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文檔簡介

屯溪一中2012屆高三英語第一輪復(fù)習(xí)語法部分(一)名詞RevisionLOGO命題規(guī)律

名詞是中學(xué)英語語法的重要內(nèi)容之一,也是高考的重要考點??v觀歷年的高考試卷,單項填空﹑完型填空﹑任務(wù)型讀寫等方面題型都設(shè)置有對對名詞的考查。高考對名詞的考查主要集中在名詞的數(shù);名詞的格;名詞做定語;固定搭配中的名詞考查;抽象名詞的具體化;以及在具體語境中名詞詞義的辨析等方面。近年來在試題設(shè)計上,突出在交際語境中考查學(xué)生運(yùn)用語言知識解決問題的能力,要求考生不僅要把握名詞的形,更重要的是把握名詞的語意和用法,注意近義詞的辨析,以及在不同語境中名詞的習(xí)慣搭配。LOGO高考安徽卷名詞考點回顧1.Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyond_______.〖10安徽〗

hearingBstrengthC.recognitionD.measure2.Chinahasgotagood

forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.〖09安徽〗

reputationB.influenceC.impressionD.knowledge3.Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur________”〖08安徽〗

A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices4.Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon____inmanypartsofthecity.〖07安徽〗

A.lookB.signC.sightD.appearanceLOGO真題再現(xiàn)專題一

│真題再現(xiàn)()1.[2010·安徽]Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyond________.A.hearingB.strengthC.recognitionD.Measure

C考查介詞與名詞搭配。句意為:“Sara是小孩子的時候我見過,后來就沒見過她,她變得讓人認(rèn)不出來了”。beyondrecognition變得認(rèn)不出來;beyondmeasure非常,極其。

LOGO真題再現(xiàn)專題一

│真題再現(xiàn)

(

)2.

[2009·安徽]Chinahasgotagood

forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.reputationB.influenceC.impressionD.knowledge

C

本題考查名詞辨析?!冀馕觥絟earing意為“聽力”;strength意為“力氣;力量”;recognition意為“認(rèn)出;識別;認(rèn)識”;measure意為“測量;措施”。句意為“……她變得認(rèn)不出來了。”

LOGO真題再現(xiàn)專題一

│真題再現(xiàn)

(

)3.

[2008·安徽]Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur________”A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices

〖答案〗D〖考點〗本題考查名詞辨析。〖解析〗由語境可知,此處指人類的語言,而語言是人類說的,因此用voices,而不用其他選項。

LOGO真題再現(xiàn)專題一

│真題再現(xiàn)

(

)4.

[2007·安徽]Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon____inmanypartsofthecity.A.lookB.signC.sightD.appearance

〖答案〗C〖考點〗本題考查名詞辨析?!冀馕觥絪ight風(fēng)景;look表情;sign跡象,現(xiàn)象;appearance出現(xiàn),顯露。LOGO名詞在高考中的考查重點

一般在單項選擇以及完型填空和短文改錯中出現(xiàn),絕大多數(shù)是考查名詞詞義辨析,名詞和表示數(shù)量詞結(jié)合的考查,以及主謂一致的考查以及在具體語境中的理解和應(yīng)用也將占有一席之地。LOGO解題方法熟記近義名詞的辨析熟記常見的不可數(shù)名詞,單復(fù)數(shù)同形的名詞,形單義復(fù)的名詞和集合名詞表示單復(fù)數(shù)的情況,如:advice,furniture,equipment;means,works(工廠),series;police,cattle;family,audience等等掌握名詞的抽象化和具體化掌握名詞的所有格注意(復(fù)合)名詞作定語時可單可復(fù)熟記名詞與動詞的固定搭配使用LOGO2011年全國各省市高考名詞考點演練1.[2011·福建卷]Thelackofeco-friendlyhabitsamongthepublicisthoughttobeamajor_____ofglobalclimatechange.A.resultB.causeC.warningD.reflection2.[2011·湖北卷]“Tommy,run!Bequick!Thehouseisonfire!”themothershouted,with______clearlyinhervoice.A.AngerB.rudenessC.regret D.panic3.[2011·湖北卷]Givingupmyjobtogobacktofull-timeeducationwasabig________,butnowIknowitwasthebestdecisionIevermade.ProjectB.commitmentC.competition D.ambition4.[2011·江蘇卷]Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional________.A.consequenceB.independenceC.competenceD.intelligence5.[2011·江西卷]What’sthe______,

inyouropinion,ofhelpinghimifhedoesn’tmakeanefforttohelphimself?A.sympathyB.themeC.objectD.pointLOGO2011年全國各省市高考名詞考點演練6.[2011·山東卷]There’sa____inourofficethatwhenit’ssomebody’sbirthday,theybringinacakeforusalltoshare.A.traditionB.balanceC.concernD.relationship7.[2011·四川卷]Alwaysremembertoputsuchdangerousthingsasknivesoutofchildren’s________.A.touchB.sightC.reachD.distance8.[2011·浙江卷]Anyway,Ican’tcheathim—it’sagainstallmy________.A.emotionsB.principlesC.regulationsD.Opinions9.[2011湖北卷]Whenaskedabouttheiropinionsabouttheschoolmaster,manyteacherswouldprefertoseehimstepaside_________youngermen.A.intermsofB.inneedofC.infavorofD.inpraiseof10.

[2011江蘇卷]We’dbetterdiscusseverything_______beforeweworkouttheplan.A.indetailB.ingeneralC.onpurposeD.ontime11.〖10安徽〗Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyond_______A.hearing Bstrength C.recognition D.measureLOGO注意2011年安徽省高考英語單項選擇題中未出現(xiàn)名詞考點!名詞考點歸納考點一:名詞詞義辨析考點二:不可數(shù)名詞的具體化考點三:名詞的數(shù)考點四:名詞的格考點五:名詞做定語考點六:名詞的主謂一致LOGO

考點一:名詞詞義辨析

由于現(xiàn)在的高考越來越注重在語境中考查詞匯的使用能力,因此在語境中對名詞進(jìn)行辨析使用已成為單項填空和完形填空對名詞的熱點考查項目。

且針對詞義測試的題量近年呈上升趨勢。在命題形式上,主要集中在固定搭配中的名詞考查,和根據(jù)語境選擇合適的近義詞。如:

(1)cost,price,charge,expense(2)cause,reason,excuse(3)award,honour,prize,reward(4)information,messageLOGO考點二:不可數(shù)名詞的具體化

(名詞的轉(zhuǎn)化) 一般說來抽象名詞為不可數(shù)名詞,但當(dāng)抽象名詞表示具體的東西時,就變成了可數(shù)名詞且詞義發(fā)生變化,主要類型如下:

(1)抽象名詞表示具有某種特性、狀態(tài)、感情情緒的人或事。如:

asurprise一件令人驚訝的事

asuccess一個(件)成功的人(事)

anhonor一個(件)引以為榮的人(事)

apleasure樂事

抽象名詞與a(an)連用,淡化了抽象概念,轉(zhuǎn)化為似乎可以體驗到的動作、行為或類別。請對比:AknowledgeofEnglish

;aratherdifferentexperience

;haveawalk(swim,

bath,

talk)with

。LOGO【易錯警示】

有些抽象名詞不能具體化使用,即使有形容詞修飾,也不能和不定冠詞連用。這類名詞有:fun,advice,information,health,progress,wealth,news,weather,homework等。LOGO考點三:名詞的數(shù)1.??嫉牟豢蓴?shù)名詞如:advice,bread,butter,baggage,clothing,furniture,fun,homework,harm,information,paper,sugar,music,news,progress,traffic,trouble,weather,wealth,work,value等。這些名詞不能直接用不定冠詞或數(shù)詞修飾,而應(yīng)該與某些特定的單位名詞連用,來表示量的概念。如:apieceofnews/advice,anarticleofclothing/furniture。2.有些名詞的復(fù)數(shù)形式可以表示特別的意義如:papers文件、試卷、報紙、論文;goods貨物、商品;ashes骨灰、遺骸glasses眼鏡;sands沙灘;woods樹林;greens青菜;times時代;drinks飲料;arms武器;looks外表;manners禮貌;lines臺詞;works工廠、著作……LOGO3.有些詞既可以作可數(shù)名詞,又可以作不可數(shù)名詞,但意思不一樣。4.單復(fù)數(shù)同形的詞常見的有:means(方式),sheep(綿羊),deer(鹿),series(系列),works(工廠),chinese(中國人),其中fish,fruit表示種類時,可加復(fù)數(shù)詞尾,即:fishes,friuts。注意要正確區(qū)分它們的數(shù),如:everymeans(單數(shù)),allmeans(復(fù)數(shù))LOGO考點四:名詞的格1.表示有生命的物體名詞的所有格(1)一般在單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞后加—’s。如:WeiFang’schair;thechildren’sbedroom(2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“’”。如:thestudents’readingroom;grown—ups’clothes(3)并列名詞表示各自所屬時,在兩個名詞之后都加—’s;表示共同所屬時,在最后一個名詞后加’s。如:TomandMike’sfather(倆人共同的父親)Tom’sandMike’sfathers(湯姆的父親和邁克的父親)(4)表示店鋪、某人的家、私人開的診所、餐館等,其所有格后的名詞可以省略。如:atthetailor’s(在裁縫店)atachemist’s(在藥店)LOGO2.表示無生命的物體名詞的所有格常常用“of+名詞”的形式,如:alegofthechair;thecoverofthebook;但表示時間、距離等的所有格可以加“’”號表示,另外:數(shù)詞+連字號“—”+名詞作定語時,名詞一般用單數(shù)形式。如:afive—yearplan一個五年計劃;aten—milewalk十里路;athree—hourjourney三小時的旅程。LOGO3.雙重所有格1)雙重所有格的構(gòu)成:名詞+of+名詞所有格如:afriendofmymother’s名詞+of+名詞性物主代詞如:afriendofmine2)雙重所有格的概念及用法:表示部分概念常用數(shù)詞或some,any,no,many等修飾,如:some(two)friendsofmybrother’s表示贊賞或厭惡等感情色彩常用指示代詞修飾,如:Thislittlecatofyoursister’sisreallyadear.Thatdogofhersisalwaysmakingtroubles.LOGO考點五:名詞做定語

名詞作定語是現(xiàn)代英語較為簡潔的修飾語表達(dá)方式,根據(jù)習(xí)慣搭配可歸為以下幾類:

表示中心詞的用途、功能、材料。 stonewall,shoeshop,coffeecup

表示中心詞的時間、地點、稱呼。 summerschool,eveningdress,streetlight

表示中心詞的類別、對象、身份。 bikekey,animaltrainer,womandriverLOGO注意1.名詞作定語時,一般用單數(shù)。如:acoffeecup;asciencebook;abicycleshop;appletrees蘋果樹;bookmarks書簽;girlfriends。

但也有常用復(fù)數(shù)名詞作定語的情況,如:sportsmeeting(運(yùn)動會);asportscar賽車;acustomsofficer海關(guān)官員;clothesshop服裝店;asalesgirl女售貨員;agreetingscard賀卡2.man和woman作定語要注意其單復(fù)數(shù)形式的變化。 mendoctors;womenengineersLOGO考點六:名詞的主謂一致

另起專題LOGO

3.名詞作定語和形容詞作定語的區(qū)別。

名詞作定語主要說明物質(zhì)的材料、來源或?qū)ο?;形容詞作定語主要起修飾、限定的作用。 goldwatch金表;goldensunshine金色的陽光 hearttrouble心臟病;heartywelcome熱忱的歡迎 conveniencefood快餐;convenientfood制作方便的食品LOGO鞏固練習(xí)LOGO專題一

│專題預(yù)測()1.Nowanincreasingnumberofmiddleschoolstudentsgoabroadforfurtherstudyattheirown________,tryinghardtorealizetheirdreams.A.priceB.costC.expenseD.pay

C考查固定搭配。atone’sexpense意為“由某人支付費(fèi)用”。句意為:現(xiàn)在,越來越多的中學(xué)生自費(fèi)出國深造,努力實現(xiàn)他們的夢想。LOGO專題一

│專題預(yù)測()2.Nowadays,manypeoplewalktoworkin________totheCopenhagenConferencecallingforlivingalow-carbonlifestyletocopewithglobalwarming.A.relationB.responseC.a(chǎn)dditionD.Opposition

B考查名詞辨析。inresponseto對……作出反應(yīng),響應(yīng)。句意為:現(xiàn)在,許多人步行上班來響應(yīng)哥本哈根會議的呼吁,即過低碳生活以應(yīng)對全球變暖。relation聯(lián)系;addition增添,添加;opposition反對。LOGO專題一

│專題預(yù)測()3.Seeingthehappy________ofchildrenplayingtogetherthere,I’llfullofjoyandhopeforthefutureofourcountry.A.scene

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