshǎoyóuqí1塑造衷心寬慰煩惱柔韌2恥辱政府歷史銷毀開(kāi)辟3偷盜輝煌疲倦嫉妒禮貌4懸崖晝夜頑皮敏捷牲畜5懲罰驕傲慚愧欣賞偶爾6悲歡秩序激勵(lì)徹底欺侮7儀式領(lǐng)袖購(gòu)買錯(cuò)誤臨摹8渾濁肝臟獲救澆灌道歉9著名繼續(xù)稻穗茁壯寂靜10吩咐合攏崇高缺少尤其課文背誦目錄P6《老師，您好！》P9《但愿人長(zhǎng)久》的四、五、六節(jié)；P13《古詩(shī)兩首》之《望洞庭》《峨眉山月歌》；P17《秋天》P31《天安門廣場(chǎng)》的四、五、六節(jié)；P49《泉城》P53《九寨溝》的三、四、五節(jié)；P57《田園詩(shī)情》的一、二自然段；P75《開(kāi)天辟地》的六、七、八節(jié)。課文填空（一）1、古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不

！

，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不

?！独蠋?，您好！》2、但愿美好的感情

，雖然

，也能共同擁有

！《但愿人長(zhǎng)久》3、峨眉山月

，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪

，

下渝州?！抖朊忌皆赂杼评畎住?、玉米舉著

，忘掉

；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌

?！肚锾臁?、

輝映，

齊飛，天安門廣場(chǎng)

！《天安門廣場(chǎng)》6、泉池正中有三股

，“

”地從泉底往上冒，

?！度恰?、

，古木參天，

，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)

的人間仙境??！《九寨溝》8、荷蘭，是

，

，也是

?！短飯@詩(shī)情》9、就這樣，盤古以他的

，

，化生出

?！堕_(kāi)天辟地》課文填空（二）1、筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地

；

，那是甘霖輕輕地灑向

?！独蠋煟?！》2、

，

，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，

?！兜溉碎L(zhǎng)久》3、湖光秋月

，

鏡未磨。

，白銀盤里一青螺。《望洞庭唐劉禹錫》4、秋風(fēng)如同

，把田野梳得井井有條；秋光如同

，蓬蓬勃勃

。《秋天》5、

在天安門城樓上

：

成立了！《天安門廣場(chǎng)》6、在

下，那珠串

，忽斷忽續(xù)，

，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)?！度恰?、雪峰插云，

，平湖飛瀑，

……九寨溝真是個(gè)

！《九寨溝》8、牛犢跑前跑后，活像

；老牛

，

?！短飯@詩(shī)情》9、臨死的時(shí)候，他的身軀

：……左眼變成了

，右眼變成了

……《開(kāi)天辟地》練習(xí)1-4P24練習(xí)一：帶“人”字的成語(yǔ)；《風(fēng)》；P46練習(xí)二：關(guān)于愛(ài)國(guó)的成語(yǔ)、名言；P69練習(xí)三：讀書(shū)做記號(hào)；關(guān)于讀書(shū)的名言；描寫山水景色的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)；P85練習(xí)四：與盤古開(kāi)天辟地有關(guān)的成語(yǔ)；寫出末尾帶有“人”字的成語(yǔ)：一鳴驚人后繼有人聰明過(guò)人百年樹(shù)人

舍己救人月下老人目中無(wú)人旁若無(wú)人平易近人睹物思人選詞填空文思敏捷聰明過(guò)人青出于藍(lán)后繼有人桃李爭(zhēng)妍一鳴驚人十年樹(shù)木百年樹(shù)人（１）王小芳是個(gè)（）的孩子，無(wú)論什么難題，只要她眼珠一轉(zhuǎn)，就能想出來(lái)。（２）你別看他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（）。（3）辦好教育是個(gè)（）的大事業(yè)。聰明過(guò)人一鳴驚人百年樹(shù)人選詞填空

文思敏捷聰明過(guò)人青出于藍(lán)后繼有人桃李爭(zhēng)妍一鳴驚人十年樹(shù)木百年樹(shù)人（4）班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說(shuō)：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（）的小作家梅小杰下筆如有神，（）的速算能手潘小凡敢跟計(jì)算機(jī)較量……看到這（）的班集體，我為建設(shè)新東臺(tái)（

）而感到高興。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)能（），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭?tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要（）而勝于藍(lán)。文思敏捷桃李爭(zhēng)妍聰明過(guò)人后繼有人一鳴驚人青出于藍(lán)愛(ài)國(guó)名言（1）我最喜歡()說(shuō)的愛(ài)國(guó)名言:()這是他寫的《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句，詩(shī)中“汗青”指的是（）。（2）姐姐是個(gè)書(shū)呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。我想用對(duì)聯(lián)：“（）”來(lái)勸她。這副對(duì)聯(lián)出自（）之手，告訴我們?cè)谧x好書(shū)的同時(shí)還要（）。文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。史書(shū)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。顧憲成關(guān)心時(shí)事補(bǔ)充：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。---范仲淹生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。---李清照國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。---顧炎武表現(xiàn)愛(ài)國(guó)的詞：以身許國(guó)碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國(guó)憂民橫眉冷對(duì)浩氣長(zhǎng)存精忠報(bào)國(guó)舍生取義永垂不朽視死如歸湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚(yú)米之鄉(xiāng)山水景色

我們的祖國(guó)江山如畫，秀麗多姿。那被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的江南，是人間天堂。傍晚泛舟西湖，明月清風(fēng)，桂子飄香。極目遠(yuǎn)眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。1、這個(gè)江南小鎮(zhèn)是遠(yuǎn)近聞名的（）。2、我們的祖國(guó)（），秀麗多姿。3、夜晚的的山林一片寂靜，（），給人帶來(lái)無(wú)比的愜意。4、這里的生活無(wú)憂無(wú)慮，仿佛是（）。湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚(yú)米之鄉(xiāng)魚(yú)米之鄉(xiāng)江山如畫明月清風(fēng)人間天堂5、漓江山水甲天下，那里（），風(fēng)景優(yōu)美。6、在（）的季節(jié)，我又想起了學(xué)過(guò)的課文《桂花雨》。7、讓他們兩人合作，真是（），絕妙的組合。8、望著碧藍(lán)的青海湖，（），仿佛真的來(lái)到了海邊。湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚(yú)米之鄉(xiāng)水光接天相得益彰桂子飄香湖光山色歇后語(yǔ)：由兩個(gè)部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說(shuō)前一部分，而本意在后一部分。竹籃打水——一場(chǎng)空十五個(gè)吊桶打水——七上八下?lián){（gǎn）面杖吹火——一竅（qiào）不通小蔥拌豆腐——一青（清）二白黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心八仙過(guò)?！黠@神通

啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出豬八戒照鏡子——里外不是人丈二的和尚——摸不著頭腦選擇歇后語(yǔ)填空竹籃打水——一場(chǎng)空十五個(gè)吊桶打水——七上八下?lián){面杖吹火——一竅不通小蔥拌豆腐——一青（清）二白黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心1、文靜的我對(duì)武術(shù)是

。2、聽(tīng)了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道難題的解法已經(jīng)是

。3、我打翻了爺爺心愛(ài)的文竹，心里很緊張，猶如

的。4、別輕信了小輝的甜言蜜語(yǔ)，愛(ài)耍小聰明的他是

。5、一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁結(jié)果還是

。搟面杖吹火——一竅不通小蔥拌豆腐——一青（清）二白十五個(gè)吊桶打水——七上八下黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心竹籃打水——一場(chǎng)空有關(guān)讀書(shū)的名人名言：（1）“書(shū)猶藥也，

?！边@是劉向說(shuō)的，把書(shū)比作

，說(shuō)明讀書(shū)可以讓人變得

。（2）“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！保ㄕl(shuí)）

把書(shū)比作

，說(shuō)明讀書(shū)可以使我們生活充實(shí)。善讀之可以醫(yī)愚藥聰明面包高爾基（1）讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。——朱熹（xī）（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫（fǔ）（3）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈補(bǔ)充讀書(shū)的名人名言：大神還沒(méi)有醒來(lái)前，整個(gè)宇宙天地合一，（），（）。當(dāng)沉睡了一萬(wàn)八千年的盤古醒來(lái)后，他（），（）。天地分開(kāi)后，盤古（），身軀隨天地而變化，（）。又過(guò)了幾千萬(wàn)年，盤古累倒了，身軀（），化為世間萬(wàn)物，整個(gè)宇宙（）。混沌不分昏天黑地大刀闊斧開(kāi)天辟地與日俱增頂天立地變化萬(wàn)端改天換地表現(xiàn)開(kāi)天辟地過(guò)程的成語(yǔ)：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開(kāi)天辟地與日俱增頂天立地變化萬(wàn)端改天換地帶“天、地”的成語(yǔ)：天（）地（）（）天（）地昏天黑地開(kāi)天辟地頂天立地改天換地談天說(shuō)地上天入地歡天喜地冰天雪地震天動(dòng)地天南地北天高地厚天經(jīng)地義天昏地暗天崩地裂天長(zhǎng)地久天翻地覆天寒地凍天造地設(shè)天羅地網(wǎng)天誅地滅開(kāi)天辟地精衛(wèi)填海后羿射日

天衣無(wú)縫夸父追日愚公移山八仙過(guò)海葉公好龍出自神話故事的成語(yǔ)：課文內(nèi)容填空練習(xí)1、寫出四字并列的成語(yǔ)：2、贊美老師的成語(yǔ)：3、贊美老師的詩(shī)句：陰晴圓缺悲歡離合喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣筆墨紙硯衣食住行亭臺(tái)樓閣刀槍箭斧琴棋書(shū)畫廢寢忘食嘔心瀝血夜以繼日春風(fēng)化雨孜孜不倦誨人不倦春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?jiǎng)⒂礤a捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄n文內(nèi)容填空練習(xí)3、《老師，您好！》中“（）”和“（）”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩(shī)歌把老師比作，我想把老師比作（）。4、形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！春蠶園丁、蠟燭夜以繼日聞雞起舞只爭(zhēng)朝夕廢寢忘食懸梁刺股鑿壁偷光水泄不通熱鬧非凡人流如潮摩肩接踵熙熙攘攘人山人海課文內(nèi)容填空練習(xí)5、“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）……九寨溝真是個(gè)（充滿詩(shī)情畫意）的人間仙境！”這一節(jié)在全文中起（總結(jié)全文）的作用。6、用小標(biāo)題的形式列出課文《普羅米修斯盜火》的主要內(nèi)容：（無(wú)火）→（盜火）→（受罰）→（獲救）。讀完課文，我覺(jué)得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(gè)（勇敢）的神，也是個(gè)（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。看拼音寫詞語(yǔ)1shāowēixíɡuànjīchǔqìněibōlí2xiánɡxìxiūdìnɡtúdìhuīchényàocái3jiānkǔtuōlěimìmìzhìyùwùzhì4zhīzhūshúxīyuèdútiānyáfùkuǎn5chénɡshíɡùzhànɡchāoɡuòbìjìnɡzérèn6niǔdònɡxìnlàisuǒxìnɡzhuànɡdǎosuǒwèi7táoqìfāshìlínɡhúnchìzéqìfèn8wúɡūsúchēnɡnínɡjiéyānmòmóhu9liáoràozēnɡtiānliúlǎnɡēsònɡàomiào10hémùchuǎimóbàozhúɡūdúmòshēnɡ1稍微習(xí)慣基礎(chǔ)氣餒剝離2詳細(xì)修訂徒弟灰塵藥材3艱苦拖累秘密治愈物質(zhì)4蜘蛛熟悉閱讀天涯付款5誠(chéng)實(shí)故障超過(guò)畢竟責(zé)任6扭動(dòng)信賴索性撞倒所謂7淘氣發(fā)誓靈魂斥責(zé)氣氛8無(wú)辜俗稱凝結(jié)淹沒(méi)模糊9繚繞增添瀏覽歌頌奧妙10和睦揣摩爆竹孤獨(dú)陌生課文填空專題練習(xí)1、起先，這小家伙只在

，隨后

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒

，一會(huì)兒

?！墩渲轼B(niǎo)》2、清早，寒風(fēng)

，霧氣

。人們漫步