蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 習(xí)作3 課件

寫(xiě)信介紹家鄉(xiāng)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）能夠讀懂例文，領(lǐng)會(huì)王磊的家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光和古老的風(fēng)俗，弄清他寫(xiě)作的重點(diǎn)。（2）明白書(shū)信的格式。（3）確定寫(xiě)信的對(duì)象，選擇寫(xiě)作的重點(diǎn)來(lái)介紹家鄉(xiāng)。（4）能夠按照書(shū)信的格式給遠(yuǎn)方的親朋好友寫(xiě)一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

自學(xué)指導(dǎo)(一)讀讀這封信，思考：

（1）王磊向李陽(yáng)介紹了他的家鄉(xiāng)的哪些方面呢？（2）王磊家鄉(xiāng)的哪些特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？

請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx讀第三段?？纯赐趵谑窃鯓訉?xiě)出他家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光的？用筆圈畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)。

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)。

這里三面環(huán)山，風(fēng)景如畫(huà)。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動(dòng)著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀王磊信中的第四段，看看他是怎樣寫(xiě)出家鄉(xiāng)獨(dú)具特色的風(fēng)俗的？也用筆圈畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬(wàn)的人都來(lái)觀看。草原上熱鬧非凡，上百名哈薩克族小騎手，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮，馬身上還披上了美麗的綢帶，好像要鼓勵(lì)馬兒爭(zhēng)氣似的。

每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬(wàn)的人都來(lái)觀看。草原上熱鬧非凡，上百名哈薩克族小騎手，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮，馬身上還披上了美麗的綢帶，好像要鼓勵(lì)馬兒爭(zhēng)氣似的。

發(fā)令槍一響，十幾匹駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去，騎手們你追我趕，毫不示弱。長(zhǎng)達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶。

經(jīng)過(guò)兩天的比賽，冠軍產(chǎn)生了。人們簇?fù)碇?，給他戴上大紅花，給馬配上華麗的馬鞍，對(duì)他表示衷心的祝賀。這時(shí)，人們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。

經(jīng)過(guò)兩天的比賽，冠軍產(chǎn)生了。人們簇?fù)碇?，給他戴上大紅花，給馬配上華麗的馬鞍，對(duì)他表示衷心的祝賀。這時(shí)，人們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。

王磊小朋友在信中具體介紹了活動(dòng)前的場(chǎng)面：“成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看，草原上熱鬧非凡?！边€介紹了小騎手們把自己的馬打扮成什么樣子：“馬尾編成小辮，馬身還披著美麗的綢帶。”

還介紹了賽馬時(shí)的情景：馬兒怎樣，騎手怎樣，跑道上又怎樣？最后介紹了活動(dòng)結(jié)束時(shí)人們?cè)鯓酉蚬谲姳硎緹崃易ＹR的，讓我們感受到了草原上那種歡樂(lè)的氣氛。

小作者選取平時(shí)自己最了解的關(guān)于家鄉(xiāng)特色的材料，將自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，所以讓我們感到非常親切。

你的家鄉(xiāng)有沒(méi)有特產(chǎn)？譬如：吃的麻花、脆餅，穿的絲綢、皮革，玩的風(fēng)箏、哨子。

自學(xué)指導(dǎo)（二）你的家鄉(xiāng)有沒(méi)有特產(chǎn)？譬如：吃的麻花、脆餅，穿的絲綢、皮革，玩的風(fēng)箏、哨子。

你聽(tīng)爺爺奶奶介紹過(guò)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗嗎？譬如：過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，鄉(xiāng)親們最喜歡做些什么？趕集的時(shí)候，是如何熱鬧的場(chǎng)面？農(nóng)忙的時(shí)候，又是一番怎樣的情景？

如果讓你也來(lái)寫(xiě)封信向遠(yuǎn)方的新朋友介紹介紹我們自己的家鄉(xiāng)，你想介紹什么呢？

請(qǐng)你把你想要介紹的內(nèi)容在小組內(nèi)向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。大家討論一下：怎樣才能給遠(yuǎn)方的朋友留下深刻的印象？

現(xiàn)在就請(qǐng)你寫(xiě)一封信向我們遠(yuǎn)方的新朋友王磊，當(dāng)然也可以向你們的親戚朋友介紹我們的家鄉(xiāng)。自學(xué)指導(dǎo)（三）：

學(xué)習(xí)書(shū)信的格式一般書(shū)信通常包括稱(chēng)謂、問(wèn)候、正文、結(jié)尾、署名、日期六個(gè)部分。書(shū)信格式1．稱(chēng)呼稱(chēng)呼要在第一行頂格書(shū)寫(xiě)，單獨(dú)占一行以示尊敬和禮貌；而且要在稱(chēng)呼后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。例如“親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)骸?．問(wèn)候問(wèn)候語(yǔ)可以緊接稱(chēng)謂后面寫(xiě)，也可以在稱(chēng)謂的下一行另起一行寫(xiě)，空兩格，單獨(dú)成段。例如“你們好！”書(shū)信格式3．正文正文要另起一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，如果內(nèi)容多應(yīng)分段寫(xiě)。正文寫(xiě)作要求：真誠(chéng)達(dá)意得體慎重書(shū)信格式4．結(jié)尾語(yǔ)寫(xiě)完正文，臨結(jié)束時(shí)寫(xiě)一句祝頌、表敬或勉勵(lì)的話。給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，可以寫(xiě)“祝您安好”、“敬頌健康”、“敬祝全家平安”等；給平輩寫(xiě)信，可以寫(xiě)“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”、“祝你工作順利”等；給晚輩寫(xiě)信，可以寫(xiě)一些“望努力學(xué)習(xí)”等勉勵(lì)的話；若遇節(jié)日寫(xiě)信，可以寫(xiě)“祝你節(jié)日快樂(lè)”、“敬祝春禧（春節(jié)）”等祝辭。書(shū)信格式可以把結(jié)尾的祝頌語(yǔ)先寫(xiě)“此致”、“祝你”、“恭?！钡仍~語(yǔ)(可緊接正文寫(xiě)，也可另起一行空兩格寫(xiě))，然后另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”、“快樂(lè)”“安康”等詞語(yǔ)。書(shū)信格式5．署名親屬好友之間要寫(xiě)上稱(chēng)謂。還要在名字前面加上稱(chēng)謂，如"弟××"、"兒××"等。6．日期一般用公歷，寫(xiě)清月日即可。如果是節(jié)日，可用節(jié)日名稱(chēng)代替時(shí)間。

寫(xiě)的時(shí)候請(qǐng)注意兩點(diǎn)：

1、要選自己家鄉(xiāng)與眾不同的特點(diǎn)寫(xiě)。2、要注意書(shū)信的一般格式：在正文前寫(xiě)上稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)，正文后寫(xiě)上祝福語(yǔ)，最后署上姓名和日期。

我們最好能選擇一些自己家鄉(xiāng)最有特色的一、兩個(gè)方面介紹給遠(yuǎn)方的朋友，其他內(nèi)容可以省去不