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文檔簡(jiǎn)介
課堂實(shí)訓(xùn):
《郵差》與生活中的詩(shī)意2013年4月《郵差》與生活中的詩(shī)意在海邊Mario對(duì)詩(shī)人說(shuō)出了第一個(gè)屬于他自己的暗喻“船在文字上搖蕩”。一天詩(shī)人請(qǐng)他代為拆信,他終于鼓足勇氣對(duì)詩(shī)人說(shuō):“我想成為一個(gè)詩(shī)人,會(huì)寫(xiě)詩(shī)就會(huì)讓女人愛(ài)上我。告訴我,怎樣才能成為一個(gè)詩(shī)人?”詩(shī)人告訴他:“試著沿著海濱漫步到海灣,邊走邊留意你的周?chē)?,然后那些隱喻就會(huì)浮現(xiàn)在你腦海里?!卑涤鳎?/p>
馬里奧送完信后不曾離開(kāi),詩(shī)人問(wèn)他有什么事嗎?“你站的像郵筒一樣僵硬!”詩(shī)人說(shuō)。
“釘?shù)孟皴^一樣牢?”馬里奧試著說(shuō)。
“不,像棋盤(pán)上不動(dòng)的棋子?!痹?shī)人說(shuō)。
“比瓷器貓更……”。接不上來(lái),馬里奧露出羞澀的表情。
詩(shī)人告訴他詩(shī)歌里的修辭,比明喻更美的“暗喻”。
“暗喻,那是什么?”
“你說(shuō)一件事而用別的事來(lái)類比?!痹?shī)人笑著告訴馬里奧。
馬里奧讓詩(shī)人舉例來(lái)說(shuō)明什么是暗喻。
“若說(shuō)‘天在哭’那表示什么?”
馬里奧想了想,說(shuō):“正在下雨”。
詩(shī)人告訴他這就是暗喻?!澳愕奈⑿ο窈粯语w過(guò)你的臉龐;你的笑像一朵玫瑰花,未出鞘的矛,清澈的水你的笑像銀色的波浪……”赤裸
你那月亮的線條
蘋(píng)果的小徑
赤裸的你纖巧如光禿的小麥
赤裸的你藍(lán)如古巴的夜色
星星與薔薇系在你的發(fā)間
赤裸的你如夏日鍍金的教堂聶魯達(dá)的那些浪漫主義詩(shī)篇所透出的情感力量和對(duì)事物的敏銳觸覺(jué),激發(fā)了馬里奧尋找自己生命的真善美,使他體會(huì)了故鄉(xiāng)之美,使他明白了“舌頭不僅僅可以用來(lái)舔郵票?!庇捌闹攸c(diǎn)就在于“詩(shī)”的“隱喻”,把“詩(shī)”抽象為生命中超越實(shí)際功利的那部分。聶魯達(dá)安靜的聽(tīng)著馬里奧當(dāng)年為他精心錄制的聲音——“第一,是海灣的海浪聲,輕輕的;第二,海浪,大聲的;第三,掠過(guò)懸崖的風(fēng)聲;第四,滑過(guò)灌木叢的風(fēng)聲;第五,爸爸憂愁的漁網(wǎng)聲;第六,教堂的鐘聲;第七,島上布滿星星的天空,我從未感受到天空如此的美;第八,我兒子的心跳聲?!?/p>
詩(shī)歌是以意象為詩(shī)情表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)單位,借助豐富的想象和新奇的比喻,以具有強(qiáng)烈節(jié)奏感和音樂(lè)性的語(yǔ)言,高度概括地表現(xiàn)詩(shī)人主體對(duì)宇宙人生的深刻理解和對(duì)生活的由衷詠嘆的文學(xué)體裁。影片《郵差》最后的詩(shī):就在那個(gè)年代
它涌動(dòng),向我襲來(lái)
不知它來(lái)自何方,為何而來(lái)
來(lái)自冬季還是河流?
不,它不是聲音
不是詞句
不是沉默
也不是我曾經(jīng)的腳步
它來(lái)自漫漫長(zhǎng)夜
來(lái)自在熊熊烈火中或寂寥舊途上
它沒(méi)有面孔,但觸動(dòng)了我
——Pablo
Neruda
《一百首愛(ài)的十四行之十七》——聶魯達(dá)我愛(ài)你,不是把你當(dāng)作鹽的玫瑰:黃玉
或者布散火焰的石竹的箭;
我愛(ài)你,如同某些幽暗的事情在愛(ài)
秘密地,愛(ài)在陰影和心靈之間。
我愛(ài)你,仿佛不開(kāi)花的植物,卻把
那些花的光,收到本身里面予以隱藏。
多虧你的愛(ài),我身體里面活躍著
泥土里面升起的那種緊壓的空氣。
我愛(ài)你,不知道怎么愛(ài),何時(shí)愛(ài),哪里愛(ài);
我愛(ài)你,直接地,不驕傲也沒(méi)有問(wèn)題:
我就這樣愛(ài)你因?yàn)槲也恢绖e的方式來(lái)愛(ài),
只有這個(gè)方式,里面沒(méi)有我也沒(méi)有你,
這么貼近,我胸上你的手就是我的手,
這么貼近,你帶著我的夢(mèng)閉上了你的眼睛。作業(yè):“
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