《母親的呼喚》課件(語文S版四年級(jí)下冊(cè)課件)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

母親的呼喚自學(xué)提示一1、用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、通順，畫出你不明白的地方。

2、想想課文主要講了什么事？憔悴qiáocuìyú愚笨

課文主要寫了作者小時(shí)候母親呼喚自己的幾件事。

合作探究

小組合作提示：

1、找出文中出現(xiàn)了幾次“母親的呼喚”？

2、每一次是在什么地方什么情況下發(fā)生的？

3、把最讓你感動(dòng)的句子找出來讀一讀，并與同學(xué)交流。

4、用五分鐘完成表格，再由小組代表匯報(bào)。

順著聲音傳來的方向走去，我總是可以看到她慈祥的笑容，便投入她溫暖的懷抱。那溫馨的一刻，是我幼年生活中最快樂的回憶。最快樂的回憶慈祥的笑容溫暖的懷抱溫馨的一刻迎著天邊燦爛的晚霞，我看到的，竟然是一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。那散亂的頭發(fā)，那喜極而泣的神情，那聲嘶力竭的呼喊，是我一輩子忘不了的。喜極而泣：聲嘶力竭：指人遇到了意向不到的非常好的事情，而激動(dòng)得流淚。聲音嘶啞，力氣用完。形容竭力呼號(hào)，叫喊。那散亂的頭發(fā)，那喜極而泣的神情，那聲嘶力竭的呼喊，是我一輩子忘不了的。我感到心煩，覺得媽媽好奇怪，一天到晚“小蓉”！“小蓉”！“小蓉啊”！叫個(gè)不停，她也不累嗎？我甚至天真的期待：如果哪天，媽媽一聲都不叫我，讓我耳根清靜些，該有多好！終于有一天，家里真的出奇的安靜，因?yàn)閶寢屔×恕Ｎ液鋈桓械胶ε?，怕媽媽就這樣離我而去，以后誰來疼我呢？

那一刻，我深深地領(lǐng)悟到,平日有媽媽在身邊東叫西叫的,其實(shí)是我的幸福。而愚笨的我,竟然“身在福中不知福”。媽媽，我想對(duì)您說......

傾聽了這位母親聲聲親切的呼喚，你也有過母親呼喚時(shí)的甜蜜體驗(yàn)嗎？先動(dòng)筆寫一寫，再說給大家聽聽，讓我們一起分享你的甜蜜。

提示：在什么地方？媽媽為何呼喚我？我感受到什么？

那一聲聲的呼喚，都是母愛的流露，都是親情和關(guān)懷的表示。

母親的呼喚里包含著對(duì)“我”的擔(dān)心、期望、教導(dǎo)，而這些都是對(duì)“我”的愛。關(guān)于贊美母親的名言：●慈母手中線，游子身上衣?！继啤矫辖肌袷澜缟?/p>

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